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精選桂花小學(xué)作文九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的桂花小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
桂花小學(xué)作文 篇1
學(xué)校的花壇邊彩旗飄飄，墻上掛起了鮮艷的橫幅。濃濃的桂花香里，我們終于迎來了期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
隨著孔校長(zhǎng)的一聲令下，我校第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕啦！頓時(shí)整個(gè)操場(chǎng)洋溢著一種無比興奮、激動(dòng)的情緒。各班排成了一個(gè)個(gè)整齊的方陣，精神抖擻地朝主席臺(tái)走去。當(dāng)然，我們504班更是好樣的。當(dāng)我們走過主席臺(tái)時(shí)，韓老師飽含激情地介紹：“迎面向我們走來的是朝氣蓬勃的四班，他們喊著‘愛我四班，展我風(fēng)采’。”我們喊著響亮的口號(hào)、邁著雄赳赳氣昂昂的步伐，贏得了全校師生的贊美。
比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，整個(gè)賽場(chǎng)熱火朝天。瞧！沙堆那邊跳遠(yuǎn)比賽十分精彩，而操場(chǎng)這邊的60米跑也是異常激烈。
可最吸引我的還是小操場(chǎng)上的跳高比賽。運(yùn)動(dòng)員們窮追不舍，一個(gè)跳過了，另一個(gè)緊接著也跳過了。最后只剩下兩名選手一決高低。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。這時(shí)，跳桿又加高了，觀眾們的心都快提到嗓子眼了。只見3號(hào)選手猛沖過去，奮力一跳，然而他一不小心碰到了桿子，重重地跌落下來，跳桿也隨之跌落。最后他的對(duì)手不戰(zhàn)而勝。
看過激動(dòng)人心的跳桿比賽后，又去看800米賽跑。真是應(yīng)接不暇。當(dāng)裁判員一聲槍響，選手們像離了弦的箭似的.，“嗖”地飛奔出去。我們班的梁永軍同學(xué)剛開始落在第五的位置。我心里不禁暗暗著急。于是我便去跑道跟著他跑，給他加油。邊跑邊喊：“梁仔加油！”不知道是不是我的助跑起了作用，梁永軍猛追上去，超越了一名又一名選手，奇跡般地奪得了冠軍。最后，他筋疲力盡地坐倒在終點(diǎn)線上。我連忙過去扶住他，并向他豎起了大拇指。全班同學(xué)都興奮不已，紛紛跑來為他祝賀，夸贊他為班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在甜甜的桂花香里，我們的臉上都掛滿了甜甜的笑容。
桂花小學(xué)作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，校園里裝滿了撲鼻的桂花香，猶如仙境一般。
下課鈴一響，我就下樓來到它們身邊。桂樹的身子非常苗條，像一位亭亭玉立的少女，身子非常粗糙。樹枝彎彎曲曲的，仿佛神仙用的魔杖。枝上長(zhǎng)著葉，葉子是橢圓形的`，能清楚地看見葉脈。
兩片葉子之間開著一串串小花，像糖葫蘆似的，讓人忍不住想咬一口呢！每朵花有四五片花瓣，中間有一層乳白色�；ò曛虚g的花蕾像一根根的蒲公英，細(xì)細(xì)的，上面還有一個(gè)小絨球。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在采蜜，它的腳緊貼著花。
哇，瞧！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)花骨朵兒。它的花瓣緊閉著，像個(gè)害羞的小姑娘。我輕輕地把花瓣扒開，看見里面縮在一起的花蕾。明天，這個(gè)花骨朵兒應(yīng)該可以綻放出笑臉了吧！我心想。
一陣風(fēng)吹落了一片花瓣，我不由地?fù)炱鸹ò隃惖綍r(shí)鼻子旁聞了聞，那花香依舊沒有退去，我把它放進(jìn)口袋。
這時(shí)，上課鈴響了，我伴隨著桂花香，邁著輕盈的腳步回到了教室。
桂花小學(xué)作文 篇3
記得小時(shí)候，我家旁有一顆桂花樹，因?yàn)樗芟悖越?jīng)常在它旁邊玩耍，可是有一天，覺得的沒游戲可玩了，就想起了刻印，但我想只是刻印沒什么好玩的，要不根據(jù)自己的身高在桂花樹上刻印，我又想這個(gè)主意的確不錯(cuò)，可以知道什么時(shí)候長(zhǎng)高，于是我開始刻上了第一個(gè)印。
我每天都去桂花樹前刻印，一天都沒忘，刻了兩個(gè)星期我還沒長(zhǎng)高，我就想：告訴媽媽，不行，到時(shí)候長(zhǎng)高了我就跟媽媽說，他還會(huì)表揚(yáng)我，說這個(gè)是個(gè)好點(diǎn)子呢！不能這么快告訴媽媽，再觀察幾天，又過了了兩天，一刻，頓時(shí)我蒙了，這次刻得都比前幾次的矮，我再也沉不住了，急忙跑去跟媽媽說�！笆裁�？變矮了，你怎么知道？”媽媽放下手邊的活奇怪的'問。我拉住媽媽的手，把媽媽拉到桂花樹旁，過了兩分鐘媽媽突然大笑起來，“為什么要笑呢》”我奇怪的問道，媽媽拍拍我的腦袋說：“傻孩子，不是矮了，是樹長(zhǎng)高了！”頓時(shí)我恍然大悟，不是我矮了，是樹長(zhǎng)高了！
這件童年趣事有趣吧！
桂花小學(xué)作文 篇4
在學(xué)校的升旗臺(tái)邊長(zhǎng)著一株美麗的桂花樹，那淡雅的`花朵使樹媽媽變得更美麗。
從遠(yuǎn)看，桂花像一把把金色的小傘綴在那又高又壯的大樹之中；近看，桂花又像一只只金鳳蝶在大樹中翩翩起舞，使人百看不厭。
走近一聞，它就像一位熱情的小姑娘一樣，噴出那淡淡的清香，讓人不想離開它。
那些還沒有開的蓓蕾，就像一個(gè)膽小的小寶寶，不想讓人們聞到它那濃濃的香味。
我每次路過桂花樹，都會(huì)情不自禁地說：“‘金子’和‘星星’什么時(shí)候從天上掉下來了，掛在了這棵樹上？”
那時(shí)，桂花蓓蕾張開了它美麗的笑臉。
小楠經(jīng)常對(duì)我說：“啊！真不愧是八月桂花香呀！”果然如此，八月時(shí)，學(xué)校全都飄滿了香味，沁人肺腑。
我愛桂花，它是秋天和八月的小精靈！
桂花小學(xué)作文 篇5
只要一提起桂花，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出一種討人喜愛的小花，它其貌不揚(yáng)，但清香撲鼻，人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣芳香四溢，它就是我喜歡的植物——桂花。
我家附近的公園里有一棵桂花樹，大約有3米多高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把綠油油的大雨傘，近看像孩子們的樂園，讓孩子們?cè)谒?懷抱里盡情玩耍。
桂花樹的樹干既不像松樹那么筆直，也沒有榕樹那么粗壯，只有碗口大小，樹皮摸上去十分粗糙。樹枝枝繁葉茂的，但它們的枝丫簡(jiǎn)潔不繁雜。細(xì)長(zhǎng)的樹枝由樹干向外伸展，枝上又有許多的小樹枝，像千手觀音向四周伸出的手臂。樹葉是深綠色的，長(zhǎng)得密密麻麻，葉子的中心有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈，葉面看起來光滑，但摸起來十分扎手。
我摸了一片大葉子的邊緣，有很多刺；我又摸另一片小葉子，那片葉子卻沒刺了？后來老師告訴我們：沒有長(zhǎng)大的葉子是沒有刺的，而長(zhǎng)大了的葉子的邊緣長(zhǎng)滿鋸齒狀的。我笑道：“原來葉子和我們?nèi)说纳L(zhǎng)是一樣的。”
桂花樹的花是金黃色的，它不像玫瑰一朵一朵，而是一簇簇生長(zhǎng)在綠葉間。桂花由4片花瓣組成，它的花蕊很細(xì)，像蝸牛的觸角，要像細(xì)針。如果用一個(gè)詞來形容它的香味，那就是——清香撲鼻。走近瞧瞧，只見一片片綠葉映著一簇金黃色的小花兒，顯得既可愛，又漂亮。
桂花的作用可大了，把桂花摘下，把它們放到太陽底下曬干，可以做桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等。桂花還可以加工做成香料和香精。另外，它還有極大的藥用價(jià)值……
桂花雖然沒有玫瑰那么嬌艷，沒有牡丹那么富貴，但它小巧玲瓏的樣子，讓我不得不喜愛它。
桂花小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是有名的桂花城。因?yàn)榧亦l(xiāng)的路旁、學(xué)校和院子里都能看到桂花樹的身影，所以叫作桂花城。
一轉(zhuǎn)眼，金色的秋天來了。這個(gè)正是桂花含苞欲放的季節(jié)，城里的桂花都開了。我走在大街上，聞著那沁人心脾的桂花香，情不自禁的'走到一棵樹下，望著那躲在又綠又長(zhǎng)的綠葉里的桂花，��！太美了，為什么桂花從不耀炫自己的美麗呢？我忍不住摘下一枝桂花觀察，但我還是不明白為什么。
我坐在地上，我看著地上的桂花，�。≌嫦駷⒘艘粚友�。這香氣迷人的桂花真美！ 我愛桂花，更愛桂花城！
桂花小學(xué)作文 篇7
秭歸縣政府大樓門前有條屈原大道，街道寬闊，車輛川流不息，行人來來往往。街道兩旁綠樹成蔭，草兒嫩綠欲滴，花兒也競(jìng)相開放。這里高樓林立，店鋪鱗次櫛比，真是一條繁華的街道。
這兒最迷人的是桂花樹了。桂花樹的主干有碗口那么粗，在不高處就長(zhǎng)出幾個(gè)枝丫，向外伸展，枝上生枝，枝上又生枝，滿樹都成“丫”形。葉厚而墨綠，一層相對(duì)月牙形的樹葉層層疊疊，形成巨大的鳥巢。走在樹下，它們像為我們遮風(fēng)擋雨。從遠(yuǎn)處望去株株獨(dú)立，枝枝相連，手拉手，肩并肩，形成了一道綠色的墻壁。這兒真是天然的'鳥巢，鳥兒們棲息在樹上，有的唱歌，有的跳舞，有的在休息。因?yàn)楣鸹渌募境Ｇ�，枝繁葉茂，鳥兒們生活在這里安全，舒適。
每逢八月，這里更是一道亮麗的風(fēng)景，用“桂子花開，十里飄香”來形容似乎一點(diǎn)也不夸張。整個(gè)縣城都彌漫著清香。它們好像比美似的，競(jìng)相開放�；ǘ浜苄�，仿佛看不出哪是花瓣，哪是花蕊。滿枝條上的花朵都爭(zhēng)先恐后地開放，有金黃的，有雪白的，有淡黃的，在陽光下，它們像星星一樣閃爍著金光。傍晚在桂花樹下散步，微風(fēng)習(xí)習(xí)，送來一陣陣醉人的清香。它凋謝時(shí)，隨著鳳兒飄飄落落，像下了一場(chǎng)桂花雨。愛花的孩子用手捧起桂花，盡享它的香味。
這兒的桂花樹可以與杭州的桂花山比美，不信，請(qǐng)你到秭歸來游玩吧，嬌嫩的桂花正等你來呢。
桂花小學(xué)作文 篇8
校園里有一棵桂花樹，高大挺拔，美麗極了。說它高大，一點(diǎn)兒也不過分，它那灰褐色的樹干，高高地伸向天空。每天來到學(xué)校，就聞到了桂花的香氣。桂花的香氣與別的花的香氣不同，別的花散發(fā)出淡淡的清香，而桂花則芳香四溢，沁人心脾。站在樹下，如同享受芳香療。桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光�；ㄊ屈S色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時(shí)候，滿滿的開滿整棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像閃著黃色的明星；黃色的桂花開了，好像點(diǎn)著黃色的街燈。
桂花樹的葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光�；ㄊ屈S色，花蕊是淡淡的黃色，花很小很小，像一顆顆小小的星星。桂花開花的時(shí)候，滿滿的開滿整棵樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，好像閃著黃色的.明星；黃色的桂花開了，好像點(diǎn)著黃色的街燈。
我想那縹緲的星空，那美麗的嫦娥也在欣賞這美麗的桂花樹。
�。∥蚁矚g校園的桂花樹。
桂花小學(xué)作文 篇9
我家小區(qū)里的桂花樹，在秋天的落葉吹拂中，昂首挺胸。
晨光把大地照得分外璀璨，小區(qū)里的朵朵桂花在枝頭探出頭來，散發(fā)出一陣陣清香，引得人們紛紛上前欣賞一番。這些桂花樹任由狂風(fēng)吹落它們的葉子，然后再頑強(qiáng)地長(zhǎng)出更加細(xì)嫩的新葉。樹上的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，真像一些些亭亭玉立、儀態(tài)萬千的女子。
八月的桂花開得更是高昂，把小區(qū)點(diǎn)綴成一個(gè)美妙絕倫的人間仙境。往日，總會(huì)有些人——小孩、老人、少女……都會(huì)在它們面前駐足停留。它們仿佛有了一些自豪，便把腦袋又伸高了一大截。
每當(dāng)學(xué)校響起放學(xué)鈴聲，孩子們走進(jìn)小區(qū)，首先經(jīng)過的就是那桂花樹。原來，桂花樹不僅給小區(qū)增加光彩，還能“接客”啊!孩子們總會(huì)被迷人的桂花香陶醉，從肩上脫下書包，欣賞著桂花樹那美麗的身姿。這些桂花樹挺立在孩子們跟前，變得更高，更美了。那沁人心脾的香味惹得人們一個(gè)個(gè)用鼻子湊著聞了又聞，然后禁不住連連稱贊。
夜晚，它們悄悄地閉上了眼睛，但依然挺立著，挺立在小區(qū)的一角。人們聽不見它枝條的擺動(dòng)，也聽不見它的葉片隨風(fēng)交錯(cuò)時(shí)的“沙沙”聲，但依然能聞到一陣陣淡淡的桂花清香。真是“八月桂花香”啊!陰歷的八月，朵朵桂花時(shí)時(shí)綻放�；ǘ鋫冃∏闪岘嚒嵃兹缪�，掛在那長(zhǎng)長(zhǎng)如鞭的枝條上，宛若一枚枚雪白的戒指。
我愛我家的`小區(qū)，更愛小區(qū)里香飄萬里的桂花樹。
批改評(píng)語：這篇文章小作者抓住桂花的“昂首挺胸”與清香的清香，對(duì)桂花樹進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。本文語言優(yōu)美，運(yùn)用比喻的修辭手法，將花朵比作戒指，生動(dòng)形象得體現(xiàn)了桂花的形態(tài)，真是不錯(cuò)!
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