描寫(xiě)桂花作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)桂花作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)桂花作文 篇1
同學(xué)們，咱們都有自己喜歡的花朵，有的同學(xué)喜歡牡丹、有的同學(xué)喜歡月季、今天我要向同學(xué)們介紹我喜歡的花。
有一天爸爸媽媽去花市，買(mǎi)了一盆非常大的花，起碼有幾斤重，看，這不打電話(huà)叫我下去呢，我和爸爸媽媽失去了九牛二虎之力才把這盆像石頭一樣的花搬回家，這盆花，不僅僅好看還香顏色也好看。
這盆花的顏色是淡黃色的，看起來(lái)非常溫馨，于是我問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽這是什么花啊�！眿寢屨f(shuō)：“這是桂花，香吧�！蔽艺f(shuō)：“確實(shí)挺香的。”
同學(xué)們你們也趕快，拿起手中的筆寫(xiě)下你們喜歡的花吧！
描寫(xiě)桂花作文 篇2
做操結(jié)束了，我們排著隊(duì)向教室走去。突然，一陣香甜撲鼻而來(lái)，我們循著香味四處尋找。哈哈，原來(lái)是桂花開(kāi)了。
米粒般大小的桂花，嫩黃嫩黃的。小小的花朵有四個(gè)花瓣，它們親熱地聚在一起，像是兄弟姐妹在做游戲，又像在比美。清風(fēng)徐來(lái)，桂花樹(shù)婆娑搖擺，桂花紛紛飄落，像下起了金色的雨，又像流星從天而降。樹(shù)根周?chē)�有好多桂花靜靜地躺著，真的像撒了一地的碎金似的。我好想撿一朵聞一聞�。�
“桂子花開(kāi)，十里飄香”這句話(huà)真是太秒了。在這充滿(mǎn)香味的校園里走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢？
描寫(xiě)桂花作文 篇3
在斯宅走路的時(shí)候，路邊盛開(kāi)著一株株的桂花，我不禁走了過(guò)去。還散發(fā)著誘人的神奇香味，那股味道既不是很濃也不是很淡，只是一股清香，讓人聞著感到神清氣爽。
我看了四周的環(huán)境，那里的環(huán)境不是很號(hào)，桂花那弱不禁風(fēng)的身體怎么可能會(huì)在這兒生長(zhǎng)的這么繁茂？我真想問(wèn)一問(wèn)金老師，可是我不敢，因?yàn)槲覜](méi)拿旗，讓金老師生氣了。
在綠色中的桂花顯得分外的清晰和明顯，那綠色中的黃色好比是黑色中的'白色，讓人看著很舒服。
桂花看似小但用途很大很大，如桂花曬成干了，可以做香包，可以泡茶等。
桂花很漂亮但更清雅，我爸爸媽媽很喜歡在吃過(guò)晚飯以后時(shí)泡一杯桂花茶，看看桂花，聞著桂花香包，吃著桂花年糕，沉醉在桂花之中。沉醉在香氣之中。
桂花是夏季的女兒，他的香給夏的氣味增香了他的顏色給夏增美了，它的美給夏的景色增添了不少。桂花對(duì)夏季奉獻(xiàn)了全部，真實(shí)花族里的英雄�。�
桂花啊桂花，我愛(ài)你！
描寫(xiě)桂花作文 篇4
走進(jìn)我們的校園，迎面看去，就可以看見(jiàn)生機(jī)勃勃的桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)不僅四季常綠，美麗極了。而且它還有著頑強(qiáng)的生命力。
春天，小朋友們有的在它身邊玩，有的在桂花樹(shù)上玩，不知桂花樹(shù)的美，還去破壞它。我實(shí)在是為桂花樹(shù)打抱不平。但我也覺(jué)得春天的桂花沒(méi)有多大的特點(diǎn)，其它的樹(shù)綠了它也綠了，不想多寫(xiě)。
夏天，還沒(méi)有走近桂花樹(shù)，就能飄來(lái)一股股沁人肺腑的清香。桂花樹(shù)開(kāi)始冒花苞了，那花苞圓圓的，密密的，特別小，就像小小的金子一樣掛在樹(shù)上。有些小朋友去摘桂花，折斷了樹(shù)枝，搖落了花苞，好可惜，看了使人生氣。我差不多打那些摘花苞的小朋友了，忽然想起君子動(dòng)口不動(dòng)手，就將小朋友喊上來(lái)算了。
酷熱過(guò)后就是涼爽的秋季，校園里樹(shù)木都染上了琥珀色，開(kāi)始落葉，只有桂花樹(shù)還是綠的。難道，那一朵一朵的小花，不就是夏季之神離去的淚水嗎？
涼爽的秋天過(guò)了，就是寒冷的冬天。其它樹(shù)木都光著身子，只有桂花樹(shù)還在那里穿著永不退色的綠衣服。下雪了，層層積雪在桂花葉上，桂花盡力撐著厚厚的積雪，為我們的校園增添美麗的景色，所以說(shuō)它有著頑強(qiáng)的生命力。
桂花不僅裝飾著我們的校園，我姑姑說(shuō)它還有很多用途，它的花還可以治病。
你們不要傷害它，你們知道它的好處沒(méi)有。一定要好好保護(hù)它才對(duì)。
篇三：甜甜桂花香
黃昏，我背著書(shū)包，踏在霞光鋪灑的小路上，心中溢滿(mǎn)了舒暢與喜悅。走過(guò)小區(qū)的路口，忽然嗅到了桂花的清香，我加快腳步，走進(jìn)小巷才知道，那里來(lái)了一位賣(mài)桂花糕的老爺爺。
我有些欣喜，早就想嘗一嘗桂花糕的味道，可城里鮮有賣(mài)桂花糕的鋪?zhàn)�，今天總算碰�?jiàn)了。我從兜里掏出兩元錢(qián)，向飄來(lái)桂花香的地方奔去。
買(mǎi)桂花糕的小鋪?zhàn)邮怯萌嗆?chē)改造而成的，木板做成了平臺(tái)，四根細(xì)柱子撐起了屋蓬，最前面還。寫(xiě)著“桂花糕”三個(gè)字。別看“麻雀雖小”，但“五臟俱全”著哩！平臺(tái)上，有一個(gè)很小的磨，也許是用來(lái)磨糯米的；最里邊，有一個(gè)特別小的蒸鍋，不仔細(xì)看還真看不見(jiàn)。
“小姑娘，要桂花糕嗎？”老爺爺那略帶方言的普通話(huà)，讓我的目光不再停留在他的鋪?zhàn)由�。我微笑著回答：“�?qǐng)給我兩塊�！薄昂绵�，小姑娘，等一下�！�
乘老爺爺做桂花糕之際，我仔細(xì)打量了他：濃而黑的眉毛下是一雙充滿(mǎn)熱情與笑意的眼睛，偏紅的膚色顯得他十分健康與親切。他身著有些褪色的春秋衫，手上與我的爺爺一樣，布滿(mǎn)皺紋與老繭。一眼看上去，是一位十分慈祥的老人。
他一邊做，一邊親切地說(shuō)：“小姑娘，你可是到我這兒來(lái)的第一位顧客�！崩蠣敔斦f(shuō)著，他那紅紅的臉龐在夕陽(yáng)下顯得更加和善，霞光灑在他身上，伴著那縷縷的桂花清香，是一幅多么和諧的畫(huà)面�。�
“好了，小姑娘，拿去吧�！辈灰粫�(huì)兒，老爺爺輕輕把兩快用小塑料袋包好的桂花糕給了我。我遞上兩元錢(qián)，帶著滿(mǎn)足離開(kāi)了。
咬一口桂花糕，童年時(shí)熟悉的味道又回來(lái)了，那甜甜、膩膩、軟軟、香香的糯米與香濃的桂花的香醇，立刻襲進(jìn)了我的心房，久久地縈繞……
此后，每天傍晚，老爺爺都會(huì)頂著霞光來(lái)巷口賣(mài)桂花糕。他的糕從不須叫賣(mài)，那甜甜的桂花香自會(huì)迎來(lái)許多顧客……
描寫(xiě)桂花作文 篇5
“八月桂花滿(mǎn)枝黃”，我們校園里的桂花不就是這樣的美景嗎？
我們的教學(xué)樓前有一排美麗的桂花樹(shù)，個(gè)個(gè)挺拔肅立，好像守護(hù)著校園平安的哨兵。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)兒隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在歡迎走進(jìn)校園的師生們。樹(shù)冠兒又大又密又綠，好像是哨兵的禮帽。
我撿起一朵桂花仔細(xì)瞧了瞧，它由四片花瓣兒組成，整朵花兒比較小，像是迷你版的風(fēng)車(chē)。但是，它們通常不是一朵一朵兒存在的，而是一簇一簇地長(zhǎng)在枝頭，仿佛要方便彼此之間講悄悄話(huà)，又仿佛五十六個(gè)民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
陽(yáng)光下，淡黃色的桂花變成了金色，像珍珠一樣閃閃發(fā)光，美麗極了。風(fēng)兒一吹，有的花兒就像蝴蝶一樣飛舞到了地面，好像要和大地面對(duì)面地聊聊天。時(shí)間久了，地面就鋪了一層金色的地毯，仿佛要溫暖秋日里的哨兵。
桂花非常的不甘寂寞。校門(mén)一開(kāi)，同學(xué)們都會(huì)匆匆地走向教室，可是桂花香卻頑皮地鉆進(jìn)了大家的鼻子中。這時(shí)，大家才會(huì)停下匆忙的腳步，稍稍尋找，原來(lái)，桂花開(kāi)了�；ㄏ愕�，當(dāng)你不去追尋的時(shí)候，到處都是香味，當(dāng)你去尋找時(shí)，卻似乎又沒(méi)有了，仿佛“草色遙看近卻無(wú)”般的神奇。
桂花是我非常喜歡的一種植物，它的香氣去除了人們的疲勞，它的美麗豐富了校園的色彩，讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它吧！
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