【精華】桂花作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的桂花作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
桂花作文600字 篇1
我是桂花，我的俗名叫桂花樹，我屬于木犀科。我姿態(tài)飄逸，碧綠樹葉，四季常青，飄香怡人。隨著城市的發(fā)展，原本住在野外的我，漸漸在城市落了戶�？墒�，人們至今對(duì)我的習(xí)性、作用、和用途不甚了解。我要在這里自薦，希望能讓更多的人了解我，發(fā)揮我在環(huán)境保護(hù)中的作用。
我是桂花，高1。5——8米，樹冠一般有有頭形狀、有半圓形，還有橢圓形。葉對(duì)生、革質(zhì)、花序簇生于葉腋，花期9——10月，果期次年3——4月。我適應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。我喜陽(yáng)，亦能耐陰。在全光照下其枝葉生長(zhǎng)茂盛、開花繁密，而在陰處生長(zhǎng)枝葉稀疏花稀少，一般要求每天6——8小時(shí)光照。7月平均氣溫24度——28度，1月平均均氣溫0度以上，能耐暴低氣溫——13度，最是生長(zhǎng)氣溫是15度——28度。
近年來(lái)，由于人口密集，工業(yè)高度集中，城市成了高密度耗氧地區(qū)，而綠化制氧是空氣中氧氣的重要來(lái)源。在種情況下，正是施展我的本領(lǐng)，我會(huì)對(duì)有害氣體二氧化硫有抗性能力�？筛采w400多平方米的綠蔭。
我在9、10月開花飄香時(shí)，收集桂花。幾天后壓榨去汁使之保持原有花的重量再加入同量食糖半勺裝壇，可以做桂花包子，桂花湯圓，桂花酒原料備用。我還可取芳香油、是名貴香料，用桂花純酒配置的香精及加鄉(xiāng)產(chǎn)品，如桂花酒、桂花糖、香水、香皂等，暢銷國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。
我可用播種、靠接、壓條、扦插等方法的繁殖，一般以靠接和扦插繁殖為主。靠接的石占木為小葉女貞，接合后當(dāng)年就可開花，靠接時(shí)間多夏季進(jìn)行，我很容易生長(zhǎng)。
這就是我——桂花，我有優(yōu)點(diǎn)和作用，你有嗎？有的話就拿出來(lái)看看吧！
桂花作文600字 篇2
獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然一陣濃郁的清香流入心頭。仔細(xì)一聞，空氣中醞釀著的宜人的桂花香。
這香味，那么陌生又那么熟悉。不遠(yuǎn)處的桂花樹，像是掛滿了小星星似的，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。走近一瞧，他只有米粒大小，小巧玲瓏的樣子惹人喜愛。看著這小小的桂花，聞著這沁人心脾的香，勾起了一段我抹不去的回憶……
那時(shí)的桂花，同現(xiàn)在一樣，開得正爛漫。那時(shí)的太公卻不同往常，顯得很憔悴。他總是一臉愁容地望著門口那棵桂花樹，若有所思，若有所感。而那時(shí)的'我，總是圍在太公身邊逗他老人家開心，而太公總是擠出一點(diǎn)笑容，勉強(qiáng)一笑，又望向了那顆桂花樹。
時(shí)間久了，我也失去了“討好”太公的那般耐心。
直到有一天，太公又坐在門口，他向我招手示意我過去，我拿起板凳在太公身旁坐下。太公沉思了一會(huì)兒，嘆了一口氣，說(shuō)：“琪琪（小名）呀，你知道嗎？人生就像太陽(yáng)——有起有落。你是初升的朝陽(yáng)，而太公……是落幕的夕陽(yáng)咯！”說(shuō)完后，他意味深長(zhǎng)地望了我一會(huì)兒。一旁的我，什么話也沒說(shuō)，只是望著門口的那棵桂花樹久久呆望。此時(shí)，淚水已在眼中打轉(zhuǎn)，只是不舍得流下而已。太公長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“看到那刻桂花樹了嗎？等桂花落盡時(shí)，我也就……”話音未落，我再也受不住了，流水像斷了線的珍珠涌下。
此后，我天天看桂花樹，盼望它能多開些時(shí)日。而還沒等桂花落盡是，太公便先走了。
然后，就沒有然后了
今年的桂花又開了，在枝頭如明星般跳躍著，閃爍著。而“他”卻不在了
桂花作文600字 篇3
秋季，是桂花飄香的季節(jié)。
往往天氣還沒有秋的征兆，桂花香就已和著風(fēng)，徐徐襲來(lái)。我外婆家院子里就有一棵大桂花樹。記得小時(shí)候特別喜歡站在樹下，用手搖著桂花樹干，那淡黃色的小花便從樹葉中落下來(lái)，落在我的頭發(fā)上、身上。整個(gè)人頓時(shí)就被淡淡的花香包圍了起來(lái)，我興奮地在樹下轉(zhuǎn)圈，父母幸福地笑著。
在秋季行走于老縣中的石板路上，也會(huì)有那一陣陣沁人心脾的淡淡桂花香。那時(shí)，我是一名初中生，與新認(rèn)識(shí)的朋友一起結(jié)伴回家，不經(jīng)意間就聞到了淡淡的桂花香。我們循著花香尋找，終于在一片綠色中找到了那小小的嬌黃的身影。它們?cè)诰G葉叢中探出小腦袋享受著涼風(fēng)輕撫，也把淡淡的花香融進(jìn)風(fēng)里，飄散到遠(yuǎn)方，她說(shuō)：好香的桂花，我說(shuō)好美的季節(jié)，于是我們相視一笑。
如今的我，已是一名高中生，陌生的學(xué)校，陌生的同學(xué)，陌生的老師，這一切都讓我有一些不適應(yīng)。不過，好在還有桂花，那熟悉的桂花香又一次在不知不覺中降臨�；ㄏ阒�，我想起了那位好友，不也是由陌生到熟悉的嗎？于是，我試著融入其中，結(jié)識(shí)新的好友，與她們一起走過高中的路途。事實(shí)上，那并沒我想的那么難，大家都是那么熱情，而且也有許多聊不完的話題，于是在不知不覺中，有一些人就成為了朋友。在放學(xué)的路上，總能聽見我們的歡聲笑語(yǔ)，課間，我們有時(shí)會(huì)互相交流學(xué)習(xí)問題，或著一起去問老師。有了她們的陪伴，高中生活也顯得越來(lái)越多姿多彩。
有人說(shuō)，桂花是一道風(fēng)景，但我卻覺得它更是一種記憶，那桂花香飄過的歲月，多么令人回味無(wú)窮�。∥业耐�，我的親情。有人說(shuō)，桂花是一種象征，我卻覺得它更是一種方向，那桂花香飄向香的歲月，多么令人暢想無(wú)比��！我的未來(lái)，我的友情。
我的人生，有桂花香相伴。
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