[精]桂花的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的桂花的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

桂花的作文 篇1

　　桂花落了，就不再香了，人影遠(yuǎn)了，就剩留戀了，笑容淡了，就變僵了。

　　每天都是晴天，我有點(diǎn)不習(xí)慣，也許風(fēng)雨的日子，我會覺得生活更加有趣。可偏偏外面燦爛，里面下雨，心在潮濕，然后發(fā)霉。然后就要尋找晴天，陽光隨時等著我的露面。媽媽說我不知天高地厚，不知世間還有危險(xiǎn)與欺騙，可我偏偏要去試一試，最后碰壁了，傷了�？蘖耍�一個人承受了，淚學(xué)會了往回倒流，流進(jìn)心里，沉淀，沉淀出一顆堅(jiān)強(qiáng)發(fā)亮的珍珠。

　　我從來不知道桂花是那樣的嬌小，小小的淡淡的.黃，卻發(fā)出很誘人的幽香，每次路過它，我總喜歡停下來，深呼吸，感受那一份濃濃的香將我熏倒，呵呵。可是，我突然就聞不到了，才發(fā)覺，它已落了，好干脆，香不再了。我隨便的拾起一片落葉，幻想它曾經(jīng)編織過的夢，漸漸的枯萎，模糊。想到自己曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的囈語，都變成了懷念，“人去樓空今又是，幾時休？怎奈何？歲月笑世人多煩憂！”

　　忘了什么時候關(guān)的燈，想讓燈亮著陪自己過夜，可醒來時，燈卻沒亮，經(jīng)常從睡夢中醒來，發(fā)覺生活總在夢與醒中徘徊。時間總在拖著我前進(jìn)，我卻總在留戀。真的很好笑，不是嗎？

　　我有我的快樂，有我的憂愁，有我的夢想，有我的原則，有我的追求，有我的信念，雖然別人不能了解，也無須了解，但我只想做我自己喜歡的事，聽自己的。人生路上如此多的無奈，我無法控制，只好控制自己，不去想繁根錯節(jié)，愛自己所愛，恨自己所恨，不求別人理解，只讓自己高興一點(diǎn)。

　　也該回學(xué)校了，離開了這里，去了另一個地方，就要笑著面對另一個我。繼續(xù)未完成的夢。

桂花的作文 篇2

　　青葉泛黃，秋蟲鳴唱，金秋十月，桂花盛開，香飄十里。

　　桂花的品種有很多種：金桂，丹桂，四季桂……桂花樹的樹型很美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位身穿蓬蓬裙的姑娘。它的葉子是橢圓形的，葉子一年四季碧綠碧綠的，就像一塊無瑕的`翡翠。

　　最美的就要屬桂花的花瓣了，它們的顏色繽紛，有黃色的，有金色的，還有菊黃的……形態(tài)也不一，像一位位害羞的小姑娘，像一位位小小的使者，還像一個個調(diào)皮的孩子呢！

　　樹下，我和家人在準(zhǔn)備搖桂花，一搖樹，花瓣紛紛落下，像下一場“桂花雨”似的。我們像在桂花雨中漫步，開心極了！桂花雨過后，千千萬萬朵可愛的小桂花，躺在地上睡覺，鋪成了一條條金黃的地毯。

　　桂花的作用很多，可以做桂花茶、桂花糕，聽說做桂花酥也挺好吃的。

　　“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！惫鸹�沒有牡丹花雍容華貴，沒有玫瑰花嬌艷奪目，沒有梅花傲雪凌霜，可桂花是所有花中最沁人心脾的，最不張揚(yáng)的。

　　小朋友們，你們覺得桂花美嗎？

桂花的作文 篇3

　　金秋時節(jié)，是桂花盛開的季節(jié)，我家門口那棵桂花樹，它也悄悄地盛開了。

　　今天正是下雨天，從遠(yuǎn)處看，好像給桂花樹戴上一層面紗，但隱隱約約還是能看到滿樹嫩綠，筆直筆直、密密麻麻的樹葉，那桂花呢——它躲在嫩葉中，就像夜空中的小星星一樣忽影忽現(xiàn)。微風(fēng)吹來，樹葉擺動，好像在跟我打招呼：“快來吧，快來聞聞我的香味吧！”

　　走向前去，淡淡的清香撲鼻而來，一直走到桂花樹前，清香就變得更濃烈了，我深深的嗅了嗅，頓時一股香氣就凈透了全身，讓人聞的陶醉在那充滿花香的海洋中不想出來。一陣大風(fēng)吹過，吹動著樹枝，桂花飄落下來，就像一位位從天而降的小仙女，仙女們多穿了一條橘黃色的小短裙，可美啦，這一看又像一只只蝴蝶在空中飛舞。桂花的花瓣只有四片，里面還藏著黃色的小花蕊呢，小花蕊十分害羞，一直躲在花瓣里面。

　　桂花的.姿態(tài)各異，有的展開了那四片花瓣像天上的小太陽，有的垂下了頭，似乎很不高興像害羞的小姑娘，有的含苞待放就像一個頑皮的小公主，讓人陶醉。

　　桂花的用處可廣啦，桂花可以曬干后泡茶喝，可以釀造桂花酒，讓人神清氣爽�？梢宰龉鸹ǜ猓�可以做桂花蓮子羹，吃起來又香又甜，讓人回味無窮！給我們的餐桌又豐富了一道美食。

　　我喜歡迷人的秋天，但我更喜歡秋天的桂花。

桂花的作文 篇4

　　古樓——一個坐落在綠水青山中的小村莊，山連著山，樹挨著樹，是我美麗的老家。家鄉(xiāng)的人們都很喜歡種樹，種得最多、長得最好的當(dāng)數(shù)桂花樹，尤其是校園旁邊那棵高大的桂花樹，時時牽著我的思念。

　　春天來了，桂花樹在春風(fēng)姐姐的召喚下，長出了細(xì)芽嫩葉，抽出了細(xì)細(xì)的枝條，瞧！它們正在春雨中舒枝展葉呢！那滿樹的嫩芽盡顯出了春的生機(jī)，春的美麗！

　　夏天，桂花樹枝繁葉茂，就像是撐開的一把大綠傘。這時，樹下就成了孩子們的'樂園，小伙伴們在樹下下棋、捉迷藏、唱歌跳舞，真是其樂無窮！不光如此，那兒也是老人們乘涼聊天的好去處……

　　秋天，是桂花樹的好時節(jié)，因?yàn)樗�可以盡顯自己的風(fēng)采了！這不，綠葉叢中那又多又密的桂花，就像是天上的仙女撒下的香粉粒。那一陣陣香氣隨風(fēng)飄來，直往你的鼻孔里鉆，就是要讓你和它來個親密接觸！難怪路人經(jīng)過這兒，都情不自禁地夸道：“香啊！真是香！”我們這群小朋友嘛，則成了個小香蟲，沒事就一天到晚圍著樹玩耍，聽到媽媽一遍比一遍更急的叫喚聲，才依依不舍地往家走。

　　冬天，雪花在林間飛舞，桂花樹也要脫下舊衣服了，它正在為下一個春養(yǎng)精蓄銳呢！

　　嘿嘿，桂花樹就是迷人，一年四季都有不一般的風(fēng)采！我喜歡你家鄉(xiāng)的桂花樹！

桂花的作文 篇5

　　不知怎么的,我越來越喜歡我家門前的桂花樹。這些桂花樹有的像似亭亭玉立的少女, 有的像似年逾古稀的爺爺。特別是那棵古老、蒼翠，枝葉繁茂的桂花樹，長得快要跟我們?nèi)龢且粯痈吡�。粗壯的樹桿似乎是像一雙強(qiáng)壯的腿，向前伸展的枝條又仿佛像一雙布滿皺紋的老手，不過那常年碧綠的樹葉總讓我感到他還有青春的氣質(zhì)和春天的氣息。只要微風(fēng)輕輕一吹，他總要友好地?fù)]舞著那雙長滿老繭的手，迎接來往的人們。

　　每當(dāng)?shù)搅舜禾�，金色的`陽光灑在這些桂花樹上，那露出的新葉仿佛像一張張紅彤彤的笑臉，又多么像一位位彬彬有禮，笑容可鞠，身穿綠色禮服的空姐呢。每天我上學(xué)從她們身旁走過，在春風(fēng)的吹佛下，這些空姐總是嘻嘻嘻地向我笑，讓我每天有個好心情。

　　每當(dāng)?shù)搅讼奶欤�我家門前的桂花樹就派上大用場了。白天火辣辣的太陽熱得我在家里呆不下去了，奶奶給我買了棒冰都不解渴。于是，我就想到了我家門前的桂花樹。我搬來了小凳子坐在門前的桂花樹下，果然很涼快，比棒冰還解渴。到了晚上，我可以在門前的桂花樹下乘涼。我仰望浩瀚的夜空，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。爸爸給我講一個又一個有趣的宇宙故事。

　　每當(dāng)?shù)搅饲锾�，我家門前的桂花樹長滿了桂花,我甭提有多高興了。清晨，那一朵朵小巧、美麗、優(yōu)雅、芬芳的桂花開了。到了第二天，一簇簇金色的，銀色的桂花像一個個金娃娃，銀娃娃趴在綠葉上看著我點(diǎn)頭微笑呢。瞧，多可愛呀!聞著誘人的香味，看著桂花的可愛，頓時，我陶醉了。

　　每當(dāng)?shù)搅撕�風(fēng)呼嘯的冬天，別的樹木早已變得光禿禿了，可這些桂花樹卻還是綠油油的，依然精神抖擻，朝氣蓬勃，給人以希望和力量，仿佛讓人感到了冬的季節(jié)，春的溫馨。

　　更讓我驚喜的是，每逢大雪，我家門前的桂花樹一夜間變成了一棵棵阿娜多姿的圣誕樹，漂亮極了。風(fēng)一吹，有幾片樹葉一張一張地掉落下來。然而，我覺得它們像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞，更覺得這些掉落的樹葉仿佛是圣誕老人給我的圣誕禮物。

　　我小心翼翼地?fù)炱鸬厣系氖フQ禮物。忽然，我有了一個想法：把這些葉片做成新年賀卡! 好，說干就干!于是，我用每二片葉片做成一張賀卡。我首先把二片樹葉錯落有致地放在賀卡大小的白紙上，用粘膠帶把樹葉和紙粘住，在紙上畫上圖案，再寫上親愛的老師，祝您圣誕快樂!Dear my teacher: A Merry Christmas Day ! 奶奶笑瞇瞇對我說：瞧你這雙巧手，把門前的桂花樹葉做成漂亮的賀卡了。 我喜滋滋地把這些自己做的賀卡夾在書里。第二天便把賀卡給了我親愛的金老師，Miss 周，Mr.Brane;給了我親愛的張老師，何老師，應(yīng)老師，沈老師;當(dāng)然，我還給了我的好同學(xué)。

　　嘻嘻!你看我家門前的桂花樹有多棒!每當(dāng)我看到這些桂花樹時，我就會情不自禁地想起我童年的美好時光。

桂花的作文 篇6

　　在我家的書房里，有一盆氣質(zhì)出眾，亭亭玉立的小金桂花，雖然它只是一盆普通的花，但是我卻特別喜愛它。

　　你看，它端坐在小小的花盆里，那些盤根錯節(jié)的分枝特別多，就像是一只只美麗的鹿角。深褐色的枝干上，掛滿了墨綠色的葉子，油亮亮的。葉子的兩邊就像鋸齒一樣，它們猶如一葉葉的小舟，在清爽的秋風(fēng)里左右搖晃，時時向我點(diǎn)頭招喚。每逢我過生日的時候，這棵小金桂花的`枝條上，就會長出一些像米粒一樣大小的花骨朵，嫩嫩的，黃黃的。再過些日子，這些小巧玲瓏的花苞，就會一個接著一個地張開了小嘴巴，散發(fā)出迷人的香味兒，可好聞了！

　　我特別喜愛這棵小金桂花，還有另外一個緣由。我的父親曾經(jīng)在他寫過的一篇散文中，把這棵精巧的小金桂花比喻成了我，深深地表達(dá)出父親對我的一片舐犢之情。平常，父親和我對這盆小金桂花也更是關(guān)愛有加，精心呵護(hù)，所以，它才得以枝繁葉茂，優(yōu)雅安逸。

　　金秋的十月，這棵小金桂花雖然沒有牡丹的富貴艷麗，也沒有月季的嫵媚多姿，更沒有桃紅柳綠的顯人耳目。但是，它卻有著自己獨(dú)到的處世品格：不以花色爭艷，但求幽香淡雅，依然一片勃勃生機(jī)。它的枝丫間點(diǎn)綴著許許多多金色的小花兒，是那么小，那么不起眼，但是，卻又那么清香，那么賦有韻味。這些黃色的小花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，挨挨擠擠地排列在一起，隨著枝葉的搖擺不定，若隱若現(xiàn)，好像是躲在了綠葉的后面，調(diào)皮地與我們玩起了捉迷藏，又好像是一群羞澀的小姑娘在偷偷地察看著我們。

　　桂花不但馨香迷人，而且還可以釀制桂花酒，也可以拿來泡茶，真是有香有色，有益有用。每年到了中秋團(tuán)圓的那一刻，我們?nèi)�家人都會陶醉在這棵小金桂花的清香四溢中，分享平安快樂，分享幸福生活！

桂花的作文 篇7

　　外婆家的院子里有一棵很大的桂花樹，每年秋天來了，外婆家的桂花也就開了。一朵朵桂花像金子一樣在樹葉間閃閃發(fā)亮，給秋天增添了一抹亮麗的色彩。特別是坐在桂花樹下的石凳上，撲鼻的香氣迎面而來，感覺空氣里都有了一股淡淡的甜味，讓人心曠神怡，媽媽說這是秋天的味道，可是這沁人心脾的`味道畢竟太短暫，如果秋雨一打，香氣消失得就更快了，怎樣才能留住這秋天的味道呢？

　　我想到了可以把桂花做成桂花醬來留住秋天的味道。在陽光燦爛的日子里，我爬上桂花樹下的石桌，踮起腳尖，把枝頭盛開的桂花大把大把地摘下來放進(jìn)籃子里，不一會兒，籃子里就已經(jīng)裝滿了金燦燦的桂花。我向媽媽展示我的勞動成果，媽媽說：“要做桂花醬的話，還需要把桂花里面夾雜的葉子都清理干凈才可以�！边@可是個細(xì)致的活，早知道剛才摘的時候就慢一點(diǎn)摘的干凈點(diǎn)了。

　　終于把桂花清理干凈可以開始做桂花醬了，我看媽媽先在鍋里放上清水和冰糖，點(diǎn)上火，等水里冒出一串串可愛的氣泡時，就把洗的干干凈凈的桂花放進(jìn)熱乎乎的糖水里，糖水越來越粘稠，桂花的香味卻依然存在，甜甜的桂花醬終于做好了。

　　做好的桂花醬放進(jìn)了玻璃瓶，雖然里面的桂花已經(jīng)不再是金黃色，而是有點(diǎn)褐色，但是打開瓶蓋，桂花的香氣一下就溢了出來，我終于留住了秋天的味道！

桂花的作文 篇8

　　校園里，教學(xué)樓前依偎著兩棵樹——一棵是桂樹，另一棵也是桂樹。每當(dāng)金秋八月，濃郁的香甜，就充盈著整個校園。

　　桂樹不比松樹高大，不比樟樹粗壯，葉子橢圓，主干不高就分叉，旺盛的一大叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像青春的學(xué)子，活力四射，熱情奔放。春天時，是一片青嫩，夏天時，成了穩(wěn)重、深沉的綠，下面是透著白的棕色。它不高，也正是因?yàn)樗�不高，學(xué)生、老師才這么熱烈地親近它。

　　到了秋天，枝椏上便生出了一點(diǎn)兩點(diǎn)淡黃。桂花如米粒，不如玉蘭花那么碩大有型，不如桃花那么朵朵分明，桂花的顏色很普通，不如蓮花高潔脫俗，不如梅花冷傲逼人，但是它卻不因此而放棄自己的幽香。到了八九月，那桂花的香氣就從枝頭傳到教室里，操場里，彌漫整個校園。

　　那時節(jié)，有心的學(xué)生便順路摘下一朵朵桂花，放在文具盒、鐵盒里，這樣一來，哪兒都能聞到桂花的香。

　　桂花不僅香，而且美。不知是從廣寒宮的哪一隅撒下的玉露，在這書香濃郁的校園里種下這美麗的樹。桂樹很美，美在它不直指云霄，而是善解人意，彎著腰兒好讓我們?nèi)ゲ烧�。桂樹很美，美在它不生滿荊棘與毒刺，而是用圓葉柔枝呵護(hù)我們的雙手。桂樹很美，美在它的每一片葉，每一枝花都找到自己的`位置。桂花很香，香在它生得陽光，不陰郁。桂花很香，香在它不理會流言蜚語，默默開著，香著。桂花很香，香在它芳香馥郁，滋潤了整個校園。

　　桂花的香，掙脫了四季的束縛。桂花糕，含在嘴里，溫暖了冬季的嚴(yán)酷，桂花茶，沁人心脾，品出了春天的韻味。桂花藥，敷在牙上，止住了夏天的眼淚。

　　我們的同學(xué)像桂花，在校園的陽光里茁壯成長。我們的同學(xué)像桂花，在四季的風(fēng)里愈飄愈香。我們的同學(xué)像桂樹，用柔枝圓葉托起一朵朵嬌嫩的桂花。我們的老師像桂樹，美麗的心靈孕育一脈清香。我們的老師像桂樹，無私奉獻(xiàn)愿學(xué)生成材。

　　我喜愛校園里的桂花樹。也許，我是某棵桂花樹枝頭的一朵桂花，我愿有人把我采摘，扎根在某一處土地，也許，我將成為一棵桂樹，無聲地哺育一點(diǎn)又一點(diǎn)秋天的金色。也許，現(xiàn)在，是一片死寂的深綠，但我堅(jiān)信著，在一片死寂中閃出一兩點(diǎn)星星般渺茫的希望。

　　校園里的桂花樹很美，美在師生的眼里；校園里的桂花樹很香，香在師生的心脾。

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