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關(guān)于節(jié)目《百佳講壇》的觀后感
上周，在參加完公司組織的《百家講壇》活動(dòng)后，感覺(jué)收獲很深。在本次的講座中，余教授風(fēng)趣、幽默的講課方式，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)如何規(guī)避職業(yè)經(jīng)理人常見(jiàn)的錯(cuò)誤的同時(shí)，學(xué)到的為人處世的道理。其中，對(duì)我留下最為深刻的印象的有以下幾點(diǎn)：
1．勇于認(rèn)錯(cuò)
2．努力表現(xiàn)
3．停止過(guò)多的辯解
4．少說(shuō)“我以為”
5．以事不過(guò)三的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己
6．要正確的認(rèn)識(shí)自己
而上述的六點(diǎn)，對(duì)于我們的日常生活和工作也有能起到很好的指引。其具體的表現(xiàn)形式為：在日常的工作中，要正確的認(rèn)識(shí)自己，并通過(guò)正確的認(rèn)識(shí)自己來(lái)為自己在工作中樹(shù)立正確的定位。在平時(shí)的行為中以事不過(guò)三，錯(cuò)不過(guò)三的的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己不在一件事情上犯同樣的錯(cuò)誤。在平時(shí)的工作中，努力的表現(xiàn)，要勇于承諾敢于認(rèn)錯(cuò)，在錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，停止過(guò)多的辯解，少用“我以為”之類(lèi)的想法來(lái)相互推卸責(zé)任，并以此提高效率，增加個(gè)人的執(zhí)行能力。
以上就是我在參加本次培訓(xùn)后的獲得的一些收獲，在最后十分感謝公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)讓我們有了一個(gè)學(xué)習(xí)并改正自己的機(jī)會(huì)。
看完這部影片已近是凌晨一點(diǎn)半，本來(lái)想著去網(wǎng)上復(fù)制一份觀后感作為本次作業(yè)。找了很多讀后感，但卻沒(méi)有與我感受相同的那一篇。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。對(duì)于這樣一部能夠讓人有很多種感受的電影。去抄一份觀后感，確實(shí)很可笑。
剛剛看完，思緒非�；靵y。有感動(dòng)，有驚訝，有佩服，有羨慕，有觸動(dòng)，有啟迪……….
感動(dòng)于基度對(duì)多拉鍥而不舍的執(zhí)著追求，驚訝于多拉在那樣一個(gè)有著嚴(yán)重種族歧視的世俗風(fēng)氣下拋棄高貴的公主身份下嫁給一個(gè)猶太人，佩服多拉為了更加靠近丈夫兒子毅然踏上去集中營(yíng)的火車(chē)的勇氣，羨慕約舒亞有一個(gè)非常偉大、勇敢、機(jī)智、善良的父親。觸動(dòng)于面對(duì)死亡的危險(xiǎn)卻為了讓兒子安心故作鬼臉的基度，啟迪于這樣一個(gè)特殊年代的動(dòng)人故事。
就我的觀點(diǎn)來(lái)看，基度死了，所以我把這部影片定義為悲劇。但是，我一直在想，這部影片為什么會(huì)起名為《美麗人生》。后來(lái)，我給自己了這樣一番解釋?zhuān)?/p>
不只是安逸快樂(lè)的人生才叫“美麗人生”，為了親人安心快樂(lè)而付出生命也在所不惜的人生也很美麗。在萬(wàn)般危險(xiǎn)的地獄里，仍能游戲人生、笑對(duì)生活的面對(duì)，痛苦的人生也會(huì)變得美麗。不只是物質(zhì)生活富有的人生才是美麗的人生，精神生活的正常、積極、充實(shí)才會(huì)有美麗的人生�；日强吹搅诉@一點(diǎn)，才給兒子編制了一個(gè)美麗的“游戲”。以至于在以后的日子里約舒亞都能健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，并擁有一個(gè)美麗的人生。
由此可見(jiàn)，心靈的健康對(duì)一個(gè)人的人生之路是至關(guān)重要的。人，不僅僅是要活者，而且要健康快樂(lè)的活著。
影片中的一家人是特別幸福的一家人，只可惜，生不逢時(shí)，歷史沒(méi)有給他們長(zhǎng)久幸福的機(jī)會(huì)。但我們不一樣，我們是注定要比他們幸運(yùn)的，但幸福依舊要靠我們自己去爭(zhēng)取和創(chuàng)造。作為創(chuàng)造者的我們，不僅僅要去創(chuàng)造我們自己的幸福，要努力讓別人也能過(guò)的幸福。將幸福傳承、延續(xù)。讓每個(gè)人擁有屬于自己的“美麗人生”。
我看了《王財(cái)貴教授兒童經(jīng)典誦讀講座》后，感觸很深。
講座先講臺(tái)灣的孩子從小接受類(lèi)似于美國(guó)的教育，漸漸忘記了博大精深，歷史悠久的中國(guó)文化。對(duì)中國(guó)的許多名著一無(wú)所知。自己祖國(guó)的文化都不了解，如何去學(xué)習(xí)別的國(guó)家的文化呢？接著，就引出了本次講座的主題：倡導(dǎo)孩子讀經(jīng)。經(jīng)就是指弟子規(guī)，三字經(jīng)，千字文等。這些都是中國(guó)歷史悠久，教人做人的書(shū)。每小句三個(gè)字，朗朗上口，短小精悍,膾炙人口每一部分都有一個(gè)歷史故事。像弟子規(guī)主要教人孝順。每一小段都有一個(gè)有關(guān)這一段的內(nèi)容的故事，且一字一句都包含一個(gè)深刻的道理。短短幾百字，概括了一生的哲學(xué)。只要我們?nèi)テ纷x，去感悟，去體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到中國(guó)五千年的文明，華夏民族絢麗多彩的文化！
同時(shí)，現(xiàn)在全國(guó)興起“國(guó)學(xué)”熱，不禁讓我一點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)：
孔子不是說(shuō)要因材施教嗎？我感覺(jué)王教授的讀經(jīng)計(jì)劃似乎分量過(guò)重了。也許孩子對(duì)現(xiàn)代科技、自然科學(xué)等其他事物更為感興趣，對(duì)語(yǔ)言不“感冒”，過(guò)多讀經(jīng)是否會(huì)挫傷孩子的學(xué)習(xí)熱情呢？教育部門(mén)又如何把握分寸呢？“知心姐姐”說(shuō)過(guò)：“過(guò)高的期望，帶來(lái)孩子的無(wú)望；….. 過(guò)多的干涉，帶來(lái)孩子的無(wú)奈 ；過(guò)多的指責(zé)，帶來(lái)孩子的無(wú)措�！蔽矣X(jué)得一方面注重經(jīng)典的質(zhì)量，還要注重孩子情緒。
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