規(guī)則作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的規(guī)則作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)則作文 篇1
規(guī)則使我們的生活和諧有序，使我們的世界和平美好。雖然我們看不見它，但它卻無處不在，時刻影響著我們的生活。
一天早上，伴著晨光，我蹦蹦跳跳地走在外婆家的路上。當我來到一個十字路口時，恰好趕上了紅燈，便耐心地站在馬路邊上。突然，從我身后沖出一位30多歲，濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副眼鏡的青年男子。也許是因為沒看，便一個箭步?jīng)_上了馬路。這時一輛汽車如離弦的箭一般沖向那位青年男子。我的心繃得緊緊的，眼睛也不禁閉上，生怕看到那不幸的一幕。只聽見“吱——”的一聲，好像停車聲，我小心地睜開眼睛。�。∑孥E發(fā)生了！原來，司機在危急時刻一個急剎車，停在了距那青年男子僅半米的地方。�。≌骐U！我為青年男子捏了把冷汗。他自己也被這突如其來的一切嚇到了，眼鏡掉在了地上，成了個粉碎……
這情景至今仍讓我心有余悸。我想：現(xiàn)在，有好多人都像那位青年男子一樣，為了一點時間，便不遵守交通規(guī)則，釀成難以挽回的悲劇。生命比時間更重要，俗話說時間就是生命。
遵守交通規(guī)則，人人有責。無論何時何地，我們都要自覺遵守交通規(guī)則，那會使我們的生活更加美好，更加幸福。
規(guī)則作文 篇2
國有國法，家有家規(guī)。所以，沒有規(guī)矩不能成方圓。面對大大小小、各種各樣的規(guī)則，你該怎么做？你肯定會說，大事化小，小事化了馬馬虎虎的混過去。以前我跟大家的想法是一樣的，可一件小事改變了我……
去年夏天我跟著媽媽去春熙路逛街。八月的成都，火辣辣的太陽散發(fā)出炙熱的光線，似乎要把整個大地烤化，我與媽媽站在馬路邊準備過街，這時紅燈亮了，我與媽媽就站在馬路邊，在烈日的烘烤下，我感到渾身冒汗，汗珠順著額頭都流下來了。我看到路上車少了，邁開步伐準備到馬路對面。沒想到媽媽一把拉住我說：“你沒看見是紅燈嗎，怎么闖紅燈呢？”我說：“媽媽反正都沒有車，一個小跑就跑過去了�！眿寢屨f：“你不能這樣，萬一你觀察不仔細，剛好一個車開過來，出了車禍咋辦？不但你要受傷，司機叔叔也會因為你的不守規(guī)則，承擔責任，這樣你把別人也害了�！蔽艺f：“我看見沒有汽車經(jīng)過嘛，不會出事的�！眿寢屨f：“你看周圍那么多叔叔阿姨怎么不像你這樣呢？都很規(guī)矩的等著綠燈呢。既然制定了規(guī)則，大家就要遵守。如果，都不遵守的話，不就沒有次序了嗎？每一件事都可反映一個人的品格。在日常小事中歷練自己，你才能成為有道德的人�！�
這時，綠燈亮了，汽車紛紛都停了下來，人們都邁開步子過街。我也跟著媽媽過街。我看著停在交通燈下的汽車，心里想還是遵守規(guī)則重要啊，這樣既有次序又很安全。
規(guī)則作文 篇3
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請講文明用語！
可他卻在圖書館大聲叫罵。
問他為什么，
他蠻不講理：你管不著我！
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
不準亂扔垃圾！
可他卻把垃圾往地上一扔。
問他為什么，
他滿不在乎：誰讓我有急事？
誰說沒有規(guī)則？
明明白白寫著：
請不要踐踏草坪！
可他卻在草坪上拍照、留影。
問他為什么，
他一臉無辜：我是文盲，并不識字！
規(guī)則作文 篇4
古人云：“無以規(guī)矩，不成方圓�！比绻麤]有堤壩的攔截，滾滾流逝的黃河水就會肆意妄為；如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬鈞的火車就會車毀人亡；如果沒有規(guī)則的約束，整個世界就會變得雜亂無章。不論是什么規(guī)則，都與我們的生活息息相關(guān)。
記得有一次，那是在中午，太陽公公無情地炙烤著大地，而我們需要訂學習報，郵局的工作人員在我們的學校門口支了幾張桌子，現(xiàn)場辦公。為我們填寫數(shù)據(jù)。我去的不算太晚，可是學校門口仍然圍了很多人。她們都在拼命的擠，好讓自己先訂完報紙趕快回教室里。我來了使勁的擠，結(jié)果過了很長時間，去只填了寥寥幾人，我有點急了，這時又擠進來一個男生，害得前面的人差點把桌子推倒，郵局的阿姨額頭上全是汗，她生氣了：“排隊排隊誰不排隊不給誰訂。”可是排隊的人極少。其中就有我。阿姨見排隊的人屈指可數(shù)，又說“既然不排隊，就不要訂了，免得在這里妨礙其他人�！�
頓是隊伍排成了長龍，不一會兒就輪到我了。我拿著收據(jù)，高高興興的走進校園，突然我仿佛覺得天氣不像原來那么熱了，似乎有一陣涼風襲來舒服極了。
有位名人說過，如果世界上真有所謂的天堂和地獄，那么天堂的規(guī)則肯定比地獄更詳細。讓規(guī)則看守的世界是生命的圣潔花園，是人們向往的天堂。讓我們從身邊做起，從自己做起，共同創(chuàng)建，讓人們向往的天堂吧！
規(guī)則作文 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師同學們：
大家好。很榮幸作為家長代表參加本次座談會，就教師的教育懲戒權(quán)這一問題，我想談?wù)勛约旱臏\薄見解。
前段時間，一篇名為《孩子，愿你遇見一位手持戒尺，眼中有光的老師》的文章刷遍朋友圈，相信在座的許多人都曾讀過。這篇文章也引發(fā)了社會各界對于教育懲戒權(quán)的廣泛討論。而在我看來，教師手中的戒尺不僅是懲戒學生簡單直接的方法，更是讓孩子養(yǎng)成守紀律、懂規(guī)矩的規(guī)則意識的有效手段。
在曾經(jīng)的規(guī)則中，教師不得以任何形式體罰學生。誠然，這在一定程度上保障了學生的權(quán)益，保護了祖國未來的花朵。但也因為這樣，放松了對他們的管教。許多老師不是不想管而是不敢管，長此以往，缺乏管束，恣意妄為的孩子又怎會成才，怎會成為國家的棟梁呢？
所以本次出臺的新規(guī)則正是為教育懲戒保駕護航，也為青少年教育和人才培養(yǎng)保駕護航。
賦予教師懲戒權(quán)是一份信任。教師擁有了教育懲戒權(quán)，但并非一定要行使。就像魯迅先生筆下的壽鏡吾先生，“他有一條戒尺，但不常用；也有罰跪的規(guī)則，但也不常用�！边@便是教育懲戒權(quán)最應該有的樣子。偶然有但不常有，給學生留下深刻印象，使教育懲戒成為一種震懾和督促孩子們嚴于律己的工具。
同時，教育懲戒也可以在一定程度上矯正家長過分溺愛孩子的問題�？梢宰尯⒆觽冋J識到不是所有的人都能像家長一樣無限包容、無限讓步，自己應當對自己的行為負責。
當然，當前對于教育懲戒權(quán)的制度還不夠完善，在許多行為的界定上仍需明確。此外，學校也應加強與家長的溝通，讓家長明確教育懲戒權(quán)及其意義，獲得他們的贊同意見。
最后，希望立仁中學的每位同學都可以遇見一位手握戒尺，眼中有光的老師。
我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的傾聽。
規(guī)則作文 篇6
《劍橋規(guī)則》問世，比賽制確立；開始使用越位規(guī)則；推行換人制度，用點球大戰(zhàn)制度，我們看到的是規(guī)則的引入與變遷，是規(guī)則的強化與制度的完善；足球場面從先前的野蠻混亂、語言障礙、警告不明確漸漸的演變成了合理，規(guī)則，順暢，公平。
不容置疑，足球場面市的質(zhì)的飛躍，正是規(guī)則正在潛移默化的影響著運動員，時代的迅速發(fā)展。正是需要條條框框的規(guī)則，制度限定運動員。可見，規(guī)矩不成方圓，需要我們遵守保護。
社會上，如果心里沒有道德底線，沒有規(guī)則的約束，就會出現(xiàn)一些法不容忍違法違紀的行為，比如小至亂闖紅綠燈，隨地吐痰，亂扔垃圾，大至殺人放火，打家劫舍。如果沒有規(guī)則的約束，這種現(xiàn)象就會隨處可見。聽過這樣一些笑聞：從前有一個班，紀律散漫，動作拖拉，經(jīng)常出現(xiàn)遲到，早退的'現(xiàn)象。班主任想到一個“規(guī)則”，如果下次誰再出現(xiàn)飛違紀遲到的行為，就當著全班的面去說對不起，寫反思，然后針對這個現(xiàn)象，班里也沒有出現(xiàn)吃飯現(xiàn)象。無規(guī)則不成方圓，在生活我們要按照規(guī)則做事，不違背法律。
國家上，沒有制度的規(guī)范，同樣會使社會寸步難行，難以前進。一個社會正需要制度的引領(lǐng)，才能走上軌道，才能走向繁榮。家有家規(guī)，國有國法。近年來國家公布各種各樣的法律規(guī)定社會行為，《未成年人保護法》，《勞動法》，《合同法》，《交通管理法》正式這些條條框框的制度，法律限定著國家，才能使國家社會繁榮昌盛，更加制度化，規(guī)范化，公平公正的處理，不偏私不公正。
一條條規(guī)則的引入與變遷，一種種制度的完善與實施，是時代發(fā)展的必然，更是法規(guī)的健全與審美的引領(lǐng)。競技體育是如此，社會發(fā)展也亦如此。因此，我們樹立法律法規(guī)意識不做違法行為，同時有關(guān)機構(gòu)能夠完善相關(guān)法律，依法治國不以人的意識管理國家。
無規(guī)矩不成方圓，遵守規(guī)則，你我做起。
規(guī)則作文 篇7
中國是一個擁有著5000歷史的文明古國。在漢朝，也被稱為"禮儀之邦"。但是中國的許多的優(yōu)秀文明傳承在歷史的長河中已經(jīng)流失。餐前文化，語言之美等等，早已不知去向。但我們的責任就是要把這些已經(jīng)消失了的優(yōu)秀傳承繼續(xù)挖掘出來，并傳承下下去。
每個人都會犯錯。圣賢孔子犯過錯，諸葛亮也犯過錯。但是，犯錯時，要虛心接受長輩們的教誨。
現(xiàn)在的小學生，大多數(shù)都不了解中國的文化是什么，中國的禮儀又是什么�？墒牵恢酪獙W，但現(xiàn)在哪兒還有那么多套的客俗利益呢？所以全靠我們自己去做，去發(fā)掘。
禮儀中，語言最為重要。說話用詞，也是一個人的基本素質(zhì)之體現(xiàn)。在別人幫助你時，你有沒有說一聲謝謝;在別人問候你時，你有沒有付之一個微笑并且同時也問候他人;在同學重逢時，你有沒有控制自己不說出一些親熱但又不文的的話語。
作為小學生，我們就是文明的標志牌，是流動的榜樣。如果我們學了許許多多的不文明的話，"出口成臟"那么，我們便會讓那些低年級的小朋友也說出那不文明的話語。
上下五千年，悠悠中華魂。中華母親的禮儀滋養(yǎng)著我們一代又一代的炎黃子孫。讓我們的眼睛明亮，看透一切;使我們的修養(yǎng)，至高無上。讓我們的話一出口，便讓別人覺得話不是文縐縐的，而是溫和儒雅，有修養(yǎng)。
每一個人，都要有著很好的修養(yǎng)，更何況，我們還是有著"禮儀之邦"之稱的的中華母親的孩子。所以，文明有我做起，讓我們拋棄不文明，找回屬于我們的優(yōu)秀文明傳承
規(guī)則作文 篇8
天空中，太陽如同孩童正享用著它那美味的冰淇淋，心里甜滋滋的，而我，心里像吃了蜜糖一樣，美滋滋的，因為我現(xiàn)在正向紅星馬戲團出發(fā)，去看我最喜歡的馬戲“走鋼絲”。
看馬戲要經(jīng)過一條僻靜的馬路，還要經(jīng)過一個摩托車賽車場。當我們來到馬路在交接處，正在塞車，寸步難行，原來前面出了車禍，是因一輛貨車闖紅燈而撞到了對面的士，造成了交通大擁堵。父親發(fā)出一聲嘆息：“現(xiàn)在的人呀，簡直太過分了，把斑馬線、紅綠燈、攝像頭和交通隊員不當一回事，視而不見，這樣遲早會出事的。”
幾分鐘后，我來到了這條僻靜的馬路，行駛了不久，正前面100米處，迎面沖來一群摩托車塞車手，爸爸停下車，因為怕他們撞上來，但是，事實出乎爸爸的意料，他們居然沒一個違反交通規(guī)則。
幾百輛摩托車沒有一輛越過中間的黃線，我把頭探出窗外，四周看了看，發(fā)現(xiàn)這里沒有紅綠燈，也沒有攝像頭，更沒有交警隊員或馬路指揮官，只有馬路中間的那一條毫無約束力的黃線，我們前后面都沒有車輛，而左邊卻有幾百輛摩托車正在飛速行駛，而沒有人違反交通規(guī)則，也沒有相撞的事情發(fā)生，要知道，他們可是一群瘋狂的摩托車迷啊
過了一分鐘后，幾百輛摩托車從我們右邊飛馳而過，這時，我還沉醉在這景象之中，知道車子發(fā)動的聲音才把我從沉醉驚醒，望著天上的白云，我想：這是什么使他們這樣呢？
這是我人生中見過的最壯觀的景象，這比后來所看到的精彩的馬戲更為美麗更為壯觀，這是規(guī)則之美、心靈之美、人性之美。
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