【推薦】校園里的桂花作文八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校園里的桂花作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園里的桂花作文 篇1

　　我們的校園里有一棵桂花樹，據(jù)說解放初期，呂小內(nèi)共有七棵金桂，誰料1953年冬天，氣溫降至零下十多度，學(xué)校中的七棵桂花樹受凍全部落葉。第二年春天，這些樹的枝干上遲遲不見綠芽，人們斷定樹已經(jīng)死了，但讓人感到驚喜的是一位教師發(fā)現(xiàn)樹枝上露出不易察覺的一點(diǎn)綠芽，就這樣，這棵金桂活了下來�，F(xiàn)在，這棵樹就在小花園的最南邊，它已經(jīng)有100多年的歷史了。

　　桂花可漂亮了，花瓣是金黃色的，遠(yuǎn)看，像一個(gè)個(gè)小天使似的，但是只有一粒米那么大小。它的葉子穿了一件深綠色的衣服，還是個(gè)小尖頭呢！摸上去可光滑了！桂花盛開的時(shí)候，即使在數(shù)十米的地方，也老遠(yuǎn)就能聞到它的香氣。

　　別看桂花小，但它的作用可大著呢！桂花里有一種叫芳香的東西，可以用于食品、化妝品，可以做糕點(diǎn)、糖果，還可以釀酒。桂花味道有點(diǎn)腥，可以入藥，花有散寒破結(jié)，化痰止咳的作用。桂花酒香甜醇厚，有開胃醒神、健脾補(bǔ)虛的功效，尤其適用于女性飲用，還被贊譽(yù)為“婦女幸福酒”呢！桂花茶可以養(yǎng)顏美容、舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，胃寒胃疼、口臭和視覺不明。

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，你們喜歡桂花沒？

校園里的桂花作文 篇2

　　過完國慶假期，我背著書包高興地來到校園。突然，一陣沁人心脾的香味吸引了我，我順著香味，來到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)了那棵桂花樹。它不像楓樹筆直粗壯，也不像柳樹有長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的“辮子”。它靜靜地站在那里，散發(fā)著濃濃的香味。我聞到了香味卻沒有看見花，只看見了綠油油的葉子。于是，我走近才發(fā)現(xiàn)了葉子旁邊有星星點(diǎn)點(diǎn)米黃色的小花，若隱若現(xiàn)藏在樹葉里。原來是它們散發(fā)出來的香味呀！

　　我撥開綠葉一看，呀，米黃色米粒般大小的花，一簇一簇地?cái)D在一起。每一簇里，有的小花躲在另一朵花后面，像一個(gè)害羞的小姑娘，怕被別人采走似的；還有的花，把花瓣展開得大大的，好像要把其他的花比下去，驕傲地告訴大家：“我是最香、最漂亮的！”它們像黃色小精靈一樣，散發(fā)著清香。

　　我撿起一朵剛掉落的桂花，捧起來，放到鼻尖聞了聞，怎么不香？我抬頭看了看一簇簇桂花，才恍然大悟，原來，每朵桂花都散發(fā)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)香氣，才能讓花香飄萬里。

　　我愛校園里的桂花樹！

校園里的桂花作文 篇3

　　我們學(xué)校科技廣場(chǎng)中央，有一棵高大挺拔的桂樹。記得在一年級(jí)時(shí)，老師教我們認(rèn)的第一種樹，大概也是我明確認(rèn)識(shí)的第一種樹，那就是桂樹。

　　桂樹的樣子笨笨的，不像茶花那樣有姿態(tài)。它的枝葉茂密，像把撐開的巨傘。中秋節(jié)前后，正是學(xué)校桂花盛開的季節(jié)，這時(shí)，學(xué)校的桂花可真正是香飄十里了，整個(gè)學(xué)校都浸泡在桂花香里。我聞著它幽芳四溢的花香總是感覺很享受很享受。

　　一年級(jí)的時(shí)候，很好奇桂花樹為什么這么香？而且連花也沒有。我們圍著桂花樹轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，還是沒發(fā)現(xiàn)任何線索，趙冬陽輕輕地扒開桂花樹的葉子，一朵朵小小的金黃色的花露了出來。同伴們驚呆了，我也目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前這不可思議的情景。

　　一次下雨天，細(xì)雨像針一樣打在了桂花上，葉子和小花掉了下來，香味變淡了，然而幾天后，香味又開始濃了起來。

　　一二年級(jí)的英語考級(jí)常常是在這棵樹下進(jìn)行的。有些同學(xué)開始玩“搖花樂”。灑得我滿身都是桂花香。我剛想扒開葉子采一把桂花泡茶，又停止了，生怕弄壞了這美麗而神奇的桂花。

　　這棵桂花樹陪伴著我們，一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，既像好友又像親人，我和小伙伴都好喜歡它！

校園里的桂花作文 篇4

　　秋天，是桂花盛開的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開了，十分美麗。

　　一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發(fā)出來的。花壇中的花雖開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的.站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來一只蜜蜂來采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰說春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒有生機(jī)嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無窮的活力。

　　下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書簽。

　　啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂的天堂，我愛桂花，你呢？

　　五年級(jí):張興鑫

校園里的桂花作文 篇5

　　（一）

　　在一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，在一棵桂花樹下，有一個(gè)小男孩，正提著個(gè)籃子在撿從樹上撒落的桂花。

　　小男孩想撿一些桂花，給奶奶泡茶喝。他想，奶奶一定會(huì)很高興的。地上的桂花并不多，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著。小男孩一粒一粒認(rèn)真的撿著，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

　　桂花慢慢鋪滿籃子底了。這時(shí)候，走來兩個(gè)比他大一點(diǎn)的男孩，笑著對(duì)他說：“小孩，過來，我們給你一些桂花�！薄班�！”小男孩興高采烈地跑了過去。

　　大一點(diǎn)的男孩松開了，一把沙土落在了小男孩的籃子里。然后，他們笑著跑遠(yuǎn)了。

　　小男孩的眼淚落在了籃子里的桂花上……

　�。ǘ�）

　　又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，小男孩又來到了桂花樹旁。一個(gè)梳著麻花辮的小女孩正在撿桂花，臉上掛著幸福的笑，也許她想撿去給奶奶泡茶呢！小女孩一粒一粒認(rèn)真的撿著，還不時(shí)用小嘴輕輕吹去粘在花瓣上的塵土。

　　桂花慢慢鋪滿籃子底了。這時(shí)候，小男孩笑著對(duì)小女孩說：“我也拾了一把桂花，給你好嗎？”“好��！”小女孩喜出望外地答道。

　　小男孩松開了緊握的拳頭，一把沙土落在了小女孩的籃子里。然后，他笑著跑遠(yuǎn)了。

　�。ㄈ�）

　　曾經(jīng)的小男孩已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我。再過幾個(gè)月，我就要畢業(yè)，就要離開親愛的母校，離開這棵校園里最年老的桂花樹了。

　　桂花樹依然蒼翠茁壯，它還會(huì)如期的綻放芬芳的花朵。我想：不管歲月如何飄過，我美麗的童年中永遠(yuǎn)有一棵芬芳的桂花樹……

校園里的桂花作文 篇6

　　秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開放了，每天清晨，當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園，總能夠聞到一股清香，這種清香便是桂花香了，令我覺得十分的陶醉，沁人心脾。

　　學(xué)校里的桂花樹長(zhǎng)在一片小樹林里，一年四季都是綠油油的，每到秋天的時(shí)候就會(huì)開花，整個(gè)校園里都飄滿了桂花的香味。

　　聽媽媽說，桂花不僅聞著香，而且有很多的用途，比如說人們經(jīng)常把桂花采摘下來，做成桂花香水，或者說把桂花蒸熟，做成一種食材，包在包子里，或者月餅里吃掉。

　　我喜歡這美味而又飄香的桂花。

校園里的桂花作文 篇7

　　那人，那事，那桂花樹……

　　時(shí)光如賊，偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光，讓我必須和這小學(xué)說再見，和那棵學(xué)校里的桂花樹說再見，我舍不得那棵桂花樹啊！

　　我漫步在這校園之中，走著走著，不知不覺走到了這桂花樹下，抬起頭，看，它長(zhǎng)了不少，記得一年級(jí)時(shí)來到這，它瘦瘦的，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在，它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹枝，綠綠的葉子，還不時(shí)有小鳥停在那樹上嘰嘰喳喳唱著歌，多么和諧的一幅風(fēng)景畫！

　　此時(shí)，我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

　　記得那時(shí)正值中秋過后，桂花樹上的桂花開得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹上，給這棵桂花樹上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹的方向飛跑過去，每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子，風(fēng)來了，那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花，不圖別的，只圖快樂。

　　我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉，然后將其曬干，這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好！我們當(dāng)時(shí)這樣，不就是一種童真的表現(xiàn)嗎？

　　還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥巢，上面還住著一只小鳥，時(shí)而探出頭，時(shí)而又把頭縮回去，就像一個(gè)好奇的小嬰兒，張望著世上的一切。有人在這樹下大聲說話時(shí)，周圍的小朋友就擺著手勢(shì)：“噓——小鳥在休息呢！”多么好！

　　“咦？你在這里干什么呢？”小萬走過來，打斷了我的思緒。

　　不知怎么，我突然傷感起來，呀！快畢業(yè)了，馬上就要離開這所學(xué)校，和桂花樹說再見了。桂花樹下，滿載著我們的童真，滿載著我們的善良，滿載著我們的歡樂童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹一樣嗎？桂花樹漸漸長(zhǎng)大，我們也在茁壯成長(zhǎng)，而這桂花樹就在見證著我們的成長(zhǎng)。

　　再見，那棵桂花樹，再見，那些一去不復(fù)返的時(shí)光……

校園里的桂花作文 篇8

　　聞著幽幽的桂花香，漫步在寂靜的校園里，啊，六年的時(shí)光從指間匆匆地流走了。到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)校園里有整整九棵桂花樹。

　　我最喜歡的是操場(chǎng)旁邊那株桂花樹，秋天一到，樹上就掛滿了一串串的“金串子”，滿樹金黃，從遠(yuǎn)處望去，好像一棵金燦燦的金錢樹，惹得我不禁搖了搖它那粗壯的枝干。輕輕一搖，一朵朵小小的桂花就紛紛飄落，如一場(chǎng)花雨，帶著幾絲甜美，那香味都快香掉我的鼻子了。我仿佛沐浴在花的海洋中，一朵朵的花是那么惹人憐愛，它們沒有牡丹的富貴，沒有蓮的貞潔，但桂花那特殊的香味，也能在花中獨(dú)占一席。百米之外，桂花的香味也能一陣陣地鉆進(jìn)人的鼻孔里，令人身心舒暢。也無愧于“桂子月中落，天香云外飄”這句話了。不知是不是因?yàn)榈乩砦恢煤完柟庹丈涞年P(guān)系，這棵桂花樹相較于校園里的其他幾棵桂花樹，長(zhǎng)得更加茁壯。高大的枝干，茂密的樹冠，濃郁的香氣，仿佛造物主把人世間的所有光華都賦予了它。

　　除了這一棵桂花樹，還有另一棵桂花樹也比較有意思。如果剛才那棵是熱情的女郎，這棵就是羞澀的少女，用枝葉遮掩著自己的花朵，遲遲不肯開放，一眼看過去只有翠綠無比的葉子，但仔細(xì)一看，卻能發(fā)現(xiàn)，在濃密的葉片間，一朵朵桂花如小星星般裝點(diǎn)著蒼翠的桂花樹，真是“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”。它的花朵沒有剛才一株多，所以花香也并沒有剛才的那棵濃烈，只是散發(fā)著幾縷淡淡自然的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。

　　校園中的另外幾棵桂花樹也各具特色。啊，桂花，你那獨(dú)特的香味永遠(yuǎn)留在我小學(xué)生涯的記憶里。

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