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家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感

時間:2022-11-18 12:22:27 觀后感 我要投稿

家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感范文(通用7篇)

  細(xì)細(xì)品味一部作品以后,大家一定收獲不少吧,需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。你想知道觀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感范文(通用7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感范文(通用7篇)

  家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感1

  認(rèn)真觀看了家庭教育公開課—《“雙減”之后家庭教育的所思所為》讓我感受頗深。

  一個孩子的成長離不開學(xué)校教育、家庭教育、社會教育。雙減政策,最大的核心是教育提質(zhì)增效,讓教育回歸本真,讓孩子有更多的時間發(fā)展自己的興趣,同時家庭教育時間更充裕,父母在子女教育的作用越來越重要。

  “雙減”不僅是學(xué)校的責(zé)任,也是家長的責(zé)任,要大力強(qiáng)化家校協(xié)同育人。作為一名家長,一定要走出家庭教育的誤區(qū),克服焦慮情緒,不能一味地催促孩子學(xué)習(xí),希望孩子成為別人家的孩子,而是要讓孩子多方面發(fā)展,有自由探索的空間。每個孩子都有其獨特的潛質(zhì),我們要做的是認(rèn)識并且尊重孩子獨一無二的天性和多元化的發(fā)展,讓孩子成為身心健康,人格健全,德智體美勞全面發(fā)展的少年。

  當(dāng)家長也是一門學(xué)問,孩子在成長,家長也在成長。希望在孩子成長過程中和孩子共同成長,彼此適應(yīng)、彼此融合、共同進(jìn)步。

  家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感2

  子女教育的根源在價值觀和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,只要抓住了根源問題,子女教育的問題就迎刃而解。孩子學(xué)習(xí)成績的提高只是最終的其中一個方面的結(jié)果,所以解決問題不要局限在表面現(xiàn)象,要找到根源去解決根源問題。

  子女教育的第一責(zé)任人是家長,家長責(zé)無旁貸。家長必須在子女教育上親自花精力和時間,不能把希望寄托在任何人身上,也不要指望通過“花錢”就可以解決。家長必須加強(qiáng)對自我的管理,把陪伴孩子的時間進(jìn)行量化,每天必須達(dá)到一定量,一年也必須達(dá)到一定的總時。

  給孩子制定補(bǔ)短板的學(xué)習(xí)計劃時,時間單位應(yīng)該是以年計而不是月,更不是周;不要制定短期投機(jī)取巧式或者急功近利的學(xué)習(xí)計劃。

  學(xué)習(xí)是一場馬拉松,長期勻速跑,是最輕松最有效的方法。只有長期保持合理的學(xué)習(xí)強(qiáng)度才能達(dá)到最終的目標(biāo)。

  家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感3

  今天有幸聆聽了楊老師的報告,著實受益匪淺。孩子的教育不僅僅在學(xué)校,在老師,家校共育才能更好地促進(jìn)孩子們健康成長!

  制作一份個人和家庭檔案、組織一次親子活動、拍攝一張成長照片、認(rèn)識一位忙人和寫好一封書信,楊老師通過自己的實踐和經(jīng)驗總結(jié)出來的這“五個一”,既加強(qiáng)了家長對學(xué)校教育的支持和配合,促進(jìn)了家校教育的合力,又避免教育孤掌難鳴,讓教育更順利的進(jìn)行,促進(jìn)孩子的更好的成長,同時也很好地增進(jìn)了親子關(guān)系。

  我覺得在家校合作共育的過程中,還要努力搭建家;ネㄆ脚_,開發(fā)多樣的家校共育方式,通過會議、活動、課程、互訪、管理等的實踐舉措,將家校的教育力量整合起來,凝聚成教育合力,為學(xué)生的成長提供更好的教育。

  家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感4

  對于每個家長而言,都希望自己的孩子能夠在成長的道路中變得越來越好。我們作為家長教育孩子,首先我們在生活中要注意言行舉止。我們是孩子的第一任老師,家庭教育的好壞直接影響孩子的健康。

  人們常說:“習(xí)慣成自然”,一個好的習(xí)慣會讓一個孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終生,一個壞的習(xí)慣會徒增許多彎路和挫折,作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),作為家長應(yīng)該以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

  孩子的成長是一個漫長的過程,我們要多給他鼓勵和贊揚。在他做的不好的時候,我們要用正確的方式引導(dǎo)他,而不是一味的責(zé)怪他。這樣能夠多激發(fā)孩子的自信心。同時,家長也得尊重和理解孩子。經(jīng)常和孩子溝通,一點一點的讓孩子進(jìn)步,培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。

  我們讀了家校教育心得,作為家長應(yīng)積極配合學(xué)校和老師的各項工作。及時的解決孩子的成長過程中出現(xiàn)的問題。讓孩子健康成長。

  家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感5

  學(xué)校與家庭最根本和最原始的活動都是讓孩子們能夠幸福成長,而缺失任何一方都是不完整的教育。所以,只有學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系,和諧統(tǒng)一發(fā)展,教育才有可能發(fā)揮其的育人效益,更好地促進(jìn)孩子幸福成長。

  然而所有這些宏觀的道理都應(yīng)該從微觀的細(xì)節(jié)入手去做。楊老師的講座深入淺出地給我們介紹眾多細(xì)節(jié)!拔鍌一”每一個“一”都是細(xì)節(jié),都可能被忽視。需要家長和老師都重視起來。古語云:“養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰”。這說明,古人早已認(rèn)為學(xué)校和家庭教育是一體的,家庭和學(xué)校教育缺失任何一方都是孤掌難鳴。父母是孩子的第一任老師,父母和孩子有著血緣關(guān)系為基礎(chǔ),在家庭教育中常常能做到以情動人。另外,父母和孩子的接觸時間最多,了解最細(xì),所以父母能根據(jù)孩子的實際進(jìn)行針對性的教育。而學(xué)校具備豐富的理論和實踐經(jīng)驗,教師也經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,在教育過程中表現(xiàn)出有計劃、有系統(tǒng),從而更專業(yè)地培養(yǎng)和教育孩子。所以,家庭和學(xué)校在對孩子的教育上各有所長,如能進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ),形成家校合力,定能更好地促進(jìn)孩子的幸福成長!

  家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感6

  在觀看完《家庭教育公開課》——“雙減”之后家庭教育的所思所為節(jié)目之后,感受非常多。兩位專家談到的很多方面的內(nèi)容,也是每一位家長能親身感受到的。

  在“雙減”政策后,我們能感受到的是孩子的`作業(yè)都能在學(xué)校內(nèi)可以完成,教育的生態(tài)發(fā)生了很大的變化,教育商業(yè)化(補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班)在不斷的減少,孩子有了更多自主時間去參加體育和藝術(shù)等活動,不僅鍛煉了身體,同時也陶冶了情操,另外孩子有了更多睡眠時間,來保證白天的學(xué)習(xí)生活。在“雙減”政策后,學(xué)校更多注重孩子的綜合素質(zhì)的全面提升,更多注重孩子的“五育”目標(biāo)的培養(yǎng),大力強(qiáng)化家校協(xié)同育人。

  “雙減”政策是國之大計,家之大業(yè),更是家長素質(zhì)和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)募议L,在學(xué)校的共同努力下,為孩子們成就更美好的明天!

  家校攜手共筑孩子美好的明天成長觀后感7

  今天我觀看了《家校攜手,共促成長》家庭教育講座,一共分為三項,第一優(yōu)秀學(xué)子對家庭教育的影響,第二優(yōu)秀家長對家庭教育的分享,笫三讓我們一起來聽一聽孩子們的真實心聲。

  優(yōu)秀學(xué)子受家庭教育的影響是非常大的,就正如今天所講的宋歌姐姐,父母的陪伴很多,再加上自己不懈的努力,以585分的好成績考上了復(fù)旦大學(xué),明年將就讀研究生,如此好的成績離不開家人的陪伴和呵護(hù),所以說家人的陪伴是非常重要的,如果沒有陪伴就如同小魚沒有在大海中自在遨游一樣,如果沒有陪伴,就如同小鳥沒有在天空中自由翱翔一樣,如果沒有陪伴就如同小草沒有在大地中生根發(fā)芽一樣。

  優(yōu)秀家長對家庭教育也很重要,蘇敏老師就是一個家長們的優(yōu)秀典范,因為課后服務(wù)的原因,孩子們在家里都有了充足的時間,而蘇敏老師就將這些時間合理的運用了起來,每周有時間,還會開一個小會議,可以說說自己的心里話,這樣可以使心情更加放松,這是我們大家可以學(xué)習(xí)的,她還同孩子一起學(xué)習(xí),如孩子看書時,孩子看一章,她就看一章,看完之后還會交流感受,這是一個多么合格的家長!

  由此,我還想起了我的老師——臧冰冰,我還以為她也會為我們講講座呢!她是個優(yōu)秀的老師,經(jīng)常讓我們積累古詩詞,這使我們在寫作文時可以運用許多的古詩詞,使作文妙筆生花,她還會思維導(dǎo)圖,使我們梳理課文時更加簡單,也可以使我們更加快速的背會課文,讓我們的記憶更加深刻。她也是一個優(yōu)秀的家長,處處都從孩子的方向思考,也經(jīng)常同她的孩子——王一陽一起讀書,一起分享,有時我還可以聽到王一陽哥哥會夸臧老師呢!

  如果一個家長可以認(rèn)真的傾聽孩子的心聲,那該多好!在講座中就有這么一個環(huán)節(jié),記者會問孩子們:“你希望在課后服務(wù)后,你的父母還會為你增加作業(yè)嗎?你在課后服務(wù)后回到家里會做些什么?”講座中的同學(xué)每個人說的都那么的好,這使我也有說一說的沖動,我同他們一樣,也不希望自己的父母回家后會給自己的孩子增加作業(yè),我回家后的空余時間會同我的爸爸一起運動,如打板羽球、騎自行車、踢足球等;或是跟爸爸一起玩一些益智的棋類,如玩象棋、玩飛行棋、玩五子棋、玩斗獸棋等;有時間我還會幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù);睡覺之前我還會讀三十分鐘到一個小時的書,使我在書的海洋里自在翱游。充足的時間,使我的一天豐富起來。

  這次的講座使我受益匪淺,也讓我知道了家庭教育的重要性,讓家長和學(xué)校攜起手來,使我們健康幸福的成長吧!

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