規(guī)則優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的規(guī)則優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則優(yōu)秀作文1
天下的江河很少有直直的，大多是拐來拐去的。為什么？水要跟大地妥協(xié)。當(dāng)然，最后水還是往東流了,那是擋不住的。
中國作家木心曾對(duì)陳丹青言：“沒有綱領(lǐng)，無法生活�！敝緢�(jiān)求成，不改初衷，以此衍生的妥協(xié)只是作為前行的手段，正如漿之于船。木心堅(jiān)定著自己的審時(shí)度勢(shì)從未改變，在文革時(shí)，“白天是奴隸，晚上是王子”，如此般的堅(jiān)定與審時(shí)度勢(shì)我們?cè)跄懿蝗碛校?/p>
作家和表演藝術(shù)家的對(duì)話讓我知道：我們?nèi)巳硕忌幸粋�(gè)大腦，它能夠幫助我們，靈活處理各種事情。劇本要不要改變臺(tái)詞，從劇作家的角度看，他認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)守，不可改變。從表演藝術(shù)家的角度看，可以改變，因?yàn)檠輪T有自己的客觀情況。其實(shí)，人生很多時(shí)候，都會(huì)面臨這樣的抉擇——堅(jiān)守還是變通？
人生路上，正是因?yàn)楦矣趫?jiān)守，我們的生命才能展示屬于自己的絢麗風(fēng)采；人生路上，正是因?yàn)樽兺�，我們的生命才能奏出屬于自己的美麗音符，找�?zhǔn)自我生存與發(fā)展的空間!因此，我們的生命歷程時(shí)時(shí)刻刻昭示我們：人生路上，我們應(yīng)該以堅(jiān)守為本，把變通作為輔助!”
堅(jiān)持原則是正確的，審時(shí)度勢(shì)未必，審時(shí)度勢(shì)可以是見風(fēng)使舵也可以是做好事。而且物以稀為貴，堅(jiān)持原則的人越來越少，趨炎附勢(shì)之輩越來越多。
規(guī)則優(yōu)秀作文2
俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！痹谏钪校绻蛔杂X的遵守規(guī)則，社會(huì)就不會(huì)有秩序的發(fā)展。那一次，在規(guī)則面前，我就做對(duì)了。
在一個(gè)星期三的早上，我起來一看，我的鬧鐘已經(jīng)七點(diǎn)半了。天哪！八點(diǎn)就上課呀！我急忙穿起衣服，拿起書包，沖出家門。
我一路小跑，跑到一個(gè)十字路口，正準(zhǔn)備過馬路時(shí)，剛好紅燈亮了。我心想：為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候紅燈亮了？再一想如果等綠燈亮了再走，不就遲到了嗎？我心里很著急，不知道如何是好。忽然我的心里跳出一個(gè)魔鬼，一個(gè)天使。魔鬼說：“你馬上就要遲到了，還不快點(diǎn)走�！倍焓箙s說：“別聽他的，要是你現(xiàn)在過馬路，會(huì)很危險(xiǎn)的，還是等紅燈亮了再走�！�
我猶豫了一會(huì)兒，最終下了決心。還是聽天使的話，等綠燈亮了，我快步過了馬路，然后向?qū)W校跑去。
雖然我上學(xué)遲到了，但我很高興，因?yàn)槲易袷亓艘?guī)則。
規(guī)則優(yōu)秀作文3
“沒有規(guī)則，不成方圓。”這句話說得真好。
記得小時(shí)候，爸爸在河源做生意。有一次，媽媽就帶我下去玩，因?yàn)槲铱诳柿耍瑡寢屬I了一瓶飲料給我，我喝完了飲料，想把瓶子扔了，但垃圾桶裝滿了，很臭，我捂著鼻子，像投球籃一樣，把瓶子向垃圾桶扔去，看也沒看一眼就頭也不回地跑了。媽媽皺著眉頭，對(duì)我說：“去撿起來，放到桶里去�！蔽毅蹲×耍瑡寢屢幌蚴莻�(gè)很愛干凈的人，為什么會(huì)讓我去那么臭的垃圾桶旁邊呢？
于是，我連忙解釋說：“那里太臭了……”可媽媽打斷我的話說：“如果每個(gè)人都像你一樣，那垃圾桶周圍都是垃圾，還要垃圾桶干嗎？去撿起來！”望著平日溫和的媽媽一下子變得那么嚴(yán)厲。我震驚了，“不就是一個(gè)瓶子嗎？媽媽為什么發(fā)那么大的脾氣？至于嗎？”我心里思索著。無可奈何，我只好順從了，但我一直不明白媽媽的用意。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于明白了：習(xí)慣只有從小做起，從自己做起，那才會(huì)成為一個(gè)擁有良好習(xí)慣的人。而一個(gè)好的習(xí)慣，往往在你不注意時(shí)就慢慢形成了。
規(guī)則優(yōu)秀作文4
國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)。在我們的生活中也有各種規(guī)則，道路有交通規(guī)則，就連游戲也有規(guī)則，各種各樣的規(guī)則約束著我們，讓我們?cè)诟鞣N環(huán)境下能井然有序地生活著。
有一次，剛放學(xué)，就聽到有人喊道：“風(fēng)雨亭里有人打起來了，快去看�。 背鲇诤闷�，我跑到風(fēng)雨亭。
走近風(fēng)雨亭才知道他們是四（1）班的小明和五（2）班的小東打架。此時(shí)，他們已經(jīng)被值日老師扯開了，小明的眼睛被小東打腫了，小東的臉上被抓破了皮。這表明小明是這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“戰(zhàn)敗方”。小東低著頭，正在接受值日老師的批評(píng)。我想：小東應(yīng)該不會(huì)被校園強(qiáng)制退學(xué)吧！小東說：“誰讓他惹我，我已經(jīng)忍了他好久了�！痹捯魟偮�，就有人反駁道：“他惹你也不應(yīng)該挨打啊，你應(yīng)該告訴班主任。”
第二天，我們班主任對(duì)我們說：“昨天五（2）班的小東出手打傷四（1）班的小明。小明住院了，小東承擔(dān)所有醫(yī)藥費(fèi)。小東準(zhǔn)備留校觀察一段時(shí)間，如果再這樣便要退學(xué)。”現(xiàn)在我才明白“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒有誰勝誰負(fù)，就像這樣，一個(gè)在醫(yī)院受肉體的折磨，另一個(gè)人在校園飽受精神的折磨。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，校園有校園的規(guī)則。通過這件事，讓我明白了，我們應(yīng)該遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，大家應(yīng)和平共處，那么世界會(huì)更加美好。
規(guī)則優(yōu)秀作文5
愛的潛規(guī)則，女人是一種奇怪的生物，我相信女生也是需要男人的，都是寂寞的人，怎么可能只有男生想追妹子，妹子難道不會(huì)暗中喜歡漢子嗎，妹子比較含蓄的特征，決定了她不會(huì)說，但是有一些動(dòng)作表達(dá)感情，比如上課看你一眼，跟你說話比較多，看見你微笑，打招呼，總找你幫忙，這至少說明你們朋友了，你已經(jīng)算是她男性朋友中比較好的了，這時(shí)如果你有感覺就調(diào)侃她，說一些看玩笑的情話，玩的就是不愿戳穿的感覺，曖昧的感覺我相信很多人都喜歡，女生也希望有別人追，來顯示自己的身價(jià)。被別人追也是一種驕傲。
女生要玩味的，抓住機(jī)會(huì)送點(diǎn)小禮物，搞點(diǎn)小浪漫啥的，效果很好的，說一些情話，最好一直堅(jiān)持，慢慢的侵入她的生活，她如果慢慢適應(yīng)了，追她，用最浪漫的方式寵她，不停的追，然后再停下，當(dāng)你停下的時(shí)候，她就開始回憶的你的好了，她會(huì)想你為什么不繼續(xù)追了，你不理她的時(shí)候她已經(jīng)方寸大亂了，胡思亂想了，最后你來一跟浪漫的表白，成功率很高，抓住女人的特點(diǎn)，這樣比你傻傻的一直追好，玩的就是感覺，玩的就是雙方的猜測(cè)，實(shí)踐大于哲理，去實(shí)踐一下就知道了。
規(guī)則優(yōu)秀作文6
我今天一睜開眼睛就想：“啊！今天終于到了，今天，這充滿“規(guī)則”的一天，終于到了！”規(guī)則是什么呢？人的規(guī)則是什么呢？物的規(guī)則是什么呢？這些規(guī)則我都不明白，希望我寫的是對(duì)的吧！
物和物是規(guī)則，纜車和纜繩是規(guī)則，纜繩和支撐它的柱子是規(guī)則，那纜車和支撐纜繩的柱子是規(guī)則吧。
我在遠(yuǎn)處看那些支撐著纜繩的柱子們，突然我看見有一個(gè)在山坡上的柱子傾斜了十幾度，于是我看見想：它的規(guī)則就是把纜車支撐起來，但是它這么的斜，可以把我們給支撐起來嗎？我一直懷疑著。
啊！這個(gè)纜車好漂亮��！我們終于到了！快點(diǎn)坐上去吧！于是，我們組的六個(gè)人分二輛纜車坐了上去。
剛坐上去的時(shí)候，我突然想起這是我有意識(shí)的坐的第一次纜車。我們的纜車一懸空，我和我們班的一個(gè)同學(xué)叫了起來，叫了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，不知哪個(gè)人叫了一聲：“聲音也有重量。”于是我和那個(gè)同學(xué)立刻不喊了，過一會(huì)兒，到了那根傾斜的柱子那里，突然震了幾下，我和那位同學(xué)又叫了幾聲，過了柱子，就不震了。我想：柱子即使可以支撐得住我們，但保護(hù)的過程中難免沒有小波折，就是這拐來拐去的規(guī)則，才讓我們懂得了規(guī)則中的道理，才讓我們懂得了規(guī)則中也有道理。
下來了，我全身都放松了，但腦子里還想著規(guī)則。
當(dāng)然，我還沒把這是干嘛告訴你們呢！這當(dāng)然是我們學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這當(dāng)然是充滿規(guī)則的一天，這，讓我懂得了什么叫做“規(guī)則�！�
規(guī)則優(yōu)秀作文7
規(guī)則在生活中無處不在，比如：不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時(shí)間定格在三年級(jí)的一次語文考試，我清晰的記得：那時(shí)我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來，突然看見我的“哥們”，好像想了一個(gè)妙招，把這個(gè)“猛虎”挪開—作弊。突然我潔白的`卷子上出現(xiàn)了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開一看，原來有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對(duì)我說的話，要做一個(gè)助人為樂的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給我的媽媽說：我今天做了一件助人為樂的事！我的媽媽欣喜地問：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。我的媽媽對(duì)我耐心地講道：“你做的‘助人為樂’和真正的‘助人為樂’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對(duì)的。這也是一條規(guī)則，生活中正是有了許許多多的規(guī)則，正是因?yàn)槿藗兌甲袷亓诉@些規(guī)則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規(guī)則面前，我低下了頭。在以后，面對(duì)規(guī)則時(shí)，我一定會(huì)選擇遵守。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起！
規(guī)則優(yōu)秀作文8
孟子曾經(jīng)說過：“不以規(guī)矩，不成方圓�！泵慨�(dāng)看到這句話，我總會(huì)想起那件令我難忘的事。
暑假的一天，我吃過午飯，媽媽給了我1元錢讓我去買糖果，我高興的拿著錢，來到小賣鋪，對(duì)賣東西的阿姨說：“阿姨給我一個(gè)糖果。”阿姨給了我糖果后，我把錢給了阿姨，阿姨把錢找給了我后，我走出商店門一看阿姨找給我的不是5毛錢，而10元錢，我看見后，心里非常高興，心想：這10元錢是買玩具呢？還是再買一些好吃的呢？
想著想著，我突然感覺自己的做法不對(duì)，這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)小人，正方的小人說：“你要把錢還給老板，讓她給你找正確的錢。”反方的小人說：“這錢你不要還給老板，是她自己找錯(cuò)了，這錢就是你的了�！鳖D時(shí)，我不知道該聽誰呢，這時(shí)我想起了爸爸的話：“做小販的不容易，如果找錯(cuò)了錢，更應(yīng)該還給他�！弊詈笪疫x擇了正方小人，我拿著錢對(duì)阿姨說：“阿姨你找錯(cuò)了錢�！卑⒁炭匆姾蠛荏@訝，繼而笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子。”我聽后心里高興極了。
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)碰到許多誘惑，在誘惑面前，我并沒有迷失自我，而努力戰(zhàn)勝了它。
規(guī)則優(yōu)秀作文9
或許，有時(shí)候，沒有什么的日子還能陸續(xù)生活下去，但是我想沒有規(guī)則的日子一定很慘。
如果沒有了交通規(guī)則，那么現(xiàn)在街道上的樣子，肯定是一片狼藉。闖紅燈的人多，酒后駕車的人也多，造成交通事故的人還是多，傷亡慘重的人一定更多了!違章罰款早已成為“家常便飯”，不管是誰都可以亂停車，誰都不用害怕闖紅燈，出交通事故的后果是多么的嚴(yán)重，不僅僅是受傷，還有可能死亡!
如果沒有了公共規(guī)則，那么不僅僅是大街上，就連公園，小區(qū)，湖泊，旅游景點(diǎn)，也會(huì)一樣的狼狽。隨地大小便，隨地亂丟垃圾，領(lǐng)著一大群人上街游行，帶著一些偷偷的購買來的武器，反抗政府，還有一些小人們趁機(jī)販賣毒品，例如，等等。世界，將會(huì)變得多么的混亂啊!
我們將范圍縮小縮小再縮小，縮小到——校園規(guī)則。
如果沒有了校園規(guī)則，那么校園也會(huì)變成十分不堪的樣子。高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)中，低年級(jí)學(xué)生，常事!天天都有!，曠課的學(xué)生們?cè)絹碓蕉�，在上課時(shí)對(duì)老師做鬼臉，對(duì)老師做惡作劇，與兇惡的老師作對(duì)，欺負(fù)溫柔的老師。最后，他們聯(lián)合起來一起反抗老師!反抗校長(zhǎng)!
請(qǐng)大家好好地想一想，想一想沒有規(guī)則的日子是多么的恐怖。在此，我想對(duì)大家說：“請(qǐng)遵守每一項(xiàng)規(guī)則，請(qǐng)做一個(gè)文明的人!”
規(guī)則優(yōu)秀作文10
近來，發(fā)生的交通事故太多了，我真想對(duì)駕駛司機(jī)們大喊：不要再開快車了，那是非常危險(xiǎn)的事情，如果長(zhǎng)期開快車，會(huì)禍不單行呀！不但車子被撞壞，還會(huì)另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧�。�
記得那一次我目睹了一場(chǎng)交通事故，到現(xiàn)在仍記憶猶新：
那天，我和母親正在散步，突然，一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時(shí)，一個(gè)拐彎處駛出了一架紅色摩托車，在這千鈞一發(fā)之際，小車的司機(jī)慌忙來了一個(gè)急剎車，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤，但車子還是橫著撞了過去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會(huì)兒，急救車來到把他送走了，真是慘不忍睹。
我看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上兩條剎車印，非常明顯。心想：現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車子開得那么快，真是不怕一萬，只怕萬一啊。為了預(yù)防撞車的交通事故，不但要集中精神，還要不能開危險(xiǎn)的高速車。
這時(shí)，母親拉著我走時(shí)說：這些司機(jī)心中根本沒有交通規(guī)則思想，我們要小心才行！
老司機(jī)們！請(qǐng)你們集中精神小心開車，不要再盲目開快車了，否則后果會(huì)很嚴(yán)重的！
規(guī)則優(yōu)秀作文11
前一陣，我們學(xué)習(xí)了《你應(yīng)該把這條魚放掉！》一文，課文告訴我們一個(gè)道理，不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。為了鞏固所學(xué)的內(nèi)容，老師還讓我們做了一些填空題。比如：“馬路上，不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該�！蔽覀兌继盍恕白袷亟煌ㄒ�(guī)則、走人行橫道”等內(nèi)容。老師教育我們，生命很寶貴，一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)一定要走斑馬線。平時(shí)走路也要走人行道。老師還讓我們回去做好爸爸媽媽的教育工作，讓我們的小手牽著大手，一起遵守交通規(guī)則，平平安安過好每一天。
每天和爸爸媽媽收看新聞，總會(huì)看到一些新聞里放到高速公路或者交叉路口發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故，造成一些人員的傷亡。有些人是不遵守交通規(guī)則，綠燈還沒有亮的時(shí)候就搶著過馬路，還有些人是喝了酒以后開車，還有的是開車的速度非常快，簡(jiǎn)直是風(fēng)馳電掣，結(jié)果就造成了車毀人亡的慘禍。這些事情讓我懂得，一個(gè)人，如果不遵守交通規(guī)則，就會(huì)造成無法挽回的后果，輕的磕磕碰碰，嚴(yán)重的還會(huì)失去寶貴的生命。
其實(shí)，很多事故，只要大家當(dāng)心，大家提高警惕，遵守規(guī)則是可以避免的。馬路上，有很多的警示牌，那些公益廣告都告訴司機(jī)，喝酒不開車，開車不喝酒。遵守交通規(guī)則，既保護(hù)了自己的生命，更保護(hù)了家庭的幸福美滿。我們小學(xué)生，在外行走時(shí)更要注意安全。讓我們一起遵守規(guī)則，文明出行吧！
規(guī)則優(yōu)秀作文12
我非常喜歡在公路上踢足球，但是經(jīng)過一件事后，改變了這個(gè)壞習(xí)慣——有一天放學(xué)后，因?yàn)樾那椴缓�，在回家的路上慢慢地走著。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，突然，從后面來了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫沖過去。突然來了一輛環(huán)城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著車，司機(jī)痛罵了他們一陣，又找來他們的家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。他們說的是什么我沒聽見，但我知道他們?cè)谡勗鯓咏逃⒆幼袷亟煌ㄒ?guī)則，提高安全意識(shí)。那三個(gè)小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。
規(guī)則優(yōu)秀作文13
寬闊的大馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰的錯(cuò)呢？
這是人們的錯(cuò)。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規(guī)則，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……
��！又是一場(chǎng)悲��！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老婆婆撞倒在地，老婆婆立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時(shí)的利益，但你可知道，它卻使另一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎��！
在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命是可貴的，也是脆弱的。希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活少一點(diǎn)悲傷，多一點(diǎn)快樂。讓安全與快樂同時(shí)伴我成長(zhǎng)，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好！
規(guī)則優(yōu)秀作文14
“今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)�！窖蜻^獨(dú)木橋’比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對(duì)決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭(zhēng)論和思考�！焙懊舴治觯牧蟽�(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對(duì)待規(guī)則與如何對(duì)待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂�，或探討二者之間的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會(huì)問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評(píng)卷組專家們意見認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個(gè)考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會(huì)制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會(huì)和諧。
評(píng)卷組專家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達(dá)能力非常出色，一是視野開闊、知識(shí)面廣，對(duì)名人名言和社會(huì)各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；三是語言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格，能夠讓評(píng)卷組專家眼前一亮。
規(guī)則優(yōu)秀作文15
古人云“沒有規(guī)則，不成方圓”。
它告訴我們遵守規(guī)則的重要性，讓我銘記在心中。
翻開記憶的相冊(cè)，時(shí)間仿佛就定格在那一刻。
那天，我在放學(xué)路上走著，忽然看見地上有一張五十元的紙幣，我上前把它撿起來。
真是意外驚喜，撿到了一張五十元。
我心里暗想著，可我又想，老師說過，“要我們做一個(gè)拾金不昧的好孩子”，我應(yīng)該把它歸還給失主。
我心中的兩個(gè)小人在打架，一個(gè)說，“拿回家吧，好不容易才撿到的。
另一個(gè)說：“不，要做一個(gè)拾金不昧的人，把它歸還給失主”。
最終理智占據(jù)了上風(fēng)。
我想，失主應(yīng)該一會(huì)就來了，我便站在原地等待失主。
過來一會(huì)兒，一個(gè)青年男子走了過來問，“小朋友，你看見一張五十元沒有?”
我問：“您丟錢了嗎?”
是的，你看見我的錢沒有?”他急促的問道。
我把那張五十元錢還給了那位叔叔，叔叔高興的對(duì)我說：“小朋友，你可真是個(gè)拾金不昧的好孩子，謝謝你!”
我不好意思的笑了。
曾有人說過“在規(guī)則面前，很多人都以為是一個(gè)正確或錯(cuò)誤的問題，但實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑時(shí)。
這句話讓我懂得了一個(gè)道理，無論有多大的誘惑也不能違法規(guī)則。
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