精選國(guó)學(xué)作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國(guó)學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)作文 篇1
今天第二節(jié)一下課，我就飛奔到一樓實(shí)驗(yàn)室上今天的精英小記者課，一進(jìn)教室立即找了個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)。在心里期待著今天的國(guó)學(xué)課，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天的老師很特別，他是宋代詩(shī)人朱熹的第28代嫡孫朱智宗老師。
今天的課題是《朱子治家格言》——幸福小本本之良好習(xí)慣，朱老師在課堂上教給我們很多的治家格言，我也不停地記著筆記，一節(jié)課記了滿滿一大頁(yè)呢。當(dāng)朱老師教到：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”這句時(shí)，我的腦海里一下想到我們課本上學(xué)到的：“早起勤耕作，歸來(lái)戴月光”，我感覺(jué)這的意思與老師這句格言很相襯。朱老師講課很生動(dòng)形象，讓我們很容易記住。他接著教給了我們很多有意義的格言，比如講到“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半思半縷，恒念物力維艱”這句話，我不由自主地想到一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！闭f(shuō)的是我們要珍惜糧食，不能鋪張和浪費(fèi)。
我對(duì)國(guó)學(xué)很感興趣，特別自從這學(xué)期以來(lái)我在明仁班上課之后，更深入地接觸到了更多的國(guó)學(xué)知識(shí)，從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》到《大學(xué)》等等，并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)融入到了日常生活中來(lái)，讓我的各項(xiàng)知識(shí)也在不斷地提高。
時(shí)間過(guò)得很快，這節(jié)國(guó)學(xué)課馬上就要結(jié)束了。我最后還找朱智宗老師和陳轟老師簽名留念，這節(jié)國(guó)學(xué)課真是太有意義了！還好這次朱老師的國(guó)學(xué)課會(huì)連上三節(jié)課，聽(tīng)說(shuō)下節(jié)課的主題是“家和萬(wàn)事興”，期待下節(jié)課的來(lái)臨。
國(guó)學(xué)作文 篇2
今天是一個(gè)很有意義的日子——我把《三國(guó)演義》讀完了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常的開(kāi)心。
這是已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。我躺在床上進(jìn)入聊天密的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我的眼前一亮，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。我的心里有些恐懼，我環(huán)視四周，看到遠(yuǎn)處的樹(shù)下站著一個(gè)人，他正遙望北方，我懷著好奇的心里慢慢的走過(guò)去，我仔細(xì)一看他的裝束，我不想自主的想到了《三國(guó)演義》當(dāng)中諸葛亮的形象，我想要上前跟他去打個(gè)招呼，畢竟他是我的偶像吶！可是我此時(shí)的心里還想著怎么讓這個(gè)夢(mèng)趕快醒來(lái)，那個(gè)人似乎也察覺(jué)到了他的后面有人，但回頭一看看到了我，她開(kāi)始有些吃驚，但隨后非常和藹的問(wèn)：“孩子，你從哪里來(lái)？你的父母知道你來(lái)這兒?jiǎn)幔俊蔽乙仓缓没卮�，說(shuō)：“我……我從北方來(lái)，我的父母知道我來(lái)這兒！”他聽(tīng)到我說(shuō)的這話非常開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“孩子，你能跟我說(shuō)說(shuō)北方現(xiàn)在的樣子嗎？”我的心里此時(shí)焦急的很，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我的父母告訴我不能與不認(rèn)識(shí)的人接觸，你得先告訴我你的名字�！彼恍Γf(shuō)：“我叫豬哥亮，”我此時(shí)心里十分高興，想不到竟然和我的偶像在夢(mèng)里相見(jiàn)。我接著對(duì)他說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你是蜀漢的丞相，經(jīng)常帶兵去攻打我們北方的城池。”諸葛亮說(shuō)：“孩子，其實(shí)我也不想如此呀。想當(dāng)初我不過(guò)是一介布衣，先帝卻能親身三次去拜訪我，并且對(duì)我為以重任，先帝一生就要振興漢室，可是卻中道崩卒。先帝既然對(duì)我有恩，我就要繼承先帝遺志，為著振興漢室這個(gè)目標(biāo)一直努力著，直到……
他的話還沒(méi)說(shuō)完，我就又被一道光送回了床上。我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是做了一場(chǎng)夢(mèng)而已，不過(guò)我一直想當(dāng)著諸葛亮的那句話，為了這個(gè)目標(biāo)努力，直到年老死去。我決定也要為了學(xué)習(xí)這個(gè)目標(biāo)一直努力著。
國(guó)學(xué)作文 篇3
最近，我觀看了山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽。
電視大賽共四輪十二場(chǎng)，每輪三場(chǎng)比賽，分別是我愛(ài)記詩(shī)詞、名家對(duì)對(duì)碰、美德大考驗(yàn)，每場(chǎng)比賽有4-5名選手參加。
我愛(ài)記詩(shī)詞的規(guī)則是：看大屏幕的關(guān)鍵字、詞說(shuō)出有關(guān)的詩(shī)、詞，比賽有兩回合，每個(gè)回合結(jié)束后，每名選手會(huì)獲得5、10、15、20、25分不等。如果想不出詩(shī)詞，則倒計(jì)時(shí)5秒自然出局。這些選手令我佩服，他們居然懂那么多詩(shī)詞，出口成章、熟能生巧，我要向他們學(xué)習(xí)。
名家對(duì)對(duì)碰是找?guī)孜恍∨笥旬?dāng)演員，化妝成詩(shī)人，他們手中分別有10、20、30分的題目，選手按自己的情況選題，答對(duì)者按題目分值加分，答錯(cuò)按分值減分。我發(fā)現(xiàn)到這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，選手們都很緊張，尤其是選分高的同學(xué)，他們都小心翼翼地答，生怕失不少分，雖說(shuō)他們緊張，但是表現(xiàn)很冷靜。他們?nèi)棠汀⒗潇o的表現(xiàn)令我震撼，如果換作是我，早緊張的不行了，所以，我要向他們學(xué)習(xí)冷靜的精神。
美德大考驗(yàn)，是我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，這場(chǎng)比賽的規(guī)則是：對(duì)選手進(jìn)行隱形拍攝，選手必須注重里面的隱藏環(huán)節(jié)，拍攝時(shí)，選手必須做到知行合一。拍攝后，選手要學(xué)以致用，說(shuō)出自己的感受。我最喜歡12月25日的那場(chǎng)拍攝，因?yàn)槟谴问强简?yàn)選手的保護(hù)環(huán)境意識(shí)，我發(fā)現(xiàn)，好多選手只顧扔自己的垃圾，沒(méi)看見(jiàn)地上的紙團(tuán)，有的甚至看見(jiàn)了也不撿，只有一個(gè)叫喬木的孩子例外，他走到垃圾桶邊第一眼看到紙團(tuán)，把它扔進(jìn)垃圾桶。我這一點(diǎn)也做得特別差，因?yàn)槲覑?ài)隨地扔垃圾，自己還到處扔垃圾，更別說(shuō)撿地上的垃圾了。我打算以后改掉亂扔垃圾的毛病，也要隨手撿地上的垃圾，做一個(gè)環(huán)境意識(shí)好的人。
通過(guò)看電視大賽，我受益匪淺，認(rèn)為誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)非常重要。記得小時(shí)候，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等國(guó)學(xué)書(shū)我都背的滾瓜爛熟，但很多不知道其中的意義，從現(xiàn)在開(kāi)始我要重新學(xué)習(xí)這些經(jīng)典，開(kāi)心學(xué)國(guó)學(xué)，用這些規(guī)則約束自己，學(xué)會(huì)做人做事，做到學(xué)以致用、知行合一。
同時(shí)，我有一個(gè)新的愿望。等我上了初中，一定要參加電視大賽的海選，爭(zhēng)取進(jìn)入復(fù)賽，如果愿望沒(méi)實(shí)現(xiàn)，還有第二年、第三年……總之，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，一定要實(shí)現(xiàn)愿望，做個(gè)說(shuō)到做到的人。
國(guó)學(xué)作文 篇4
國(guó)學(xué)，乃華夏民族千年之文化底蘊(yùn)、乃華夏民族千年之精華，它見(jiàn)證古時(shí)候人們的智慧、古時(shí)候人們的氣節(jié)。其底蘊(yùn)的優(yōu)厚，使得現(xiàn)在的人們依然感到心曠神怡，當(dāng)讀到一篇好的古文時(shí)，自己的心也就在一剎那感到內(nèi)心深處的凈化，超凡脫俗。 有人問(wèn)過(guò)我，問(wèn)我怎樣比喻國(guó)學(xué)？我這樣回答：“國(guó)學(xué)就像一壺好茶，有著青山綠水的韻味，越品，越能品出好的茶味，回味無(wú)窮�！钡拇_如此，如同王維“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”一般，真是人間最享受的事。就從我華夏歷史最早的一部經(jīng)典《大學(xué)》說(shuō)起，他給我的印象是最深的一部，他以人的修身為核心。
提出：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本�！备裎铩⒅梁�、誠(chéng)意、正心為修身的方法；強(qiáng)調(diào)人的修生養(yǎng)性不只是內(nèi)醒的過(guò)程，更是同外物相接觸、窮究物理而獲得知識(shí)、培養(yǎng)道德品性和完善人格修養(yǎng)的過(guò)程；以齊家、治國(guó)、平天下！這本書(shū)我想這也是古人當(dāng)中君子們都有的寶貝吧。發(fā)揚(yáng)先天固有的德性，革新舊的思想和習(xí)氣，以求達(dá)到最完善的境界，這也就是《大學(xué)》第一句：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”的'含義，在后面的：“物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”讀以后雖然周圍沒(méi)有其他聲音，可是卻會(huì)讓人感覺(jué)氣勢(shì)浩蕩，激情澎湃，讓人引起共鳴。雖然現(xiàn)在是強(qiáng)大先進(jìn)的社會(huì)，信息技術(shù)、電子技術(shù)十分先進(jìn)。燈取代蠟燭、手機(jī)取代書(shū)信、汽車取代馬車、高樓大廈取代小平屋。但是，古人的這些言論，這種修身養(yǎng)性的精髓，現(xiàn)在人能做到嗎？發(fā)自內(nèi)心的，大多數(shù)古人要兩袖清風(fēng)得多、要高風(fēng)亮節(jié)得多�，F(xiàn)在回想古時(shí)的大同世界，是多令人難忘的時(shí)光！
再向古人一樣“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！比瞬坏貌桓械脚c眾不同。在竹林中，小溪潺湲，柱子高聳，高山流水的曲調(diào)送入雙耳，茶已泡得濃香純，我眼睛已緊閉，在這詩(shī)文的意味下回望那遠(yuǎn)古的大地……
我夢(mèng)想來(lái)到曾經(jīng)壯觀的好水云南滇池，那真是“游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙�！睂O髯在大觀樓題的長(zhǎng)聯(lián)，深情描繪著壯觀景色，：“五百里滇池，奔來(lái)眼底。披襟岸幘，喜茫�？臻煙o(wú)邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢；更蘋(píng)天葦?shù)�，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)四周香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳； 數(shù)千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰(shuí)在？想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫(huà)棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜�！闭媸钦駣^人心，氣壯山河！可是，現(xiàn)在的滇池啊，唉！…………我也夢(mèng)想來(lái)到西湖，這“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，也沒(méi)有漂亮的面貌。曾經(jīng)的世界不在。
天下沒(méi)有不散的筵席，歷史不能重演，“高山流水”彈完，茶也干，這時(shí)我睜開(kāi)雙眼，我知道我們不得不面對(duì)這千瘡百孔的世界。這意味悠長(zhǎng)的國(guó)學(xué)�。∫粫r(shí)是品不完的，有朝一日，我再泡一壺好茶，來(lái)再好好品一品、讀一讀。
國(guó)學(xué)作文 篇5
《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是一本傳揚(yáng)我們中國(guó)經(jīng)典文化的書(shū)籍，是我們祖先讓我們從其中的知識(shí)和故事中學(xué)到一些做人的基本道理。
在經(jīng)典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實(shí)回答，所以我們不知道的就是要說(shuō)不知道，好請(qǐng)教老師和同學(xué)。“萬(wàn)物之生意，最可觀�！边@句話告訴我們：萬(wàn)物的生長(zhǎng)情況是最值得觀賞的，我們應(yīng)當(dāng)多去觀賞一下各種動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況�！爸邩�(lè)水，仁者樂(lè)山�！边@句話告訴我們：水石靈動(dòng)的，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比喻仁德的人。
在故事這一章里，許多的故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個(gè)故事告訴我們：人要誠(chéng)實(shí)守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬(wàn)不要從小養(yǎng)成欺騙別人的壞習(xí)慣�！毒W(wǎng)開(kāi)三面》這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會(huì)幫助我們�！蹲雍蹦类彙愤@個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，因?yàn)橹t讓了別人，別人就會(huì)尊重你。
看，《國(guó)學(xué)經(jīng)典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來(lái)誦讀它吧！讓我們從優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典中懂得知識(shí)與道理，讓它伴隨著我們健康成長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)作文 篇6
古人曾云：“活到老，學(xué)到老�！弊晕覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢涕_(kāi)始，就注定要與國(guó)學(xué)相伴隨。可又有幾人想過(guò)，何為國(guó)學(xué)？為什么要品讀國(guó)學(xué)？怎樣才能讀懂國(guó)學(xué)呢？這的確是個(gè)令人深思熟慮的問(wèn)題。從古至今，多人騷人墨客前赴后繼，都在探索先輩們留下來(lái)的國(guó)學(xué)經(jīng)典中的真諦。
當(dāng)我們還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！蹦菚r(shí)看著一個(gè)個(gè)空洞乏味的符號(hào)，只知道茫然地去朗讀，完全不能領(lǐng)會(huì)它的真正意義，和去背誦它背后的良苦用心。一直到后來(lái)長(zhǎng)大了，才懵懵懂懂的知道那一個(gè)個(gè)家喻戶曉、膾炙人口的話語(yǔ)中包含的人生哲理。它深深地吸引我，這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)�！度纸�(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師益友�？梢哉f(shuō)，《三字經(jīng)》已經(jīng)成為了我童年中不可缺少的一部分。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，讀的書(shū)又多又雜。但真正能給予我人生道理的。仍是那些百讀不厭的國(guó)學(xué)經(jīng)典，而那之中所包含的人生哲理的重要性也是顯而易見(jiàn)的：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”讓我明白學(xué)習(xí)，必須學(xué)思并重才能有所成就；“謙受益，滿招損”讓我明白為人處世要謙虛，不能驕傲自大、自滿，否則就會(huì)像關(guān)羽“大意失荊州”一樣；“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”讓我明白不把眼前的名利看得輕淡就不會(huì)有明確的志向，不能平靜安詳全神貫注地學(xué)習(xí)就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。在成長(zhǎng)道路上，國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我變得沉著、變得頑強(qiáng)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一朵花，散發(fā)著縷縷沁人心脾幽香，陶醉了我；國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一艘船，破開(kāi)了澎湃的驚濤駭浪，承載著我；國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一朵雪蓮，綻放著片片神圣潔白的花瓣，凈化了我；國(guó)學(xué)經(jīng)典仿佛一幅畫(huà)，描繪了亂世中哀鴻遍野的場(chǎng)景又現(xiàn)眼前，震撼了我。
讀懂了國(guó)學(xué)經(jīng)典，你就銘記了歷史，讀懂了國(guó)學(xué)歷史，你就掌控了人生！
國(guó)學(xué)作文 篇7
從二年級(jí)，我就開(kāi)始學(xué)國(guó)學(xué)，它使我受益匪淺。
在二年級(jí)里，有一課我仍記憶猶新，在那一次國(guó)學(xué)課上，老師給我講了扇枕溫席的故事：黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母，九歲那年，母親去世了，他非常悲傷，對(duì)父親更加關(guān)心、照顧。
夏天，天氣炎熱，晚上屋里還有蚊子，讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩(wěn)，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼，趕走蚊子才行。
冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)被褥冰冷，黃香怕父親受涼，每天晚上睡覺(jué)前，就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱，再讓父親上床睡覺(jué)。
黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的孝行感動(dòng)了，紛紛稱贊說(shuō)：“天下無(wú)雙，江夏黃香�！�
老師說(shuō)：“聽(tīng)了故事，王昕你有什么感想？”我說(shuō)：“我以后要改正自己愛(ài)對(duì)父母發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，為父母做一些力所能及的小事來(lái)報(bào)答父母�！�
老師告訴我：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。父母呼喊，回答要及時(shí)，不要慢吞吞的，父母交待的事情，要盡力完成，不要懶惰，父母教導(dǎo)我們，是為我們好，我們要恭敬聆聽(tīng)，父母責(zé)怪我們時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)詞奪理，讓父母?jìng)碾y過(guò)。”
啊，國(guó)學(xué)讓我的生活發(fā)生很多事情，我應(yīng)多讀幾遍才行��！
國(guó)學(xué)作文 篇8
我愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典，我現(xiàn)在是一名三年級(jí)的小學(xué)生，國(guó)學(xué)經(jīng)典，從一年級(jí)起，陪伴我到現(xiàn)在，我快樂(lè)的學(xué)會(huì)好多有關(guān)歷史的知識(shí)，我非常喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典。
剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)，《一本國(guó)學(xué)經(jīng)典讀�！肪妥屛殷@呆了，因?yàn)槲铱吹搅嗽S多歷史性的學(xué)習(xí)，比如：古詩(shī)、辭……從那時(shí)起，我就知道了，不光有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等，還有一本小學(xué)歷史學(xué)習(xí)的書(shū)加入小學(xué)漫長(zhǎng)的文化行列里，因?yàn)槲冶容^喜歡歷史，所以也喜歡了這門科目。
二年級(jí)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我參加了學(xué)校的國(guó)學(xué)經(jīng)典的隊(duì)伍，剛開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本常常的稿子，讓我們一中午背過(guò)，‘大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……雖然我覺(jué)得一中午時(shí)間太少，可能連幾段都背不上，又想了想，如果參加比賽，這是為學(xué)校爭(zhēng)光，榮譽(yù)大啊，所以，我一咬牙，把它背下來(lái)了雖然背的不算很熟但我心里感覺(jué)一陣輕松，下午到了學(xué)校，老師看我們背完后，連聲叫好，說(shuō)這次比賽一定能拿第一。
我喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典，我更喜歡讀、背和抄寫(xiě)《國(guó)經(jīng)典》，我希望更多的人能像我一樣去喜歡它--《國(guó)學(xué)經(jīng)典》。
國(guó)學(xué)作文 篇9
國(guó)學(xué)如同一碗香甜可口的濃湯，向四周洋溢著淡淡的清香，制得你去細(xì)細(xì)品味精雕細(xì)琢�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”自幼在我心中牢牢的扎下深根，就是粒種子讓我一步步踏入國(guó)學(xué)的大門，正如孔子所說(shuō)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”確實(shí)如此“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！崩畎自乱顾监l(xiāng)的情景歷歷在目。“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”該是怎樣開(kāi)朗，達(dá)觀的情懷？
儒家文化融合百家而為國(guó)學(xué)，中國(guó)文化海納百川而經(jīng)典�！短圃�(shī)》《宋詞》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》，這些都是國(guó)學(xué)，這些都是中華文化的精髓。
國(guó)學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。
如果說(shuō)國(guó)學(xué)是一片汪洋，那么我們就只是一滴牛毛細(xì)雨罷了；如果說(shuō)國(guó)學(xué)是片森林，那么我們只是其中的一片葉子而已；如果說(shuō)國(guó)學(xué)是浩瀚無(wú)比宇宙，那我們只不過(guò)是一只渺小的螞蟻。我們對(duì)國(guó)學(xué)的接觸也只不過(guò)是冰山的一角罷了。
國(guó)學(xué)不僅是中華文史知識(shí)的源泉，更是中國(guó)文化的起源。所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，它教我們明白事理，辯是非。讓中國(guó)文化站在世界的頂峰。
中國(guó)，擁有著五千年的歷史文化，漫長(zhǎng)的歲月為她積淀了厚重文化底蘊(yùn)，字骨，畫(huà)魂，音容，文氣，詩(shī)節(jié)，篆刻下了五千年歷史的興頹變遷，凝練成了經(jīng)久不衰的傳統(tǒng)文化，鑄就了永垂不朽的民族精神。
從我們剛開(kāi)始說(shuō)話，就在接觸國(guó)學(xué)歷史，我依稀記得小時(shí)候媽媽教會(huì)我的第一首詩(shī)，是唐朝詩(shī)人李坤的《憫農(nóng)》，我記憶最深刻的是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這一句詩(shī)。這一句話告訴了我們糧食的來(lái)之不易，要愛(ài)惜糧食。
還有我小學(xué)背的《三字經(jīng)》，里面的孔融讓梨教會(huì)了我們要從尊敬友愛(ài)兄長(zhǎng)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的愛(ài)心，要以友善的態(tài)度對(duì)待他人，就不應(yīng)該計(jì)較個(gè)人得失，才會(huì)受到別人的尊敬和歡迎，也會(huì)感受到他人的溫暖。還有“首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文�！苯虝�(huì)了我們孝敬父母，友愛(ài)兄弟是做人的基礎(chǔ)，能文會(huì)算是做大事的本錢，要做一個(gè)才德兼?zhèn)涞娜�，就必須從這兩點(diǎn)做起。
還有很多關(guān)于國(guó)學(xué)經(jīng)典的故事，我們要在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，才能掌握其中的奧秘。
國(guó)學(xué)使人進(jìn)步，國(guó)學(xué)使人明智，每一個(gè)少年兒童的美好人生，將從國(guó)學(xué)開(kāi)始。國(guó)學(xué)需要我們用一輩子體會(huì)，而國(guó)學(xué)中的精華一生也學(xué)不完。
讓國(guó)學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)吧！
國(guó)學(xué)就像一片汪洋大海，而國(guó)學(xué)經(jīng)典就是那騰起的浪頭，雖然只是表面淺淺一層，卻承載了一個(gè)個(gè)先輩們的思想和無(wú)價(jià)的精血組成的道理，去鼓勵(lì)我們深探、去鉆研、去踏上研究國(guó)學(xué)的旅程！
從娃娃起我就慢慢接觸到《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)。由于太深?yuàn)W，年幼的我呆站在國(guó)學(xué)的大門口，進(jìn)不去也不可離去。所以我對(duì)它既熟悉又陌生，他陪著我一起成長(zhǎng)。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這幾句是懂非懂的語(yǔ)言，直到我現(xiàn)在才初步的理解它。因?yàn)椤叭酥�，性本善”所以我們小時(shí)候天性是善良純真的�！靶韵嘟�(xí)相遠(yuǎn)”人的性格是與向善的表現(xiàn)相近的，因?yàn)榱?xí)慣又決定了性格，而習(xí)慣又受環(huán)境所迫，所以沒(méi)有根本的好人和壞人，只有根本擁有好習(xí)慣和壞習(xí)慣的人，所以我們先要養(yǎng)成的就是好習(xí)慣、好禮儀。如此簡(jiǎn)單幾句，道出了莫大的哲理�！坝H師友，習(xí)禮儀”也讓我明白古人對(duì)禮儀的重視程度有多大！從此我開(kāi)始步入國(guó)學(xué)的大門，試著去品嘗、去鉆研。終于我發(fā)現(xiàn)國(guó)學(xué)就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的基本常識(shí)，做人的根本！
品國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)像大海！鉆國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)像蜜糖！它給我們無(wú)窮的啟發(fā)。它就像一把把鑰匙，引領(lǐng)我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)那一扇扇智慧的大門。而我將用我的一生去國(guó)學(xué)之海中漂流。
中國(guó)文化，博大精深。中國(guó)的國(guó)學(xué)經(jīng)典更是數(shù)不勝數(shù)。《周易》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》等更是出類拔萃。
《孟子》中，寫(xiě)到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！边@是古人立世的標(biāo)準(zhǔn)，也體現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣。我們現(xiàn)代人也應(yīng)該傳承這種精神，培養(yǎng)自己的高尚人格。
《周易》中，寫(xiě)到了“人之所助者，信也”，人一定要講誠(chéng)信。這是人與人之間交流的基石。也是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有人人講誠(chéng)信，才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，傳遞“正能量”。
《論語(yǔ)》中有這樣一句話：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一個(gè)人只知道學(xué)習(xí)而不知道思考就會(huì)感到迷茫，只空想而不讀書(shū)就會(huì)疑惑。所以在學(xué)習(xí)方面，我們要做到學(xué)思結(jié)合。
《三字經(jīng)》里說(shuō)：“父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承”教育我們要尊重父母，耐心聽(tīng)取他們的教導(dǎo)。
除此之外，還有很多國(guó)學(xué)經(jīng)典，它們會(huì)告訴我們很多人生的道理，我們要細(xì)細(xì)去品味。
讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)！
‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！世首x書(shū)聲從我耳邊傳來(lái)，我想起了小學(xué)時(shí)老師教我們的一首首古詩(shī)。這是我小時(shí)候?qū)W的一首，那時(shí)候的我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩兒，并不能體會(huì)到這首詩(shī)的含義，但隨著我慢慢長(zhǎng)大，所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我明白了，原來(lái)它告訴我們，糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦才種出來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)果實(shí)。
除了這些詩(shī)、詞以外，我們還讀過(guò)一些經(jīng)典名著，在其中，我最喜歡的還是四大名著里的《西游記》唐僧西天取經(jīng)，收了三個(gè)徒弟，其中一個(gè)那可是神通廣大啊。在這師徒四人里面，我最喜歡的就是他了，他是誰(shuí)呢？他就是大鬧天宮的‘齊天大圣’孫悟空。他會(huì)七十二變，一會(huì)兒變成小鳥(niǎo)，一會(huì)兒又變成蚊子，但我最羨慕的就是他那金箍棒，它可以細(xì)如針，也可以粗如擎天柱，變換自如。
他的火眼金睛不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)妖魔鬼怪，他的金箍棒不會(huì)對(duì)任何一個(gè)妖怪留情，無(wú)論遇到什么事情都不會(huì)退縮。這，就是孫悟空。正是因?yàn)橛兴�，取�?jīng)路上才會(huì)安全，唐僧才會(huì)平安的到達(dá)西天，取得真經(jīng)。
其實(shí)，在生活當(dāng)中，我們也會(huì)用一些詩(shī)句來(lái)表達(dá)我們的請(qǐng)感，比如：《秋思》中的‘洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！磉_(dá)了在外游子的思鄉(xiāng)之情。而《游子吟》看似是一個(gè)平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景，卻凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。
看，這些國(guó)學(xué)經(jīng)典就在我們身邊。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)整整度過(guò)了十三年，而國(guó)學(xué)經(jīng)典也已成為我生命中不可或缺的東西。
從在媽媽肚子里便開(kāi)始搖頭晃腦的默念古詩(shī)，到出生時(shí)的激昂誦讀。從一歲時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到兩歲半的倒背如流。從唐宋三字經(jīng)到論語(yǔ)百家姓，直到最后的大學(xué)，中庸。從紅樓、三國(guó)、西游、水滸，再到后來(lái)的背影、匆匆、受戒、孟子。甚至深入到每一個(gè)故事，每一個(gè)人物的內(nèi)心，每一個(gè)作者的想法。
從經(jīng)典里，我們知道了很多，也懂得了很多。在《論語(yǔ)》中，老子和他的弟子告訴我們，在生活中，要知道謙虛，懂得廉恥。在《三字經(jīng)》中告訴我要心胸寬闊，懂得謙讓。在《紅樓夢(mèng)》中讓我了解了大家族中的心機(jī)謀慮，以及那之間的兒女情長(zhǎng)�！度龂�(guó)演義》讓我明白了戰(zhàn)爭(zhēng)之中的殘酷和江湖中的愛(ài)恨情仇�！段饔斡洝妨钗铱吹搅藥熗剿娜伺θ∥鹘�(jīng)的堅(jiān)強(qiáng)意志以及他們之間的深厚情誼�！端疂G傳》中，梁山伯一百零八好漢使我忍不住為他們的兄弟義氣拍手叫好，他們一個(gè)個(gè)歷經(jīng)曲折且都是有罪之身，但他們齊聚梁山之后衛(wèi)國(guó)報(bào)效，也讓我知道了他們的愛(ài)國(guó)之心。
多讀經(jīng)典故事使我受益非淺，如聞雞起舞，東施效顰，邯鄲學(xué)步，都令我知道他們那其中的紛紛擾擾，甘之若霖。
直到如今，我也還在讀更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)更多國(guó)學(xué)經(jīng)典中那一個(gè)個(gè)的小故事，我相信，國(guó)學(xué)經(jīng)典將會(huì)伴我成長(zhǎng)！
國(guó)學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
《論語(yǔ)》使我們修身養(yǎng)性，德行人生�！墩撜Z(yǔ)》花了相當(dāng)篇幅直截了當(dāng)?shù)年U明君子和小人的不同點(diǎn)，如“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“君子周而不比，小人比而不周”�？鬃右簧贾鲝垺叭省�，“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！苯虝�(huì)我們?nèi)绾巫鋈嗜恕！墩撜Z(yǔ)》的真諦，就是要告訴大家，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會(huì)到人生的意義，怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛(ài)”之心，怎樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè)生活。
《道德經(jīng)》是我體會(huì)最深的，它總能用一句短小而精辟的話把我們領(lǐng)到另一種美妙的境界，那里都是真善美。這就是國(guó)學(xué)的力量，在國(guó)學(xué)中一旦看懂人生，便會(huì)使生活升華到另一個(gè)水平線——不計(jì)較得失，無(wú)論世事沉浮，每次都以一種平常的心態(tài)去看待，以一顆平靜的心去面對(duì)�？摧p人生的權(quán)勢(shì)名利，看穿世間的繁華昌盛，看透人生的真諦，超然物外，你就會(huì)別有一番滋味�！吧仙迫羲�，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”，最高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。這句話，就是真善美的最高境界，這句話也是老子一生的堅(jiān)守。權(quán)勢(shì)名利都看輕了，世間就安靜了。
《離騷》中有許許多多道理，仔細(xì)品讀。如“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！弊屛覐闹凶x懂了許多道理。
國(guó)學(xué)經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我希望能一直流傳下去。
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下來(lái)了眾多讓后人們受益匪淺的國(guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，國(guó)學(xué)是要讀的。讀懂了，自然就理解了。
一說(shuō)國(guó)學(xué)，我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！毙r(shí)候的我當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情�！案改附蹋毦绰�(tīng)，父母責(zé)，須敬承”就是告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)取父母的教誨�！岸瑒t溫，夏則清，晨則省，溫則定”就是告訴我們要善待自己的父母，照顧好自己的父母，盡管現(xiàn)在大多數(shù)家里都有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但是我們也理解父母，尊重父母，為父母做些力所能及的小事，真心的去愛(ài)我們的父母。
關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法�！爸疄橹恢獮椴恢�，是知也�！本褪歉嬖V我們?cè)趯W(xué)習(xí)上面不能弄虛作假，知道就是知道，不知道就是不知道不要不懂裝懂。《論語(yǔ)·述而》：“子曰：三人行，必有我焉�！北扔鞯教幎加兄档梦覀儗W(xué)習(xí)的人，告訴我們應(yīng)該去多向別人學(xué)習(xí)，而不是用自己的長(zhǎng)處去和別人的短盯耿馳際佻宦寵為觸力處比。擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇他們中的優(yōu)點(diǎn)跟從著學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)
現(xiàn)在國(guó)學(xué)經(jīng)典已經(jīng)成為我成長(zhǎng)道路上的風(fēng)向標(biāo)，是我學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，不斷修正我的壞習(xí)慣陪伴我一直健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【精選國(guó)學(xué)作文匯總9篇】相關(guān)文章：
精選國(guó)學(xué)作文匯總十篇02-02
精選我愛(ài)國(guó)學(xué)作文匯總8篇02-08
【精選】國(guó)學(xué)作文300字匯總五篇02-05
【精選】國(guó)學(xué)作文300字匯總7篇02-04
精選我愛(ài)國(guó)學(xué)作文匯總八篇01-29