【精華】國慶節(jié)的作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的國慶節(jié)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
國慶節(jié)的作文 篇1
外面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臒熁ū衤暎易谌ゼ媛毜能嚿,閉目聽著那些聒噪的司機和大媽的對話,這是我不熟悉的城市,她們的對話我一個字也聽不懂。
忘記了從什么時候起,一個人在外面過各種節(jié)日,清明節(jié),端午節(jié),國慶節(jié)等,猛然想起今年的春節(jié)我也回不去了,我得在醫(yī)院里,完成學(xué)校的實習(xí)任務(wù)。獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親說的一點也不錯。
我想著今年春節(jié)吃不上家里的年夜飯了,晚飯過后,收不到爸爸給的紅包了,沒準(zhǔn)午夜跨年的爆竹聲會讓我更加的想家……一想到這里我的淚啊!溫?zé)岬脑谘劭衾镫S時可以決堤。
我緩緩神,睜開掛著一點點淚的眼睛朝窗外看去。國慶的氛圍真是濃厚,路邊的每一根路燈桿上都整整齊齊的掛著兩年國旗;鸺t色的國旗霎時變成一道美麗的風(fēng)景線,惹得一車的乘客紛紛向窗外看去。我們的國家正在茁壯成長,我是它的孩子,我也在為自己的生活努力奔波,就算是法定的節(jié)假日我也要去做兼職拿著微博的工資,只為了那一句我可以自己掙錢。
此時此刻才體會到要獨立是一件多么自豪的事情,如同國慶一樣那么的自豪!然而想要獨立也如我們國家解放一樣如此艱難。生活沒有很容易,常常很艱辛,可是我和祖國一樣渴望變得更加強大。
國慶節(jié)的作文 篇2
國慶節(jié),媽媽和舅媽帶著我還有妹妹去爬紫蓮山。
我站在山腳下抬頭望:啊山頂這么高,都快碰到白云了。彎彎曲曲的山路就像一條細長的蛇盤旋在大山之間。我爬得上去嗎?就在我猶豫的時候,媽媽和舅媽牽著妹妹的手快步地向上走去。我想:妹妹都敢,我還怕什么。想到這兒,我使出了“飛毛腿”去追她們。
很快,我就追上了。而妹妹也累得氣喘吁吁,緊纏著她媽媽背她。我媽媽也在后面幫忙。走到半山腰,我看見媽媽和舅媽已經(jīng)累得大汗淋淋了。
于是我就背著妹妹繼續(xù)爬,我兩眼緊盯著前面的路,用力咬了咬牙往前趕。走一路就把妹妹往上托一托,汗水順著我的面頰直往下流。我實在背不動了,就把她放了下來,牽著她的手向山頂走去。
一路上,我們有說有笑。路邊的野花似乎在向我們點頭,微笑。要是幸運的話還能撿到柿子和一些松果呢。
忽然,一陣風(fēng)吹來把大家的疲勞都吹到九霄云外去了,原來,我們不知不覺就爬到了山頂。在山頂,我看到了最美的風(fēng)景。
國慶節(jié)的作文 篇3
今天是十月一日。因為國慶節(jié)放長假,一早起來我就看到路上車子特別多,人們都喜氣洋洋的上街,走親訪友。我也跟著爸爸去姑姑家玩,爸爸告訴我今天有個特別的節(jié)目,是什么呢?釣魚,哈哈,我最喜歡釣魚啦! 河邊的景色真好呀!看!一棵棵大樹屹立在小河邊,就仿佛是那一棵棵高大的巨人守衛(wèi)著自己的家園。有的小鳥在枝頭歡快地唱著歌,有的小鳥在電線上和伙伴聊天,它們交頭接耳,多可愛呀!還有的小鳥飛起來,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈蕩漾開去…… 吃過飯,我迫不及待地拉拉著爸爸來到河邊。我們先選好位置,爸爸再拿出魚竿,然后把蚯蚓鉤在鉤子上,最后用力一甩,魚線帶著響聲劃破水面,沉入水底。我兩眼緊盯著魚浮,激動的心里怦怦直跳。過了一會兒,我看見魚浮在動,爸爸說:“好像有魚了,快拉!”我趕緊一拉,果然有一條魚,可是只有粉筆那么長,爸爸開玩笑地說:“好大一條魚啊!”我不服氣的說:“哼,我一定會釣到大魚的!”我又充滿信心地把魚線扔入水中,我見魚浮不豎起來,便想重扔一次,我拉出魚線,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一條十幾公分的'大魚上鉤了,我高興地大叫起來:“爸爸,快來幫我拉,魚上鉤了!”爸爸放下手中的魚竿,連忙幫我把魚拉了上來,爸爸說:“嘿!還真不能小看你!薄澳钱(dāng)然啦!”我說完又興致勃勃地去釣魚了…… 時間過的可真快啊,不知不覺一個下午已經(jīng)過去了,傍晚,我和爸爸帶著“戰(zhàn)利品”滿載而歸!
國慶節(jié)的作文 篇4
國慶,老師寫一篇喜慶的國慶的事,可我在國慶實在是感到一絲絲喜慶和歡快!}記
十月,舉國歡慶的好日子。大街上任是人山人海,要想從里面找出真正是玩的學(xué)生,那可大海撈針。大部分學(xué)生滿臉掛滿了憂愁,在大街上去補習(xí)班學(xué)習(xí)。
的十月,我會和家人熱熱鬧鬧的一起去逛街、逛超市、看電視、玩電腦?缮狭顺踔泻,學(xué)習(xí)更緊張了,連玩的也。本國慶可以瘋狂的玩上幾天?蓻],除了老師布置的作業(yè)不提,父母也留下了“堆積如山”的作業(yè)。我了話:這世道做大人難,作學(xué)生更難。
為要說呢?大人只要工作了就行。可[來源]學(xué)生不同,不但要老師的作業(yè)和家里父母所布置的雙重作業(yè),還要家長花巨資所請或所報的補習(xí)班的“三面夾擊”。
興趣是學(xué)生的老師,可的家長讓孩子多寫本領(lǐng),孩子喜不喜歡,亂報一通。一會彈鋼琴,一會學(xué)英語,一會又換奧數(shù)。滿“宇宙”的補課,鈔票沒少花,可適得其反。
家長們,你們望子成龍,望女成鳳的心情,都能理解。別把孩子逼的太緊,不然會適得其反。家長們多給孩子們一點空間,自由吧!會做的的!
國慶節(jié)的作文 篇5
今天是國慶節(jié),我很早就起床了。因為今天有好多客人要來,所以我得完成媽媽交給我的任務(wù)。首先,把地拖的看不到一根頭發(fā)和一顆灰塵,然后,把桌子搽的干干凈凈,最后,把房間收拾的整整齊齊。當(dāng)我做完這些活的時候我已經(jīng)要累暈過去了。哎,要暈過去了也要堅持!
客人們馬上就要來了呀?腿藗儊砹,而且還提了好多好吃的水果呢。
這時候媽媽的飯也快做好了吧,。我跑去廚房看了一下。哇,好多好吃的啊,看的我眼花繚亂,看見這些好吃的,我真是“口水直流三千尺啊”。不一會兒媽媽就把菜端到桌子上了,第一道菜可是我們老家的特產(chǎn)叫“橛根粉絲”,它可以用來涼拌,吃起來香滑可口。包你吃了還想吃。第二道菜是“香菇燒雞肉”,香菇可也是我們老家的特產(chǎn),用它炒出來的雞肉你在千里之外都能聞到香味……
完午飯,客人們有的看電視,有的打牌,有的聊天……時間過的太快了吧,一會兒天就快黑了?腿藗円碴戧懤m(xù)續(xù)的回家了,家里又恢復(fù)了往日的平靜。
國慶節(jié)雖然很累,但是我也很開心!
國慶節(jié)的作文 篇6
我們期待已久的國慶節(jié)終于到了,國慶節(jié),大街上一派喜氣洋洋,張燈結(jié)彩。學(xué)生們也迎來了國慶七天長假。仰望天空陽光燦爛,我的心情更是如沐春風(fēng);俯視大地生機勃勃,我的笑容更是明媚;聆聽鳥鳴悅耳動聽,我的心中不禁涌起愉悅之情!多么美好的國慶多么快樂的國慶呀!而且國慶對于我來說有著特別的意義,國慶節(jié)是我的生日!
這個國慶節(jié)我過的充實而美好。第一天也就是國慶節(jié),我和我的幾個好朋友一起為我過生日。沒有蛋糕,沒有派對,但是我們依舊過得很開心很充實。早上9點,我們約在萬達的肯德基這里碰頭,大家都很準(zhǔn)時。萬達十分熱鬧,每個店鋪都布置得漂漂亮亮,到處張燈結(jié)彩,洋溢著一派節(jié)日的氣氛。大家各自買了一些小玩意,不多逗留,向下一站進發(fā)。第二站,我們來到了華潤萬家門口。雖說我們年紀(jì)不小了,但是我們還是無法抗拒這些蹦床,充氣城堡這些。一番心理抗?fàn)幹,我們開玩了。
充氣城堡對于我來說,興趣不大。但是我對蹦床還是無法抗拒的,在我的誘導(dǎo)下,施千兒和孫詩懿也伙同我一起玩,只有李逸珈靜靜的坐在這里。我躍躍欲試,于是,第一個就是我來玩。系上安全帶時,我的心情還是十分緊張的,和我第一次玩時的感覺一樣。慢慢的,我感覺繩子拉緊了,緩緩的,我被吊到半空中。我自身的重力使我向下,但是蹦床的彈力又使我向上。經(jīng)過一番調(diào)整以后,我從被動成為主動,努力向下蹬,使勁向上跳。一開始雖然有些害怕,但是嘴角又不禁洋溢微笑,興奮和激動占了上風(fēng)。風(fēng)輕輕撫摸我的耳畔,穿過我的發(fā)梢。我開始享受這個過程,越跳越高。孫詩懿和我一起,比高度,玩得不亦樂乎。而施千兒不知是因為膽怯,還是不得要領(lǐng),始終蹦的不高。
接著,我們在麥當(dāng)勞里解決了午餐之后,去了新華書店,還看了電影《狄仁杰之神都龍王》有這一群朋友陪著,我的生日過的無比愉快!
這個國慶節(jié)我很快樂,很美好,也很充實。期待下一個國慶節(jié)!
國慶節(jié)的作文 篇7
再過幾天就是國慶啰!也就代表是連假的開始,先在這邊跟祖國說聲:“生日快樂Happy Birthday!”
今年是祖國第64年了!在這次的連假中,我們安排了文藝活動,因為遠在美國的姑姑要來辦三重奏,借由大、小提琴以及鋼琴來做這次演奏的主角。
隨著時間的流逝,我那興奮的心情就愈強烈,終于讓我等到了這一天,表演地點位于國家音樂廳,入場后燈光逐漸的暗了下來,小提琴的聲音伴隨著昏暗的舞臺給人一種神秘的氣氛,慢慢的加入了大提琴,它那渾厚低沉的音感,和那輕快高昂的小提琴旋律形成了強烈的對比,在那低沉的旋律中小提琴的插 入,把那看似靜態(tài)的樂音頓時活潑了起來。
在第二章節(jié)表演的是皮耶捷貝爾于一九九八年所創(chuàng)作的“生命循環(huán)”,以及“上帝的羔羊經(jīng)”在這兩首樂章中大、小提琴利用了撥弦和滑音營造出令人精神抖擻的氣氛,鋼琴表演者的肢體動作隨著旋律搖擺,令觀眾沉醉在那美妙的音樂中。
這次的表演使我更深入了解大、小提琴,也讓我更能體會所謂的“臺上十分鐘,臺下十年功”這句諺語。
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