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規(guī)則作文

時間:2022-05-26 10:36:31 規(guī)則 我要投稿

【實用】規(guī)則作文合集5篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的規(guī)則作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】規(guī)則作文合集5篇

規(guī)則作文 篇1

  在我們日常生活中,處處都張貼了關于規(guī)則的標語,可是實施的卻屈指可數。然而在一個再平常不過的地方卻有著一個美麗的規(guī)則。

  當人們在朦朧中蘇醒過來的時候;當鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳歌唱的時候,我就獨自一人來到了團河趕集。當我坐在車上看著窗外的景色的時候,心中有種說不出的興奮勁兒。

  我一下車,便聽到人們在七嘴八舌地說話,聽到小孩在相互追打的聲音。我由于饑餓向超市走去,我一進超市發(fā)現地板干干凈凈沒有一點垃圾,有很多人在購買自己所喜歡的東西,買好之后便在收銀臺排起了一條長龍。我拿著錢大步流星地朝零食區(qū)跑去,拿起零食又飛快地去排隊避免排在最后。在排隊的過程中我發(fā)現人群是這樣的擁堵,可是沒有一個人去插隊或是去說:“我先來付錢!”突然我好像有一些感動因為大家是這么的自覺,而且旁邊沒有一個售貨員在提醒。人們只是在煩躁中自覺排隊。就連我這么一個小孩子都受到了大人般的待遇。付完錢之后我便走了,回頭看看,大家還是在一個接一個的付錢。售貨員也是在微笑跟大家說:“歡迎下次光臨!

  我的心中有些感動,情不自禁地說出了一句話:“我為我生活的環(huán)境而自豪!”

規(guī)則作文 篇2

  我想和大家交流一下“自由”與“規(guī)則”的關系。“自由”就是車輪,而“規(guī)則”好比是方向盤。方向盤雖然限制了車輪,但卻保證了車輪正確的前進方向,規(guī)則對我們也是如此。

  有一則寓言講述了這樣一個故事:有一個騎師,訓練了一匹十分溫順的好馬。他想,給這樣的好馬加上韁繩是多余的,于是有一天騎馬外出,就解掉了韁繩。馬兒在原野上自由自在地奔跑,當它知道沒有韁繩的束縛后,就越發(fā)大膽起來,跑得越來越快。騎師無法控制,也不能重新給馬兒拴上韁繩。馬兒一個勁兒地狂奔著,連蹦帶跳,竟把騎師摔下了馬背。馬兒繼續(xù)往前沖,最后沖下了深深的山谷,摔得粉身碎骨。騎師后悔不已,他傷心地說:“可憐的好馬呀,是我一手造成了你的空難。如果我不冒失地解掉韁繩,你就不會落得這樣凄慘的下場了。”這則寓言向我們道出了自由和規(guī)則的關系,自由是我們的向往和需要,但規(guī)則保障和保護了我們的自由。然而,在現實的學習生活中,我們都渴望得到自由,希望無拘無束的生活學習。大家想一想:我們大家只要自由、不要規(guī)則,能行嗎?如果行,那么我們會不會變成脫韁的野馬?

  我們的許多同學都覺得我們學校的規(guī)矩太多,從早到晚都讓人沒有“自由”,可什么是“自由”?“自由”與“規(guī)則”的關系是怎樣的?這些問題同學們有沒有認真思考過?任何規(guī)則或者說規(guī)矩都不是單純地為了限制誰的自由,則是為了維護每一個人的利益。

  我們學校的規(guī)矩也是這樣,比如佩戴;,每天有值日老師辛苦地在校門口值勤檢查同學的校徽,;帐菍W生的名片和身份證,檢查校徽是為了防止一些別有用心的人混進我們的校園,從而確保校園和你的安全。佩戴;找彩翘嵝涯闶且粋學生,言行舉止都應與學生的身份相吻合。

  眾所周知,我們所處的外在世界是一個通過界限來界定的世界,比如,我們在自己的家中時,房子的墻是你與其他人家的界限,當你在你自己的房子里時,你是安全的,你是可以行駛你自己的權力的,但是,一旦你離開自己的房子,你就離開了自己的界限,你不可能去支配他人的空間,如果你要是那么做了,就肯定會侵犯他人的界限。在比如,在馬路上,機動車有機動車的道,自行車有自行車的道,人有人行道,這樣的界限劃分,能夠讓所有的車和人都安全的走在路上。而這些界限,在現實的生活中,是通過一些具體的規(guī)則來實現的',比如法律、法規(guī)等。而正是這樣的規(guī)則,使得大家都可以按照自己的意愿過屬于自己的學習生活,從而保證了我們每個人真正意義的自由。

  同學們,如果大家希望我們的學習環(huán)境能夠達到理想狀態(tài),就要自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,也只有這樣,你才會享受到規(guī)則帶給你的自由,帶給你的快樂。

規(guī)則作文 篇3

  我們每天都要出門,去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上,交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行?”“賣瓜農用車咋不讓上高速?” 有關人員解釋:熱天上高速也必須系安全帶?一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱,能不能不系?據統(tǒng)計,發(fā)生交通交通事故后,前排司乘人員如系安全帶可有效減少70%的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設計的,能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱,一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶,實際上是對自己的生命不負責任。 賣瓜農用車為啥不讓上高速?據《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定,行人、非機動車、拖拉機、農用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設計最高時速低于70公里的機動車輛,不得進入高速公路。農用運輸車、兩輪摩托車因安全系數低,防護措施差,極易釀成惡性交通交通事故,所以不能在高速公路上行駛。 孩子是社會未來的接班人,他們能否健康成長,關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育,還要進行道德、紀律教育。十年樹木,百年樹人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學生抓起,使學生從小就接受交通安全知識教育,達到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣,是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

規(guī)則作文 篇4

  大家好!你們知道生命是多么寶貴的嗎?你們有沒有試過闖紅綠燈呢?你們知道嗎,現在有很多人,包括小學生,都是因為不遵守交通規(guī)則亂闖紅綠燈,在馬路上嬉戲而喪失寶貴的生命。

  我為什么要跟大家說這些呢?那是因為我每次看新聞時,都會聽到許多跟發(fā)生車禍、撞車、亂闖紅綠燈等的新聞我每次聽到這些新聞時,我的心便情不自禁地想到:為什么人們就不能遵守交通規(guī)則呢?如果人們不闖紅綠燈或尊守交通規(guī)則的話,就不會喪失寶貴的生命了。要知道生命是多么寶貴的,生命是獨一無二的!我身為廣州市民之一,我不忍心看到人們因一時的疏忽,貪圖一時的方便而喪失寶貴的生命。所以,我希望大家能夠遵守交通規(guī)則。

  我也要跟交警叔叔提一些意見。我有時過馬路時,發(fā)現紅燈很長時間才轉綠燈,而綠燈卻只是眨一兩下就轉紅燈。我覺得這對路人很不公平。就因這不公平,有些市民就會不守紅綠燈。我希望交警叔叔能對紅綠燈的時間做個適當的調整。

  希望市民們能改變一下自己的態(tài)度,不要再闖紅綠燈,珍惜自己的生命。

規(guī)則作文 篇5

  交通事故時時刻刻都會發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。

  我們家附近有一個小女孩,她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕,但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來,媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐,一家人很溫馨。吃完早餐,爸爸騎車送她去上學。一路上,父女倆總是有說有笑。放學后,不管風雨多大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著;丶业穆飞,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

  有一天,小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而,一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛,把小女孩的爸爸撞倒在地,爸爸當場就死去了。一剎那間,死神就奪走了他的生命,他多么希望自己還活著,他多么希望陪在小女孩身邊,他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經去世了,她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接,等了好久,還是沒人來接她,小女孩心里想:為什么到這時候爸爸還沒來接呢?是不是出事了?還是家里有什么事?小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:“爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來,像平常一樣用自行車載著她上下學。

  交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心

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