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看名師課堂觀后感范文
看完一部作品以后,一定有不少感悟吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?以下是小編精心整理的看名師課堂觀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。
觀看了名師課堂實(shí)錄后,讓我領(lǐng)悟到了新課程的真諦,精彩的課堂實(shí)錄,充分展現(xiàn)新課程理論下名師的教學(xué)藝術(shù)和智慧,給了我一次欣賞名師、感悟名師的機(jī)會(huì)。然而,作為一名教師,我知道我必須讀懂名師們成功的秘訣,對(duì)照著找找自己教育教學(xué)實(shí)踐中存在的差距和不足,思考今后工作中努力的方向。觀看后,我認(rèn)為這樣的課堂之所以精彩,以下幾方面是不可或缺的:
一、營造了一個(gè)輕松、愉快、平等、合作、民主的課堂氛圍。
初中學(xué)生有較強(qiáng)的求知欲,有一定的競爭意識(shí),但他們的注意力不能持久。名師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容設(shè)置必要的活動(dòng),營造一個(gè)輕松、愉快、平等、合作、民主的課堂氛圍,讓學(xué)生高高興興地進(jìn)入英語世界,在探索中激起興趣,從發(fā)現(xiàn)中尋求快樂,主動(dòng)獲取知識(shí)。
二、巧設(shè)情境,創(chuàng)設(shè)生活化的英語課堂。
名師的課堂精彩之處在于善于在課堂教學(xué)中營造一種和認(rèn)知、生活、情感等協(xié)調(diào)互動(dòng)的生活大課堂,凸顯學(xué)生與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的開放、互動(dòng)性的交流與對(duì)話,拓寬了學(xué)生表達(dá)與交流的渠道,為他們創(chuàng)造了更多與同伴、與問題情境、與現(xiàn)實(shí)生活等的對(duì)話與互動(dòng)的機(jī)會(huì)。變傳統(tǒng)的“書本中學(xué)英語”為“生活中學(xué)英語”,把英語教學(xué)和生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來,可以讓學(xué)生們感受到英語就在身邊,感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。
三、采用任務(wù)型教學(xué)模式。
“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式是將英語的教學(xué)目標(biāo)整合到一個(gè)或多個(gè)具體的活動(dòng)任務(wù)當(dāng)中,使學(xué)生在使用英語完成任務(wù)的同時(shí),在不知不覺中學(xué)會(huì)英語,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高運(yùn)用英語的能力。這有利于幫助學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語習(xí)慣。
四、充分運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)。
名師恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),利用多媒體的優(yōu)勢,最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助他們提高學(xué)習(xí)英語的興趣。多媒體形象活潑、豐富多彩、大大促進(jìn)了學(xué)生思維能力的發(fā)展,吸引學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),提高學(xué)習(xí)興趣。有效地培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力,激活學(xué)生的思維,促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)以充實(shí)、發(fā)展自我,認(rèn)真思考,勤于反思,不斷更新教育理念,讓課堂真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園。
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