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守規(guī)則作文

時(shí)間:2021-07-26 10:47:50 規(guī)則 我要投稿

精選守規(guī)則作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的守規(guī)則作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選守規(guī)則作文八篇

守規(guī)則作文 篇1

  規(guī)則,一般子指群眾共同制定和公任,由代表人統(tǒng)一制定,并通過(guò)的有群體的所有成員一起遵守的條例和章程,另外,規(guī)則也指大自然的變化規(guī)律。

  在家里也有規(guī)則,比如是家人休息,實(shí)驗(yàn),把電視聲音調(diào)小,主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù),不要隨地亂翻家里的東西,自己的玩具要收拾整潔,家人討論問(wèn)題是不要插嘴,按時(shí)上下學(xué)的,這些小小的規(guī)則很重要。

  我總是不遵守家規(guī)比如每次把電視聲音開(kāi)到最大,家人鄰居都受不了了,還有每次在家長(zhǎng)討論問(wèn)題是總是插嘴對(duì)家長(zhǎng)不尊重。

  這些行為是很不好的,今天我們上了班隊(duì)課,我才知道我之前有多不守規(guī)則,那么,你想不想做個(gè)守規(guī)則的人呢?我想你肯定想的,那么我們應(yīng)該這樣做:

  在公共場(chǎng)所不大聲講話不隨地丟垃圾,不踩踏草坪,上下樓梯靠右行走,不妨礙和影響他人。再比如,課間休息有交際,樓梯右行,守秩序,兩操認(rèn)真動(dòng)作準(zhǔn),整隊(duì)集合快靜齊,愛(ài)護(hù)公物與花草,勤察保潔公共區(qū),游戲活動(dòng),有謙讓關(guān)愛(ài)他人,蔣有益,放學(xué)路上不淘氣,照顧幼小與殘疾,注意車(chē)輛安全,按時(shí)回家,要牢記孝敬父母,聽(tīng)教育熱愛(ài)勞動(dòng),我相信你學(xué)會(huì)了這首歌,一定會(huì)守規(guī)則的。

  如果這個(gè)世界上沒(méi)有規(guī)則了呢,如果游戲都沒(méi)有規(guī)則游戲就不公平,如果家庭中也沒(méi)有規(guī)則,家庭就不和諧,如果公眾場(chǎng)所中沒(méi)有規(guī)則,公眾秩序就會(huì)混亂,如果學(xué)校沒(méi)有規(guī)則,那么我們的學(xué)習(xí)生活就無(wú)規(guī)律,從這以上的集體提現(xiàn)了沒(méi)有,規(guī)則是多么糟糕的一點(diǎn),所以,好習(xí)慣好人生,遵規(guī)守紀(jì),我做得。

守規(guī)則作文 篇2

  俗話說(shuō)得好:沒(méi)中有規(guī)矩,不成方圓。生活中處處需要規(guī)矩,規(guī)矩就是規(guī)則,人們遵守規(guī)則,生活才有秩序。在我的身邊,有許多規(guī)則,可是也有很多人不遵守規(guī)則,把規(guī)則當(dāng)成空氣。

  有一次,我和幾位好友約著玩“鬼捉人”。我們以“石頭剪刀布”的方式來(lái)決定誰(shuí)抓誰(shuí)。

  游戲開(kāi)始了,我們“石頭剪刀布”來(lái)了好幾局,最后決定由一個(gè)名叫小林的人來(lái)抓我們。

  小林一臉不樂(lè)意地閉上了眼,他20秒后才可以來(lái)抓我們。

  “1,2,3,4……”我們一起躲在了下水道旁,而下水道是小區(qū)最為隱秘的地方。果然不出我的意料之外,他在數(shù)完了20秒之后,花了二十分鐘都沒(méi)有找到我們。

  我們笑嘻嘻地聊著,可是越聊越感覺(jué)有腳步聲靠近,我們都不出聲了。

  “你們?cè)谀?”我?tīng)到了他的聲音,只要他再往前走上一步,就會(huì)看到我們了?尚×制珱](méi)有,只是在原地張望了幾下之后,調(diào)頭走了。

  “嚇?biāo)牢伊耍麆偛挪铧c(diǎn)看見(jiàn)我了!”一位同伴抱怨著,我們認(rèn)為這兒不能久待了,便一起轉(zhuǎn)移到了只有我一個(gè)人知道的排氣管周?chē)?/p>

  行動(dòng)不利,當(dāng)我們藏好后,這才發(fā)現(xiàn)我們有一個(gè)同伴走散了,倒霉的他被抓住了,按照規(guī)則,游戲結(jié)束,他必須當(dāng)“鬼”來(lái)捉人。我們也走了出來(lái),重新開(kāi)始游戲。

  可是,事情并非那么順利,這名同伴站在原地抱怨:“可惡可惡!這到底是什么爛游戲!一點(diǎn)都不好玩!沒(méi)趣!沒(méi)趣!”同伴說(shuō)著就要走,我們連忙勸阻,可同伴說(shuō):“我不要當(dāng)鬼!我不玩了!”

  此時(shí),我們也感覺(jué)很不公平。小林剛才一直當(dāng)“鬼”,可他遵守規(guī)則,沒(méi)有抱怨。輪到這位同伴,他卻一直抱怨,還要退出,太不遵守游戲規(guī)則。

  小林一下生氣了:“這是游戲規(guī)則,你不能耍賴(lài)不做,沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。你如果不遵守規(guī)則,還想以后和我們一起玩嗎?”

  這個(gè)同伴的耳朵一直羞得通紅,低著頭不敢說(shuō)話,我們也憤怒極了。最終,我們的這個(gè)同伴也沒(méi)有當(dāng)鬼,我們只好重新組隊(duì)玩,不再理會(huì)他了。我們玩得笑聲不斷,可這位同伴只好一個(gè)人在附近走來(lái)走去,無(wú)聊極了。這應(yīng)該就是不遵守規(guī)則的懲罰吧!

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,任何的時(shí)候我們都要遵守規(guī)則,規(guī)則不是枷鎖,而是保護(hù)我們的護(hù)盾,更是在規(guī)則的保護(hù)下,我們才能彼此合作,共享快樂(lè)。

守規(guī)則作文 篇3

  這是一年級(jí)時(shí)的一次期末考試,監(jiān)考老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字“認(rèn)真答卷,禁止抄襲”。這幾個(gè)字好像是老師在盯著我們。

  我做的飛快,心中暗想“可真簡(jiǎn)單呀!”可是突然蹦出來(lái)個(gè)“攔路虎”,就是裂開(kāi)的'“裂”字,我想呀想,越想越記不起來(lái),越想越模糊,完全想不起來(lái)了。就蒙一個(gè)吧!一寫(xiě),十有八九都錯(cuò)了,寫(xiě)一個(gè),擦掉了;又寫(xiě)一個(gè),又擦掉了。此刻,我真恨不得敲破自己的腦袋,把正確的答案“敲”出來(lái)。

  手表上的指鐘滴滴答答地催我。腦海里有一個(gè)念頭閃過(guò)—看書(shū)吧!想到這兒,我故意把橡皮碰到地上,監(jiān)考老師咳嗽了一下,我的心好像提到了嗓子眼兒,我抖了一下,慌慌張張地做下一題。過(guò)了一會(huì)兒,我偷偷看了一下監(jiān)考老師,哦!他并沒(méi)有看我,他正在批改作業(yè)呢!

  沒(méi)有了“危險(xiǎn)”的我,臉竟然發(fā)燙,我仿佛感到了同學(xué)們正蔑視地看著我;仿佛看見(jiàn)了同學(xué)在我的評(píng)價(jià)冊(cè)上寫(xiě)的“誠(chéng)實(shí)守信”的評(píng)語(yǔ);我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō):“抄出來(lái)的成績(jī)也能讓你光榮嗎?”我真為自己剛才的行為深深的感到羞愧。抄襲,跟做賊有什么區(qū)別?我怎么能做這樣的事呢?想到剛才自己鬼鬼祟祟的樣子,我真恨不得把自己打幾下。

  “丁零零”鈴聲響了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣,雙手捧著試卷交給了老師,這張卷子上,有一道題是沒(méi)有答案的?墒强粗@處空白,我心里踏實(shí)多了,因?yàn)樵谝?guī)則面前,我正確了。

守規(guī)則作文 篇4

  國(guó)慶節(jié)到了,媽媽把外公從鄉(xiāng)下接到城里來(lái)玩兩天。我們?nèi)叶己芨吲d,但是外公把壞毛病也給帶來(lái)了,我又很煩惱。

  國(guó)慶節(jié),我們一家陪陪外公去逛街。在商店里,外公一邊吸著煙,一邊翻看著商品。我看見(jiàn)了,急了,忙對(duì)吸著煙的外公說(shuō):“公公,別吸煙了,這里是公共場(chǎng)所,看,墻上還貼著“禁止吸煙”的標(biāo)語(yǔ)呢!”我知道公公可疼我了,所以公公將煙頭扔在了地上,還吐了一口痰。我忙撿起煙頭,又從口袋里拿出一張紙,小心翼翼地把痰擦去,把紙扔進(jìn)了垃圾箱。公公不解地看著我,對(duì)我說(shuō):“唉,不就一口痰呀,用腳蹭蹭就可以了,何必用手去擦呢!

  我們來(lái)到了大統(tǒng)華廣場(chǎng)上,外公邊看邊說(shuō):“真漂亮,地面亮的像一面鏡字,看著都舒服!”我聽(tīng)了外公的話,抓住時(shí)機(jī),笑嘻嘻地說(shuō):“公公,這地面是干凈,如果地面上全都是痰、垃圾,這地面還干凈嗎?要想這地一直這么干凈,需要我們大家一起來(lái)遵守文明規(guī)則,才能保持的哦!”公公笑了,對(duì)我說(shuō)到:“小外孫女說(shuō)的多好,下次俺一定遵守文明規(guī)則!

  從那以后,外公的壞習(xí)慣果然改了。有一次,我還看見(jiàn)外公叫別人不要亂扔垃圾呢!

守規(guī)則作文 篇5

  記得近些日子有一則新聞引得網(wǎng)民熱議,一人因不守規(guī)矩而使母親喪生虎口,老虎傷人事件為人們?cè)俅吻庙懥司姡屓瞬唤锌哼是守規(guī)則對(duì)人們大有益處。

  俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。先人的古話是有一定道理的,請(qǐng)且看蕭何下任宰相曹參遵守老一輩人留下的制度,無(wú)為而天下太平,亦有陶淵明遵守內(nèi)心規(guī)矩,不為五斗米折腰而辭官歸隱,留下一段佳話。無(wú)獨(dú)有偶,外國(guó)一神童堅(jiān)持先按規(guī)則讀高中,后被名校牛津錄取。這些事例都告訴我們,守規(guī)則對(duì)人們大有益處。請(qǐng)您試想一下,如果沒(méi)有交通規(guī)則,那么一天中因交通事故喪生者將以幾何倍數(shù)增長(zhǎng),如果沒(méi)有法律制度的約束,想必作奸犯科之事也將頻繁發(fā)生,如果到那時(shí)人們才認(rèn)識(shí)到守規(guī)則的重要性,只怕為時(shí)已晚矣。

  正所謂有光照的地方一定會(huì)有影子。昔子路家有盈財(cái),贖人不要報(bào)銷(xiāo),孔子斥責(zé)他使多少?lài)?guó)人不得歸鄉(xiāng),此之謂得小德而失大德。竹林七賢中的嵇康因自身放浪形骸,不守規(guī)矩,最終也只能在刑場(chǎng)撫琴一曲,嘆曰:廣陵散絕矣!而后橫目就死,《莊子》中有言:天地有大美而不言,四時(shí)有明法而不議,萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。這成理便是告誡人們要遵守規(guī)矩,假若一個(gè)人非要打破這天地間的規(guī)矩,同日月?tīng)?zhēng)輝,最終也只能落得個(gè)悲慘結(jié)局罷了。

  有人可能會(huì)說(shuō)刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),標(biāo)新立異二月花,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要,可是創(chuàng)新需要在舊有的規(guī)矩之上建立,如果要打破所有的規(guī)矩,一味創(chuàng)新的話,想必此舉就同亢龍有悔,盈不在久無(wú)異了。

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中亦要守規(guī)則,倘若一個(gè)人在寫(xiě)作文時(shí)天馬行空,亦或是不按照答題模式規(guī)范作答,那么名落孫山也在情理之中了,在日常養(yǎng)成合理規(guī)范的答題習(xí)慣,定會(huì)使我等增分不少。再看現(xiàn)代社會(huì),國(guó)家一再?gòu)?qiáng)調(diào)要人們做遵紀(jì)守法的公民,誠(chéng)然,規(guī)則在人們生活中有著重要地位,但破壞規(guī)則者仍有不少,我等青少年應(yīng)摒棄這種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為,樹(shù)立起一竿守規(guī)則的大旗,做到誠(chéng)取天地正氣問(wèn)人間暖涼,法引規(guī)矩方圓律世間萬(wàn)象,方為人間正道。

  孔子的從心所欲是因?yàn)椴挥饩兀爻梢?guī)也絕不是貶義詞,我欲言,守規(guī)則對(duì)人們大有裨益。

守規(guī)則作文 篇6

  二十一世紀(jì)的中國(guó)飛速發(fā)展,從共享單車(chē)起,越來(lái)越多的共享資源正在誕生,而這一切也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢?/p>

  在這個(gè)共享時(shí)代,人們的出行、娛樂(lè)方便了許多。大部分的人都能自覺(jué)遵守“共享規(guī)則”,用完之后能及時(shí)歸還到指定地點(diǎn)?煽傆幸恍┤藶榱藗(gè)人方便,讓共享資源變成了私人物品。

  暑假,這是共享資源使用的最多的一段時(shí)間。一個(gè)炎熱的下午,我上完補(bǔ)習(xí)班回家,走在樓道里時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一輛共享單車(chē)孤零零地停放在樓道中。掃碼牌也被丟棄在了一旁的角落。看到這一幕,我的心里變得很不是滋味:共享單車(chē)是大家公用的共享資源,是誰(shuí)把共享單車(chē)騎到樓道里呢?這樣不僅私自占用了公共資源還擋住了樓道,影響了居民的生活,真是太不道德了。我努力地想把它挪到外面去,但是我的力氣太小了,當(dāng)我把它挪到角落里時(shí)已經(jīng)滿頭大汗。我無(wú)奈的只能看著它默默地呆在角落里。

  之后的每個(gè)早晨和傍晚,這輛共享單車(chē)都停放在樓道的角落里,慢慢地有灰塵開(kāi)始覆蓋它。卻沒(méi)有一個(gè)人去想到它原該在馬路上飛馳。但有一天,這輛共享單車(chē)不見(jiàn)了!我感到很好奇:是哪個(gè)好心人把它送到了它該去的地方?雖然過(guò)了很久,我仍不知道是誰(shuí)做了好事,但心里卻暗暗敬佩他,我們的身邊終于有人做了“共享規(guī)則”要求的事情,我也要做一個(gè)文明首禮的人。

  現(xiàn)在,我們身邊有越來(lái)越多的共享資源,也有越來(lái)越多的人能遵守“共享規(guī)則”。甚至還有些人能幫助人們,讓共享資源越來(lái)越實(shí)用、美觀。

  很多個(gè)早上,我一出門(mén),看到一輛輛共享單車(chē)整齊地排列著時(shí),腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出那些遵守“共享規(guī)則”的人,有了越來(lái)越多的他們,我們的共享資源才越來(lái)越豐富。

  “十一”國(guó)慶期間,是車(chē)流量爆發(fā)的一段時(shí)間點(diǎn),為了避免堵車(chē),我和父母提早出發(fā)回老家。在夜深人靜的晚上,我們家的車(chē)在道路上飛馳著,在一個(gè)紅綠燈口,一個(gè)人正輕手輕腳地把一輛輛共享單車(chē)擺放整齊,但又不敢發(fā)出很大的聲音,怕驚擾到附近休息的居民?吹侥莻(gè)人瘦弱的背影,我的心中涌上一股暖流。

  大家都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,可那個(gè)人的這個(gè)舉動(dòng),能有幾個(gè)人知道?他不求別人的感謝與夸獎(jiǎng),只是在一個(gè)個(gè)這樣的夜晚默默地把一輛輛共享單車(chē)排列好,方便明天供人使用。那個(gè)人的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我,我越發(fā)有信心做一個(gè)遵守“共享規(guī)則”的好公民。

  從那以后,只要看到有共享單車(chē)到了或停放在了馬路上,我都會(huì)想起那兩個(gè)好心人,便順手把傾倒的共享單車(chē)停放好。雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng),但如果人人能這么做,那我們的生活將會(huì)方便很多。

  或許在生活中,一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng),就會(huì)幫助到別人。在現(xiàn)在這個(gè)共享時(shí)代,每一個(gè)人的行為都與我們的“共享生活”有著密切的聯(lián)系。那些愛(ài)護(hù)共享資源的行業(yè)為我們做出了很好的表率,應(yīng)該是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

守規(guī)則作文 篇7

  行走在熙熙攘攘的街道上,看到街邊一群人正在愉快地做游園活動(dòng),我情不自禁地想起那件令我深受教育的事……

  五年級(jí)的暑假,有一天,我到圖書(shū)館參加書(shū)法比賽。比賽結(jié)束后,接著開(kāi)展游園活動(dòng)。參加活動(dòng)的人很多,排成了一條長(zhǎng)龍。我也站在隊(duì)隊(duì)伍里,隨著人流慢慢地向前移動(dòng)……

  “最后十根棒棒糖!前十名有糖,后面的很可惜,沒(méi)有棒棒糖了!”一個(gè)尖刺的聲音傳來(lái),使排在后面的人垂頭喪氣,我也不例外。我看了看前面,人頭攢動(dòng)!叭苏娑,看來(lái)沒(méi)機(jī)會(huì)了,我還是回家吧!蔽矣行⿶瀽灢粯(lè),走出隊(duì)伍,準(zhǔn)備回家。突然,一個(gè)響亮的聲音讓我停下了腳步——“秦!來(lái)我這兒!來(lái)我這兒啊!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭,循著聲音傳來(lái)的方向看去。“是小淇!排在第五個(gè)!”我欣喜若狂,興奮得像泄了氣的氣球一下子又充滿了氣似的,用盡全身力氣向小淇奔去。“小淇,你排在第五啊!”我激動(dòng)地說(shuō)!翱炜炜,站到我前面來(lái),這樣就有機(jī)會(huì)得糖了”小淇緊張地說(shuō)。聽(tīng)了小淇的話,我二話不說(shuō),迅速插到小淇的前面。我終于有機(jī)會(huì)得糖了!高興之余,我轉(zhuǎn)頭看了看后面那條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,耳畔突然響起平時(shí)媽媽和老師教育我要自覺(jué)遵守規(guī)則的話語(yǔ)!安恍校∥也荒懿尻(duì),我要遵守規(guī)則!”我一邊搖頭,一邊堅(jiān)定地說(shuō)。我告別了小淇,毅然走出了這一條五顏六色的“長(zhǎng)龍”,走出了圖書(shū)館,走回了家……

  這件事雖然過(guò)去差不多一年了,但時(shí)常像放電影似的出現(xiàn)在我的眼前。它使我明白了:只有人人遵守規(guī)則,社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好。

守規(guī)則作文 篇8

  國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),有了規(guī)則,遵守規(guī)則,人們才能有序的生活。沒(méi)了規(guī)則,一切都亂了套,后果不堪設(shè)想。無(wú)論是在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,還是課余的時(shí)間小朋友在一起游戲。所有人都應(yīng)該遵守規(guī)則。

  在動(dòng)物園,有很多的動(dòng)物,牌子上面寫(xiě)了:不準(zhǔn)喂食品給動(dòng)物吃,我沒(méi)有遵守。那天,我看見(jiàn)了一個(gè)小孩,在去學(xué)校的路上有一個(gè)天橋,旁邊還明明寫(xiě)著:請(qǐng)走天橋和地下通道,我問(wèn)他:“你為什么要翻越界欄橫穿馬路!彼f(shuō):“因?yàn)檫@樣方便快捷!

  我終于明白了,在規(guī)則面前我們應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)則,不能想怎么做就怎么做。不能沒(méi)有規(guī)則約束。在群體中,必須自己遵守規(guī)則。

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