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小學(xué)作文桂花
金秋十月，有一種花盛開了，在十里之外，就能聞到它的香氣。這是什么花呢？這是桂花。分享了寫桂花的小學(xué)作文，歡迎欣賞！
桂花小學(xué)作文1
歲月流逝，一眨眼，我已不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但在我內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)珍藏著一份份酸甜苦辣的回憶，永遠(yuǎn)彌漫著一股清香。
那香味甘甜清涼，卻不失雅趣，仔細(xì)品味你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面夾雜著一份陽(yáng)光、一份生機(jī)——那是秋日小學(xué)的校園里，在瑟瑟秋風(fēng)中怒放的桂花的香氣。
還清楚記得，在花壇的一角，有一棵矮小粗壯的老桂花樹，它傲立在秋風(fēng)中，陽(yáng)光下，那翠綠的.葉片“沙沙”作響，樹上那淡白的花朵兒零零星星地灑落在地上，像綿綿細(xì)雨，給人以美的享受。那日，語(yǔ)文老師為讓我們寫好作文《桂花樹》，特地不辭辛勞地領(lǐng)著我們這群小兵向老桂花樹偷偷地進(jìn)發(fā)。來(lái)到桂花樹下，同學(xué)們圍聚著做深呼吸，霎時(shí)間，驚呼一片，那桂花的香氣竟鉆入我們的鼻腔，直投肺腑，感覺全身都浸滿了桂花香氣。我在花的夢(mèng)境中徜徉，愉悅的手舞足蹈。
老師把手搭在桂花樹枝上，輕搖幾下，桂花好似一顆顆絢麗的水鉆紛紛落下，鵝黃的，淡黃的，粉白的，落到我們身上，真是一枚枚別致的飾品。有人張開小手，捧著點(diǎn)點(diǎn)桂花，吟誦起來(lái)“人閑桂花落，夜靜春山空”。老師聽見后，連聲夸贊：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，誰(shuí)也說(shuō)兩句�！贝蠹覔碓谝黄穑瑺�(zhēng)相吟誦起來(lái)
“安知南山桂，綠葉垂芳根。”
“桂子月中落，下一句……”
“天香云外飄！”
……
每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地展示自己的文采，一個(gè)個(gè)漲紅了小臉，天地間回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
“現(xiàn)在請(qǐng)你們用四個(gè)字概括出桂花的特點(diǎn)�！崩蠋熇洳欢√岢龅膯�(wèn)題讓我們陷入沉思。
“艷！”“香！”“��！”“呃……”還有一個(gè)誰(shuí)也想不出來(lái)�！皣L嘗吧”老師提醒。同學(xué)們捻起身上的桂花，含在嘴里，恍然大悟，異口同聲喊道：“甜！”老師點(diǎn)頭，笑瞇了眼。同學(xué)們的臉上全都綻開了一朵朵桂花。
又逢秋日，又起秋風(fēng)，又看桂花落，曾經(jīng)的童年漸行漸遠(yuǎn)，只有那淡淡桂花香縈繞在鼻端。
桂花小學(xué)作文2
秋天，是桂花盛開的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開了，十分美麗。
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的�；▔械幕m開的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開放的桂花樹高大的'站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒有生機(jī)嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹下寫作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書在桂花樹下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書簽。
啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂(lè)的天堂，我愛桂花，你呢？
桂花小學(xué)作文3
我站在老家旁的桂花樹下，抬頭看，是滿樹的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時(shí)，所能看到的桂花樹只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅(jiān)硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時(shí)候曾被它扎過(guò)。
八月，是桂花開的最放肆的時(shí)候。一朵花，幾乎肉眼都看不見，只能感覺那是一團(tuán)淡黃色，微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說(shuō)法。
或許它不能飄香十里，卻實(shí)實(shí)在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿樹綠葉的它并不引人注目。因?yàn)槿藗兇丝炭偸琴澝烂返陌凉�，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣�？伤鼌s不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
曾經(jīng)站在這兒的我只是個(gè)兒童，現(xiàn)在我卻已進(jìn)入少年，不禁想起高歌“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的劉希夷，感嘆時(shí)間飛逝。可又想起席慕容的《貝殼》中那句“比起貝殼里的生命來(lái)，我在這世間能停留的.時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，可以化為無(wú)形生命中的精神，不管人們用什么態(tài)度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)現(xiàn)出力量。
今年八月，桂花依然開，開得盛，開得美。今年八月，我又觀桂花開，為之心潮澎湃。
桂花小學(xué)作文4
這幾天，我們?cè)谇呷诵钠⒌南銡庵刑兆砹�。不用�?wèn)，這準(zhǔn)是十里飄香的桂花了。
今天，我們循著香味來(lái)到桂花樹前，我迫不及待地奔到桂花樹下，仔地觀察起來(lái)，它是金桂，像滿天的晚霞。桂花不像梧桐那么高大，也不像黃楊木那么矮小，它枝繁葉茂，流香溢彩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大圓球。
它的樹干特別奇異，沒有主干，在松軟的泥土中長(zhǎng)出六根樹干，像幾只手，樹干上有著細(xì)細(xì)的枝條，細(xì)的有手指那么細(xì)，粗的也有手臂那般大小，看到這兒，我已經(jīng)被它的奇特外型給迷住了。
桂花的葉子是橢圓形的，色呈墨綠，葉脈清晰可見，葉子有力有厚實(shí)，看上去，使你感到很舒服。
花是整棵樹中最美的。它長(zhǎng)在枝上，黃的花瓣很小巧，一朵花由四瓣合成，只有一粒米那么大，里面是黑色的花蕊，像一個(gè)個(gè)倒著掛的'金鐘。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地生長(zhǎng)，構(gòu)成了一個(gè)花園，我看著看著，不禁想到它們?nèi)缤H密無(wú)間的朋友在說(shuō)悄悄話。
突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花簌簌的落下來(lái)，近看花枝搖動(dòng)起來(lái)，像在對(duì)我們招手，遠(yuǎn)看，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹繞了幾圈，又像桂花樹下的草地飛去，我低頭一看，只見綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿天的繁星。
我望著桂花樹，聞著撲鼻而來(lái)的桂花香，仿佛進(jìn)入了人間仙境一般，所有的煩惱和憂愁一掃而光。
桂花樹真誘人，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！