規(guī)則與自由作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的規(guī)則與自由作文，歡迎大家分享。

　　任何事物都有它的兩面性，就像有光就一定會有影，光月亮，影子的顏色越深，光越暗影子也隨之變淺。

　　這是這個(gè)世界本身存在的調(diào)度性，從某種角度來講，上帝的天平，一向是平衡的。

　　相信很多同學(xué)都會向往自由。那么，也就引來了一個(gè)問題——什么是自由？

　　自由是建立在規(guī)則的基礎(chǔ)上的，就比方說，老師把作業(yè)的答案發(fā)了下來，就是在給我們自由，但這自由是建立在你已經(jīng)完成了作業(yè)的情況下，如果你沒有遵循這一規(guī)則，你的成績就會在接下來的月考中一蹶不振，然后，自然的，老師會抓的更嚴(yán)，家長會管得更緊，你也就更沒有自由了。

　　也有的同學(xué)這么說，反正我家長也不管我。老師也沒法管我。我愛咋咋，你奈我何？

　　那么，請容許我問一句，你現(xiàn)在可能有了所謂“自由”，那以后呢？

　　現(xiàn)在隨心所欲，作業(yè)愛做不做，上課愛聽不聽，你的成績怎么辦？成績不好你有什么自由去選擇好的高中？沒有上好的高中，你有什么自由去是你發(fā)揮你的專長？有什么自由去選擇好的大學(xué)？同樣的，沒有自我的約束和管理，你如何去擁有一個(gè)自由的未來？！

　　現(xiàn)在放縱，將來怎么會自由？

　　我必須承認(rèn)，每個(gè)人都需要自由，每個(gè)人都向往自由。但是，自由啊它和其他每一件事物都一樣，有它的兩面性，它的一面叫自由，另一面叫規(guī)則，失去了其中的任意一樣，所謂“自由”也就消失不見了，有人把規(guī)則比作囚籠，但也有人會把自由比作懸崖，我不想評論，只想讓大家去看，火車如何能穿梭在山川森林之間？火車只能在鐵軌上前進(jìn)，這是規(guī)則，但火車若是離開了鐵軌，它還能前行嗎？規(guī)則也許限制了你，但記同時(shí)也保障了，成就了你。

　　在我看來，這里的規(guī)則，不僅僅是學(xué)校，家長制定下的規(guī)則。更是你自我的約束，簡稱自律。就像我剛才提起的“老師發(fā)答案”，這便是一種對自律的考驗(yàn)，你是認(rèn)真在校對呢還是抄上去了呢？月考之后就一清二楚了。

　　他人給了你自由，你相應(yīng)的要用自律去保證你自由的權(quán)力。

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