金剛川觀后感范文

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？以下是小編收集整理的金剛川觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

金剛川觀后感范文1

　　電影《金剛川》改編自真實(shí)事件。1953年，抗美援朝戰(zhàn)爭進(jìn)入最終階段，志愿軍在金城發(fā)動最后一場大型戰(zhàn)役。為在指定時(shí)間到達(dá)，向金城前線投放更多戰(zhàn)力，志愿軍戰(zhàn)士們在物資匱乏、武裝懸殊的情況下，不斷抵御敵機(jī)狂轟濫炸，以血肉之軀一次次修補(bǔ)戰(zhàn)火中的木橋。影片圍繞金剛川上的一座簡易橋，通過炸橋、修橋、守橋、過橋這件并不算小的小事，歌頌志愿軍偉大的犧牲精神。

　　影片中場景布置、煙火與音效特技等方面取得了可喜的進(jìn)步，演員演技表現(xiàn)也不俗，可以說，具備大片的元素。

　　但是影片的故事情節(jié)比較單一，而這恰恰是一部影片最致命的硬傷，換句話說，兩個(gè)小時(shí)的電影，其實(shí)只有四十分鐘左右的容量。這也跟影片采用了非線性多單元敘事結(jié)構(gòu)有關(guān)，影片被生硬地分割成四個(gè)單元，分別是第一單元：往金城方向的志愿軍步兵部隊(duì);第二單元：進(jìn)行空中轟炸的敵人;第三單元：守橋的.高炮班;第三單元：橋以及修橋的工兵連。在這四個(gè)單元中，還加了很多解釋說明的字幕，感覺有些亂。

　　這四個(gè)單元的邏輯是：圍繞橋，步兵的核心是過橋;敵人是炸橋;高炮班是守橋;工兵連是修橋。如果是采用以時(shí)間的先后順序敘述方式展開，影片故事大致是這樣的：

　　步兵連行軍至距離金剛川橋不遠(yuǎn)處的樹林，美軍兩架B26轟炸機(jī)轟炸橋;美軍兩架海盜飛機(jī)前來偵察;美軍榴彈炮轟炸橋體但炸偏炸到密林里的步兵連;美軍榴彈炮在主角飛行員希爾的校準(zhǔn)下炸到橋;飛行員希爾為年輕飛行員報(bào)仇摧毀了關(guān)班

　　長的炮位;張飛又為關(guān)班長報(bào)仇打傷了希爾和他的飛機(jī);志愿軍遠(yuǎn)處的喀秋莎火箭炮反擊美軍榴彈炮;飛行員希爾私自換了一架新飛機(jī)來找張飛決斗;水里的延時(shí)炸彈爆炸炸死了高連長和女通訊員;飛行員希爾呼叫B29來轟炸同時(shí)自己被張飛擊中。

　　假如用線性來敘事，故事比較簡單。當(dāng)然，可以采用穿插來完成這個(gè)線性的敘事，這樣就比較完整，同時(shí)，可以增加其他細(xì)節(jié)豐富內(nèi)容。而采用非線性多單元來敘事后，反而覺得不完整，感覺更像是把錄像帶倒回去重放一樣，有點(diǎn)像讓人猜謎又把謎底放在旁邊一樣。同時(shí)，影片似乎還缺乏主導(dǎo)故事進(jìn)程的主角。總之，是失望大于驚喜。

　　這種非線性多單元敘事不是不可以用，本意當(dāng)然是想通過不同的劇中人共同說明一件事，本片只能看做是一種電影新敘述的嘗試。比較成功的有《敦刻爾克》,限于篇幅，本文不再詳述，感興趣的不妨去網(wǎng)上看看《敦刻爾克》這部影片。

　　最后，正是志愿軍這種視死如歸的自我犧牲精神，才換來之后長達(dá)x年的和平和安寧，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。致敬英雄!歲月悠長，山河無恙。但愿世間再無戰(zhàn)爭，因?yàn)楹推金B(yǎng)育無限生機(jī)。

金剛川觀后感范文2

　　xx月xx日，在公司工會的組織下，我和同事們一起去看了愛國主義電影《金剛川》。觀看這部電影之前，我沒有想過這是一部怎樣的電影，會講述一個(gè)怎樣的故事，直到電影開幕。

　　該影片講述了在抗美援朝戰(zhàn)爭中一段鮮為人知的歷史往事，全景式地呈現(xiàn)了艱苦異常的戰(zhàn)地氛圍和戰(zhàn)場上志愿軍生死相托、上下同心、協(xié)作堅(jiān)守的戰(zhàn)斗精神。與其他戰(zhàn)爭片不同，故事的主角們不是赫赫有名的英雄，但他們?yōu)樵谥付〞r(shí)間內(nèi)讓增援部隊(duì)通過金剛川抵達(dá)金城，冒著敵機(jī)的狂轟濫炸，以血肉之軀筑建了“新的長城”。這一場戰(zhàn)士與敵人間、修橋與炸橋間的“拉力賽”，展現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士臨危不懼的戰(zhàn)斗姿態(tài)和無畏氣概!

　　有一種感慨，尤其是從美國空軍視角去敘事的時(shí)候，飛行員說了一句話，大地炙烤的味道，地面上全部是尸體燒焦的味道，一片漆黑，對于他今后的人生來說，猶如活在地獄，每每想起，都是一種窒息的感覺。

　　三次炸毀橋梁，三次合攏，當(dāng)時(shí)間所剩無幾的時(shí)候，為了保證主力部隊(duì)過河，修橋的部隊(duì)，抽調(diào)水性好的戰(zhàn)士，采取肩扛手抬的方式，搭建了一個(gè)人橋，作戰(zhàn)部隊(duì)快速通過，按既定時(shí)間到達(dá)了金城的主戰(zhàn)場，從而保證了抗美援朝的勝利，此片是為抗美援朝獻(xiàn)禮的電影。影片采取三個(gè)視角，展示了戰(zhàn)爭的殘酷，發(fā)揚(yáng)了我軍打不死的斗爭精神，一次次炸毀，又一次次修好。這些人那時(shí)候都不怕死，為了心中堅(jiān)定的信念，無懼生死。

　　我很感念這種偉大，人生有個(gè)信念，并為此無畏生死是何其幸運(yùn)，就連死都是一種偉大，而這種偉大的背后是對祖國深深的愛，對背后的同胞深深的愛。

　　直至電影結(jié)束，我仍沉浸其中，難以自拔。我們生于和平年代，不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但戰(zhàn)爭年代烈士們的.精神不能忘卻。何為“金剛川精神”，是鐵的紀(jì)律、高效執(zhí)行;是堅(jiān)韌不拔、勢必達(dá)成;是不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)。如管虎導(dǎo)演所說“每一個(gè)犧牲都是有價(jià)值的，只是不易于被發(fā)現(xiàn)。如果大家走心的話，就會發(fā)現(xiàn)我們身邊的同事與家人們，總會有人默默奉獻(xiàn)�！狈从^現(xiàn)實(shí)生活，在我們的工作崗位上，依舊有兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的“戰(zhàn)士”存在，他們貢獻(xiàn)了自己的一份力量，任勞任怨的付出著，而默默付出的人為什么又不能是自己呢?我們雖然身處平凡的崗位，但依舊可以憑自己的綿薄之力發(fā)光發(fā)熱，為公司的發(fā)展盡自己最大的努力，為公司的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揚(yáng)“金剛川精神”。

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