經(jīng)典國學(xué)的作文匯編12篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的經(jīng)典國學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)典國學(xué)的作文1
以前，我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子，從不懂什么叫謙虛。
記得有一次，我的作文被刊登在我們學(xué)校的《小苗報》上，我高興地告訴了爸爸媽媽，讓他們分享我的快樂。爸爸媽媽聽后不住地夸獎我，同時，爸爸告誡我：“今后要更加努力，千萬不能驕傲！”爸爸的話我根本沒聽進去，因為我早已被驕傲給“駕馭”了！
在同學(xué)們面前，我除了炫耀自己的本事，和同學(xué)們已無話可說，最后連一個朋友也沒有了。這時的我還沒認識到自己的錯誤，還認為同學(xué)是在妒忌我。自以為是的我飄飄然地過了一段時間。直到有一天，老師進行測驗，我原本以為這次測驗我的成績肯定是優(yōu)秀，可是我錯了，我考得一塌糊涂，受到了老師的批評。老師語重心長地對我說：“記住一句話，‘滿招損，謙受益’，千萬不能驕傲�。 笨晌也⒉徊幻靼灼渲械暮x。
自從我們學(xué)校掀起了“誦讀《國學(xué)經(jīng)典》”的活動，經(jīng)典里面的一個個動人的故事讓我受益匪淺，特別是“馮異的謙遜”更是讓我震撼。馮異被大家稱為“大樹將軍”，他自幼好學(xué)，為人謙遜，從不居功自傲。每當(dāng)將軍們爭功論賞時，他總是一人坐在大樹下思考戰(zhàn)斗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，正是因為此，他才有了“大樹將軍”的美名。這個故事讓我學(xué)會了戒驕戒躁，也讓我真正明白了“滿招損，謙受益”的含義。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書使我與驕傲絕交，同學(xué)們都來讀讀這本書吧！
經(jīng)典國學(xué)的作文2
為了進一步弘揚名族傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生，通過誦讀國學(xué)經(jīng)典詩詞，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)，自強不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個星期五舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
這天清晨，同學(xué)們早早來到教室，個個精神抖擻，背起了《弟子規(guī)》，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開始了。我們排好隊，慢慢走出去。
來到階梯教室門口，我們緊張的等著時間一分一秒的過去。終于，我聽到報號老師叫：“現(xiàn)在是五年級一班出場�！蔽覀儜阎话驳男那檫M了場。
等所有人入場后，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接著，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”，這一章。誦讀完后班長用口令整整隊，并向評委敬禮，接著，我班便出場。緊接著，其他班級也進行了誦讀比賽。
這次比賽，讓我知道了一些重要道理�？傂�，入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文這八章的內(nèi)容，我基本能按要求做到，但少數(shù)部分仍欠缺，如，父母講道理時，嫌啰嗦，這樣就沒做到“父母教，須敬聽”。感謝學(xué)校給了我這好的機會，讓我明白，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和優(yōu)點。我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
經(jīng)典國學(xué)的作文3
這學(xué)期我在媽媽的帶領(lǐng)下讀了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》兩本國學(xué)書，讀完之后讓我受益匪淺。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用�，F(xiàn)在我就跟大家分享一下我的讀后感吧！
首先，先說《弟子規(guī)》，這真是一本好書！讓我印象最深的是“入則孝”和“信”這兩篇。讓我懂得了如何待人以禮、孝敬長輩和做人應(yīng)以誠信為先，還教會了我取人之長，補己之短的道理。
接下來是《三字經(jīng)》，其中有句“幼不學(xué)，老何為”，提示我們從小就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要用功讀書勤奮好學(xué)，長大后才能成為社會有用的人才。如果從小不努力認真學(xué)習(xí)文化知識，只顧嬉鬧玩樂長大后毫無用處，那時就后悔莫及。另外一句“親師友，習(xí)禮儀”，教育我們從小要懂得尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，從小養(yǎng)成一個講文明，講禮貌的好習(xí)慣。這本書主要是教育我們在學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后就能學(xué)以所用、為國爭光。
這兩本書里面的道理不僅有利于我們的學(xué)業(yè)，更注重人的品德的培養(yǎng)和教育。我們只要做一個有品德、孝敬父母、尊敬師友、愛護兄弟姐妹、認真對待學(xué)業(yè)的人，才能贏得別人的賞識與認可，而且還提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。國學(xué)，需要我們用一輩子去體會，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。
經(jīng)典國學(xué)的作文4
一說國學(xué)，我就想起上幼兒園時學(xué)的《三字經(jīng)》，“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為，玉不琢不成器人不學(xué)不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當(dāng)然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)的魅力所在。
“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認真聽取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。
關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學(xué)習(xí)方法。“知之為知之不知為不知，是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。
助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)В俏覍W(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長。
經(jīng)典國學(xué)的作文5
5歲時，媽媽就教我學(xué)經(jīng)典。那時侯，每天晚上我都會聽著經(jīng)典入睡。漸漸地，我不僅能熟讀經(jīng)典，并且喜歡上了經(jīng)典。我曾經(jīng)讀過的經(jīng)典的有：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》……
我學(xué)經(jīng)典的過程是快樂的。《論語》是我最喜歡讀的經(jīng)典，每次讀《論語》時，我都會一邊讀，一邊悟，從中領(lǐng)悟每一句的道理。有時候，媽媽還會提出問題讓我解答，如有答不上來的，我就會反復(fù)的讀，直到理解為止。
我還把從《論語》中學(xué)到的知識，用到了學(xué)習(xí)和生活中。比如學(xué)習(xí)了“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。”后，我看到，我們班的班長學(xué)習(xí)非常好，而且身上的優(yōu)點也多，上課坐的端正，積極發(fā)言，愛動腦
這些優(yōu)點，都是值得我們學(xué)習(xí)的。而有的同學(xué)上課愛做小動作，不聽講，不思考……這些毛病，我都要查看自己身上有沒有，如果有，我就會好好的反省自己，并改正。子曰：“過則勿憚改”。
經(jīng)典告訴我們的都是最簡單的道理，經(jīng)典能讓我們過上心靈所需要的快樂生活。
我喜歡讀經(jīng)典，我不僅要把《論語》讀完、讀懂，還要讀更多的經(jīng)典來提高自己，將來做對社會有用的人。
經(jīng)典國學(xué)的作文6
“天行健，君子以自強不息……”這句話我一直記在心中。因為大家只有發(fā)憤自強，奮斗不息才會得到賞識，也才會找到一份輕松的工作�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，但是我還是不會忘記它為我?guī)淼哪男┖锰�，哪些幫助�?/p>
記得我歲的時候，媽媽給我買了一本《國學(xué)經(jīng)典》。我很高興，便一把搶過那本書。你們別可以為我年齡小，認的字就少。那你可就大錯特錯了，我認的字是同齡人的兩倍。每天下午，我總會翻一翻這本書，看一看它的內(nèi)容，不斷地在書海中享受。我喜歡讀書，更喜歡朗誦《國學(xué)經(jīng)典》�，F(xiàn)在那本書已經(jīng)很破舊了，但是我還是一如既往地珍惜它，喜歡它。《國學(xué)經(jīng)典》對我的影響很大。
《國學(xué)經(jīng)典》是一本濃縮了許多精華的書。是一本帶給我們知識的書，更是一本帶給我們無限智慧的書。如果說這本書是一粒米，那我就是精華。如果說這本書是以位溫柔的老師，那我就是個兩三歲，對老師說的話似懂非懂的小娃娃。《國學(xué)經(jīng)典》帶給我們的知識是有限的，但是我的想象力是無邊無際的。
高爾基曾經(jīng)說過:|“書籍是人類的營養(yǎng)品。”書籍還是人類進步的階梯。同學(xué)們，我們讀書就要擁有火一樣的激情。“書是人饑餓的時候的一片面包。”我想我想這句話用在我身上是最合適不過的。我離開了書籍猶如離開了空氣，不能呼吸!愛上《國學(xué)經(jīng)典》吧!它會給我們帶來無限的快來和力量。
書，是不能離開人們生活的，書是多么美好，多們有智慧啊!希望大家愛上看書，看上書的智慧和美好!
經(jīng)典國學(xué)的作文7
我最喜歡讀的一部國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，是我最喜歡讀的一部經(jīng)典，每當(dāng)讀起時，我就會不由想起我國古代很多孝敬父母長輩，尊敬別人，勤奮好學(xué)的人。
《三字經(jīng)》里的“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。給了我很大的啟發(fā)，孔融四歲時候就知道把大的梨讓給兄長，小的留給自己。他小小年紀(jì)就懂得尊敬兄長，我們現(xiàn)在的人為何不學(xué)呢？現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得做人做事的道理，人與人之間要和睦相處，有禮有智，講信用，有良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，這樣我們國家就會更加繁榮昌盛，，祥和安康。
《三字經(jīng)》里的“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我聯(lián)想到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句詩，它讓我知道了我們應(yīng)該趁著現(xiàn)在少年時，要以學(xué)習(xí)為重，勵志向上，要相信“有志者，事竟成。”我要以古今中外的名人為榜樣，努力好學(xué)，長大后才能報效祖國，造福于社會人民。我最喜歡讀《三字經(jīng)》這部經(jīng)典，它讓我明白了要好好孝敬父母，孝敬長輩。父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)該懂得報答父母的養(yǎng)育之恩。我還明白了一定要趁現(xiàn)在的大好時光來勤奮學(xué)習(xí)，有了錯誤一定要虛心接受別人的批評，認真改正。要向身邊好的人學(xué)習(xí)；要有恒心和毅力，不能半途而廢，要堅持不懈，持之以恒地學(xué)習(xí)；還要明白只有勤奮學(xué)習(xí)才能有收獲，將來才能報效父母。
《三字經(jīng)》，是我們中華民族優(yōu)秀文化的結(jié)晶，凝聚著我們中華民族的思想和智慧，展示著我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化，點亮了我們后人前進的道路。
經(jīng)典國學(xué)的作文8
中醫(yī)，傳承著東方文明古國五千年的燦爛文化。
中醫(yī)是國學(xué)中的一部分，關(guān)于中醫(yī)的書有《本草綱目》《傷寒論》《黃帝內(nèi)經(jīng)》……中醫(yī)，是古老技術(shù)的傳承。一次，我跟外公到北京中醫(yī)藥大學(xué)，一位年近80歲的女教授聶惠民大夫帶著兩名博士后弟子坐診，這位奶奶頭發(fā)花白，慈眉善目，只見她不急不躁認真地為外公號脈，過一會對外公說：“您性子急，遇事果斷，但一定要控制好情緒，不可急躁，這對您心臟問題的治療是關(guān)鍵。”外公連連點頭，樂呵呵地說道：“真是說到點子上了。”從此，外公改掉了急性子。
聽媽媽說，懷上我不足三個月時，媽媽因感冒請爸爸認識的名中醫(yī)王奶奶看病，王奶奶一號脈，說道“這是男孩哦”，和前幾天另一位中醫(yī)說的一樣，媽媽和爸爸十分不解，便請教這是如何判斷出來的，王奶奶說道：“因為主脈強�！卑职謰寢尰腥淮笪颍嗅t(yī)，竟可以不通過任何機器，憑技術(shù)、經(jīng)驗、手感，準(zhǔn)確判斷出未出生嬰兒性別，這就是國學(xué)。
中醫(yī)是國學(xué)，是中國燦爛的文化，同樣也是中國炎黃子孫的治病法。
經(jīng)典國學(xué)的作文9
我叫xxx，愛好廣泛，尤其喜歡背誦古詩詞，因此與國學(xué)經(jīng)典結(jié)下了不解之緣。
中華五千年的歷史，猶如一條長河，無數(shù)文人墨客向其拋灑了數(shù)之不盡的珍珠，讓我們?nèi)テ肺叮チ私狻?/p>
遙望著遠處連綿不斷的群山，凝視著藍天悠閑自在的白云，偶有幾只燕子在天空飛過不由得想起了：“燕子來時新社，梨花落后清明”;低頭看見地上，小草悄悄地探出了頭，露出幾分春色，我不禁笑了起來，正所謂“草色遙看近卻無”。古人不正是有了這樣得閑情逸致，才創(chuàng)造出如此璀璨得文化嗎?一句句古詩體現(xiàn)了詩人們心血，假設(shè)我們把他們放到現(xiàn)代社會他們是否會創(chuàng)造出那些作品?可見一個社會得環(huán)境對當(dāng)時人得思想有很大的影響，這讓我知道了什么是真正的.“時勢造英雄”。
國學(xué)是中國中華民族優(yōu)秀文化，而作為青少年的我們，是文化的傳人，所以，必須廣泛參與，深度認知，因為這是我們繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，三字經(jīng)，千字文，弟子規(guī)，經(jīng)典古詩詞陶冶了我們的情操，培養(yǎng)了我們的品格。儒家學(xué)說，道家精髓使我們思想更深邃，使我們心扉大開。國學(xué)改變了我，讓我怎能不愛它?
品山水之綠，行美地美景，嘆國家之情，如果沒有古人的“寶物”，我們現(xiàn)在怎能縱橫古今?《國學(xué)經(jīng)典》，它應(yīng)該是我們?nèi)松飞系谋�，是我們�(nèi)松飞系恼彰鳠簦c亮我們的人生，點亮我們的夢想。
《國學(xué)經(jīng)典》，我的摯愛，你將伴我一生，催我奮進，給我力量!
我將永遠感謝這本書!
經(jīng)典國學(xué)的作文10
我最喜歡的國學(xué)經(jīng)典是由我國著名文學(xué)家孔子著作的《論語》，因為它給我們許多知識，全國的各試點單位也積累了不少經(jīng)驗，取得了可喜的成績，這套讀本就是試點工作的成果之一。它追求的是“經(jīng)典、精神、現(xiàn)代、成都”的結(jié)合，重點立足成都，面向孩子，使之成為今天重建成都人文精神、塑造現(xiàn)代成都一代新人的現(xiàn)代力量。
《論語》中有一句話是這樣說的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎?”意思就是說：對待別人就像要對待自己一樣愉悅，不要動不動就對別人或家人發(fā)火，有朋友來做客要歡快，不要說：“你憑什么來我家里。”還要弟弟敬愛哥哥。從“格”來說吧！《論語》中：道之以德，齊之以禮，有恥且格。意思就是：“做人一定要道德，有禮貌，還要符合規(guī)范……”
讀了這本書是我受益匪淺，也讓我明白了欲速則不達；見小利，則大事不成。生活和學(xué)習(xí)各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上適當(dāng)?shù)姆椒�；那離成功也不遠了；大凡成功的人，成功的背后總是沁透了辛勤的汗水。好習(xí)慣是成功的開始；要學(xué)會：“樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、積極上進�！焙团笥验g要學(xué)會“團結(jié)友善、互助奮進、誠信好友�！辈拍芎蜕磉叺娜巳谇⒌厣�。
經(jīng)典國學(xué)的作文11
10月10日的下午，學(xué)校在多媒體會議室舉行“祖國伴我成長的朗誦比賽”。
我是代表三（2）班來參加這次的比賽，(.)心中充滿了無比的驕傲和自豪，我相信只要我努力一定會取得好成績，不會辜負老師、同學(xué)對我的期望。
比賽開始了，看著那些大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我也迫不及待的想沖上去朗誦，可是班長抽到34號才上場，而且又是倒數(shù)第三呢！所以我只能在下面耐心等待，等��！等��！終于輪到我出場了，當(dāng)主持人說：請三（2）班的同學(xué)做好準(zhǔn)備，我激動萬分、信心十足的走上了朗誦臺，我向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們行了隊禮。開始朗誦了，我有感情朗誦對國旗的敬愛的詩篇，雖然不是很大聲，但是我已經(jīng)盡力了。朗誦完了，我輕輕地松了一口氣。當(dāng)主持人要公布分?jǐn)?shù)時，我既緊張又害怕，主持人說：三（2）班最后得分9.44分，得了優(yōu)秀獎。我聽了很傷心，因為
我沒有獲得前三名而感到遺憾。這時，老師鼓勵我，媽媽安慰我，我的心情慢慢恢復(fù)了平靜。
雖然這次我獲得優(yōu)秀獎，但我并不灰心，因為失敗是成功之母嘛！我一定會努力的，請同學(xué)們相信我。
經(jīng)典國學(xué)的作文12
微風(fēng)輕輕地走過我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥兒快速地飛過我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國學(xué)名著——《古詩詞》。
——題記
它主要講述了：詩人通過觀察身邊的事物，再用簡練丶優(yōu)美的語言寫成一首擁有四句話的詩。它的每一句話都十分優(yōu)美，蘊含著詩人給予的情感，閉上眼，那美麗動人的情景就出現(xiàn)在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！蔽曳路鹂匆娮髡呖匆娺@一幕的時候。
我看見了：六七里的原野鋪滿了青青的野草；三四聲悠長的笛聲和著微微的晚風(fēng)傳來；牧童放牛歸來飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。
詩是詩人通過觀察身邊的事物和簡練的語言組成的四句話。你知道嗎？做一首詩可不是一件簡單的事哦！它雖然看似簡單，實際它是一件難上加難的事�。∪绻莻�詩有一字不對就要修改一百次。為那首詩錦上添花，使它變得更加“完美”。
我們在五年級上冊的《泊船瓜洲》資料袋中看見詩人王安石因為“春風(fēng)又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過丶入丶滿”字最后從一句詩中受到啟發(fā)，用“綠”字。王安石的經(jīng)歷告訴我們：做事兒一定要認真。
這就是我眼中的國學(xué)經(jīng)典。
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