桂花的作文經(jīng)典(6篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的桂花的作文6篇，希望對大家有所幫助。

桂花的作文 篇1

　　又到了秋天了，桂花是這么告訴我的。我喜歡桂花，是因為我喜歡秋天。

　　桂花和秋天很像，一樣擁有不起眼的外表，一樣擁有濃厚的底蘊。秋天的桂花終也比不過春天的迎春花，嬌小可愛、生機勃勃;比不上夏天的蓮花，神圣純潔、高風(fēng)亮節(jié);比不上冬天的梅花，傲雪挺立、堅韌不拔。桂花只是如秋天一樣，默默的平凡著。

　　就算桂花怎樣普通，我也依然偏愛著桂花。因為桂花的美好是隱著的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深處，需挖掘方可發(fā)現(xiàn)。

　　桂花唯一張揚的就是那般香韻了。我與桂花的結(jié)緣也是因為這香味。我在街上無聊賴的走著，卻嗅到了斷斷續(xù)續(xù)的香味，那是桂花乘著風(fēng)來引我，引我與桂花相見。不可否認(rèn)，我是一個大俗人，徹徹底底的大俗人，我被桂花這香氣給吸引，卻在見到桂花時，失了儀態(tài)。

　　第一次見到桂花的真面目，著實驚了一跳，有著這么美好味道的花朵，如何這般不起眼?我當(dāng)時總覺得，這桂花怕是連花也算不上，小小的.花朵不細(xì)細(xì)瞧是瞧不見的，那么小的花，如何與別的花比美。怪不得開在秋季，原來是害怕與別的花比美——當(dāng)時我的確也是這么想的。于是毫不憐惜的折下一枝，放在家，做了“空氣清新劑”。

　　如今想起，真是后悔不已，怪自己當(dāng)初的庸俗。桂花的香氣雖是怡人，卻不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身軀啊。桂花很小，我曾細(xì)細(xì)端詳過：五六片花瓣簇?fù)碇�花蕊�；蛟S正是因為桂花的小，才使得桂花不易被分離，即使像被我這么不解風(fēng)情的人折下，也仍是許多花瓣簇?fù)碇�花蕊，許多花簇?fù)碇鴺渲Α９鸹ㄊ敲靼椎�，明白他們的平凡、渺小、微不足道，所以桂花們才�?lián)合在一起，一起努力才能發(fā)出這么濃厚的香味吧。桂花們總是在一起，彼此依存，相互依靠。這香味便是桂花們友誼的結(jié)晶吧。

　　如同秋天一樣，隱在香韻外表下的才是桂花的精神。桂花總是能教給我些什么：人只有在放棄了自我而融入到集體中時，才能體現(xiàn)他的價值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通過另外一種方式變得強大。

　　桂花要謝了，秋天是這么告訴我的。我喜歡秋天，是因為我喜歡桂花。

桂花的作文 篇2

　　上語文課時，老師說要帶我們?nèi)ビ^察桂花樹，我們高興極了。

　　走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的葉子長得很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的.大傘。

　　走近一點兒，我才看見那些黃色的小花兒，像一顆顆小星星，隱隱約約藏在綠葉間。

　　來到樹底下，我抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒般大小；有的已經(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美�。�

　　桂花不僅好看，還很香。同學(xué)們?nèi)滩蛔“驯亲訙惿先ヂ�。有的同學(xué)還把手伸出去，想摸摸桂花樹的花瓣。就連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花樹��！

　　我愛校園里的桂花樹！

桂花的作文 篇3

　　伴隨著徐徐微風(fēng)，我漫步在校園里。

　　咦？這是什么味道，好香�。∥已�著這香味尋找著，不知不覺的，我來到了一顆桂花樹下。

　　這顆桂花樹不算太高，大約2米左右。幾根盤虬臥龍般的枝干立起，向四周伸展開。桂花樹上，葉片錯落有致地生長著。陽光透過這葉片的空隙，反射出點點金光。

　　瞧！許多小巧卻不失大氣的桂花隱藏在樹葉中間，好像不想讓人發(fā)現(xiàn)。細(xì)細(xì)尋找，我看到了幾朵桂花，一朵，兩朵，三朵……桂花越來越多，色彩也越來越豐富，有桔的，紅的，淡黃的`……色彩雖多，卻不艷麗，十分小巧玲瓏。它們一團一團緊簇著，組成了一個個繽紛花球。我忍不住偷偷地摘下了一朵，捧在手心里，仔細(xì)地觀察起來。

　　那細(xì)長的柄，夾帶著細(xì)小的花托，撐起了十分嬌小的花朵。只見那四片花瓣綻放開，露出了花蕊�；ò晟仙钕聹\，好像小姑娘羞紅了臉?biāo)频摹?/p>

　　不一會兒，起風(fēng)了，樹枝在風(fēng)中微微搖曳著，好像在與我們招手。點點桂花在空中飛舞著，仿佛一只只蝴蝶，在空中漫舞，直至落入大地母親溫暖的懷抱中。此刻，淡雅的花香正在空中彌漫，在我的心中蔓延！

　　歷代文人，不知寫了多少次梅蘭菊竹，這里面，卻極少有桂花的影子。此時的美景，不知能否寫出一篇美文？

桂花的作文 篇4

　　每逢秋分，外婆總愛做桂花糕。那軟膏與甜而不膩的桂花蜜相結(jié)合，甜香四溢，誘人可口。我第一次嘗到桂花糕是在六歲。

　　秋分的早上，我便在淡雅的桂花香中醒來。我見外婆在揉面餅，才知道是在做桂花糕。而方才聞到的便是拿桂花的香氣。我小時候最喜甜食，又好奇桂花糕的味道，對外婆嚷著要吃。外婆說，面要發(fā)酵到晚上才能吃到桂花糕。我急著想吃。可用耐不住，一直待在灶臺邊上變，來來回回進出灶房。

　　過了一段時間，桂花香越來越濃郁，我也越來越忍不住想偷嘗一口。我見外婆去了菜地，便悄悄揭開用來發(fā)酵的布，用手粘了一點桂花蜜，放進嘴里一嘗。米的香甜在舌尖散開，這筆我曾吃過的任何花蜜都要好吃。我還企圖再嘗一口真蜜卻望見外婆從菜地回來了。我便趕緊蓋上布跑出了灶房。好容易等到了黃昏，我又跑進灶房，面已發(fā)得十分膨脹松軟。外婆澆上那香甜的桂花蜜，將成型的桂花糕放置于蒸籠中。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蒸籠，等了好久，外婆才揭開了蒸籠。桂花香再次撲鼻而來，空氣中滿是桂花的香甜。我的`眼鏡上也被熱氣蒙了一層霧。這層霧散去，我定睛一看，桂花糕做得十分好看。白面襯著淡黃的一顆顆綻放的桂花顯得嬌俏可人，無比精致。一口咬下去，軟綿的面。糯糯的中間夾著桂花，十分可口，也十分香甜，正合我胃口。

　　桂花糕是如此誘人，不過每年也只有秋風(fēng)時刻才能嘗到這般美味。并讓我記憶深刻，回味無窮。

桂花的作文 篇5

　　俗話說“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。對于這句話我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹》。

　　這本書是一本小說，里面分為兩個板塊：一個是男生地帶，一個是女生蹤跡。其中我最喜歡秀禾的桂花樹。

　　俗說“人有人情，物有物情，人和樹一起也是有感情的。”這棵桂花樹在秀禾出生時，和秀禾一起進入到這個家到現(xiàn)在，你說她們能沒有感情嗎?當(dāng)你愛一樣物品時，你就會把它當(dāng)作了人，愛上它。

　　可是，文章寫到這兒時，又筆鋒一轉(zhuǎn)，讓我們擔(dān)心起來：因為，沒過幾天，劉三要把桂花樹搬到城里，這樣桂花樹不就離開了家嗎?它離開了家會不會遇到危險?會不會死去呢?文中的秀禾比我還要著急，因為它是秀禾的親人呀!

　　搬走了的桂花樹先是掉葉，后是變成“啞巴樹”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹有靈性，因為秀禾對桂花樹的感情是那么的深。

　　終于，桂花樹回來了，回來了……在冬天里，桂花樹把憋了兩個秋天的.花都開了，大家最后都融化在金色的光暈里。

　　讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是最快樂的。

桂花的作文 篇6

　　校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹拔地而起，有嬌嫩的小草在陽光下逐漸成長，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識豐富的'圖書角，更有清香的桂花樹……其中，我最喜歡桂花樹。

　　春天，碧綠的桂花樹抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過，樹枝頻頻點頭，好像在向我們招手呢！下課時，同學(xué)們總會去哪里玩耍、看書、做作業(yè)、散心。

　　炎熱的夏天到了。桂花越長越茂盛，嫩芽盡情的張開著，從遠(yuǎn)處看，桂花就想一個溫柔的小姑娘。同學(xué)們在課間都會三五成群的組起來猜謎語、做游戲。校園里安靜下來后，成群的小鳥會飛到桂花樹上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹不夠香呢！

　　秋天，桂花樹開花了，每當(dāng)走進校門的時候，就能聞見桂花的香甜味撲鼻而來，真不愧是“桂花盛開，十里飄香”，那一簇簇花團在碧綠的枝葉間展開，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過，把蝴蝶們吸引過來，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。

　　冬天到了，桂花樹依然站立在哪里，像一個哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過，“沙沙”的響聲傳來，好像在吹奏著一首動聽的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過整個寒冬。

　　這就是我們校園的桂花樹，校園里一道靚麗的風(fēng)景線。

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