關(guān)于感動中國何玥觀后感范文

　　篇一：感動中國20xx觀后感

　　在這個社會上，總有一些令我們贊揚的人。每年的“感動中國頒獎晚會”為這些人提供了一個舞臺，讓更多人了解他們的事跡。在這個簡單，而又充滿意義的舞臺上，閃耀的不是明星，而是一個個平凡的普通人。他們單薄的力量，卻能迸發(fā)出如此令人敬佩的光芒，實在令人震驚。

　　在這其中，最令我感動的是這位為了讓兒子接受正常教育，和他同桌6年的母親�！八�的四周寂靜下來，你的心完全沉沒。除了母愛你一無所有，但也要橫下心和命運爭奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你做他的耳朵，讓他聽見這世界的輕盈，也聽見無聲的愛�！边@是她的頒獎詞。48歲的陶艷波，辭職陪著失去聽說能力的兒子一起上學，12年苦讀，兒子如愿考上了大學，她則被親切地稱為“同桌媽媽”。這是多深沉的母愛，才能有12年的陪伴苦讀。每天從早到晚，她幾乎都要陪伴在兒子楊乃彬身邊，和他一起學習，做他的老師、陪讀，十二年如一日。我被這位偉大的母親深深感動。

　　收看完這期節(jié)目后，內(nèi)心隨之涌上的不僅僅是感動，還有無法言喻的人性的震撼。愿中國能有更多的平凡普通的好人好事，愿有更多的人能感動中國。

　　篇二：20xx年《感動中國》觀后感

　　看完20xx感動中國，對于這些獲獎人物，總是心生敬佩。有十月出塞，大器初成的中國氫彈之父——于敏；有最美的鄉(xiāng)村教師——朱敏才 孫麗娜；有“移民第一責任人——趙久富；有平凡的老人，樸素的心愿的好心人“炎黃”——張紀清；有十三年相守，守護父親的朱曉暉······在這個簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。

　　在這里，我想特別的說一下最美的鄉(xiāng)村教師朱敏才和孫麗娜事跡。他們支教9年，除了兒子和女兒，其他親友甚至不知道他們在做什么,只知道去了貴州；這9年，朱敏才沒回過一次北京；這9年，孫麗娜一人奔波在貴州和北京間，處理家事、為老伴拿藥；這9年，夫婦倆的足跡遍及望謨、尖山苗寨、遵義龍坪等地，哪里最需要就去哪里，與山區(qū)的孩子們建立了深厚的情誼。朱敏才已經(jīng)9年沒有回過北京的家了，每年春節(jié)都在小學里過，因為年事漸高，72歲的他患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合癥等危險疾病，孫麗娜兩個月左右回趟北京，除了給自己看病，還要給朱老師拿藥。朱敏才、孫麗娜老師忠誠于黨的教育事業(yè)，心系祖國教育的未來、模范履行人民教師的光榮職責，用自己的辛勞汗水譜寫了一曲曲輝煌燦爛的教書育人的動人樂章，為教育事業(yè)作出了突出貢獻，其思想境界之高，業(yè)務技能之精，事業(yè)心之強�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想這句警句用在他們身上是太恰當不過了，他們用自己的心血在校園中永駐光芒!而他們無私奉獻的精神，正是我們廣大教教職工學習的榜樣。

　　我們要學習朱敏才、孫麗娜老師愛校如家、愛生如子的高尚情懷。

　　在支教的9年里，他們選擇教育最需要的地方，也是條件最艱苦的地方工作，他們是扎根基層、為人師表、教書育人、默默奉獻的先進典型人物。我們廣大教職工要學習他們大力弘揚立足本職、愛崗敬業(yè)的工作精神，向先進學習，向榜樣看齊，學習他們腳踏實地、一絲不茍的工作態(tài)度，學習他們?nèi)蝿谌卧�、甘為人梯的奉獻精神，學習他們愛校如家、愛生如子的高尚情懷。不斷提高教育教學能力和水平，爭做師德的表率、育人的模范、教學的楷模，在教育系統(tǒng)里進一步掀起創(chuàng)先爭優(yōu)、學習先進典型的熱潮，我將結(jié)合當前黨的群總路線教育實踐活動的開展，以朱敏才、孫麗娜老師為鏡子，做師德高尚、師級高超、師風嚴謹?shù)娜嗣駶M意的教師，為我們的教育事業(yè)作出新的更大的貢獻！

　　篇三：20xx年感動中國十大人物頒獎晚會觀后感

　　有一種力量，不求驚天動地，卻足以令人震撼，叫感動。

　　——題記

　　其中于敏很讓我感動，他是中國科學院學部委員，89歲，核物理學家，國家最高科技獎獲得者。于敏一生只有兩次公開露面，一次是1999年，國家為兩彈一星元勛授獎，另外一次是20xx年1月9日，國家科技獎頒獎，于敏成為最高科技獎的唯一獲得者。感動中國給他的頒獎詞是：離亂中尋覓一張安靜的書桌，未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒鍔。受命之日，寢不安席，當年吳鉤，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。

　　看過《感動中國》之后，我的內(nèi)心仿佛收到了神圣的洗禮，在感動于眼淚的背后，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言語的那份震撼與動容。

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