桂花的作文600字錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的桂花的作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
桂花的作文600字 篇1
故鄉(xiāng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已是一個(gè)朦朧的夢(mèng)了。但是在這已經(jīng)殘缺的記憶里，我仍然忘不了那幽暗山谷的里面，有一條澄澈的小溪。小溪的逆水方向有一棵長(zhǎng)滿粒粒白點(diǎn)的桂花樹(shù)。
摘下的桂花味道有點(diǎn)澀澀的，不太甜美。但如果等到風(fēng)兒姐姐吹落下來(lái)的，泡茶的味道就會(huì)變得甜美，濃香……
母親曾告訴過(guò)我，把落下來(lái)的桂花成堆輕輕放入青草叢內(nèi)，對(duì)著太陽(yáng)猛曬幾天，味道更加。因?yàn)檎礉M露珠的小草能散發(fā)出來(lái)讓人忘記煩惱的味道。
一個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮。天邊還殘留著一片即將融化的明月，我就起床去收桂花和放牛去了。牛脖子上的銅鈴響得清脆清脆，在幽暗山谷內(nèi)微醉地散開(kāi)。那條清澈見(jiàn)底的小溪緩緩地流動(dòng)著，默默地帶走了一片兩片小船般的桂花。
我把已經(jīng)曬好了的桂花輕輕放進(jìn)媽媽交代給我的袋子里，偷偷地拿出幾片捧在手上。那時(shí)我并不知道茶是用熱水泡的，便用溪水泡茶。我用好不容易帶出來(lái)的小杯子裝了點(diǎn)兒溪水，撒下了捧在的朵朵米黃色的桂花，便去放牛了。等到放完牛，已是太陽(yáng)高照的時(shí)分，我那桂花茶就泡好了。
我沒(méi)有直接喝，而是用鼻子聞了聞。頓時(shí)，桂花特有的清香含著青草的味道吸入我的鼻子里，整個(gè)早晨的辛苦似乎散開(kāi)了，不見(jiàn)了，我變得心曠神怡。輕輕喝一口，入口醇香。我沉醉在這種味道中，不能自拔。溪水甜得像薄荷的味道，我迷戀這種味道，我喜歡這種味道！
此時(shí)的我，依舊在喝桂花茶。只是換了種喝法，溪水變成了熱水。但是無(wú)論多么名貴的桂花，總比不上我童年的那棵桂花樹(shù)上的桂花，那用溪水泡茶的清香，忘不了，擱不下……
桂花茶的清香……
桂花的作文600字 篇2
那人，那事，那桂花樹(shù)……
時(shí)光如賊，偷走了我那小學(xué)六年的時(shí)光，讓我必須和這小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，和那棵學(xué)校里的桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，我舍不得那棵桂花樹(shù)��！
我漫步在這校園之中，走著走著，不知不覺(jué)走到了這桂花樹(shù)下，抬起頭，看，它長(zhǎng)了不少，記得一年級(jí)時(shí)來(lái)到這，它瘦瘦的，小小的，下課了，我總是喜歡坐在樹(shù)底下看著學(xué)校里美麗的風(fēng)景。現(xiàn)在，它長(zhǎng)得多么壯實(shí)。粗壯的樹(shù)枝，綠綠的葉子，還不時(shí)有小鳥(niǎo)停在那樹(shù)上嘰嘰喳喳唱著歌，多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)！
此時(shí)，我的思緒被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
記得那時(shí)正值中秋過(guò)后，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)得正絢爛，朵朵橘黃色的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在桂花樹(shù)上，給這棵桂花樹(shù)上了一層美麗的裝飾。下課了，我們班的很多同學(xué)朝著桂花樹(shù)的方向飛跑過(guò)去，每個(gè)人手里都拿著自己做的小盒子，風(fēng)來(lái)了，那些桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，我就拼命地把那些桂花一粒粒拾入自己的小盒子中。其他同學(xué)努力地收集著桂花，不圖別的，只圖快樂(lè)。
我們幾個(gè)同學(xué)還把桂花上面的柄一根根除掉，然后將其曬干，這就成了令人神清氣爽的桂花干。多么好！我們當(dāng)時(shí)這樣，不就是一種童真的表現(xiàn)嗎？
還有更不可思議的是，有一次，我竟然在那桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了個(gè)鳥(niǎo)巢，上面還住著一只小鳥(niǎo)，時(shí)而探出頭，時(shí)而又把頭縮回去，就像一個(gè)好奇的小嬰兒，張望著世上的一切。有人在這樹(shù)下大聲說(shuō)話時(shí)，周?chē)男∨笥丫蛿[著手勢(shì)：“噓——小鳥(niǎo)在休息呢！”多么好！
“咦？你在這里干什么呢？”小萬(wàn)走過(guò)來(lái)，打斷了我的思緒。
不知怎么，我突然傷感起來(lái)，呀！快畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)這所學(xué)校，和桂花樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了。桂花樹(shù)下，滿載著我們的童真，滿載著我們的善良，滿載著我們的歡樂(lè)童年。再一想，咦？我們不就像這桂花樹(shù)一樣嗎？桂花樹(shù)漸漸長(zhǎng)大，我們也在茁壯成長(zhǎng)，而這桂花樹(shù)就在見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
再見(jiàn)，那棵桂花樹(shù)，再見(jiàn)，那些一去不復(fù)返的時(shí)光……
桂花的作文600字 篇3
農(nóng)歷八月，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。桂花樹(shù)周?chē)l(fā)著迷人的清香，讓人陶醉。
桂花樹(shù)樹(shù)葉一年四季常青，長(zhǎng)長(zhǎng)的根深深地扎進(jìn)土里，為軀干提供營(yíng)養(yǎng)和水分。它幼年時(shí)的樹(shù)干和竹子差不多粗細(xì)，到了成年有碗口那么大，樹(shù)皮也長(zhǎng)成了深棕色，摸起來(lái)比較粗糙。每年的春天開(kāi)始吐出嫩芽，到了夏天，嫩芽長(zhǎng)成深綠色橢圓形的葉子，邊緣還有一些小毛刺，摸上去扎扎的。這些葉子像“刺猬”一樣保護(hù)著嬌小的桂花。
桂花有金色的、銀色的和橘色的，每年八月盛開(kāi)時(shí)，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，恰似兄弟姐妹擠在一起；又像是一個(gè)個(gè)小娃娃睡在綠葉做的搖籃中，散發(fā)出迷人的香味。那香味特別好聞，我說(shuō)像棉花糖的味道，甜甜的；爸爸所像珍藏多年的美酒，讓人沉醉。
我家院子也有一顆桂花樹(shù)。它的外形還算好看，一根手臂那么大小直直的樹(shù)干與半球形的樹(shù)冠相連，像一把大大的遮陽(yáng)扇。它非常與眾不同，到我家已經(jīng)三年多了，但從未見(jiàn)它開(kāi)過(guò)花。每次想聞花香，我都得用一種特別的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。每到八月，我便來(lái)到樓頂，站在桂花樹(shù)下，仰起頭、閉上眼，在腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)擠在一起的“金娃娃、銀娃娃、橘娃娃”，然后深吸一口氣，感受迷人的香味撲鼻而來(lái)。然而今年，我也如期來(lái)到我家的桂花樹(shù)下，用著同樣的方法享受著花香，但香味卻與往年不同，是如此的真實(shí)。享受完后，正低頭轉(zhuǎn)身下樓，卻發(fā)現(xiàn)在大的桂花樹(shù)下有一盆開(kāi)滿花的小桂花樹(shù)。后來(lái)才知道那是爸爸新買(mǎi)的，說(shuō)到這，我和爸爸都哈哈大笑起來(lái)。
桂花樹(shù)最迷人的地方就是它的香味，如果沒(méi)有了花香，它還叫桂花樹(shù)嗎？希望我家的大桂花樹(shù)在明年能長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)的“金娃娃、銀娃娃、橘娃娃”，讓“棉花糖”般的香甜整天陪伴著我。
桂花的作文600字 篇4
陽(yáng)光掠過(guò)窗檐，在桌前投下斑駁光影，如點(diǎn)點(diǎn)碎金。窗外的桂花送來(lái)幽香陣陣，我忽然想到了你。
記得你在班中一直是最不起眼的那一個(gè)，明亮的眼睛被寬大的眼鏡遮住，雪白的脖頸被短發(fā)堪堪藏起，衣服總是洗的發(fā)白。因此，我并不喜歡你。可是，一次大掃除中，同學(xué)們都在忙碌，掃把卷起灰塵，抹布流出污水，同學(xué)的吵鬧聲蓋過(guò)了廣播通知的聲音，我縮在墻角，肚子痛的直不起腰，不知是吃了什么不能吃的東西，腸胃炎的病發(fā)猝不及防�；秀遍g，誰(shuí)遞來(lái)了一杯熱水，手上有一顆小痣。我道了聲謝，將水一飲而盡，讓我的疼痛緩解些許。一小時(shí)后，我的肚子總算安靜下來(lái)，我在椅上閉目養(yǎng)神，聽(tīng)到老師問(wèn)：“誰(shuí)擦了窗臺(tái)?擦的不錯(cuò)�！辈链芭_(tái)?那是我的工作，我卻因肚子痛沒(méi)有做……“謝謝老師。”你的聲音傳來(lái)，我睜開(kāi)眼，你手上的小痣清晰鮮明。唔，你也不算太討厭嘛。
學(xué)期末的研學(xué)，我與你分到一組，一路走走停停，最后坐在一棵桂樹(shù)下，“你喜歡桂花嗎?”我看了你一眼，隨即搖頭。你的目光暗了下來(lái)，用手拽著自己的衣角道“其實(shí)桂花雖然不起眼，但正是這一朵朵單調(diào)的花才有了桂樹(shù)的陣陣幽香吶。對(duì)了，你吃桂花糕嗎?給你�！毖矍暗墓鸹ǜ庑∏删�，清香撲鼻，我拿起嘗了一口，滿口清甜。看了看你，又看了看頭頂?shù)墓鸹�，唔，好像還有點(diǎn)可愛(ài)呢。
時(shí)間過(guò)得飛快，臨別之際，你看著我欲言又止，最終也只是含淚遞給我一段桂枝。那時(shí)，平凡的你似乎比周?chē)木吧�動(dòng)人。
雨敲打窗臺(tái)，燈光暗下來(lái)，桂枝滿是浮光躍金。因?yàn)槟悖宜坪鯋?ài)上了桂花，和桂花般的你。
桂花的作文600字 篇5
金秋九月，丹桂飄香，奶奶家門(mén)口的那棵桂花樹(shù)開(kāi)了。黃了花兒，綠了葉子，一股淡雅的香氣從中飄出，那股芬芳的香味撩撥了我的心弦，牽動(dòng)了我的情思。
“亭亭巖下桂，歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃�！边@首詩(shī)出自朱熹的《詠巖桂》。它生動(dòng)形象的寫(xiě)出了桂花樹(shù)優(yōu)美的身姿。不過(guò)這首詩(shī)中的桂花樹(shù)和我老家的有一點(diǎn)不同，我老家的桂花樹(shù)生長(zhǎng)在鋪滿青磚的小徑上，而詩(shī)中的桂花樹(shù)生長(zhǎng)在巖石上，我喜愛(ài)這棵樹(shù)，因?yàn)樗?jiàn)證了我們兩代人的成長(zhǎng)。小時(shí)候，我便常愛(ài)坐在桂花樹(shù)下，搖著扇子輕吟著唐詩(shī)，耳邊不時(shí)伴著鄉(xiāng)村的蛙鳴和溪里潺潺的流水聲，一景一畫(huà)，歷歷在目。如今回想起來(lái)，倒是牽動(dòng)了我思鄉(xiāng)的情緒，雖沒(méi)有濃郁的香氣，卻也令人回味無(wú)窮。
四歲時(shí)，我便再也不到家鄉(xiāng)度假日了，那棵桂花樹(shù)也仿佛離我越來(lái)越遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼到了六歲，我上小學(xué)了，校園里也有兩棵桂花樹(shù)，可樹(shù)身矮小，到了開(kāi)花季節(jié)，也只是零零星星的幾朵小花，搖曳在風(fēng)中，與秋葉共舞，竟顯出了幾分楚楚可憐的味道。不知為何，觸景生情，我便想起家鄉(xiāng)的那棵桂花樹(shù)，那馥郁的香氣，仿佛縈繞在我的.身旁，久久不能散去。正如杜甫所說(shuō)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！边@一刻我竟有了家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)遠(yuǎn)比學(xué)校的更美更香的感覺(jué)。在我眼中，家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)，伴著鳥(niǎo)兒曼妙的歌聲，和著風(fēng)兒輕襲的沙沙聲才是最和諧的樂(lè)曲。在不知不覺(jué)中，那棵桂花樹(shù)又牽起了我的情思，不過(guò)這次散發(fā)出來(lái)的不是淡淡的香氣，而是濃烈的香味，它在我心里激起一層浪，久久無(wú)法平息。
桂花和清風(fēng)，明月伴伊人。這是一幅多么美妙的圖景��！它就如那棵桂花樹(shù)一樣，輕拔了我的心弦，再一次牽起了我的情思。
桂花的作文600字 篇6
教室窗外有一排桂花樹(shù)，長(zhǎng)得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來(lái)，就像我們班的何老師一樣。
那是上學(xué)期末的一天上午，陽(yáng)光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺(tái)上，一眼望去，陽(yáng)光灑在那排碧綠的桂花樹(shù)葉上，郁郁蔥蔥，連陽(yáng)光也變成了綠色的，像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。
我正看得入神，突然“何老師來(lái)了！何老師來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來(lái)。同學(xué)們一見(jiàn)，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺(tái)前面。只見(jiàn)她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上。“咦？何老師怎么來(lái)了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時(shí)，只見(jiàn)何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個(gè)啞巴，幾乎聽(tīng)不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請(qǐng)大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫(xiě)，你們就在下面記吧！”教室里頓時(shí)安靜下來(lái)�！敖裉鞆�(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽(tīng)到。我想：教室后排同學(xué)也聽(tīng)得清清楚楚吧！開(kāi)始提問(wèn)了，何老師的手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我，我就立刻站起來(lái)，大聲回答；當(dāng)指向其他同學(xué)時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都干脆利落，非常自覺(jué)，與平時(shí)相比，簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽(tīng)了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點(diǎn)頭。我聽(tīng)得非常非常認(rèn)真，一句話也不插嘴。不知過(guò)了多少分鐘，直到陽(yáng)光都爬進(jìn)教室里來(lái)了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹(shù)，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。
這堂課，我聽(tīng)得特別用心，那天，窗外的桂花樹(shù)特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹(shù)上桂花的芳香呢！
桂花的作文600字 篇7
在我家的書(shū)房里，有一盆氣質(zhì)出眾，亭亭玉立的小金桂花，雖然它只是一盆普通的花，但是我卻特別喜愛(ài)它。
你看，它端坐在小小的花盆里，那些盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的分枝特別多，就像是一只只美麗的鹿角。深褐色的枝干上，掛滿了墨綠色的葉子，油亮亮的。葉子的兩邊就像鋸齒一樣，它們猶如一葉葉的小舟，在清爽的秋風(fēng)里左右搖晃，時(shí)時(shí)向我點(diǎn)頭招喚。每逢我過(guò)生日的時(shí)候，這棵小金桂花的枝條上，就會(huì)長(zhǎng)出一些像米粒一樣大小的花骨朵，嫩嫩的，黃黃的。再過(guò)些日子，這些小巧玲瓏的花苞，就會(huì)一個(gè)接著一個(gè)地張開(kāi)了小嘴巴，散發(fā)出迷人的香味兒，可好聞了！
我特別喜愛(ài)這棵小金桂花，還有另外一個(gè)緣由。我的父親曾經(jīng)在他寫(xiě)過(guò)的一篇散文中，把這棵精巧的小金桂花比喻成了我，深深地表達(dá)出父親對(duì)我的一片舐?tīng)僦�。平常，父親和我對(duì)這盆小金桂花也更是關(guān)愛(ài)有加，精心呵護(hù)，所以，它才得以枝繁葉茂，優(yōu)雅安逸。
金秋的十月，這棵小金桂花雖然沒(méi)有牡丹的富貴艷麗，也沒(méi)有月季的嫵媚多姿，更沒(méi)有桃紅柳綠的顯人耳目。但是，它卻有著自己獨(dú)到的處世品格：不以花色爭(zhēng)艷，但求幽香淡雅，依然一片勃勃生機(jī)。它的枝丫間點(diǎn)綴著許許多多金色的小花兒，是那么小，那么不起眼，但是，卻又那么清香，那么賦有韻味。這些黃色的小花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠地排列在一起，隨著枝葉的搖擺不定，若隱若現(xiàn)，好像是躲在了綠葉的后面，調(diào)皮地與我們玩起了捉迷藏，又好像是一群羞澀的小姑娘在偷偷地察看著我們。
桂花不但馨香迷人，而且還可以釀制桂花酒，也可以拿來(lái)泡茶，真是有香有色，有益有用。每年到了中秋團(tuán)圓的那一刻，我們?nèi)胰硕紩?huì)陶醉在這棵小金桂花的清香四溢中，分享平安快樂(lè)，分享幸福生活！
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