心理游戲觀后感范文（精選15篇）
在看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編整理的心理游戲觀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
心理游戲觀后感 1
星期二，老師帶我們體驗了兩項有趣的心理游戲。
首先，大家分成兩組，每組圍成一個圈。第一項是每一個同學分別和圈里的同學說“我信任你”或“我不信任你”或“我不確定信不信任你”，輪完一圈，回到原位。第二項是分別和同學說贊美他的話，例如“你樂于助人，關心同學”“你書寫工整，是我們的好榜樣”等，要求是女生之間擁抱，女生和男生握手。
第一項是看你對別人的信任度和別人對自己的信任度。我感到被信任是一種快樂，每看到他人真摯的眼神對我說信任，我心中十分愉快，同時也會信任他人。越是信任他人的人，越是得到他人的信任。在生活中的一言一行，大家都能看見。有很好的成績不算什么，良好的'品質才是最重要的。要想被信任，先從自身的品德、形象做起。
第二項游戲我贊美了別人，同樣得到別人的贊美。當別人對我擁抱或握手時，仿佛是一種感情傳達，讓我覺得十分溫暖和親切。許多同學說我成績好，要向我學習，千篇一律�？捎幸晃煌瑢W卻這樣說“please to meet you”！那時我心中十分快樂，因為我給了他人快樂，他說“遇見你我很快樂”，同樣的快樂傳達給了我，這是我們都能快樂。謝謝那些贊美我的同學，其實成績和名譽并不是最重要的，那只是外在的。恰恰是不易發(fā)現(xiàn)，但是只在舉手之勞就能擁有品質，是一個人最可貴、重要的東西。因此，只是一句簡單的“please to meet you”就讓我心情愉悅。一個成績平平卻熱愛班級、關心同學的人，帶給了大家快樂，自己也會快樂的生活。
這兩項簡單的心理游戲，卻給我?guī)砭薮蟮母形�。謝謝信任我、支持我、贊美我、鼓勵我的同學，愿我們都能在路上堅強而快樂地走下去。
心理游戲觀后感 2
我認為作為學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態(tài)；有正確的自我主觀意識；能很好地把握自己，控制自己的情緒；和同學們關系和諧，很好的融于群眾；能很好的適應環(huán)境…心理咨詢，是指咨詢員運用心理學的知識，通過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫忙來訪者實現(xiàn)心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的�？傊�，心理咨詢是指運用心理學的方法，對在心理適應方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的來訪者帶給心理援助的過程。
通過這學期對大學心理的學習，我對心理知識有了必須的了解，首先是對心理學的發(fā)展史有了必須了解，然后是學習了一些團體活動的知識，并且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的.知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，用心的參與到了群眾的活動中，在此中再一次體現(xiàn)了群眾的力量…
在心理咨詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節(jié)目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫忙別人的喜悅。活動課是實施素質教育的有效形式，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。它能夠調動學生學習的激情，活躍課堂氣氛，真正到達育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的并且有必須新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。
學生在主動參與教學過程中，激發(fā)了感情，明白了道理，情理凝結，構成了信念之后，進而需要在行動中表現(xiàn)自己。此時教師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射，為他們帶給展現(xiàn)自己行為的機會和場所。這學期我還參加了我們學校的心理協(xié)會———沁心港灣，這是一個溫暖的大家庭，大家在一齊共同努力，不僅僅學到了很多心理方面的知識，還為其他同學帶給心理方面的服務。個性是今年的5。25活動更是深深的感動了我，老師與同學們的親密交談讓同學們，還有我有懂得了很多很多……
而且在那里我能夠把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而致用！完成了大學心理學的學習，我對自己大學四年的生活有了初步的規(guī)劃，對以后的路，對自己的職業(yè)生涯有了一個初步的規(guī)劃可見，心理學對我們大學生的幫忙之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學習、交際方面都能夠用到這方面的知識。這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺�？梢娦睦韺W真的有它的魅力所在��！雖然我選修的心理課結束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，或許心理學跟我以后的職業(yè)沒有什么很大的聯(lián)系，但是心理學知識對于我的幫忙卻是長遠的，甚至是一生的。
心理游戲觀后感 3
今天的培訓內容是團體心理輔導，從沒參加過團體心理輔導培訓的我感到漠然，不知團體心理輔導是啥東西？然而通過今天的團體心理輔導課，使我豁然開朗，收益菲淺，學到了不少知識。
本次培訓，我在培訓的課程與對象、課程學習四種觀念、團隊輔導的動力要求與教學原則等方面有了較全面的認識。在培訓中，我們通過找另一半、小組展示、內外圈交流等活動及游戲，去積極的參與并認真體驗感知，并在規(guī)則中互相認真的傾聽對方的事情，對其產(chǎn)生共鳴，感受對方的心聲，了解其情況，認真完成培訓的目標任務，去提升相關的能力。
雖然只有短暫的一天時間，體驗的活動也不多，但我們每一個人都在這些體驗中收獲頗豐。尤其是像我們一樣戰(zhàn)斗在第一線的班主任來說，面對有各種各樣問題的學生，任務艱巨。此次培訓，我認為在班主任實際的教育教學過程中應該關注兩點：
一、不斷提升自我，做一個心理健康的教師
教師自身的心理健康直接會影響到身邊的人，尤其是在處理學生問題上就不能正確理解學生的行為，更無法有策略地處理學生問題，輕則影響師生關系，重則傷害學生心靈。因此，作為教師必須是心理健康的人，必須具備以下條件：
1、除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師應該提高自身的心理素質，了解心理健康教育的專業(yè)知識和學生的一般心理特征，才能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，反之則使學生惶惑不安。
2、老師雖然學過一些教育心理學，但面對層出不窮的學生問題卻是處理乏力。只有不斷學習心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，提高心理承受能力；調整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操。只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。
3、教師還應具有積極的情緒狀態(tài)和較強的感染力，要以對教育事業(yè)的滿腔熱忱對工作的高度責任感、對學生的一片愛心、對所任學科的深厚感情，去感染影響學生。要積極創(chuàng)設一個團結互助、好學上進的集體風氣，使每一個同學在良好的'集體環(huán)境里成長。
二、時刻關注并積極維護學生的心理健康
學生的心理是否健康直接關系著孩子的學習、生活、成長與成才，作為教師我們有責任關注并維護學生的心理健康。
1、從培養(yǎng)正確的學習動機、激發(fā)學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、排除不良的情緒等方面，進行學習心理輔導。平時要注意細心觀察學生，要能夠平等地與學生溝通、交流，多鼓勵學生表達自己的思想，理解、認同不同意見的分歧，創(chuàng)造一個諒解和寬容的氣氛。
2、尊重每一位學生，愛護每一位學生，保護學生的自尊心、自信心。學生的不良心理的成因，既包括學校因素，如單調枯燥的學習生活，也包括家庭、社會因素。我們可以創(chuàng)設健康的教育環(huán)境、開展心理健康教育活動，多與學生交流學習、生活，與家長溝通思想，相互配合。
3、加強對學生心理的團體輔導，通過主題班會的形式，充分發(fā)揮班隊活動課的集體心理輔導效應。通過班隊會課，定期地讓學生把自己生活中的煩惱說出來，在老師的指導下讓大家一起分析、探討、解決問題。這樣可以使一部分學生的心理上焦慮和壓力及時地得到一定的宣泄和疏導，也使得他們可以輕松愉快的心情投入到學習和生活中去。
當然，短暫的學習時間，膚淺的認識，還不足以全面提升自身的教育能力，我還會一如既往地學習心理健康教育相關的知識技能與策略。
心理游戲觀后感 4
6月10日上午，我有幸在榮成市崖頭小學聆聽了兩節(jié)心理健康教育觀摩課。課堂中，教師豐富的肢體語言，靈活的教學方法，活躍的課堂氛圍，步步深入的情感熏陶，無不深深吸引著我。
心理健康教育，顧名思義，重在關注孩子的心理健康。
通過觀摩今天的兩節(jié)課堂教學活動真是讓我受益匪淺��！
首先是席老師的“戴高帽”——《學會贊美》一下子就吸引了我，《學會贊美》一課是針對五年級學生，針對他們不會贊美別人或不喜歡贊美別人、肯定別人這一現(xiàn)象設計的，選題貼近學生的生活實際，整個教學設計層次清楚，銜接、過渡自然，環(huán)環(huán)相扣。席老師及時地引導，恰當、幽默的點評是整節(jié)課的亮點。比如學生贊美席老師的衣服漂亮時，席老師說：“你的眼光和我們校長的眼光一樣好�！币驗橄蠋熕┑囊路菍W校統(tǒng)一定制的，學生聽了席老師的話，臉上笑開了花，緩和了緊張情緒，更有利于后面活動的開展。席老師還給同學出了很多實用的好主意，無說教之詞，學生很容易接受。
席老師以傳遞悄悄話的形式導入，活躍了課堂氣氛，拉近了師生之間的距離（席老師不是本校的老師，上課前與這些學生不熟悉），以一則“戴高帽”的笑話引入本課主題，通過給席老師、現(xiàn)場聽課的老師、同學“戴高帽”，由近及遠地引導學生說出贊美別人的角度及贊美的益處（既給他人帶來自信，又培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)美的能力，促進同學間的友誼）。通過分析案例，使學生學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，并以欣賞的眼光與其交往，學會真誠地贊美他人。最后，讓每個學生通過寫的方式贊美自己的同學，并將所寫的內容送給所贊美的同學，由動到靜，給了每個學生參與的機會。整個課堂真實，不造作，不夸張。如果在詢問上臺接受贊美學生的心情如何這一環(huán)節(jié)能延伸一下就更好了（剛上臺時學生說緊張，思想?yún)R報范文老師問學生為何緊張；在學生聽完同學的贊美后，心情平靜，老師如果問一下學生，什麼力量使他平靜就更貼近主題）。
其次是畢軍曉老師的《誰最重要》，更是讓我耳目一新。她先以所發(fā)卡片的顏色分組，極大地調動了學生的積極性。根據(jù)二年級孩子的心理特點，首先設計了欣賞故事《五指的爭論》（老師運用了豐富的肢體語言），以故事情景為引子，讓孩子們聽完故事談感受，使孩子們認識到合作的重要性，并通過用一根手指拿籃球的實踐活動使孩子們認識到在團隊中每個人都很重要。畢軍曉老師還設計了各種生動有趣的游戲，每個游戲都能使學生通過親身體驗，感悟到團隊精神的必要性和重要性，使他們提高團隊意識，如《傳球》使學生初步認識到團隊合作的重要性；《請舉手》使學生認識到在團隊合作中要顧全大局，有時要犧牲個人利益；《吃棗》使學生認識到在生活中與他人配合的需要。整節(jié)課老師在設計時注重活動性原則，讓學生在各種活動中得到真實的`心理體驗和行為訓練。本節(jié)課的教學目標得到了很好的落實，結束語很精彩，可以看出上課老師的用心良苦，而課堂上學生的表現(xiàn)也可以看出十分的有效。但此課個別游戲規(guī)則剛開始交待得不是很清楚，影響效果，也浪費了一定的時間，如果改進一下，效果可能會更好些。
兩節(jié)風格不一的心理健康課給我留下了深刻的印象，現(xiàn)代的孩子們的心理健康問題已引起學校家庭的重視，作為教師，應該要做學生心理健康的導師。我們教育的目的是什么？是教會學生如何做人�。〔欢鋈说牡览�，學知識又有何用？心理健康教育活動課旨在促進學生心理健康地發(fā)展，范文網(wǎng)改善學生的心理素質，因此，在課程內容安排上必須以學生的需要為出發(fā)點，以學生的活動為主體，以靈活多變的形式、豐富實際的內容去吸引學生，提高學生自助和互助的能力。使學生在玩中有所收獲、在玩中得到歷練、在玩中促進成長。讓我們的孩子不僅擁有健康的身體，更加擁有一顆健康、愉快的心靈。
心理游戲觀后感 5
電影看到最后還有十幾分鐘時，和影片主人公一樣，我倒真的以為會像盜夢空間一樣，游戲中是不是暗藏著什么驚天陰謀�？芍钡街魅斯鴺悄且豢蹋胖肋@仍然是游戲——一切都是假的，只有游戲才是真的。而主人公尼克在經(jīng)歷了一系列驚魂、恐怖的生死之旅后，則終于走出了童年的陰影，他在精神上獲得了重生，并真正地收獲了屬于自己的親情、友情和愛情。這一變化用我們中國話來說叫做“出世又入世。”從這一點來看，主人公那45萬美元還真沒白花。
也許是心理暗示吧！影片從頭到尾無論是音樂還是色彩都感覺很陰暗，給人以極度壓抑的感覺。而到了最后一刻來了個180度大逆轉。這個先抑后揚的手法用的的確不錯。從這一點看影片導演還是深諳觀影心理學的。而本片就是圍繞治療主人公因童年創(chuàng)傷所引起的心心理問題而展開的。在弗洛伊德的理論中。每個人人格的形成以及他的行為方式尤其是精神創(chuàng)傷引起的都與童年遭遇有關。弗洛伊德曾用“性”來解釋人性。而在這里，主人公的童年顯然是定格在父親從樓頂跳下來的那一瞬間。這以成為他童年最深的烙印。這對于一個七八歲的孩童是非常殘酷的（我至今仍然記得小時候掉下井的一刻）。在日后的成長經(jīng)歷中這種影響是根深蒂固的。一般情況下那些經(jīng)歷所造成的副作用稱隱形狀態(tài)，但這是對于一般人而言的。而像主人公尼克這樣一位。身家過億的“孤家寡人”則不一樣。（想想影片中跳樓畫面的頻繁出現(xiàn)就知道了。）它對主人公的影響是顯性的。表面上尼克先生身處萬人之上，執(zhí)無數(shù)人之牛耳。但沒有人體會到那脆弱的玻璃心防線。所以尼克的私人生活之痛苦可想而知。關于付辛博最后的畫面總算不斷在主人公腦海浮現(xiàn)。網(wǎng)上的解釋是“強迫性重復”。這是一種潛意識過程。治療它的有效方法便是親自去揭開它，也就是以毒攻毒。這便是影片中CRS心理游戲的原理。這個公司通過大量的演員、道具使尼克一次次地經(jīng)歷不同的詭異的事情。從影片的發(fā)展開看，一次比一次直接，一次比一次殘酷。直至最后逼得主人公跳樓（當然這也是提前做過預案的）。也許在導演看來，經(jīng)歷過無數(shù)刺激甚至死亡的人才能徹底解脫�；蛟S現(xiàn)實就是這樣，誰知道呢？
在我看來。這部懸疑、驚悚片在講述故事時。的確有著自己獨到的東西。但卻又顯示出好萊塢商業(yè)片的情節(jié)俗套。影片到了后半部分，我們還是看到了大量的`大量商業(yè)娛樂元素。比如槍戰(zhàn)、街頭飆車、絕地求生，（和盜夢空間真的很像），以至于很多觀眾都可以猜想最后作者肯定是抱得美人歸。圓滿收場。事實證明，一點不假。我想著對于一部懸疑、驚悚片來說不算什么好消息。但總體來說《心理游戲》還是一部相當精彩深刻的優(yōu)秀電影。
大衛(wèi)。芬奇導演正是通過心理學、暴力、政治……各種元素的揉合，給我們創(chuàng)造了一個離奇卻不失邏輯。失控但又在情理之中的光影世界。導演與主演們用生動的畫面闡釋了佶屈聱牙的佛式心理學。但我個人認為心理學頂多只能算整個故事進行的理論依據(jù)。而從另一個角度來說，人性才是它真正的主題。我們可以回放一下主人公尼克之前的生活狀態(tài)：億萬富翁，冷酷的決斷，在商界近乎于呼風喚雨的權力。但柏拉圖曾經(jīng)說過，要衡量一個人的財富不是看他有多少錢，而是扒光他的衣服后看他還有什么。當尼克參與CRS的游戲后，他逐漸發(fā)現(xiàn)原本熟悉的一切都變得陌生起來。存款不翼而飛，周圍所有人甚至自己的弟弟都變得不信任。影片中當作者一絕醒來發(fā)現(xiàn)自己像乞丐一樣躺在陌生的國度，便是上綀狀態(tài)的寫實。只有有過那種親身經(jīng)歷的人才能體會到那種與世隔絕、前所未有的孤獨，仿佛自己進入了真空。這種隔斷你所有的社會聯(lián)系遠比直接的肉體傷害要殘酷得多。我曾經(jīng)在一個荒山呆了三個多小時后在再也壓制不住內心的孤獨恐懼后逃了下來。這也許是對人是社會性動物的最恰當?shù)慕忉�。也可以說是人性。影片中通過主人公噩夢般的經(jīng)歷告訴我們，正是平時人們毫不在意的點點滴滴構成了人的本質。
要是把人性再延伸開來講那就可以說，影片揭示了資本主義世界中赤裸裸的金錢關系。據(jù)說，當好萊塢明星邁克。道格拉斯第一次看劇本時，就被劇情中的錢數(shù)嚇了一跳。富人們可以為了自己個人的精神需求而一擲千金，動用各種資源。而大量的平民老百姓卻像影片中女侍者一樣還在為生計而奔波。我們可以說這是自然法則，優(yōu)勝劣汰。但對于擁有自我意識的本質的人，對于一個整天標榜民主、公平、正義的國家來說，怎么看都像是諷刺�，F(xiàn)實中也許沒有這種近乎瘋狂的游戲。但也不排除其他在富人圈中類似的燒錢的玩法。說到這兒我想起了著名企業(yè)家比爾蓋茨的一句話“當你在高級寫字樓里氣定神閑地品著名貴的藍山咖啡時，仍有數(shù)以百萬計的人因瘧疾、霍亂和艾滋病而死去。”當然有很多人可以用各種正當有理有據(jù)的話為自己辯解。但若真要我說一個幫助窮人們的理由，那便是兩個字——人性。
心理游戲觀后感 6
這個電影里面沒有高難的特技但是卻總是連貫著絲絲入扣的情節(jié)。 一開始就能感覺到主角的那種身份和地位，但是卻也帶著那種童年的陰影。生活上他并不是很順利，離婚的家庭和一個不爭氣的弟弟，操勞的事業(yè)等等。一定給很多成功人士帶來了某種共同語言。當拿到那個入會卡片的時候其實一切已經(jīng)開始按部就班的開始了。 其實很多高貴的身份到了某一種公平的氣氛里的時候很讓人受不了的，所以當他去沒有預約的場合的時候，別人不理就給他帶來了煩躁。而一個看似十分普通的類似業(yè)務代表的人讓他代拿一下食品的時候顯示出了他的無奈和驚訝。是的自己的身份地位沒了，社會就是如此。當你變的身處平凡的時候，處處的環(huán)境你都會覺得是苛刻的。而電影的內容本身就是一個策劃中的策劃。
一種讓你從擁有一切變成一無所有的時候，也正是萬念俱灰的時候。而這個策劃就是讓你死而后生，而你要是死的不夠徹底，或者說你足夠堅強的話。一切都不會隨之而結束。這是一種心理的考驗。結尾是美好的，那就是我們期待的結尾。
點評電影中的幾個矛盾情節(jié)。警察沒追進互通放了一條狗，那個狗咬住之后居然沒傷，倒是叼著一只鞋子跑了，從高樓跳下的時候是垃圾桶怎么就那么多軟的東西，如果里面正好有幾個破盤子或者碗的話后果就十分的嚴重了，當然電影嘛，總是那么的湊巧。 當逃離現(xiàn)場丟失了手提包之后又在賓館發(fā)現(xiàn)了很多想不到的東西的時候，這一天是過去了還是真的他昏迷了一天？顯然這個事情他并沒有做。別的都可以策劃，割破手2次總沒必要吧。但是很多事情恰恰和割破手有關系。或許是要的那種真實吧。同時也體現(xiàn)了一種發(fā)現(xiàn)了事情急于掩蓋的心理。
當男主角去女主角屋子發(fā)現(xiàn)屋子是假的時候，那個廉價臺燈冒煙如果是我的話我會關燈的，而不是手去撕掉，不過這里面顯出了一點，那個屋子是刻意裝修的，包括臺燈的廉價和臨時性。而找水和紙的同時也正好發(fā)現(xiàn)了問題。但是接踵而來的那些槍的效果我就十分的不理解了。為何子彈真的打穿了地板和門，而實際還是那個所謂的空包彈？
私j偵探其實是去送槍的，顯然已經(jīng)看出來了。不過那個槍打在氣胎上的結果我就很懷疑，大家或許可以說人家預先安排好的，如果你當事人的話，你會知道你自己情急之下槍打在玻璃上還是前胎或者后胎呢？所以這個子彈懸而又懸。
最后結束的時候的跳樓是最不可思議的.，光禿禿的樓頂居然就那么一個位置跳下去才是對的，而且不知情的人還就選擇了那么一個位置跳的。就算位置選對了。試想一下幾十層樓下來的緩沖就算道具玻璃是糖砸一下估計也骨折了吧。就算下面有氣墊子也早完蛋了，除非能解決的就是降落傘�？上Р]有。
整個電影的懸念其實也是針對一個人的極限的挑戰(zhàn)。里面野蠻的槍擊過程總是讓人不可接受的，游戲也好策劃也好，一陣槍林彈雨往往會有更多的后果不可思議的。
另外一個點評的是人性，一個手機很多地方都沒有信號，似乎不是這個社會能理解的，倒是我一開始就理解成做了手腳。當和女的一起逃跑的時候，他還給銀行打電話和說密碼，這個電話很可能是人家截聽的，很多時候往往是欺騙的信任真正的欺騙了自己。當進入了那個房子之后打給自己信任多年的律師的時候被女人的幾句話給輕易的奪去了信任。是女人容易相信還是主角過于迷信那個人呢？
當在西班牙死而復活的時候還有一個手表被‘遺忘’的時候我想不出他為何不打個電話給自己的國家而是自己千辛萬苦的自己跑回來呢？或許他覺得他的朋友都幫不上了？還是他的錢不夠打個電話的呢？不過劇情中他受盡了折磨，至少窮的不可思議。也是真正的意義上讓他享受到了那種貧窮的無奈。
一個人，讓他從貧窮到富有，他不會珍惜什么。一個不曾擁有的人讓他擁有很多他也會覺的是應該的。畢竟他努力付出了。但是如果一個擁有很多的人讓他失去一切的話，他會有想死的那種心態(tài)，而在瞬間再次給回他一切的話，那種珍惜往往是不可思議的。而整個劇情就是為了讓觀眾和主角一起經(jīng)歷一次從有到無而再次重生的感覺。
這個電影還是成功的。如果你因此而覺得驚悚不堪的話，說明你也得到了很多。但是第二次看的時候我相信你的懸念將當然無存。所以很多電影值得看第二次，而這個電影建議你認真的看完第一次。因為沒有必要看第二次了。
心理游戲觀后感 7
初來人世的我們，一如清晨的朝露，清透而又晶瑩。心靈在陽光下一覽無遺�？墒菑暮螘r起，我們不愿再敞開心扉，不愿再吐露心事，寧愿活在自己的城堡，就算是孤獨的，也還是一如既往。
我們更多執(zhí)著于未來的理想，更多的糾結于對現(xiàn)實的不滿。忽略了太多太多不應錯過的風景。
看完《心理游戲》，心靈好似經(jīng)歷了一個世紀的旅行。從回憶過去，到思考現(xiàn)在，再到冥想未來，白紙宛如一方明鏡，將我的內心一一展現(xiàn)，我接受也好，抗拒也罷，那一個我已一目了然。
第一個游戲“我的五樣”，我最珍貴的是什么？剛開始時，我的大腦竟然空白一片，但緊接著卻有大量的詞匯涌了上來，父母，愛情，友情，健康，快樂……我竟有些不知所措了，我最珍愛的到底是什么？我無力做決定，我也不愿按作者說的去割舍任何一個，也許是我貪心了，可是我知道，無論最后剩下的是什么，我都會傷心。但作者仍是成功的，他讓我明白要好好把握住自己珍視的一切，如果等到割舍了后才知道心痛，那是何等的可悲。
隨著游戲的進行，我一度失去了看下去的勇氣。因為那種感覺就好似自己的靈魂被一層一層的剝開，最后只剩下一顆赤裸裸的心靈，讓自己不得不去正視他。第五個游戲是“再選父母”，也許這個游戲有些荒唐了，誰可以選擇自己的父母呢？但是這或許是很多人都曾有過的想法。兒時的我也曾想過如果我有個不會太嘮叨的'媽媽該多好，可是如今呢，自己遠在他鄉(xiāng)求學，異常的想念媽媽暖暖的嘮叨。如果人生重演一遍，我絕對不會再有那樣的想法。
“寫下墓志銘”，做這個游戲時，我想起了一個感人的故事：有一個八歲的小女孩，還未來得及享受世間的美好，就被病魔無情的吞噬。在與病魔抗爭的每一日，就算身體是痛苦的，她依然每天微笑。他說：我要乖乖的，不能讓爸爸媽媽再難過了，天使也會喜歡我。最后，天使帶走了他，那微笑也定格在了他的臉上。在他的墓碑上寫著這樣一句話：我來過，我很乖。小女孩深深地震撼了我，生命短暫又如何，人生坎坷又怎樣。好好的過好每一天，能把快樂帶給身邊的每一個人就足夠了。而關于自己的墓志銘，我希望是這樣的：“也許幸福沒有一直眷顧著我，但是我也慶幸自己沒有做痛苦的俘虜�！笨鞓肪秃茫@是我人生的信條，不一定非要有大的作為，但是一定要學會微笑面對一切。
看完整本電影后，我可能是以逃跑般的心態(tài)合上這本書的。心里長長的舒了一口氣，但思緒并未戛然而止，書中的某些情節(jié)依然在腦中閃現(xiàn)。游戲的結果，我想我不會向別人談起，我會埋在心底，放在只有自己看的到的角落。人生并非是游戲，但是我想這些游戲也許會不經(jīng)意間的改變著我。
心理游戲觀后感 8
《心理游戲》影片圍繞著弟弟送的生日禮物，一個神秘的游戲展開，富豪Nicolas出身富庶，但父親48歲跳樓自盡的情景一直繚繞心頭，他也因此性格孤僻剛愎，雖然作為一個擁有everything的成功者，不過他并不快樂，他幾乎也沒有真正的朋友，家庭也因此破裂。
這個CRS提供的游戲為消費者量身打造，可以提供一種不同的生活體驗。不過其過程也是驚心動魄，Nicolas起初并不感興趣，不過游戲并不放過他，隨著一步一步陷阱謎團，Nicolas吃盡了苦頭，最后竟然身家盡失，被弄暈送進墨西哥墓地。
氣憤的Nicolas一路殺到CRS總部要討個公道，誰知誤殺了為自己慶祝生日的弟弟，絕望的Nicolas在懊悔內疚的掙扎中終于崩潰了，選擇從天臺上跳下，想結束自己的生命，就在大家以為悲劇發(fā)生的時候，故事卻峰回路轉，Nicolas掉入事前準備好的墊子，安然無恙，而周圍是所有被邀請的熟人來為他慶祝生日。
他的48歲的生日party，主人以這樣一種方式登場還沒有見過情節(jié)基本上符合邏輯，由于crs的內幕并未清晰交代，使得牽強的地方也都可以有較為合理的解釋。另外這種服務沒準會真的成為一種新興產(chǎn)業(yè)。
整個游戲在不斷的揭露尼古拉斯錯誤的人生觀和價值觀…并且他也慢慢的有所領悟…隨著游戲的進行使他認為自己已經(jīng)身無分文…陰謀讓他發(fā)現(xiàn)身邊竟然沒有真正可以信賴的朋友…緊接著又是強烈的對比…被丟到西班牙（有人說是墨西哥）后曾一度認為自己已經(jīng)窮途末路…他終于拋下了高傲的自尊跑到警局去求救…當?shù)袅耸直淼膸装賶K錢也能滿足他最基本的溫飽…十幾塊錢也有人肯拉他回到舊金山…他一直怨恨的前妻給了他最大的支持和鼓勵…
尼古拉斯在游戲里被搞到認為自己已經(jīng)身無分文的時候……在他原本的人生觀價值觀里…他應該已經(jīng)一無所有了…然而這并沒能整死他……真正讓他跳下樓的……是讓他以為自己親手殺死了自己最愛的弟弟……于是在這場游戲中他獲得了重生……徹底改變了他對金錢…對愛的理解…也了解了當初父親是為什么選擇自殺……就像我們整天喊自己窮死了……但是窮并沒能讓我們死……真正讓我們死去活來的…是我們失去了最親愛的人…是我們親手毀掉了幸�！�
而說起這個游戲的賬單…就連尼古拉斯自己都覺得高得驚人…其實導演并不是在傳達這是一場有錢人的游戲…而是在表達情感、親人、朋友和愛的價值…是像尼古拉斯這種身價幾十億的'富翁也無法承受的重…就像有一句話說的…錢能解決的問題都不是問題…就怕是錢都不能解決的問題…
這部心理學電影對人物性格的刻畫以及在游戲進程中的思想變化描述的非常細膩……這種影片再看不懂就不要再看懸疑推理類的電影了……就他的主題而言，這部影片重復的還是一種“社會主流價值觀”——人性救贖（宗教意義）。
人性救贖是當下社會文明的“共謀傾向”。影片的主題正好迎合了社會主流群體的審美傾向——人性救贖是當下社會文明的重要組成部分。從這個角度看，這部《心理游戲》還是老套，很俗的！不俗的，其實是那種帶給你我“另類刺激”的觀影體驗！
另外， 這部心理學電影還給我們呈現(xiàn)了一場“電影版的”的“心理學實驗”——心理脫敏（心理治療）。
心理游戲觀后感 9
第一次看這個電影時我還在上高中，那時候剛看過七宗罪又看了這個，心想老美真牛逼呀，劇情都這么出人意料欲罷不能.后來又有了搏擊俱樂部，我才知道三部都是同一個導演的作品。這三部電影可以說一脈相承吧，從時間順序推斷我覺得是七宗罪反響很好，于是有了心理游戲;心理游戲反響不錯，于是有了搏擊俱樂部.和另兩部從頭郁悶到尾的作品比，大衛(wèi)芬奇在這里厚道多了，電影結尾層層累進到最后徹底釋然，總算有個輕松的結尾.十四年后再看一次，音響效果好了，畫面效果甩了當年vcd好幾條街，雖然每段情節(jié)都爛熟于心感覺卻還是很過癮。十四年后有了豆瓣，自然要看看別人怎么評價這部電影，可惜，我的想法跟多數(shù)人很不同呀。
看很多同學都在糾結他爹的死的意義啊什么的，心想是不是有點跑偏了。在我來看中間穿插的父親跳樓的'閃回和48歲這個年紀有關，一開始導演就借秘書的嘴巴起了個引子，暗示他可能在48歲遇到與他爹一樣的困境.之后每次他爹的跳樓閃回的出現(xiàn)都為了暗示他會選擇跳樓，而crs就順著這條線來步步緊逼以達到最后的目的。
要說這個游戲最終解決的問題，或者說他弟弟要解決的問題，和童年印象沒什么關系;至少電影里并沒有這方面的交代.電影開端就不停的交代這是一個什么樣的人：自負，冷血，工作狂，沒有家庭觀念，孤僻.導演用他炒掉書商老板來說明他冷血，用他無處不在的電話會談說明他工作狂，用離婚的妻子半夜電話祝他生日快樂還被他冷嘲熱諷說明他沒有家庭觀念，用陰森巨大的房子和保姆留下的冷冷清清的晚餐說明他孤僻.再進一步，他弟弟說要送他一樣他缺少的東西作為生日禮物的時候，他說：i dont need anything in my life。最后扯出來的無非是美國的傳統(tǒng)價值觀，家庭價值.這和他最后選擇和clare搭訕真好扣在一起.所以他弟弟要解決的是讓他看清人生中除了工作還有其他的東西需要把握.
心理游戲觀后感 10
很多年前，我在一本老雜志上看過一篇懸疑故事，內容和本片的劇情大同小異。故事發(fā)生在丹麥，大體是講一個人沉迷暴力血腥色情的東西，有一天他莫名自殺，他的弟弟是一名律師，從外地趕回來，他認為哥哥的死和他生前玩的一款恐怖電子游戲有關，于是他開始試圖找出這款游戲有什么奧秘，卻發(fā)現(xiàn)游戲的劇情莫名其妙地和自己的生活重合，并不斷回憶起心靈深處、那些悲傷的往事，最后因險些精神崩潰而自殺。被人救下后，他開始思考，最后和警察一起找到了幕后黑手，他的前妻和別人故意這樣設計他。
這篇故事的邏輯漏洞暫且不提，只不過我在看電影的同時，有陰謀論的思想先入為主。當?shù)艿芡扑]給尼古拉斯一個“游戲”的時候，我說他有問題，當前妻出場的時候，我說“嗯，她才是幕后黑手”，可是到最后，發(fā)現(xiàn)是我想多了。在最后幾分鐘的觀影的過程中，我一直以為結尾會出現(xiàn)一個反轉，讓所有人拍案叫絕�？墒�，我還是想多了。
尼古拉斯是億萬富翁，但是受到童年陰影和失敗婚姻的困擾。他的弟弟為他設計了一個“游戲”，讓他頻頻處于虛假的危險之中，最后讓他成功地走出心理陰影。前面的種種懸疑讓人幾乎目不轉睛，女侍者的騙中騙，一個接一個的陷阱讓我一直追隨男主角的視角和步伐，渴望知道真相是什么�？墒墙Y尾卻來了一個“逗你玩”。把前面鋪墊了一起都沖淡了，而且邏輯上有嚴重的問題，唯一勉強能說的過的地方就是哥倆都很有錢，如此耗費人力物力的游戲他們能玩得起，但是這是正常人的思維嗎？因為這個游戲從始至終隨時都有可能因尼古拉斯失敗而告終，因為他失敗就會有工作人員出來解圍。
而且有幾個小問題，比如出租車司機跳車后，看著出租車揚長而，竟然露出一絲笑容，如果沒有表情我認為才是合理的。最后，男主角開槍，他弟弟為什么沒死？這把槍到底是真是假？算了，我已經(jīng)無暇顧及了。
如果按照導演的思路走也不是未嘗不可，但是影片的要傳達的最終目的是要解除尼古拉斯的心理陰影，但是明顯對心理陰影和婚姻的描述明顯太少。除非他心理問題很嚴重，給他造成了不好的影響，最好寫一段戲是讓他看心理醫(yī)生卻一直沒有什么成效。這樣才給這個游戲的出現(xiàn)提供了必要的前提。
根據(jù)電影票房的.網(wǎng)站的統(tǒng)計，電影投資五千萬美元，但是全球票房剛剛過億，算不上特別出色。不過綜合來看，本片還是值得一看的，我從來不迷信哪個導演，不過本片說明大衛(wèi)芬奇還真不是一般人的掌控能力能比的，換個一般的導演，沒準兒弄得像《八面埋伏》那樣不倫不類的懸疑片，不是引領觀眾，而是牽著觀眾的鼻子走。一方面本片嚴格遵循希德菲爾德的劇本結構，設置恰到好處，看起來很舒服，另一方面用作消遣還是很不錯的。
心理游戲觀后感 11
弟弟Conrad決定給他進行一次游戲，讓他重新認識生活。Nich知道自己在玩游戲，一開始只是配合著游戲想看看到底CRS想做什么。當出租車墜入河中，他驚險逃生，這是對他精神的第一次打擊，他開始覺得這是一場陰謀，他開始不相信CRS了，這是一場有所圖謀的游戲。
隨后他開始尋求幫助，他信任警察，信任管家，信任他弟弟，信任他的律師和助手，還有Christine。他想從中得到答案，可是當他被Christine迷醉最后從墨西哥的墓地里爬起來時，他才深知所有這些人都背叛了他，他們都是游戲的策劃者，為了奪走他的錢，搞垮他的人生。還有他的弟弟，他認為他也是被他們所害。這是他的.第二次打擊。
隨后他想到了他的前妻，他認為這是他唯一能信任的人了，他表達了自己之前對他的歉意，深深意識到自己的所作所為傷害到了他的家人。
當在陽臺上他開槍打死了拿著香檳要跟他慶生的弟弟后，他徹底崩潰了，父親跳樓的場景再次涌現(xiàn)，他意識到自己賺再多錢但是失去了唯一的親人，那是無法衡量的痛苦，他決定用死來贖罪。所以他跳了下去，這次第三次打擊。
最后他獲得了重生，那是靈魂洗禮后的重生。他對著賬單說這可真是不少啊，他是釋然了。本來深鎖的內心也打開了，周圍有許多溫暖的地方，不需要把自己關在自己的空間里折磨自己，也折磨身邊的人。
有人說最后的結局有點俗套，又是好萊塢式的皆大歡喜。我覺得不然，最后的結局才是點睛之筆。如果Nicholas真的死了，亦或者他弟弟真的死了，那一切的救贖又為了什么，如果這只是一場陰謀的游戲，才是落了俗套。
心理游戲觀后感 12
《心理游戲》講述了富賈巨子尼古拉無法抹掉小時候目睹父親跳樓的景象，這使他脾氣古怪冷漠，拒絕任何人的關心。妻子和弟弟離開了他，職員們都對他敬而遠之。48歲生日這天，弟弟康拉德送給他一張“消費者康樂卡”，使他無意中參加了一個游戲。于是，他經(jīng)歷了被戲弄、被欺騙、被追殺甚至被拋棄到墨西哥荒涼墓地的體驗。直到他氣極敗壞，誤殺了弟弟。于是他學著父親的樣子跳下了樓。而這正是康拉德設計這一游戲的最精彩情節(jié)，他就是要哥哥以親身經(jīng)歷來治愈心理創(chuàng)傷，將情感從死去的父親身上轉移到面前所有的親朋好友身上。這期間的種種折磨使尼古拉悟出了人需要他人的理解和幫助，需要與人溝通，需要面對現(xiàn)實而不是沉湎于過去歲月的道理。當游戲結束時，尼古拉得到了所有人的生日祝賀，他也找到了新的女友。
尼古拉在跳樓的過程中歐頓回憶起自己的小時候抱著弟弟，還有和父親合影時的情景。人在死前會回憶這一生中最美好的時光�？梢婋m然這位商業(yè)巨子一生在商場中奮斗，獲得過無數(shù)成功、榮譽，可他最美最珍惜的時刻不是贏得巨大成功的時刻，而是和親人在一起的時刻，歐頓此時也明白了人生中到底什么最值得珍愛。電影雖然結束，但我們不得不深思一些事情，感嘆一些事情。人生一世雖然只爭朝夕，但我們可能在朝夕的'奮斗中拼搏中迷失掉自己，因為欲望比理智更強大�，F(xiàn)實中像歐頓一樣在事業(yè)的追求中失掉自我的人比比皆是，但在人生中能真正改變自己找回自己獲得靈魂的救贖的又能有幾個？電影中的這種游戲在現(xiàn)實中可能根本不存在，電影最后歐頓弟弟手中那厚厚的一疊賬單正說明這是場代價昂貴的貴族游戲，只為富豪設計。這不得不說是一種悲哀，在充滿誘惑的人生之路上能夠迷途知返，找回自己救贖自己，談何容易……
另外，這部電影還給我們呈現(xiàn)了一場“電影版的”的“心理學實驗”——心理脫敏（心理治療）。正因為主角”尼可拉斯”需要“心理脫敏”，是他有嚴重的“心理過敏”癥狀。他父親的“墜樓自殺”是其從小以來無法忘懷的“恐怖夢魘”，這“恐怖夢魘”正是他以后人生中“人際互動障礙”的“罪魁禍首”，這“恐怖夢魘”就是它的——過敏源。因此，唯有“心理脫敏”才能幫助“尼可拉斯”減弱對“父親墜樓”一事的心理反應強度，使其由過敏狀態(tài)轉化為正常狀態(tài)。那么怎樣才能讓“尼可拉斯”脫敏呢？就是要讓他親身體驗“墜樓自殺”，讓他面對自己最不愿意面對的。
心理游戲觀后感 13
這部影片主要呈現(xiàn)的就是童年陰影對于人格的形成有著重大的關系。我們也許一輩子都生活在童年形成的諸多模式中而渾然不覺，或者為童年所喪失的、所缺乏的需要的滿足所牽制而精疲力竭。表面上看來我們時自由的，實際上我們總在相似的情景中，不自覺地經(jīng)歷著同樣地開始和結束。
但在這部影片中并沒有很好的展現(xiàn)弗式言論，在此我還是要延伸一下這個話題。在心理文章中曾經(jīng)更新過一篇“探索自己的心理，改變現(xiàn)在的你”的文章，文中就講到過《認識自己，接納自己》這本書中就提到“不應該把成年后的一些心理問題都歸因為童年。孩子的自愈能力比我們想象當中的強，真正會使童年的傷害不斷擴大的是成長過程中的環(huán)境不斷刺激你的傷痛”。
影片中的主人公接受到的環(huán)境刺激可以說就是自己作為哥哥需要承擔父親這個角色，對弟弟的一切都很照顧，也可以說是控制。當自己的身份成為了“父親”，這個身份無時無刻不在刺激著主人公記起自己的父親。一場心理游戲，主人公如同他父親一般從高樓墜下，仿佛死亡可以帶來大徹大悟，而那一刻隨之掉落的`還有主人公“父親”這個身份。
比起導演所要呈現(xiàn)的，這部影片更能呈現(xiàn)的是人性。柏拉圖曾說過，要衡量一個人的財富不是看他有多少錢，而是扒光他的衣服后看他還有什么。當影片中主人公像是乞丐一樣地躺在西班牙這個陌生國度，拋去了億萬富翁的身份，沒有了金錢傍身的孤獨與之主人公億萬富翁時的生活孤獨可不同，你不再是高高在上，你需要深入社會中交談，看人臉色。主人公在這場“心理游戲”中不只是直面了童年陰影，也是看清了自己一直以來性格上的缺陷，可以從影片的最后兄弟間擁抱和對自己前妻的傾訴中看出主人公的改變。
心理游戲觀后感 14
《心理游戲》是大衛(wèi)芬奇經(jīng)典影視作品之一。此片講述了一個自私自利的億萬富翁通過一場沉浸式游戲而改變自己生活態(tài)度的故事。
“這場游戲愚弄了道格拉斯，同時也愚弄了我�！敝魅斯v身一躍的瞬間，我認為這部影片即將結束，卻突然出現(xiàn)了一個令人意想不到的大反轉，主辦方告訴他：“這也只是一場游戲。”
道格拉斯是一個十分自私自利的工作狂，沒有家庭觀念，冷血而又孤僻。主人公的弟弟在他生日時詢問他需要什么樣的禮物，道格拉斯堅定地說：“I dont need anything in my life. ”于是他的弟弟給了他一張每個人一生只能擁有一場游戲的會員卡。他不以為然地接受，卻不知這將是他永生難忘的記憶。這場游戲步步緊逼，最終讓他親手擊潰自己的自信，嘗盡失去一切的痛苦，親手“殺死”弟弟的后悔與絕望。當然，這也只是一次讓道格拉斯改變自己，認清世界的變形記。結局意料之中，道格拉斯如愿以償?shù)亟邮芰遂`魂的洗禮，并回顧自己這荒唐的一生。
讓我印象最深刻的便是道格拉斯的那句“我錯了”。“我錯了，我走了父親的'后塵；我錯了，我失去所有愛我的親人；我錯了，錯在我的自私自利毀了所有人”。每個人或多或少都會為自己的錯誤感到后悔，但更可憐的是有些人潦草地過完了一生也未發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在。希望未來的我們不向月亮祈禱，也不要喝“后悔藥”。
這部影片告訴我們，不是所有人都值得相信。有時候眼睛看到的并不一定是真的，事情的真相還需你自己一步步去探索。
當你的身心都受到創(chuàng)傷的時候，冷靜下來，不要一直沉溺于痛苦之中，要讓自己快樂起來，去想最好的解決辦法。人生就像一場游戲一場夢，當游戲還未結束，你的噩夢已經(jīng)醒來的時候，你會發(fā)現(xiàn)你的人生是如此的美好，未來是如此值得期待。
我們的人生不該有冷血的懦弱和沖動的年少氣盛。命運的衡量尺掌握在自己的手中，總有一天你會發(fā)現(xiàn)，到底是上天在耍你，還是他想告訴你，你來到這世界上最純粹的目的。愿我們都能像嫩芽一樣向上生長，擁有一個屬于自己的信仰，永不停歇！
心理游戲觀后感 15
今天閑來無事看了一部二十年前的電影，《心理游戲》�？粗皩@部片子并不了解，只是隨便找來打發(fā)時間的，所以并不清楚故事概況，這讓我能全身心的投入到電影中。
影片開頭是一段老膠片的片段，反復出現(xiàn)的鏡頭，讓我看的一頭霧水。只是隱約得到一些信息，這個孩子生活在一個十分富裕的家庭，他什么都有，只是父親好像并沒有給予他太多關愛。并且在他很小的時候自殺了。然后就開始了正片，主人公是一位四十多，很富有，很冷漠的男人。他是那種除了錢什么也沒有的人。前妻和他離婚，公司的人都怕他，他的名字如雷貫耳，只要有他在，什么規(guī)矩都可以因他而改變。他對很多人都很冷漠，除了他弟弟。在他48歲生日時，他的弟弟送了他一份特殊的生日禮物，CRS量身定做的游戲體驗。然后主人公不可思議的經(jīng)歷就開始了。故事緊湊，看的人膽戰(zhàn)心驚。隨著故事的發(fā)展，主人公經(jīng)歷一系列匪夷所思的事件，他的情緒開始變得不穩(wěn)定，處于高度緊張的`狀態(tài)，幾乎在崩潰的邊緣。他對周圍的一切都不敢相信，或者他快分不清真實和虛假了。他經(jīng)歷了多次死里逃生，身無分文身處異鄉(xiāng)，落魄到需要別人的可憐才能回到自己的家。他快要瘋了，他只想著查清楚真相，或者說他想向給他制造這些不幸遭遇的人報仇。最后在他一步步分析和追查下找到了幕后策劃人，在精神不是很理智的情況下殺死了自己的弟弟，并因為無法接受這個現(xiàn)實跳樓自殺。當然最后證明這只是一場游戲，他和弟弟都沒有死，這一切都是弟弟送給他的生日禮物，希望他改變，不要像父親一樣冷漠，最后抑郁自殺。
這個故事看完以后，讓我很是震驚，也從中得到了一些感悟，一個是對心理學的驚訝。只需要通過一些測試竟然可以準確的預測一個人的行為！就因為一切都在計劃當中，才能達到目的，二部發(fā)生意外。在故事接近尾聲的時候，我真的一度以為主人公的情緒失控，讓事情發(fā)展脫離了計劃！二是要心存善念，也許這個世界上有很多騙子，但是也有很多人是真的深陷困境，需要他人的幫助，你的幫助對他來說就是生存的希望。開始對主人公的一些小測試上能看出來，他并不是心存善念的人，他不會幫助任何人，即使是一個小忙也不愿意，更不愿意惹上任何麻煩�？赡芎退纳瞽h(huán)境有關，他從來不缺東西，想要什么都可以用錢擺平�？墒钱斔淦堑臅r候，他才真正體會到，在人最無助的時候，別人的幫助到底有多寶貴。三是不要輕易相信任何人，尤其是剛認識不久并不了解的人。故事中途主人公因為輕信外人而讓自己一步步陷入困境。四是，要有一個比較正確的人生觀和價值觀。主人公因為對錢的執(zhí)念和錯誤的人生觀，讓他生活在一個扭曲的世界里。他對錢的執(zhí)著讓他以為所有的人都只在乎錢，從而誤解別人。他不會放下自己的尊嚴向別人承認自己的錯誤，也不接受別人的道歉。但是隨著故事的發(fā)展，當他認識到錯的是自己的時候，他開始承認自己的錯誤，為自己誤解他人而道歉。他在慢慢改變自己。
雖然經(jīng)歷了這些讓他有所改善，但是真的讓他脫胎換骨的是他以為自己親手殺死自己的弟弟，認為自己親手葬送了自己的幸福，無法承受這份痛苦，而選擇自殺。真正經(jīng)歷了死亡以后的重生。無論什么人，都有自己無法承受的重量，無論他如何偏離正軌，都不曾改變。想要改變一個人，也許真的只有觸碰他的底線，讓他達到崩潰，從死亡邊緣走過，才能重新認識自己，認識世界，讓思想在瓦解后重建。人生體驗——自己跳樓。只有痛過了，也就覺得沒什么大不了的了。
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