關(guān)于桂花的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于桂花的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于桂花的作文1
又到了金桂飄香的季節(jié),小區(qū)里的桂花都盛開了!
一棵棵桂花樹,遠(yuǎn)看,像一把高大的雨傘。近看,像一位披著金發(fā)的美麗姑娘,身上穿著碧綠的大棉襖。
桂花的`種類大致分為金桂和銀桂。我喜歡金桂,因?yàn)樗伾r艷、香氣濃郁!翠綠翠綠的桂花樹,枝干上的葉子一片挨著一片,秋風(fēng)吹來,金黃色的小花從枝繁葉茂的樹冠中露了出來,像天上的繁星灑落在樹上,又像一顆顆金黃的寶石一樣閃亮!
“亭亭巖下桂,歲晚獨(dú)芬芳。葉密千層綠,花開萬點(diǎn)黃!蔽壹覙窍碌墓鸹溟L(zhǎng)得亭亭玉立,香氣樸鼻、枝繁葉茂。怒放的桂花樹得到了小區(qū)里奶奶們的喜愛,她們把雨傘倒掛在枝頭上,用棍子敲打枝葉,桂花紛紛落入雨傘里,好似下了一場(chǎng)桂花雨!奶奶們把收集起來的桂花做成桂花蜜,一層桂花一層糖,反復(fù)幾次把瓶子裝滿,然后密封起來,就完成啦!還能做成桂花酒、桂花糕、桂花茶……
金秋十月,正是品嘗桂花的好時(shí)節(jié),大家也快去做一做,嘗一嘗吧!
關(guān)于桂花的作文2
爸爸想方設(shè)法終于找來了媽媽最喜歡的桂花樹。
星期天我們一家人到新家種桂花樹。我們先挖了一個(gè)大大的'樹坑,爸爸把樹放到樹坑里,我和媽媽、弟弟手扶桂花樹,爸爸一鐵鍬一鐵鍬地往坑里填土,把土填滿后爸爸又拿來了水桶,我們就一起齊心協(xié)力抬著水桶給桂花樹澆水。媽媽說她從網(wǎng)上查了種下桂花樹后第一次水要澆透,三到四天后再澆透一次,之后就不要再澆水了,因?yàn)楣鸹洳幌菜。樹終于種好了我們也累的滿頭大汗,不過我的心里美滋滋地,因?yàn)槲抑懒嗽鯓臃N樹了。
我在心里默默的祈禱:桂花樹你一定要堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng),我們一家人都會(huì)保護(hù)你的,因?yàn)槟闶菋寢屪钕矚g的一種樹。
關(guān)于桂花的作文3
桂 花 樹我們學(xué)校種植的樹木很多,比如水杉、樟樹、櫻花樹&&但是我只對(duì)桂花樹情有獨(dú)鐘!桂花,沒有牡丹的美麗華貴,也沒有玫瑰的艷麗豐姿;但她卻有一股沁人心脾、令人百聞不膩的清香,桂 花 樹作文;ㄩ_時(shí),可謂獨(dú)占三秋壓群芳。桂花的作用很大,可以泡茶、入藥、做桂花糕&&她的香味不但讓人感到如釋重負(fù),還有凈化空氣的作用,能抑制結(jié)核、肺炎球菌、葡萄球菌的生長(zhǎng)繁殖,小學(xué)五年級(jí)作文《桂 花 樹作文》。她的用處是不是很多呀?桂花樹四季長(zhǎng)青,最高可達(dá)15米,樹冠最大可覆蓋400平方米的空間!她的樹皮粗糙,表面呈灰白色;葉子的表面非常光滑,是橢圓形的,邊緣有小鋸齒。我們的學(xué)校一共有4棵桂花樹,2棵在操場(chǎng)上主席臺(tái)的'兩邊,另外2棵在校門前。一到花季,像米粒一般大小的淡黃色花朵一簇簇地掛滿枝頭,一陣風(fēng)吹過,大片大片的桂花飄落下來,就像下了一場(chǎng)桂花雨。聽了我的介紹,我想你也會(huì)喜歡桂花吧!
關(guān)于桂花的作文4
我喜歡的是桂花樹,喜歡它默默發(fā)出的清香。桂花沒有玫瑰的香粉迷人;沒有牡丹的國(guó)色天香;沒有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。
有一次,我站在老家旁的桂花樹下,抬頭看,是滿樹的金銀桂。平時(shí),所能看到的桂花樹只有葉子,這葉子中間大,兩端尖,七分堅(jiān)硬,又帶著三分柔軟。葉片邊緣,排列著整齊的刺。我輕輕碰它,想起小時(shí)候曾被它扎過。八月,是桂花開的`最放肆的時(shí)候。一朵花,幾乎肉眼都看不見,只能感覺那是一團(tuán)淡黃色,微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼,仿佛由純金和碧玉鑲嵌而成。
桂花和秋天很像,一樣擁有不起眼的外表,一樣擁有濃厚的底蘊(yùn)。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花,嬌小可愛、生機(jī)勃勃;比不上夏天的蓮花,神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié);比不上冬天的梅花,傲雪挺立、堅(jiān)韌不拔。桂花只是如秋天一樣,默默地平凡著。我愛桂花,也愛桂花樹!
關(guān)于桂花的作文5
花的種類繁多,有梅花、荷花、桃花、油菜花……這些花都沒有吸引我,只有那香氣撲鼻的桂花深深地吸引注了我。
桂花樹樹干又粗又長(zhǎng),像大寫字母Y,向上生長(zhǎng)著。
它的枝丫又細(xì)又長(zhǎng),像無數(shù)只手,又像一把大傘,再仔細(xì)一看,更像一群形影不離,密不可分的兄弟。
它的葉子扁扁的,小小的,成橢圓形,郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)著,貼滿了整棵樹,顯得生機(jī)勃勃。
桂花的樣子有點(diǎn)像杜鵑花,它的花瓣小小的,白中帶黃,花心也是白色的',它們一串接著一串,密密麻麻地長(zhǎng)在樹上。桂花的香氣清新甜潤(rùn),好似遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲,飄蕩在空中。
桂花象征著:美好、吉祥、友好、忠貞之士和剛正不屈。桂花能除去我的煩惱,使我更加的快樂。
我愛桂花!
關(guān)于桂花的作文6
桂花是一種可以發(fā)出清香的植物,它溫和,花香樸素。是我最喜歡的一種花。
桂花不起眼,開花時(shí)人們才會(huì)注意到它。可是人們只會(huì)注意到它的幽香,不容易看出那金黃色的小花。
桂花全株高1。7到兩米之間,是花中比較高大的花了。桂花樹小時(shí)可以達(dá)到1。2到1。5米之間。不用幾年,小樹就可以長(zhǎng)成年了。
桂花有金桂和銀桂之分。金桂和銀桂不同之處,便是它們的花色了。金黃色的像黃金一樣的花瓣的是金桂,相反雪白色的,像銀色一樣的花瓣兒是銀桂。它們都是吉祥的'象征。
桂花比較好養(yǎng)活,不像別的花一樣。桂花對(duì)土地沒有要求,水也沒有要求。
桂花對(duì)我們的作用太大了,桂花的花可以做成桂花糕、桂花茶;葉子可以喂牛羊;樹干又是非常好的燃料。桂花為我們遮陰,給我們天然的香水,難道我們不應(yīng)該感激他嗎?
關(guān)于桂花的作文7
那天,吃好午飯后,媽媽帶我到外面院子里曬太陽(yáng),我們看見了金燦燦的桂花,聞到了一陣陣的桂花香。一個(gè)老奶奶,這桂花可以用來做桂花糖的',以前許多人就是自己做出來的。然后,我和媽媽就去采桂花了。
我先到一棵矮的桂花樹下,看到桂花有四片花瓣,細(xì)細(xì)小小的花芯不注意還看不見呢,而且是一朵朵細(xì)小的桂花緊挨在一起組成了一個(gè)大家庭。后來媽媽叫我拿了個(gè)碗出來,和我一起摘桂花,然后攤在一張白紙上晾干,采桂花真好玩,做出桂花膏來更香!
關(guān)于桂花的作文8
秋去秋來,又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)。
在外婆家的院子里,有兩棵比我還高的桂花樹。每天早晨,一推開門就能聞到一陣或清或濃的桂花香味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香,總能讓我心曠神怡。我習(xí)慣每天都要去聞那股香味,總?cè)滩蛔∥擞治亲樱傁氚堰@獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣涼風(fēng)吹過,那星星點(diǎn)點(diǎn)的.花瓣,零零散散地飄落下來,像一只只漫天飛舞的蝴蝶,停在了我的頭上、身上、鞋上,輕輕的,輕輕的,香香的,香香的,撫摸著我,不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中,它向我訴說著秋的到來……而秋天最美的花不是他它,而它帶給大家的就是一種心曠神怡的感覺。
關(guān)于桂花的作文9
今天晚上,我的日記作業(yè)“寫一種植物”還沒寫好,就上樓吃飯了,吃飯的時(shí)候我看見了陽(yáng)臺(tái)上的桂花樹,就想起來:“桂花樹不是一種植物嗎?”然后,我和媽媽一起去學(xué)鋼琴了。鋼琴學(xué)好我和媽媽回了家,我就拿筆在日記本上又留下了一個(gè)故事。
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一棵桂花樹。桂花樹在春天的時(shí)候,長(zhǎng)出了翠綠色的葉子。夏天,桂花樹長(zhǎng)得非常茂盛,就像池塘里小魚的遮陽(yáng)傘呢!秋天,桂花樹長(zhǎng)出了黃黃的小花,發(fā)出了香味,好像它是“香香樹”呢!冬天,桂花樹的'葉子都落了,只剩下枝頭上的幾片葉子了。
關(guān)于桂花的作文10
眼看桂花就要謝了,媽媽說還不如搖下來曬干,我們?nèi)乙恢峦狻?/p>
我們拿了兩張一次性桌布,兩把傘,和兩個(gè)搖丹桂的桿子來到院子里。先把一次性桌布攤放在地上,再撐開兩把傘倒過來放在沒有桌布的地方,接著就開始用桿子搖桂花枝桿。我輕輕搖了搖桂花樹,桂花就像下雨一樣飄落下來,啊,原來桂花那么好搖!阿姨爬上了樹,用力地?fù)u著,橙色的丹桂像一只只小巧玲瓏的小鳥,帶著芳香的`氣息,停在桌布上,雨傘中,我們的頭上。傘變成橙色了,桌布也變成橙色了,就連我們的頭都變成橙色了。我更興奮了,開心地一邊搖,一邊哼起了歌。媽媽也來勁了,拿起帽子接桂花,生怕浪費(fèi)了花朵。
搖完桂花,我們把所有桂花都集中在一張桌布上,我剛想用手去摸,可看到了好多好多蟲子!有螞蟻、飛蠅、青蟲、毛毛蟲(帶刺的那種)?磥,除了我們,小蟲子也愛桂花呢!
關(guān)于桂花的作文11
走在放學(xué)的路上,我的心情很好,看著天空中的白云朵朵,看著路旁的樹木棵棵,我歡快地哼著歌,拉著爸爸的手回家。
走進(jìn)小區(qū),我仍然聞到了桂花的陣陣芳香,雖說沒有十里飄香的那么夸張,卻還是沁人心脾,使人心情暢快。我又想起了幾個(gè)月前的一天…….
天黑了,走在小區(qū)的路上,突然發(fā)現(xiàn)除了夜來香的味道,又多了桂花的香味,才突然發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來臨了。
現(xiàn)在,桂花已經(jīng)漸漸凋謝了,秋天又已經(jīng)走到尾聲了。曾經(jīng)香得使人陶醉的桂花一朵一朵飄落下來,隨著風(fēng),帶來一種香,夢(mèng)幻般輕輕地籠罩著我,香氣仿佛也是米白色的,真的.是一陣桂花雨。
時(shí)間就是這樣匆匆,它悄悄地來,又在不知不覺中悄然離去了,就象這一陣子的桂花雨,并不引人注目。珍惜它的人,把它當(dāng)作寶,浪費(fèi)它、揮霍它的人,卻無從知曉——它就是這樣珍貴。
它來了,去了,就不再?gòu)?fù)返。
關(guān)于桂花的作文12
早晨,我走出家門,來到院子里,一陣清涼的秋風(fēng)吹來,到處都飄著迷人的香氣。我不禁抬起頭,好奇地問媽媽:“這是什么香氣?”媽媽回答:“這是桂花香啊!”原來是咱們?cè)豪锏墓鸹ㄩ_了。我趕緊跑到桂花樹下,深深地吸了一口氣,真香。
桂花樹亭亭玉立的,上面長(zhǎng)著密密麻麻的葉子,像一把大大的傘。一年四季都是綠油油的'。那小小的桂花金黃金黃的,一簇簇、一團(tuán)團(tuán),像一個(gè)個(gè)小精靈躲在樹葉中微笑。一陣微風(fēng)吹來,桂花隨風(fēng)飄落,在天空中飛舞,像是在展示它們那美麗的身姿。慢慢地,它們飄落在地面上,像給地面上鋪了一層金色的地毯。多么可愛的桂花樹啊,讓我久久不想離開這兒。
關(guān)于桂花的作文13
星期天的早晨,我站在陽(yáng)臺(tái)上,聞到一股淡淡的桂花香飄來。循著這香味,我走出了家門,去尋找桂花。
走著走著,眼前出現(xiàn)了一棵桂花樹。在一片片葉子中夾雜著一朵朵金燦燦的桂花。遠(yuǎn)看,好似一顆顆小星星在向我們眨眼。走近聞一聞,雖然它散發(fā)的香味聞起來清淡,但讓人感到心曠神怡。桂花葉長(zhǎng)得硬梆梆的,邊緣帶著鋸齒線。桂花葉就像一位位士兵,守護(hù)著他們的`“桂花王國(guó)”。
當(dāng)你再往前走一走,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種長(zhǎng)有金色桂花的樹。再仔細(xì)聞一聞,這種花的香味比剛才看到的還要濃,難怪是金桂飄香呢!
桂花還可以在糖藕,酒釀元宵等糕點(diǎn)中出現(xiàn)哦,所以很多人都會(huì)把落下的桂花做成桂花蜜,把它撒在各種食品上。甜甜的,香香的,那么桂花就是秋季花兒中最甜蜜的代表了。
關(guān)于桂花的作文14
又是一年中的豐收季節(jié)——秋天到了。很多果子和稻谷,全部成熟了。而在這一個(gè)五谷豐登的季節(jié)里,桂花也開了,也在散發(fā)著自己的香味、宣揚(yáng)著自己的個(gè)性。
桂花樹起著養(yǎng)育桂花的作用。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像綠葉的.寶塔、翠葉的世界,綠色的原野。走近桂花樹,看樹干上的那些樹皮,就像老人的臉一樣。
桂花枝起到讓桂花生長(zhǎng)的作用。枝條寬的有3、4厘米,細(xì)的只有小拇指那么寬,有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的直沖云霄,有的斜指前方,還有的垂直下落,真像一位仙子,在翩翩起舞。
桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字,味道苦苦的。當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹樹干后,那些桂花就會(huì)像小傘兵一樣降落在地上,把原來不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞,并不怎么香,但如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞,花香就會(huì)很濃。這種感覺走了十多小步后就沒有了。如果寫夸張點(diǎn)的話,那還真是那俗話說的“十里桂花香”啊!
啊!桂花真迷人!
關(guān)于桂花的作文15
校園小賣部的旁邊,有一棵枝繁葉茂的桂花樹 。
春天,萬物復(fù)蘇,它像一個(gè)變戲法的,把大樹光光的枝頭上變出芽?jī)海B兒也快樂一樣的在樹枝上建立了自己的新家,做完了還不停地叫,好像在說:“這里的景色真美!”。
夏天,毫不留情的烈日把大家曬得大汗淋漓,同學(xué)們就可以在桂花樹下躲太陽(yáng),你看有一些同學(xué)在那寫作業(yè),也有些同學(xué)在乘涼……
秋天,桂花樹香飄十里,好像整個(gè)校園都沉浸在花香中,有些同學(xué)在搖桂花樹,好像在落下了桂花雨,也有愛美的同學(xué)把搖下來的桂花叉在頭上,還有同學(xué)把桂花放在自己的'文具盒里,放一天,文具盒就很香了,桂花的用處可大了,桂花可以泡茶,也可以做糖,還可以做香水。
冬天,雪花飄凌,桂花樹仍然艇立在風(fēng)雪之中,它像一個(gè)哨兵屹立在刺骨的寒風(fēng)中。
桂花樹不僅給我們帶來了美的享受,而且讓我們感受到它那種默默奉獻(xiàn)的精神。
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