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放牛班的春天觀后感450字

時(shí)間:2022-01-28 17:35:10 觀后感 我要投稿
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放牛班的春天觀后感450字

  《放牛班的春天》(法語《Les Choristes》)是2004年3月17日上映的一部法國音樂電影,下面是我為大家?guī)淼姆排0嗟拇禾煊^后感,希望能幫助到大家。

放牛班的春天觀后感450字

  放牛班的春天觀后感【1】

  今天,我們觀看了一部電影《放牛班的春天》我感受很深。

  《放牛班的春天》是一部2004年法國導(dǎo)演克里斯托夫。巴拉蒂所指導(dǎo)的電影。講述了世界著名指揮家皮埃爾。莫安琦,從回法國故地,出席母親的葬禮,他的舊友,送給他一本陳舊的日記看著這本當(dāng)年音樂啟蒙老師克萊蒙特遺下的日記,皮埃爾漸漸回味起了當(dāng)年的事情……

  這部電影雖然沒有華麗的服飾,沒有潮起潮伏的`故事情節(jié),有的只是簡單干凈的音樂。劇中寫到的人物,各個(gè)樸實(shí)善良。

  我的記憶深處從此烙下了一個(gè)不可磨滅的情節(jié):當(dāng)馬修神情黯然的離開學(xué)校的大門時(shí),收到了曾經(jīng)是玩劣甚至邪惡的學(xué)生的祝福與思念。那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍,這一刻,馬修露出了辛福的笑臉,那一刻,我流下了感動(dòng)的淚水。

  懷著對(duì)已逝歲月的緬懷,聆聽著如清泉般悠揚(yáng)的歌聲,當(dāng)心動(dòng)的音符觸動(dòng)到心靈的深處。我忽然想到美國詩人愛默生曾經(jīng)說過的一句話:“這個(gè)世界最動(dòng)聽的還是未唱出的歌。”的確,無論一個(gè)人卑微與高貴,但這并不代表的他不可以有美好的情感。

  這部電影雖然簡單,但是卻因?yàn)檫@一次次的感動(dòng),讓人回味不止……

  放牛班的春天觀后感【2】

  星期五的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校的音樂廳看了《放牛班的春天》這部電影

  這部電影講述一個(gè)才樂家馬修,最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師,這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫"水池底部",因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童,到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長,以殘暴高壓的手段管治這班問題少年,體罰在這里的學(xué)生,克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況,閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲,這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課,他決定用音樂的方法來教導(dǎo)他們。

  克萊門特開始教學(xué)生們?nèi)绾纬,但事情進(jìn)展得并不順利,一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾-莫安琦,皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的`性格,諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來。

  這部電影給我的感覺是溫暖的,在春天這個(gè)溫暖的季節(jié)發(fā)生的故事自然會(huì)讓人覺得溫暖。可是當(dāng)影片開始播放的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這影片的感覺并不是我開始想象的那樣,背景音樂總是略帶著一些憂傷,把整部電影有些憂傷。

  但是,繼續(xù)看下去,我又有了不同的感覺,頑皮的孩子和馬修總是會(huì)發(fā)生些什么,這些事卻顯得那么自然,因?yàn)樗麄冇型瑐(gè)愛好音樂,在馬修的培養(yǎng)下,他們合唱的歌聲是那么動(dòng)聽、美妙。

  放牛班的春天觀后感【3】

  在十一小長假里,我又把《放牛班的春天》看了一遍。

  這部片子主要講了學(xué)監(jiān)馬修在來到“池塘之地”之后和那些與眾不同的孩子們發(fā)生的一系列故事。從這部電影中我可以深刻的感覺到馬修在來到“池塘之底”之后的那份艱辛和時(shí)時(shí)刻刻的忐忑不安。他在學(xué)校里組織了一個(gè)合唱團(tuán),讓與眾不同的孩子們發(fā)現(xiàn)了自己獨(dú)有的嗓音,并從中獲得興趣。之后他們又遇到了種種困難,但在學(xué)監(jiān)馬修的帶領(lǐng)下,他們突破險(xiǎn)阻,繼續(xù)為音樂奮斗著。最后,他們獲得了成功。

  從這個(gè)故事中我可以感受到生活原來就是這樣:哪怕你處在一個(gè)不美好、不和諧的.地方,但是只要你對(duì)身邊的一切充滿希望,并去努力改變他們,相信在不久后,你身邊的一切事物都會(huì)被你所感染,從而改變。就像馬修,他在“池塘之底”工作,就是為了改變那群可愛的孩子們,讓他們感受到音樂的樂趣,從而從中受益。

  放牛班的春天觀后感【4】

  今天,我觀看了一部有關(guān)于音樂的片子《放牛班的春天》,這個(gè)片子講述了一個(gè)叫馬修的學(xué)監(jiān)來到“池塘之底”的問題少年學(xué)校,雖然一來就遭到同學(xué)的捉弄和惡作劇,甚至把馬修最重要的樂譜給偷走。但是,馬修他并沒有像其他教師那樣把他們關(guān)進(jìn)禁閉室或送到哈森校長的辦公室里,而是用他的善良和寬容感化了所有的學(xué)生,并成立了合唱團(tuán)。并且經(jīng)過努力,受到學(xué)生、教師和伯爵夫人甚至校長的支持。就在這一切都十分順利的時(shí)候,一場(chǎng)大火燒毀了學(xué)校,馬修也因?yàn)閹е鴮W(xué)生去小山后游玩而失守被解雇了,但同學(xué)們舍不得他,用動(dòng)聽的歌聲和滿載著祝福的紙飛機(jī)歡送自己的學(xué)監(jiān)——馬修的故事。

  我覺得對(duì)我影響最深的是馬修先生,馬修先生多么像我們的'父母呀,我們總會(huì)有自己的人生的低點(diǎn),于是自暴自棄而父母卻一次次寬容我們,教導(dǎo)我們一步步走向成功。

  看完這部片子,我明白了為什么叫《放牛班的春天》的原因:他們?cè)瓉硎且蝗簾o惡不作的壞孩子,所有人都認(rèn)為他們?cè)瓉硪粋(gè)問題少年班。但馬修來了,他們的生活變得多姿多彩,就像春天一般。

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