(合集)描寫(xiě)桂花作文12篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的描寫(xiě)桂花作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)桂花作文1
“沙沙——”桂花樹(shù)搖動(dòng)著,葉子摩擦發(fā)出聲音。桂花幾簇落了下來(lái),淡黃色的像一個(gè)個(gè)小珠子,土地上全是桂花。搖這么厲害,不會(huì)是有人推吧?別的樹(shù)都沒(méi)搖呀!我往桂花樹(shù)左邊看了看,是個(gè)高高的男孩,我們學(xué)校的?他在干什么呀!出校門(mén)還丟我們學(xué)校的臉!真想制止他,可他這樣,肯定不聽(tīng)!這怎么辦,全小區(qū)的人都會(huì)看到的呀。要是保安來(lái)了,問(wèn)他是什么小學(xué)的,那不就丟死我們啦?
“沙沙——”桂花樹(shù)搖得更厲害了,樹(shù)枝像一只求助的'手晃來(lái)晃去的,幾簇桂花中還有幾片深綠色的葉子,但一下子又被落下來(lái)的花蓋住了一些,像是在哭訴的眼淚。我朝四周看了看,幾個(gè)穿著我們學(xué)校藍(lán)校服的人都朝這邊看過(guò)來(lái)了?磥(lái),我還是……溜吧!省的丟臉。我剛邁出一步,卻意外聽(tīng)到一個(gè)嫩嫩的聲音,很響:“你別再搖桂花了!你不僅在丟我們學(xué)校的臉,還丟你們班的臉!”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身,一個(gè)梳著馬尾辮的小姑娘用手扶住桂花樹(shù),脖子上的紅領(lǐng)巾在藍(lán)校服的襯托下,格外鮮艷,和朝陽(yáng)一般紅。小姑娘似乎把全身的力氣都用到撐住桂花樹(shù)上了。她的嘴抿了起來(lái),眼里充滿(mǎn)了不平。
“你才幾年級(jí)?我要你管嗎?“高個(gè)男孩似乎被這陣勢(shì)嚇了一跳,口氣軟了下來(lái)。”你是比我大,一個(gè)比我大的人居然連我懂的道理都不懂,還有臉說(shuō)?”小姑娘將手放了下來(lái),高個(gè)兒男孩愣住了,他嘴里還小聲說(shuō)著什么,但卻放下了手。天哪!一個(gè)小姑娘居然有著這么大的勇氣!我自愧不如啊!淡黃色的規(guī)劃藏在葉子里,很小,很不明顯,像綠布上繡的黃珠子,只有幾簇。桂花樹(shù)散發(fā)出香味,很醉人。是呀!這種勇氣與精神誰(shuí)能那么輕易做到呢?也許只是小小一顆桂花樹(shù),但它也是一個(gè)生命!
描寫(xiě)桂花作文2
說(shuō)到秋天的花,我第一個(gè)想到的肯定是桂花。在我心里,桂花幾乎成為了秋天的標(biāo)志。
桂花原產(chǎn)于中國(guó),是我國(guó)十大傳統(tǒng)花卉之一。桂花生長(zhǎng)在桂樹(shù)上面,桂樹(shù)并不是很高,矮的不超過(guò)兩米,高的也只有三四米。桂樹(shù)屬于常綠灌木或小喬木,樹(shù)葉呈橢圓形。
桂花最有特點(diǎn)的就是它的香味了。桂花的香味十分濃郁,那是一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的香氣。常見(jiàn)的桂花有白中泛黃的銀桂,深黃色的金桂和橘紅色的丹桂。其中,丹桂的香味最濃郁。
江邊的綠化帶上,有不少桂樹(shù)。但是在花開(kāi)放以前,我從沒(méi)有注意過(guò),仿佛很多樹(shù)突然都變成了桂樹(shù)。我想,桂樹(shù)肯定一直存在,只是其它季節(jié)沒(méi)有開(kāi)花我辨認(rèn)不出來(lái)而已。河邊的桂花五顏六色,但主色調(diào)都是黃色。只是有些花淺得像白色一樣,有些卻深得像紅色一樣。當(dāng)所有桂花全部開(kāi)放時(shí),這里才是真正的“桂花的.天堂”。到處都能聞到桂花香,在大街上,能聞到路邊傳來(lái)的桂花香;在家里,能聞到小區(qū)里傳來(lái)的桂花香;甚至我們的學(xué)校也栽了兩棵桂樹(shù),上課時(shí)都能聞到那濃郁、沁人心脾的,讓人感到溫暖的桂花香。
其實(shí)桂花的開(kāi)花時(shí)間很短,我今年只有三天聞到了桂花香——這是在九月中下旬。現(xiàn)在,桂花又逐漸地凋零了,一年一度的桂花時(shí)節(jié)又要過(guò)去了。一陣風(fēng)吹過(guò),幾朵小小的桂花從樹(shù)上落下。向樹(shù)下望去,那里已經(jīng)有許多掉下去的桂花了?吹焦鸹ㄒ欢涠淇菸⒙湎,我心中充滿(mǎn)了不舍。
古人們也很喜歡桂花,留下許多贊美桂花的詩(shī)句。如唐代詩(shī)人宋之問(wèn)的“桂子月中落,天香云外飄”就很生動(dòng)形象地寫(xiě)出了桂花的香。
桂花,讓秋天變得如此美,又怎能不讓我對(duì)它十分喜愛(ài)呢?
描寫(xiě)桂花作文3
秋姑娘來(lái)了,看看她為我們帶來(lái)了什么禮物呢?啊,她帶來(lái)了碩果累累的果實(shí)、帶來(lái)了芬芳美麗的花朵、她帶來(lái)了火焰般的紅葉,在秋姑娘所帶來(lái)的禮物中,我喜歡芬芳美麗的花朵,更喜歡芳香的桂花。
我國(guó)是桂花的故鄉(xiāng),中國(guó)有20多個(gè)城市以桂花為市花,比如:杭州、蘇州等等。
桂花的品種很多,常見(jiàn)的有四種:金桂、銀桂、丹桂和四季桂。金桂花朵呈金黃,氣味較淡,葉片肥厚;銀桂花朵顏色較白,稍帶微黃,葉片較;丹桂花朵顯橙黃,氣味濃郁,葉片厚,色深;四季桂別稱(chēng)月月桂,花朵稍白或淡黃,香氣較淡,葉片薄,常年花開(kāi)。
“中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今日月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?”這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人王建寫(xiě)的。它體現(xiàn)了桂花耐寒的品質(zhì)。桂花的習(xí)性喜陽(yáng)耐寒,適合長(zhǎng)在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中。
你看那一朵朵嬌小的花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好似成群的蜜蜂、蝴蝶,美麗極了。桂花還特別芳香,要不是因?yàn)檫@樣,才不會(huì)有蜜蜂、蝴蝶來(lái)采花粉,為它增添色彩。我愛(ài)桂花,不是因?yàn)樗菨庥舻挠南,而是因(yàn)樗悄敲吹?素雅、那么大方、那么充滿(mǎn)生機(jī),而且它還可以做成桂花糕、桂花酒,默默無(wú)聞地為人們服務(wù)。
令我不得不刮目相看、不得不稱(chēng)贊它的優(yōu)良品質(zhì)。我家樓下有一棵桂花樹(shù),每當(dāng)我放學(xué)回家聞到它的幽香時(shí)、每當(dāng)我撿起它掉下來(lái)的花瓣,再將花瓣灑向空中時(shí),我都感覺(jué)到從未有過(guò)的歡樂(lè)!當(dāng)我玩累時(shí),聞一聞它的花香,立即感覺(jué)精神百倍。它給我的童年帶來(lái)了樂(lè)趣,它看見(jiàn)我長(zhǎng)大,它的每片樹(shù)葉都記載我的童年。因此,我愛(ài)桂花樹(shù)!
我想對(duì)我家樓下的桂花樹(shù)說(shuō):“如果有一天,我搬到新家,我不會(huì)忘記我們的友誼,我肯定會(huì)想你的。”
描寫(xiě)桂花作文4
在花的世界里,有怒放的杜鵑花,有淡雅的百合花,有富貴的牡丹花,還有高雅的水仙花……可我偏偏喜歡那芳香四溢的桂花。
金秋時(shí)節(jié),是桂花盛開(kāi)的季節(jié),你走在油區(qū)的每個(gè)角落都可以聞到那甜甜的花香。桂花從不吝嗇于它的芳香,濃郁而自然,曾有“桂花飄香傳十里”的說(shuō)法。拔開(kāi)枝葉小心的摘下一朵,輕輕放到鼻邊,深深的嗅了嗅,頓時(shí)一股香氣便浸透了全身,讓人聞得陶醉在那充滿(mǎn)花香的海洋中不想出來(lái)。我吹著海風(fēng),看著海洋,看著海里的人。
桂花樹(shù)的枝干是灰褐色的,有碗口那么粗,高約五米,巨大的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的碧綠的大傘。它的'葉子是橢圓的,葉子摸上去比較厚,有一點(diǎn)硬,有的葉子邊上還有一些細(xì)細(xì)的鋸齒。
桂花的葉子一年四季總是那么翠綠。春天,抽出嫩芽,綠里透著黃,嫩得鮮翠欲滴;夏天,生機(jī)勃勃,綠得逼你的眼;秋天來(lái)了,桂花落了,這時(shí)的葉子看上去顯得有些疲勞,但還是那么翠綠;冬天,寒風(fēng)吹來(lái),像刀子割著人的臉,但是,桂花的葉子不怕冷,依然堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)著它的枝干。真可謂“四季之綠”。
桂花的顏色是金黃色的。桂花很小很小,只有半個(gè)字那么大,有四片花瓣,落下來(lái)如同一只只蝴蝶翩翩起舞。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花樹(shù)搖擺著,像一排排守護(hù)神守衛(wèi)著桂花。
桂花的生命雖然短暫,但是它卻在生命中僅有的幾天里把自己的渾身解數(shù)釋放出來(lái),讓自己活得充實(shí),活得飽滿(mǎn),再把花香味兒帶給人們,這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!這讓我想到了我的老師。為了我們能夠茁壯成長(zhǎng),老師也像這桂花一樣,默默地奉獻(xiàn)著自己的一生。
桂花,我喜歡你。不僅喜歡你清香的花,更喜歡你生命的綠葉。
描寫(xiě)桂花作文5
昨天晚上,媽媽給我買(mǎi)了一大盒桂花糕,是桂林特產(chǎn)的,因?yàn)橐郧拔以诠鹆殖赃^(guò),所以我知道它非常的好吃。
桂花糕桂花糕的大盒子里,有數(shù)不清的小盒子,而那小盒子里面,裝的是誘人的桂花糕,我拆開(kāi)了一個(gè)小盒子,一看,里面是一個(gè)小袋子和一個(gè)用錫紙包裝的'東西,于是我繼續(xù)拆,終于聞到那誘人的香味,情不自禁的把桂花糕整個(gè)的放進(jìn)了嘴里,!真甜呀,我的口水直往外冒。于是,我又打開(kāi)了一個(gè),把它也放進(jìn)了我的嘴里,結(jié)果這次的味道就不同了,只聽(tīng)我“啊”的一聲,然后說(shuō):“這個(gè)桂花糕怎么會(huì)事呀,一到嘴里就沾到我的嘴上。”我好不容易才把它給扣了下來(lái),然后一看,原來(lái)是黑芝麻味的,我吃的第一個(gè)是綠豆口味的,所以不太塞牙,沒(méi)想到,我平時(shí)最不愛(ài)吃的綠豆竟然做成桂花糕以后這么香甜可口,而我平時(shí)愛(ài)吃的黑芝麻做成桂花糕以后這么難吃,于是,我使勁的吃綠豆糕,馬蹄糕呀,香芋糕呀,板栗糕呀我都不去管它,媽媽提醒我,你再?lài)L嘗馬蹄糕吧,結(jié)果我一嘗,比綠豆糕還要好吃,我又嘗了嘗板栗糕,它也一樣的好吃。
所有的味道都要勇于去品嘗,不要聽(tīng)別人說(shuō)辣椒很辣就不去嘗試,應(yīng)該自己去親身體驗(yàn),如果不體驗(yàn)怎能知道它的味道如何呢?就像桂花糕那樣,不品嘗就不知道它有多么的好吃!
描寫(xiě)桂花作文6
又到了桂花盛開(kāi)的季節(jié)。八月,校園里的桂花又開(kāi)了,一簇簇桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭,映著一樹(shù)的小綠葉,顯的小家碧玉又不缺乏大氣。
秋天的早晨,空氣格外清新,風(fēng)一絲一絲地吹來(lái),伴著那陣陣清香,不由得讓人精神一振,心情也格外好。尤其是到了教室后打開(kāi)門(mén)窗,一陣陣清香撲鼻而來(lái),能讓困意全消,以最好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中去。
上課之前,常會(huì)站在窗前呼吸一陣,再聽(tīng)課,一節(jié)課后,累了,又站在窗前。呼吸一陣,仿佛可以脫去疲勞,提供新的精神能源。
放學(xué)了,又要經(jīng)過(guò)路兩邊的桂花樹(shù),我忍不住用手觸了一下花瓣,這世間到底什么才能滿(mǎn)足心靈享受,快樂(lè)需求?我徘徊著,猶豫著,思索著……
太陽(yáng)向西邊落了下去,夜幕降臨了,伴著涼夜皎潔的月光,我又來(lái)到了令人神往的花旁。月的白紗將整個(gè)校園籠罩成仙鏡一般,就像我來(lái)到了仙界,四周的一切都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻,幽雅,不但有古人之余韻,更有現(xiàn)代人之清雅。拾級(jí)而下,瑟縮的.話(huà)簇更顯的楚楚動(dòng)人,我其樂(lè)陶陶的欣賞著,不覺(jué)晚自習(xí)的鈴聲無(wú)情的敲響了……
老師在講臺(tái)上講解詩(shī)文,不覺(jué)想起了李清照關(guān)于桂花的詞“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留”她的顏色并不艷麗,“暗淡輕黃”,與很多名花相比,外表遜色得多:她社會(huì)名聲也很一般,“情疏跡遠(yuǎn)”,并沒(méi)有得到什么榮耀和寵幸,更不會(huì)有人給她熱捧恭維。但她的體性柔,香留天地之間,“何須淺碧輕紅色,自是花中第一留”,她有的是內(nèi)在美。
幾天后,當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)旁,上面只殘留著幾片花瓣,搖搖欲墜。只是看見(jiàn)同樣從桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)的同學(xué)手里捏這的桂花花瓣……
又逢桂花盛開(kāi)時(shí),請(qǐng)留下一抹清香。
描寫(xiě)桂花作文7
桂花又開(kāi)了,只是所在的地方卻不同。
告別了小學(xué)時(shí)光,來(lái)到了中學(xué),桂花樹(shù)隨處可見(jiàn)。天氣轉(zhuǎn)涼了,桂花又爬上了枝頭,擋住樹(shù)的縫隙透過(guò)的光,它還是一片綠蔥蔥,只是散發(fā)出絲絲清香,侵入心脾,踮起腳,折斷樹(shù)枝,把它放在手上,淡黃的月桂中,看到了一絲不舍和凄涼。
以前,小學(xué)里有幾棵桂花樹(shù),中秋前后它就開(kāi)了,一下課,成群的孩子跑到桂花樹(shù)下,用小手搖下桂花,像桂花雨一般落下,淡黃的雨滴落下來(lái),親吻著地面,無(wú)限的.愛(ài)意。土黃的地面上,婀娜的月桂在傾述,在哭泣。
我們倚在樹(shù)旁,允吸著清香,把耳朵悄悄靠近,述說(shuō)著不可告人的小秘密,說(shuō)著最近開(kāi)心的事,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲,然后是相互不留情面的取笑,桂花樹(shù)下,桂花雨中,有四個(gè)女孩在笑,笑得很甜,很遠(yuǎn)。
桂花腐爛在土里,殘了,居然還留下陣陣余香,讓我回味。
現(xiàn)在,四個(gè)女孩分散了,一個(gè)去了縣城讀書(shū),還有一個(gè)與我之間有了一座無(wú)從跨越的冰山,只剩我和她兩個(gè)人,說(shuō)著秘密。也許在她所讀的學(xué)校里也有一顆桂花樹(shù),她依然喜歡在那下面笑,可是我們不在身邊。她一定在想念我們,想念僅有的那棵樹(shù)。
我們心中都有一棵桂花樹(shù),桂花開(kāi)了又謝,而樹(shù)永遠(yuǎn)是花精神的寄托,樹(shù)永遠(yuǎn)在,花也一直存在,一起走過(guò)一個(gè)季節(jié)。我們心中的花永遠(yuǎn)不凋殘,陪著我們走過(guò)一生;就算有距離的界限,我們的友情也不會(huì)凋殘,即使有隔閡,我們依然可以心貼著心,讓友情之花盛開(kāi)在四季里。
描寫(xiě)桂花作文8
11歲的可兒轉(zhuǎn)入新的寄宿學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了,可脾氣暴躁的她仍沒(méi)一個(gè)朋友。
秋天到了,植物園的桂花開(kāi)了,風(fēng)兒透過(guò)窗子把桂花的'陣陣芳香傳送到可兒的身邊。不用說(shuō),可兒早已被桂花那倩麗的身影和那輕柔的腳步給吸引住了,她放下作業(yè),起身來(lái)到窗前,凝視著那小小的桂花:呵,一個(gè)個(gè)小小的米黃色花苞藏在那青青的綠葉里:有的像小黃銀鈴一樣綴滿(mǎn)了枝頭,在綠葉的襯托下顯得可愛(ài);也有的隨著風(fēng)爺爺?shù)闹甘,像蝴蝶一樣歡快地飛向大地。
忽然,可兒的眼睛里閃動(dòng)著淚光。啊,她轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)有客觀原因,而是她個(gè)子不高,長(zhǎng)得也不好看,成績(jī)中等,更沒(méi)有特長(zhǎng)………在班里誰(shuí)又會(huì)去注意她呢?小小的可兒嫌班里同學(xué)對(duì)她不好,因此,只要誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)話(huà),東西就摔了過(guò)去。誰(shuí)知,這樣一點(diǎn)用也沒(méi)有,無(wú)奈的可兒只好讓自己換了個(gè)新環(huán)境。
可兒抹去眼淚,猛然間發(fā)現(xiàn)桂花也是那么渺小。是啊,桂花太小了,不留心都難被發(fā)現(xiàn),它們只能靠清香來(lái)迷倒人們!拔业囊簧匀皇悄敲疵煨,不受人們重視,但我為什么不能用我的長(zhǎng)處去補(bǔ)足短處?”可兒若有所悟,點(diǎn)點(diǎn)頭回到書(shū)桌旁,寫(xiě)下一篇日記:“人沒(méi)有十全十美,可是人也不可能沒(méi)有精彩之處的,用長(zhǎng)處彌補(bǔ)缺點(diǎn),而千萬(wàn)別用缺點(diǎn)掩蓋長(zhǎng)處。正如桂花,用清香讓人們明白它的存在……”
描寫(xiě)桂花作文9
桂花一直是世上美好、高雅事物的象征,它沒(méi)有玫瑰那樣迷人,也沒(méi)有梅花那樣傲骨,但當(dāng)我們看到桂花,總會(huì)感到他的親切美麗。她悄悄的開(kāi)了……開(kāi)了……
這是個(gè)晴朗的秋天,我在小區(qū)里散步,我走著走著,便聞到那沁人心脾的香味,那是桂花!我最?lèi)?ài)的就是桂花了!我抬頭望去,一棵茂密的大樹(shù)便印入我的眼簾,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉“沙沙”作響,一股沁人心脾的香味便傳入我的鼻孔,讓我心曠神怡,陶醉其中,我閉著眼睛,貪婪的嗅著陣陣花香,不放過(guò)任何一個(gè)微小的細(xì)節(jié),從頭到身體每個(gè)角落都安恬稱(chēng)意,從遠(yuǎn)處看,桂花樹(shù)上像長(zhǎng)出了一顆顆小星星,又像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈在樹(shù)上快樂(lè)的`玩耍。我禁不住它的誘惑,忍不住爬上樹(shù),走近一看,有的一簇簇挨挨擠擠,像是在看熱鬧;有的桂花一朵大,一朵小,像花媽媽在照顧花寶寶一樣,我小心翼翼的采下一朵馥郁的桂花,如同寶貝一樣捧在手心,享受著它獨(dú)有的氣味。桂花的樣子非常可愛(ài),四片花瓣和米粒般大小,兩粒小米大的花蕊發(fā)出濃濃的香味,一聞好像就感到嘴里甜甜的,如品糖,又似吃桂花糕,甜在嘴里,香在心里,我愛(ài)桂花那濃郁的香!
我拿著桂花,興高采烈地把它別在頭上,哈哈,我怎么變成仙女了呢?哈哈,我頭上的花真香啊,哈哈,我可以踮腳跳支圓圈舞了~哈哈·……哈哈……
我戴著桂花,想哈哈大笑,想翩翩起舞,更想高歌一曲,哎呀,別把開(kāi)放的桂花給摔在地上了!
描寫(xiě)桂花作文10
夏天不知不覺(jué)地走了,秋季悄無(wú)聲息地來(lái)了。只要一提起秋季,我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一種討人喜歡的小花。它其貌不揚(yáng),但它的香氣卻沁人心脾。人們常把它插在帶水的花瓶里,這樣就會(huì)滿(mǎn)屋芳香。它就是我喜歡的植物——桂花。
我們?cè)鹤永镆卜N了幾棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的葉子翠綠,兩頭尖尖,中間很“肥”,特別茂盛,常年郁郁蔥蔥。
金秋十月,桂花們競(jìng)相開(kāi)放。那些桂花有的開(kāi)在樹(shù)葉之間,有的開(kāi)在樹(shù)梢頭,還有的'挨在樹(shù)枝邊……那花密密麻麻的,小巧玲瓏,一簇連著一簇,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛綠葉叢中撒滿(mǎn)了碎金似的。秋日的陽(yáng)光下,滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒,特別耀眼,特別美,在我眼中沒(méi)有任何一種花能與它媲美。
八月桂花香,一到這個(gè)季節(jié),桂花樹(shù)周?chē)3撕芏嗤瑢W(xué)。這香味太誘人了!一下課,大家紛紛來(lái)到樹(shù)下,大口大口地呼吸著,仿佛要讓整個(gè)肺里都灌滿(mǎn)這桂花的馨香。
春節(jié)時(shí),有一次吃糕,我忽然聞到一陣桂花的香味,這么冷的天哪里來(lái)桂花呢?仔細(xì)一看,原來(lái)是糕的表面點(diǎn)綴著一朵朵金黃色的桂花。母親告訴我,把掉在地上的桂花收集起來(lái),再進(jìn)行加工就成了今天吃到香甜可口的桂花糕了。原來(lái)桂花還有這樣的貢獻(xiàn),我不禁對(duì)桂花更加敬佩了。
我喜歡桂花,更喜歡桂花的奉獻(xiàn)精神。
描寫(xiě)桂花作文11
“八月桂花滿(mǎn)枝黃”,我們校園里的桂花不就是這樣的美景嗎?
我們的教學(xué)樓前有一排美麗的桂花樹(shù),個(gè)個(gè)挺拔肅立,好像守護(hù)著校園平安的'哨兵。微風(fēng)拂過(guò),樹(shù)兒隨風(fēng)舞動(dòng),仿佛在歡迎走進(jìn)校園的師生們。樹(shù)冠兒又大又密又綠,好像是哨兵的禮帽。
我撿起一朵桂花仔細(xì)瞧了瞧,它由四片花瓣兒組成,整朵花兒比較小,像是迷你版的風(fēng)車(chē)。但是,它們通常不是一朵一朵兒存在的,而是一簇一簇地長(zhǎng)在枝頭,仿佛要方便彼此之間講悄悄話(huà),又仿佛五十六個(gè)民族緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
陽(yáng)光下,淡黃色的桂花變成了金色,像珍珠一樣閃閃發(fā)光,美麗極了。風(fēng)兒一吹,有的花兒就像蝴蝶一樣飛舞到了地面,好像要和大地面對(duì)面地聊聊天。時(shí)間久了,地面就鋪了一層金色的地毯,仿佛要溫暖秋日里的哨兵。
桂花非常的不甘寂寞。校門(mén)一開(kāi),同學(xué)們都會(huì)匆匆地走向教室,可是桂花香卻頑皮地鉆進(jìn)了大家的鼻子中。這時(shí),大家才會(huì)停下匆忙的腳步,稍稍尋找,原來(lái),桂花開(kāi)了;ㄏ愕模(dāng)你不去追尋的時(shí)候,到處都是香味,當(dāng)你去尋找時(shí),卻似乎又沒(méi)有了,仿佛“草色遙看近卻無(wú)”般的神奇。
桂花是我非常喜歡的一種植物,它的香氣去除了人們的疲勞,它的美麗豐富了校園的色彩,讓我們一起來(lái)愛(ài)護(hù)它吧!
描寫(xiě)桂花作文12
每當(dāng)我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí),總是能看見(jiàn)桂花在盛開(kāi)著。
它只會(huì)在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間,從遠(yuǎn)處看,只能看到大部分的深綠色的葉子,透著深沉和穩(wěn)重;它從不過(guò)分張揚(yáng)自己,不像玫瑰擁有艷麗的紅色,不想曇花擁有使人難忘的外表,不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹(shù)上,它只有微微的清香,使人心情愉快。
它的枝頭,不像柳條一樣下垂,而是向上長(zhǎng),有種聳立的感覺(jué),這不是一種屬于它的“孤傲”嗎?枝條從不垂下,幾根細(xì)桿向上,似乎表示一種不低頭、在陽(yáng)光下直直長(zhǎng)著的精神嗎?
難道過(guò)目不忘的就只有艷麗的外表嗎?
當(dāng)然,現(xiàn)在回想著,那清香似乎飄至我的鼻子上,我的眼前似乎在浮現(xiàn)它的.樣子,它那白色的小花,長(zhǎng)在枝頭上,雖小,但卻堅(jiān)持盛開(kāi)著,有種清澈和嬌美的感覺(jué)。
枝條,雖短,但都是孤傲的向上......
可是,在夏天,它的清香還是在空氣中彌漫著,使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹(shù)。更有甚者還來(lái)合影呢。
桂花,只要你肯發(fā)現(xiàn),它總有你想不到的美,當(dāng)你想忽略時(shí),還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人,是你喜歡上它的全部。
很快,桂花就要開(kāi)了,讓人欣賞它身上別具一格的美......
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