【實(shí)用】游故宮作文合集4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的游故宮作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游故宮作文 篇1
各位游客你們好!歡迎來(lái)到北京故宮觀光旅游，希望大家通過(guò)我的介紹，對(duì)北京故宮留下美好的印象，謝謝!
現(xiàn)在展示在你們面前的就是氣勢(shì)雄偉的故宮。故宮位于北京中心，又稱“紫禁城”，這里曾居住過(guò)24位皇帝，是明清兩代的皇宮，北京故宮是我國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，總面積在12萬(wàn)多平方米，有殿宇宮室9999間半，其中最有名的是三大殿和天安門(mén)，宮殿四周圍著高10米、長(zhǎng)340米的宮墻，墻外引人注目的護(hù)城河有52米寬。
三大殿中的太和殿是最富麗堂皇的建筑，也稱“金鑾殿”。是皇帝舉行大典的地方，殿高28米，東西63米，南北35米，有直徑達(dá)1米的大柱92根，御座設(shè)在殿內(nèi)高2米的臺(tái)上，后面有精雕細(xì)刻的圍屏，整個(gè)大殿金碧輝煌、莊嚴(yán)絢麗。
今天的觀光旅游將結(jié)束，美麗的故宮歡迎您下次光臨，謝謝!
游故宮作文 篇2
星期天我和媽媽還有姥爺一起去了沈陽(yáng)故宮。去故宮之前媽媽給我講了故宮的歷史，我對(duì)故宮已經(jīng)有了初步的了解�？墒堑焦蕦m聽(tīng)講解員們的講解才知道故宮里有這么多鮮為人知的故事。我現(xiàn)就給大家講一講故宮里的有趣故事。
第一個(gè)是“八字”的故事。故宮里的建筑最特別的要數(shù)它的門(mén)和柱子，他們都是下寬上窄的.成八字形，崇政殿外有十個(gè)亭子，一邊五個(gè)亭子，兩邊亭子排列成外八字。滿族人為什么喜歡八呢？因?yàn)闈M族人是少不了八旗的，靠著八旗的力量贏得了天下。
第二個(gè)故事是關(guān)于清朝“清”字的來(lái)歷。原來(lái)清朝的“清”是這個(gè)“青”，代表著從草原來(lái)的民族。后來(lái)努爾哈赤跟明朝打仗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)明朝的“明”是日月“明”，五行中代表“火”的意思，而“青”代表草，火可以燒草，這怎么能打敗明軍呢？努爾哈赤就非常聰明的“青”字邊上加了三點(diǎn)水，就成了后來(lái)的清朝了。也就有了故宮鳳凰樓三層樓的故事，每一層代表一滴水，三層代表三滴水。水大可以滅火。
第三個(gè)是殿低宮高的故事。沈陽(yáng)故宮為什么宮高殿低呢？第一因?yàn)樗麄兪邱R背上的民族，努爾哈赤先打仗后有家。第二個(gè)原因是滿族人有這樣一個(gè)習(xí)慣，他們長(zhǎng)期草原上生活，為了防止野獸的襲擊，所以把住處修得很高。到故宮以后，他們把這個(gè)習(xí)慣保留下來(lái)，把宮建了高處，把殿建低處。而北京故宮正好相反。還有一件事就是努爾哈赤接見(jiàn)大臣的時(shí)候是坐炕上的而不是坐龍椅上的。
這就是游沈陽(yáng)故宮帶給我的收獲。拉幕吧故事講完了。
游故宮作文 篇3
暑假，我們?nèi)チ吮本瓮媪斯蕦m。
到了北京故宮，看到來(lái)游玩的人山人海。我看到了雄偉的天安門(mén)。便迫不及待地走進(jìn)那厚重的紅漆大門(mén)——天安門(mén)，來(lái)到了故宮的第二道門(mén)——端門(mén)。進(jìn)了端門(mén)，我看到了很多富有北京特色的四宅院。
出了端門(mén)，然后又進(jìn)了午門(mén) 。這故宮可真大啊！大的你一天都逛不完。連皇帝的婚房也特別大�；实鄣幕榉棵纸星鍖m，它不僅房子大，設(shè)計(jì)也很特別很講究。房子里有皇帝專用的床，這床又瘦又長(zhǎng)，我感到很奇怪，于是我就去問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游說(shuō)，這寓意著皇帝長(zhǎng)壽。我這才恍然大悟。
我們一直往前走，走到了御花園，它特別大，里面的樹(shù)也特別老。到處都是古木參天，綠樹(shù)成蔭。很多奇花異樹(shù)都叫不出名字來(lái)。里面還有一個(gè)人工瀑布，給人一種古雅幽靜的感覺(jué)。這里是給皇帝和他的妃子休息，游賞的地方。
去故宮之前我有很多的想象，到了故宮我發(fā)現(xiàn)比我想象的要大的多，也精美的多。每一棟建筑都是金碧輝煌，雄偉壯觀。我來(lái)到故宮以后，深深地感受到中國(guó)悠久的歷史和古代人們的智慧。
游故宮作文 篇4
今天的天藍(lán)得不能再藍(lán)，云彩散得不能再散，風(fēng)大得不能再大，在這樣的天氣下，我們班進(jìn)行了故宮半日游。
本次活動(dòng)是在同學(xué)媽媽的組織下進(jìn)行的。同學(xué)的媽媽是位漂亮的導(dǎo)游，這次的活動(dòng)進(jìn)行和組織都是由這位阿姨安排的。她的解說(shuō)解說(shuō)時(shí)繪聲繪色，通過(guò)阿姨的講解，讓我們對(duì)故宮的知識(shí)了解了很多。
四（1）班的大部分同學(xué)都參加了本次活動(dòng)，我們可愛(ài)的管家，張老師也參加了本次的活動(dòng)。張老師來(lái)負(fù)責(zé)維持秩序，還有攝影，有時(shí)候還會(huì)抓拍精彩的瞬間。
進(jìn)入故宮后，如果你站在高處俯視，最?yuàn)Z目的不是故宮的某個(gè)樓，而是黑壓壓的一片人，如果你有密集恐懼癥的話最好就不要看了。
我們每位同學(xué)帶著接受講解器，通過(guò)耳機(jī)收聽(tīng)漂亮阿姨詳細(xì)的講解，讓我們了解了故宮的一些信息，比如說(shuō)：建造故宮經(jīng)歷了多少年，建筑材料運(yùn)了多少年，有哪些皇帝在里面住過(guò)，這些講解讓我對(duì)故宮有了大致的了解。這是一個(gè)神秘的地方，回頭我們應(yīng)該多花時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)了解故宮。
故宮里厚厚的門(mén)，屋頂上黃黃的瓦，大大的院子，漂亮的木質(zhì)家具，都給我們留下了深刻印象。
參加本次活動(dòng)的同學(xué)都興高采烈地回家了，期待著下一次半日游。
感謝阿姨的組織和精心的講解。
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