中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

我心中的國學(xué)作文

時間:2022-05-31 18:50:29 國學(xué) 我要投稿

我心中的國學(xué)作文(精選19篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我心中的國學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我心中的國學(xué)作文(精選19篇)

  我心中的國學(xué)作文 篇1

  國學(xué),單從字面上理解,指一個國家的學(xué)術(shù)文化,世界上有那么多國家,每一個國家都有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣,但不是每一個國家都有獨特的學(xué)術(shù)文化,成長在四大文明發(fā)源地之一的中國,我們沒有理由不為自己的國家和文化感到驕傲。

  伴隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,中國的文化被越來越多的外國人了解和喜愛。這是近幾年的事,面對現(xiàn)實我們都清楚國學(xué)傳承曾經(jīng)斷代,所幸現(xiàn)在各年齡層的人都在關(guān)注和弘揚(yáng)國學(xué),我也非常開心自己能找到機(jī)會研習(xí)國學(xué)。渡人如渡已,渡已也是渡人。

  有幸在學(xué)校學(xué)習(xí)和背誦過很多篇古文,至今我對孟子《生于憂患,死于安樂》中的這段話還爛熟于胸,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!碑(dāng)然國學(xué)不僅僅是古文,在我看來她已經(jīng)幻化在國人的血液里,形成了國人的基因,雖然很多人或許對國學(xué)還一頭霧水,但是,無論你學(xué),還是不學(xué),你懂,或者不懂,國學(xué)就在那里,屹立,永遠(yuǎn)。

  中國傳統(tǒng)文化的外在表現(xiàn)形式多種多樣,戲曲、武術(shù)、國畫、書法、建筑、茶、中醫(yī)……數(shù)不勝數(shù),所有這些精美繁復(fù)的形式,無一不在傳達(dá)儒釋道、三綱五常這些思想、道德、精神層面的東西,這些看似無形卻貫穿始終的,才是中國人獨一無二的DNA,這就是我心目中的國學(xué)。

  西方的思想文化曾經(jīng)席卷中國,用“崇洋媚外”這個詞描繪十分貼切,直到現(xiàn)在市場上還有一些以取“洋名”為時尚,博取大眾注目的商品,美特斯邦威、卡爾丹頓、歌浪尼、馬可波羅等等,有需求才有市場,為什么崇洋的人達(dá)到如此規(guī)模?是我們不小心把自己弄丟了,搞不清弄自己是誰,如何弄清楚從哪兒來,又往哪兒去,這么深刻的哲學(xué)問題呢。

  自從步入社會,一直在廣告和市場營銷圈子里轉(zhuǎn),我見過的各行各業(yè)、各種各樣的廣告和營銷手段,大都在利用人的欲望和弱點,相當(dāng)一部分創(chuàng)意在利用人性的弱點,貪婪、恐懼、嫉妒、懶惰。生活在大千世界,人很難不被環(huán)境左右,雖然新聞輿論天天都是“正能量”,但是娛樂節(jié)目似乎更貼近生活,朋友和圈子的力量也不可小覷?纯磰蕵访餍菫橹\取私利,代言無良商家的黑心品牌;看看影視節(jié)目一個個俊男靚女過著紙醉金迷的奢華生活;再看看周圍的朋友,有幾個不是把賺錢、買房、買車做為人生的目標(biāo)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展過快過熱,人們一味追求物質(zhì)生活,導(dǎo)致精神生活的匱乏與荒蕪。一切“向錢看,往厚望”,居然連文化也拿來當(dāng)作快餐一樣地消費。

  有沒有想過為什么嘴一直不停,饑餓的感覺卻一點沒減少?是不是因為腦里空空、心里蕩蕩,才寂寞了一張嘴呢。嘗試去看看書吧,要真正讀進(jìn)去,別翻兩頁就扔在一邊,把心沉下來好好學(xué)習(xí)一些知識,當(dāng)頭腦和心靈都充實起來的時候,肚子和嘴巴也許就不再那么如饑似渴了。

  自私、浮燥是當(dāng)前國人表現(xiàn)的顯著特點,舉一個身邊的例子,上下班高峰,站在擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牡罔F或公交車門外,我們對車上的人高喊:“中間那么空,都往里挪一挪,還有這么多人等著上車呢!”前腳剛邁上車,馬上就變臉,不僅站在門口紋絲不動,還向車下的人喊:“別上了哎,等下趟吧,車上沒地方了!”同一個人瞬間就表現(xiàn)出截然不同的兩種反應(yīng),說明什么?雖然站在不同的位置,卻始終只考慮自己的處境。有人說:“人不為已,天誅地滅。我為什么要考慮別人?”設(shè)想人人都抱有這種自私的想法,期望社會環(huán)境變得更好就是空想。當(dāng)我們受到冷遇時,回頭想想自己也曾這樣對待別人,種瓜怎能得豆,只好自作自受。

  說到“人不為已,天誅地滅”,這句話出自《佛說十善業(yè)道經(jīng)》,前面還有一句“人生為已,天經(jīng)地義”,此話被以訛傳訛、曲解太久了,或者說現(xiàn)代人的智慧,極少能理解本意。有太多種解釋方法,無一例外地否定了我們自以為是“謀取私利”的含義!盀椤笔嵌嘁糇郑x音有二聲和四聲,為人、為學(xué)是陽平二聲,為人民服務(wù)則是去聲四聲。在眾多解釋中,有一種說法是“修為、修煉”,即人若不修已的話,天理就會讓他滅失。另一種解釋說這是倒裝句,改正順序變成“己不為人,天地誅滅”,如此一來,其義自現(xiàn)。同樣一句話,我們帶著不同的主觀心態(tài)去揣摩,就會有不同的理解。國學(xué)大師教導(dǎo)我們“圣賢之教,需心存敬意,細(xì)細(xì)思量,方可得其一二”,一定要對古人心存敬意,才不會曲解其良苦用心。

  公共道德標(biāo)準(zhǔn)缺失,做事沒有底線,做人沒有信仰,篤信金錢萬能論,把金錢做為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)。如果說還能心存敬意的話,恐怕只剩下對錢的敬意了,這是現(xiàn)代大多數(shù)中國人的心態(tài),我毫不避諱,自己也不能獨善其身,出淤泥而不染,能有幾位呢?

  難道有錢就有安全感嗎?一位大德高僧曾指點迷津:對物質(zhì)的偏執(zhí)才是痛苦的根源!越追求物質(zhì),心靈越脆弱,過度依賴物質(zhì),越發(fā)缺少安全感,沒有滿足感,就沒有幸福感,人一旦對現(xiàn)實產(chǎn)生不滿,更加遠(yuǎn)離幸福。只有提升自身修為,讓心靈足夠強(qiáng)大,才不容易被外界物質(zhì)世界所影響,繼而保持平穩(wěn)淡定的心境。

  帶著感恩的心,我不再抱怨社會環(huán)境和他人,因為人人皆是自我在外界的投影,每個人都努力提高自身修養(yǎng),社會環(huán)境自然得以改觀。用我們與生俱來的獨特基因——國學(xué),來重塑自我、提升自我,用我心目中的國學(xué),來構(gòu)建我們心目中的理想世界。這是我一個最普通的中國人,最簡單、最純樸、最美好的愿望!

  我心中的國學(xué)作文 篇2

  我心中的國學(xué)經(jīng)典是論語,雖然不是孔子自己提筆寫的,但是里面全是名言,好多實用的道理。

  比如,子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎之類的。我喜歡這本書,不僅可以學(xué)習(xí)言語,而且可以學(xué)習(xí)做人。我很高興,我看了《論語》我學(xué)會了尊師敬長、尊老愛幼等等中華美德。

  我心中的國學(xué)經(jīng)典是論語,為什么我覺得論語是國學(xué)經(jīng)典呢?因為,這本書可以讓我看到古時候的文學(xué)風(fēng)采,和那時候的世界。

  如果要我用一個比喻句,來比喻《論語》這本書。

  我覺得這本書是最正確的導(dǎo)師,指導(dǎo)著我們這群迷途羔羊。它又像一盞萬丈光芒的燈,照亮了我們前方的黑暗。它還像一艘無比堅硬的小船承載著我們,讓我們在知識的大海中勇往直前。

  大家都說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。是的,我感覺我每次看完這本書就像,看到了未來在我的腦海里無數(shù)次的跳躍。

  這本書就像一個需要完成任務(wù)的游戲,只要我每次看它就像進(jìn)入了這個游戲。讓我在這個游戲里盡情的闖關(guān)、完成任務(wù),我在這個游戲的空間里暢玩。按著每一句名言,完成每一件任務(wù)?鞓返目赐赀@本書。

  我喜歡論語,它是“導(dǎo)師”,是“燈”,是“小船”。我更喜歡這個“闖關(guān)游戲”。

  這就是我心中的國學(xué)經(jīng)典!

  我心中的國學(xué)作文 篇3

  “人之初,性本善……”又聽見這熟悉的聲音了。走過低年級的教室前,瑯瑯的讀書聲勾起了我的回憶。那時,幼兒園的我第一次接觸了國學(xué)。手里捧著注著音的《三字經(jīng)》,一邊看著拼音一邊吃力地閱讀著這本“天書”,但是,年幼的我可看不懂這是什么,過了一會兒,好奇心退去的我不再“手不釋卷”,扔開書,轉(zhuǎn)身出去玩了。過了一年,我升進(jìn)了大班,已經(jīng)勉強(qiáng)能用拼音認(rèn)字了。

  翻開了這本《三字經(jīng)》,第二次開始了對它的閱讀!叭酥酢浴旧啤睆拇,國學(xué)在我身上深深地扎了根。上了一年級,我又認(rèn)識了另一本國學(xué)--《唐詩宋詞三百首》,《詠鵝》、《詠柳》、《春曉》使我的知識越來越淵博了。學(xué)習(xí)著新的知識,我也一邊溫習(xí)著越來越熟悉的《三字經(jīng)》。“所謂溫故而知新”嗎。到了二年級,國學(xué)又一次與我交上緣:我的手上又多了一本《百家姓》,“王、張、李、孫、趙……”中華姓氏的歷史竟如此之長,每個故事都有一個或悲或喜的故事。

  或許我并不知道,我的心正被國學(xué)一點點侵占。三年級,一邊鞏固著已學(xué)過的知識,我一邊尋找著新的國學(xué)。功夫不負(fù)有心人,在網(wǎng)上,我終于找到了新的國學(xué)知識。如今,我正陶醉在國學(xué)的傾聽中,不知不覺已經(jīng)走出了低年級教室的范圍,直到同學(xué)叫我,我才回過神來。國學(xué),在歷史的長河中起著重要的作用,它將形形色色、方方面面的中華文明之珠串聯(lián)在一起,滋潤著中華茁壯成長,展現(xiàn)著中華民族,使中華民族以特有品質(zhì)和風(fēng)貌自立于世界民族之林。它那優(yōu)秀的思想文化,如今已成為了傳世千古、揪之四海的為類共有的文明與智慧的結(jié)晶。

  走在路上,我不禁想起一句話:我們是祖國的花朵,使民族的驕傲!

  我心中的國學(xué)作文 篇4

  如果,我是一個作家,我愿用最真摯最樸素的語言來贊頌?zāi)愕牟┐缶;如果,我是一個舞者,我愿用最曼妙最柔美的舞姿來與你共舞一曲;如果,我是一個畫家,我愿用最絢爛最斑斕的色彩來表達(dá)我對你的尊敬與熱愛。只是,現(xiàn)在的我,僅僅是一個學(xué)生,一個聆聽著你諄諄教誨的學(xué)生,而現(xiàn)在的我只能用尚且稚嫩的筆觸,來書寫你——中華文明。

  從前,我一直有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大,但書上說“虛心萬事能成,自滿十事九空”我可不想做偽君子,于是我就開始時常約束自己不要驕傲自滿。

  有一次,數(shù)學(xué)我得了滿分,我非常高興,抑制不住內(nèi)心的激動,高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來,在課堂上總認(rèn)為自己數(shù)學(xué)已經(jīng)學(xué)的很好,不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講,而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。使我在第二次考試中退步了,當(dāng)看到自己的對手取得了優(yōu)異的成績時,我心里真的很難過。那次考試,是對我高傲自大毛病的沉重打擊。因此,我學(xué)得謙虛起來,上課時認(rèn)真聽講,用心做筆記;回家后鞏固、預(yù)習(xí);做題目時認(rèn)真審題……通過這一改變我的成績也漸漸的在穩(wěn)步提升。

  我還有一個毛病,就是喜歡斤斤計較和同學(xué)相處喜歡較真,有時跟同學(xué)合不來。自從學(xué)了“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”后,我學(xué)會了努力控制自己。但是,本性難移嘛!有時也會控制不住。一次,我和同學(xué)正一起討論一個難題,在一點上我們突然發(fā)生了分歧,你不讓我,我不讓你,開始吵了起來,就因為這事,我們倆鬧掰了。后來,我冷靜下來,對她說:“我們先各自去查,如果是自己錯了就向?qū)Ψ降狼。”回家后一查,發(fā)現(xiàn)是自己的一個小步驟出了錯誤,第二天一早,去學(xué)校后我向那位同學(xué)道了歉,她原諒了我,我們又和好如初了。經(jīng)過這件事,我開始更加努力的改正著這一缺點,使自己做得更好。

  讀書好似爬山,爬的越高,望得越遠(yuǎn);讀書好似耕耘,汗水流的越多,收獲越滿。讓我們多讀些書,讓國學(xué)和我們一起成長!

  我心中的國學(xué)作文 篇5

  寒假里,焦作日報社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫美文”活動,這讓我們了解了更多的中國古代經(jīng)典文化。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學(xué)文。”這鏗鏘有力、瑯瑯的讀書聲,是同學(xué)們在專心致志地讀《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》中蘊(yùn)藏著豐富的人生道理。“勿箕踞,勿搖髀”。任曉光老師告訴我們:人要站有站相,坐有坐相,站如松,行如風(fēng),坐如鐘,睡如弓。

  “事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略!边@句話告訴我們:做事情不要慌亂,慌亂容易出錯。不要害怕困難,也不要馬虎草率。

  “冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱緊切”告訴我們:在日常生活中,我們要穿著整潔,不要拖拖拉拉的,要時刻給人們一種利落的感覺。

  《弟子規(guī)》告訴我們:做人要有原則!斑^能改,歸于無,倘掩飾,增一辜”。如果犯了錯誤,能夠改過,就等于沒有過錯;如果犯了錯誤還要去掩飾,那就是錯上加錯了。

  《弟子規(guī)》引導(dǎo)我們怎樣對待父母、師長;怎樣處事、為人;怎樣學(xué)習(xí)。誦讀中國古代經(jīng)典文化,真使我醍醐灌頂,受益匪淺!

  我心中的國學(xué)作文 篇6

  為了迎接學(xué)校的國學(xué)盛典,我們經(jīng)過了好幾天的辛苦排練。

  今天,全校師生都早早地起了床,為了‘傳承國學(xué)、詠頌中華’,學(xué)校特邀家長也來感受文學(xué)氛圍,并檢驗我們在學(xué)校的才藝和學(xué)習(xí)。

  一切準(zhǔn)備就緒,我們只是靜靜地排隊等待著。一分鐘過去了,五分鐘過去了,十分鐘也過去了,時間就像沙漏一樣墜入我們忐忑不安的心房。

  “ 五年級,《滿江紅》準(zhǔn)備”,當(dāng)我們聽到吳老師的口令,立馬轉(zhuǎn)向舞臺,來到卓同大廳,“!好多人呀!”一位同學(xué)驚嘆到。我是旗手,便拿著旗子在旁邊等候,握旗的手在不停地在顫抖,真有點緊張呢。

  “下面有請五年級同學(xué)上場”“他們帶給我們的是――《滿江紅》”,我心里又激動又緊張,當(dāng)一聽朗讀人說了“豪情壯言”這一詞,我們馬上上臺,舉著旗子繞了一圈,頓時場內(nèi)氣氛熱烈,掌聲不斷。一曲《滿江紅》,使場內(nèi)的氣氛高漲,那古詩的韻味,回味綿長,似乎場內(nèi)所有人都穿越到了古代。甚至有的家長也跟著念起來,場面氣勢磅礴,直沖云天。

  一到四年級的同學(xué)分別朗讀了《道德經(jīng)》、《離騷》、《論語》,聲音稚嫩但肯定、氣勢、柔美如畫、溫馨感人。

  一位家長即興走上臺來唱歌,舞蹈演員們跟隨著唱歌的家長伴起舞來,臺下掌聲熱烈,臺上彩燈四射,有節(jié)奏地跳動,時而冒出了一縷輕煙,似乎也在舞蹈。

  回來過神來,我們開始有節(jié)奏的搖旗子,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)會有的慢,有得快,旗子有的高有的矮,大家似乎也看呆了。

  當(dāng)練到“朝天闕"的時候我們的旗子像是也很開心樣子。只能聽見“呼呼呼”的舞動旗子的聲音。彩旗飄飄,歌聲嘹亮,讀書朗朗,將古詩古韻發(fā)揚(yáng)光大。

  表演結(jié)束,我們向臺下的觀眾敬禮謝意,觀眾將雷鳴般地掌聲送給了我們,同學(xué)們的臉上樂開了花。

  直到主持人宣布本次盛典結(jié)束,禮堂里的人久久不愿離去,似乎還在品味古詩古韻。

  我心中的國學(xué)作文 篇7

  老師,對于我來說,就像前方皎潔的白月光,明亮而又透徹的一灣細(xì)水。在引領(lǐng)著我,照耀著我,劈開荊棘,前往大路坦途。

  我有過很多老師,但是最讓我佩服的是我的國學(xué)老師。他姓唐,他能用豐富多彩的詞匯將無數(shù)典籍串聯(lián)在一起,也能在幽默詼諧的語氣中敘述國學(xué)的樂趣。

  我想大多數(shù)同學(xué)都會認(rèn)為國學(xué)是枯燥而無味的,譬如《論語》、《左傳》、《莊子》、《大學(xué)》、《中庸》一類。你這么想,可能是因為不對它繁瑣的詞句有什么理解,也不明白它其中的種種繁文縟節(jié),但當(dāng)你真正讀懂它的時候,你會明白它冗長的詞句都是因為謹(jǐn)慎;一切的規(guī)矩都是因為不想與禮數(shù)背道而馳。

  我以前也特別不喜歡這一類國學(xué)典籍,因為它們總要求別人要做什么,不要做什么,但在我的國學(xué)老師的教導(dǎo)、絲絲分析之下,我突然覺得,這些書,也沒什么不可取的地方,在這一點上,我要由衷地感謝我的國學(xué)老師。是他,讓我感受到了這些文字的魅力,讓我愿意用它們來提升自身的優(yōu)雅品行和平穩(wěn)性格。

  “北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也!斑@是《莊子·逍遙游》中的一句,合著老師的講解,我仿佛透過書本,看見一位白衣君子,他的兩鬢早已斑白,但他仍然精神矍鑠,有少年之風(fēng)。他的身姿挺拔頎長,十分好看。他的面前是洶涌澎湃的大海。

  我的國學(xué)老師,對我來說是一生中不可多得的引領(lǐng)者,這樣的老師我會終生珍惜。

  我心中的國學(xué)作文 篇8

  放寒假,老師給我們布置了一樣,要去書店買書,要讓我們學(xué)習(xí)國學(xué),讓我們買一本《弟子規(guī)》,買來以后,我什么也看不懂,沒興趣,媽媽見了,對我說,老師要你看就看,我聽了。

  突然,我就想了一辦法,去網(wǎng)上看,用網(wǎng)上的解釋對照著看,慢慢的我有點懂了,也感興趣,其中有一段讓我印象更深刻,他告訴我要尊敬父母的道理,主要講了:我們在家里,父母呼喚我們,我們不能不理睬,我們要尊重父母的安排,要是我么做錯了事就要在父母面前大膽的面對。

  古代人都很尊敬父母,使我聯(lián)想到了自己,我每天都過著衣來伸手飯來張口的日子,記得有一次,媽媽炒了一碗干菜炒四季豆,我拿起筷子吃了一口,真咸,這是我又吃了一口爸爸少的紅燒魚頭,一吃,有一種說不出的味道,因為爸爸燒的太辣了,連我的鼻子上都有汗珠了,這時候我板著臉,對爸爸媽媽說:你們明只知道我不喜歡吃辣醬還要放,真是的。而且這碗四季豆真咸,難吃死了,還不如吃了一碗菜泡飯。

  到現(xiàn)在看了《弟子規(guī)》后才明白,爸爸是為了想讓我吃的好一些,才自己下廚,我不應(yīng)該這樣?赐辍兜茏右(guī)》后,我要從這里汲取營養(yǎng),做一個愛父母,敬父母,孝父母的好孩子。

  我心中的國學(xué)作文 篇9

  一眨眼,我從不懂事的小孩變成了一位文質(zhì)彬彬的少年,隨著年級的升高,功課也越來越多,現(xiàn)在又有一個《國學(xué)知識大賽》,它讓我受益匪淺,大飽眼福。

  那天,回家作業(yè)上,老師給我們每一個人都布置了一個任務(wù),那就是在網(wǎng)上注冊一個在《國學(xué)知識大賽》用的用戶,聽到這個消息,我們每個人的臉上都洋溢著笑容,因為可以借著這個名義順便玩一會電腦,我迫不及待地回到家里,完成作業(yè)后,我就匆匆忙忙地上樓,打開了電腦,就急忙打開《國學(xué)知識大賽》的網(wǎng)頁,對于注冊這件事,我輕輕松松的搞定了。

  突然,跳出了一個網(wǎng)頁,上面寫著點擊我要答題就可以開始比賽了,在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下,我點擊了我要答題,果然出現(xiàn)了題目,一共有一百題,而且時間也少得可憐,只有二十分鐘,我看了一下題目,嚇得差點沒從椅子上摔下來,我心想:這么難!平時我們都沒碰到過這種題目,這讓我怎么做呢?

  我沉浸在這些題目中,突然,我回過神來,一看時間,只有五分鐘了,我緊張的手汗都出來了,可是我無從下手啊!沒辦法,只能亂選,我亂選了五題就直接交了上去,成績出來了,我只得了一分,就是說我五題里只答對了一題,我總算明白了學(xué)海無涯的道理,意識到自己的知識太少了,晚上,我的腦海里總是浮現(xiàn)出這一件事,寢不安席。

  最終,我決定明天去買幾本關(guān)于國學(xué)知識的書,讓我長長記性,如果我考了1分這件事告訴了同學(xué)們,大家一定會笑我的,那我一定會非常慚愧,內(nèi)疚的。少壯不努力,老大徒傷悲;花有重開日,人無再少年,這些都是要我們好好學(xué)習(xí)的名言,我也要好好學(xué)習(xí),長大以后精忠報國。我要加油!加油!我要加倍的努力,取得更大的成績,否則我無地自容。

  我心中的國學(xué)作文 篇10

  我們大家最近買了四本書,可是那道理很深我一點兒都看不懂,什么子曰,孔子的那幾本書像專門是給博士準(zhǔn)備的書籍一樣,我就像三四歲的兒童。

  我首先去看了看中庸和大學(xué),剛開始我還以為是什么課文呢?原來是由一句一詞組成的片段,里面有好幾個字都重復(fù)了,我看著看著就突然頭暈起來了,我嘆了一口氣心想這種東西誰看的懂呀!

  除非孔子復(fù)活,要不然我就是讀個幾百遍都不懂其中的奧妙,我想要是古代知識人物還活著,還在的話就能聽他們講解了,我也不用費那么大的力氣去參透其中的秘密,咳!可惜呀可惜。這時我轉(zhuǎn)頭向四周望去,我看到大家也和我一樣愁眉苦臉,為著四本書煩惱。

  這時我看到徐怡君的臉上一臉的笑容,我不明白為什么,下課后我去問她為什么是笑的,而她卻對我說,不管學(xué)習(xí)有多難,我們總是要去面對的,然而愁眉苦臉不如堅強(qiáng)點去解決困難,我聽了徐怡君的話決定努力去看那幾本書,像徐怡君一樣努力解決困難,讓自己更有信心。

  我從那以后就邊看句子邊看旁邊的意思,一篇一篇的攻,終于才剛攻下三篇雖然才攻下三篇,但我會再努力攻下那四本書。每當(dāng)我遇到困難了,我都會想起徐怡君對我說的話,這對我是鼓勵,想起著幾句話,它們便會成為我的動力,讓我信心十足繼續(xù)面對困難并且打倒它,攻到下一關(guān),希望各位同學(xué)也會和我一樣,不怕困難,努力向前攻。

  我心中的國學(xué)作文 篇11

  國學(xué)是什么?他究竟是怎樣的一類書?讓我來告訴你吧!國學(xué)這一類書是記錄了許多古代名家的名人軼事。

  其中,我最喜歡的就是記錄了孔子言行的《論語》了!墩撜Z》是我國的經(jīng)典作品,是儒家思想的核心著作。古人云:“半部論語治天下!笨梢娬撜Z在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。你一定會想知道《論語》到底是什么內(nèi)容?為什么他被古人視為經(jīng)典,而后又成為所謂“封建統(tǒng)治者的工具”呢?就讓我為你一一揭曉吧!

  《論語》里最常見的詞匯,無非是中庸、君子、禮仁云云。說到這兒,我就忍不住要問你一個問題:什么是君子?《論語》就花了相當(dāng)?shù)钠U明君子和小人的不同點,如“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”、“君子周而不比,小人比而不周”。

  孔子的思想核心就是“禮”,表現(xiàn)了孔子對當(dāng)時社會的不滿?鬃印岸Y”的核心是“正名”。孔子對于三綱五常,提出“君君,臣臣,父父,子子”。因此,當(dāng)魯國大夫季氏“八佾舞于庭”時,孔子憤怒地說:“是可忍也,熟不可忍也?”

  仁,是孔子的道德觀,這后來發(fā)展成為了他學(xué)生孟子的政治主張?鬃诱J(rèn)為,“克己復(fù)禮為仁”?酥谱约海裱岸Y”,這就便是“仁”了!叭收邜廴恕保@里愛的“人”是指上層社會的王室貴族;尊重朝廷貴族,“不犯上”,也說明孔子對“禮”的尊重。

  此外,孔子還把“仁”當(dāng)作“人”的標(biāo)準(zhǔn)!墩撜Z》經(jīng)歷了兩千個春秋,并不能完全適合我們現(xiàn)在的思想,但是它畢竟是經(jīng)典中的經(jīng)典。經(jīng)典永遠(yuǎn)不會過期,所以,它帶給我的感化極深。當(dāng)然,其他的幾本國學(xué)書也讓我受益匪淺。

  我心中的國學(xué)作文 篇12

  我有一個國學(xué)機(jī),它是我最愛的寶貝。

  它的內(nèi)容可豐富了,一共有10000首。我最喜歡聽《吹牛大王歷險記》,《中華上下5000年》,《一座顛倒醫(yī)院》,《青蛙弗洛格》,《查理和巧克力工廠》總之,你想聽什么就有什么,就連英語它都有。

  講故事的爺爺和阿姨的聲音也非常好聽。他們講得有聲有色,這也是我百聽不厭的另一個原因。每天夜里睡覺前不聽幾首我就睡不著覺。

  國學(xué)機(jī)買了快四年了,我連閉上眼睛都能摸到開關(guān),暫停,上一曲和下一曲等各種按鈕。

  國學(xué)機(jī)讓我知道了很多很多的知識,我非常喜歡我的國學(xué)機(jī)。

  平時,我寫計算題的時候,總是馬虎,都會錯幾道。媽媽火冒三丈,總會賞我一頓竹筍炒肉,我被打的落花流水,還被懲罰閉門思過,我只能眼睜睜的看著小伙伴們在外玩耍。媽媽說的話我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,怎么也記不住。媽媽說我屢教不改,我心里特別難受。

  在這次期中考試中,我的計算題又被扣五分,又與一百分無緣了,唉,什么時候我才能考滿分呢。考試后我每天都在練習(xí)計算題,防止出錯。我下定決心,我要打敗這個魔鬼。媽媽說:亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也,你做的很棒,要再接再厲!

  我心中的國學(xué)作文 篇13

  想必大家都知道國學(xué)吧,國學(xué)又稱漢學(xué)或中國學(xué),如果你想了解更多關(guān)于國學(xué)的知識,就和我一起走進(jìn)國學(xué)課吧。

  5月19日那天,我到工行大廈學(xué)國學(xué)。我早早來到這里,一個年輕漂亮的女老師接待了我們。進(jìn)了教室,她開始作自我介紹。她故意賣了個關(guān)子說:“老師我的姓啊,和古代一個詩人的姓一樣,那個詩人還是詩仙!蓖瑢W(xué)們很快猜出來她姓李,李老師還讓我們猜她的愛好,我想哪個女孩子不愛美呢,她肯定是個愛美的老師,可我竟然猜錯了,李老師最喜歡的是我們中國的詩詞。

  正式上課了,老師讓我們聽了一首歌,問道:“誰要是能知道歌里面唱的是什么,就給他們組加3分!蔽覀冃∷刮慕M有個同學(xué)舉手了,老師選了他,只聽那位同學(xué)回答道:“這是《三字經(jīng)》和《百家姓》。”老師告訴我們,這些都是啟蒙讀物,除此之外還有《千字文》等。通過老師的講解,我知道《千字文》是一名叫周興嗣的大臣寫的',我最歡里面“倉頡造字”的故事。你猜現(xiàn)在我們寫的字是什么?猜不到吧,是“楷書”。

  國學(xué)是我們民族文化的瑰寶,讓我們一起學(xué)習(xí)國學(xué)知識吧!

  我心中的國學(xué)作文 篇14

  他有一頭烏黑的短發(fā),濃眉下面有一雙因常年飽覽詩書而變的炯炯有神的眼睛。他的聲音非常渾厚、洪亮。他就是我的國學(xué)老師----聶老師。

  聶老師的課堂是豐富多彩的。他講的《三國演義》,把每個人物的性格、外貌、為人處事講的栩栩如生,讓我們聽的津津有味;他講的《論語》,常常引經(jīng)據(jù)典,把晦澀的文言文講的十分易懂;他講的《三字經(jīng)》,把每句話引申的深刻含義和故事講的讓我們難以忘懷。但令我記憶深刻的卻是那天的抽背事件…..

  在復(fù)課之前,聶老師交給了我們背誦作業(yè)并提醒我們下次上課要抽背。面對討厭的背誦,我很不情愿,背誦時眼睛盯著讀物,心早已經(jīng)飄到了九霄云外,自然一句也沒背完。

  到了上課時間,聶老師問道“同學(xué)們背誦的怎么樣呢?”其他的同學(xué)們信心滿滿的回答“背誦了!”我也只好毫無底氣的應(yīng)和道!皩飘(dāng)歌,人生幾何?……”因為我老跟不上同學(xué)們的背誦節(jié)奏,背細(xì)心的聶老師發(fā)現(xiàn)了,單獨抽了我背誦,我站著臉紅了,聶老師見此嚴(yán)肅的說“下課來辦公室”。

  在老師辦公室,我忐忑著,心想老師會怎樣懲罰我呢?聶老師卻摸著我的小腦袋說“我知道你不喜歡背誦,可是古詩詞背誦沒你想像的那么困難,你可以每天先大聲背誦,結(jié)合著譯文背誦,長此以往你會發(fā)現(xiàn)古詩詞里的韻律美,最后你就會愛上背誦哦,老師相信你會做到的”。聶老師的話好似一縷陽光直射我的心中,打消了我學(xué)習(xí)的疑慮和困惑。

  這件事發(fā)生后,聶老師的話深刻的印在我的腦海里,按聶老師教的方法去做,的確愛上了國學(xué)的背誦。

  我心中的國學(xué)作文 篇15

  杭州有個國學(xué)比賽,國學(xué)是由《詩經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)·中庸》組成的。

  國學(xué)在中國五千年的歷史長河中,扮演著舉足輕重的角色。國學(xué)是深奧的,沒人敢說自己完全參透了國學(xué)里的道理,就算是只是淵博的人也不敢這么說。我讀國學(xué)的時間并不長,只有短短的幾個星期而已。我的得分雖然不高,但是我在這段時間里,領(lǐng)悟到了我有些可能一輩子都參透不了的道理。

  我覺得我讀國學(xué)還是比較值得的,因為我從中明白了,我以前并不能稱為“君子”,我要從現(xiàn)在起,改掉自己的壞毛病,成為一個真正對得起“君子”這個稱號的人!洞髮W(xué)·中庸》是我最喜歡讀的一本書,因為是它里面的道理讓我知道怎樣做人,讓我知道怎樣才會有好品德,也讓我知道了一些治國的道理。起先,我根本看不懂這本書,也不想看,后來才漸漸被吸引了。

  國學(xué)是深奧的,我想只有認(rèn)真學(xué)習(xí)其中的道理,才能了解真正的人是怎么樣的。

  我心中的國學(xué)作文 篇16

  人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。在我牙牙學(xué)語時,《三字經(jīng)》就時不時地掛在嘴邊,雖然是小和尚念經(jīng),但卻讀的津津有味。不經(jīng)意間我走上了學(xué)國學(xué)之路。在慢慢熟讀《三字經(jīng)》后,小學(xué)一年級的我,開始讀起了《弟子規(guī)》,并且嘗試著慢慢理解,用我熟知的僅有的幾個文字細(xì)細(xì)體會。

  漸漸地,上了三年級,《千字文》、《千家經(jīng)》陸續(xù)進(jìn)入了我的眼球。一樣的道理,差不多的文字,雖然黯然無味,枯燥乏味,但卻十分有新意,有奇特的韻味,F(xiàn)在,《論語》、《詩經(jīng)》、《大學(xué)中庸》等成了我重點關(guān)注的對象,每一本書有它耐人尋味的地方。許多年來,從無知到懵懂再到全懂,整一套書以貫穿全書,雖然簡單,但內(nèi)涵深刻:一有要時刻記住禮的意思,二有有“禮”便是德,要處處有禮,待人有禮,言行有禮,做到禮,便能真正明白做人的道理無處不在。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事:故事發(fā)生在國外,一個小伙子撞到了一位老人,竟揚(yáng)長而去。這時,有人追著小伙子說:你的東西丟了。小伙子連忙回頭去找。

  那人說:你把老人扶起來我就告訴你丟了什么。小伙子沒辦法,只好將老人扶起來。于是那人說:“剛才是你的禮丟了、道德丟了,還好你‘將功贖罪,將它拾起了。生活中禮不可缺少。公交車上,禮讓老人會讓你心情舒暢;開車時,禮讓行人,會讓你覺得一天愉快;公共場合見到熟人,禮貌的稱呼一聲,你會覺得整個人都放松了。言行舉止,處處想到禮,處處圍繞禮,必君子。有子說過:“禮之用,和為貴”,處處都談到禮,必然可貴。孔子曰:“德不孤,必有鄰”。有道德的人,必然會有志同道合的人做伙伴。是的,假如你是一個不懂禮,不懂道德的人,出口就是罵人的話的人誰會愿意和他相伴呢?有哪個人愿意和這些大逆不道的人交往呢?

  這些都是路人皆知的。這一套書讓我懂得了做人的道理:做人最起碼要做到禮、德。如果做不到,那又何必要做人,相當(dāng)于廢人。做到禮、德,皆君子也!

  我心中的國學(xué)作文 篇17

  很多人都覺得經(jīng)典離自己很遠(yuǎn),可我覺得經(jīng)典離自己很近。在我們孫老師的帶領(lǐng)下,我們班開始了“經(jīng)典之旅”。一開始,我老大不情愿,認(rèn)為經(jīng)典沒什么用,先人留下的東西我們只要知道就行?墒锹,我認(rèn)為不是那么一回兒事:經(jīng)典真的挺神奇。古人們良好的修養(yǎng),讓我十分欽佩。

  讀經(jīng)典還讓我加強(qiáng)了理解能力,這讓我歡呼躍雀!“什么?國學(xué)大賽!”聽到這個消息,我激動不已!對自己懷有滿滿信心的我一到家就打開了電腦,進(jìn)入國學(xué)大賽網(wǎng)頁,注冊、登錄……一系列環(huán)節(jié)過后,我信心滿滿的開始了比賽。進(jìn)入頁面,我傻眼了——整整一百道古文類題目!既然開始了,我只有硬著頭皮做下去?墒,越做下去我就越心驚肉跳:有些題目都是叫我解釋古文,甚至還有些題目中提到的古文我連聽都沒聽過!沒辦法,我只有瞎猜亂點。經(jīng)過我絞盡腦汁的努力后,結(jié)果出來了——29.5分。我原本滿滿的信心露了大半!“唉……”我不由得長嘆一口氣。

  不過,盡管如此,我還是提起精神繼續(xù)比賽!36分!35.5分!”兩次比賽的結(jié)果還是讓我打起了精神。但比起優(yōu)秀的人還是差很多很多……目前我只涉及到論語、《大學(xué)》兩本古書,看來,我還得繼續(xù)努力啊!經(jīng)典之旅還漫漫著呢!我要做一只打不死的小強(qiáng),努力的往這條綿長的大道上前進(jìn)!我還懂了:讀經(jīng)典,不是為了讀經(jīng)典而讀經(jīng)典。而是為了學(xué)習(xí)更多的知識,為了了解古人,更為了發(fā)揚(yáng)古代人們的優(yōu)良品德!

  我心中的國學(xué)作文 篇18

  漫步人生路,一年年寒冬與酷暑。多年來,中國已成為東方騰飛的巨龍。但“踏著國學(xué)的腳步,走著屬于自己的道路”始終未曾改變。

  “國學(xué)”,顧名思義,“國”便是中國,“學(xué)”便是學(xué)問。那“國學(xué)”就是中國的學(xué)問,是外國所沒有的。原來的四大文明古國除了中國,其余早就在歷史的長河中銷聲匿跡了,包括曾經(jīng)盛極一時的古巴比倫王國,古埃及,古印度以及其代表的“哈巴拉文化”早已被歷史所遺棄。歷經(jīng)歷史選擇與時代變遷,只有我們大中國的古文化與國學(xué)傳承了下來。

  細(xì)數(shù)年輕的夢,輕指幻想的風(fēng)。微風(fēng)拂過,霓裳飛舞,心之深處,有暗香盈袖。我愿追隨國學(xué)的腳步,沐浴著窗外陽光的氣息,用國學(xué)之美洗滌我的心靈。

  面對生活中的坎坷和曲折,有時我也感到迷茫與彷徨。這時又是國學(xué)指引著我前進(jìn)的方向。勾踐臥薪嘗膽終報國,屈原含恨九泉著千古《離騷》,司馬遷忍恥宮刑留“史家之絕唱”,秦始皇作為人質(zhì)扣在趙國后一統(tǒng)天下為世人敬仰。國學(xué)告訴我:不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?窗外姹紫嫣紅的春天,怎一個美字了得?國學(xué)告訴我“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!痹瓉,美好的春天還可以這樣贊頌。國學(xué)讓我認(rèn)識了“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的屈子,讓我認(rèn)識了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的詩仙,并被他的崇高人格魅力深深吸引;徜徉在國學(xué)的星空,我看到了古人“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的博愛……

  。≡瓉韲鴮W(xué)已在我的心中烙下了如此深刻的印記。

  清晨,國學(xué)以最飽滿的姿態(tài)迎接天邊的第一縷曙光;夜晚在孤燈下品一壺清茶,淡淡的香令人神爽。翻開那書架上泛黃的《詩經(jīng)》,純凈的文字,唯美的意境,令人心醉。

  帶著一顆止水般的心靈,我又將踏上新的旅途。鳥鳴嘰喳,書聲入耳。墜入在這國學(xué)的海洋,享受這清新的空氣,又是何等樂趣?

  歸期未有期,只愿親踏國學(xué)的腳步,去尋覓那一抹縹緲的墨香,尋找那屬于我的遠(yuǎn)方。

  我心中的國學(xué)作文 篇19

  一說到國學(xué),我就想起從幼兒園開始,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,到現(xiàn)在我們學(xué)的《大學(xué)》、《中庸》、《朱子治家格言》等等。剛開始每天跟著老師讀背,我卻不知道是什么意思,直到現(xiàn)在,才理解其中的意義,也理解了國學(xué)的魅力所在。

  “子不學(xué),非所宜;幼不學(xué),老何為;玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。”這句話讓我明白了:一個人如果不努力學(xué)習(xí),就不會明白事理,年輕的時候不用功是很不應(yīng)該的,如果你年輕的時候不刻苦學(xué)習(xí),到老了的時候能有什么作為呢?

  關(guān)于學(xué)習(xí)方法,孔子也告訴了我們“溫故而知新”。這句格言教導(dǎo)我們學(xué)過的知識要反復(fù)練習(xí)!爸疄橹恢獮椴恢病备嬖V我們在學(xué)習(xí)中不能弄虛作假,會就是會,不會就是不會,不要不懂裝懂,不然到最后,什么都沒學(xué)會反而害了自己。

  老師經(jīng)常跟我們說“己所不欲,勿施于人”,意思是說自己不想要的,不想做的,就不要強(qiáng)加給別人,就像所有人都不想被騙,那么你就不要去騙別人。

  國學(xué)對我們的生活有著很大的幫助,自從認(rèn)識了國學(xué),我學(xué)到了很多知識,最大的收獲是我懂得了許多做人和做事的道理。有一次,我考試考得不好,爸爸說:“你考成這樣,回老家放牛算了”,我回答說:“子孫雖愚,經(jīng)書不可不讀”,爸爸聽了我的話欣慰的笑了,我也不用真的回去放牛了。

  有一天,哥哥吃飯的時候挑三撿四,這不吃那不吃,看著哥哥這樣子,我想起我們學(xué)過的《朱子治家格言》里面的“一粥一飯,當(dāng)思來處不易”,心想農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,哥哥這么挑食,實在是不應(yīng)該。

  每次回到媽媽的家鄉(xiāng),舅舅總是拉著我說:“一鳴,來陪舅舅喝酒”,我回答說:“舅舅,我不能陪你喝酒,因為年方少,勿飲酒,飲酒醉,最為丑”,舅舅聽了我的話,摸著我的頭說:“我們的一鳴懂事了,知道學(xué)以致用了,真不錯!”

  國學(xué),現(xiàn)已成為我成長路上的向?qū)В俏覍W(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的老師,教我怎樣做是對的,怎樣做是錯的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長。

【我心中的國學(xué)作文(精選19篇)】相關(guān)文章:

我心中的作文精選15篇04-06

我心中的作文(精選15篇)03-28

我心中的夢想作文精選11篇04-15

我心中的黃河作文(精選15篇)05-22

我心中的黃河作文精選15篇05-22

我心中的彩虹作文精選11篇05-19

我心中的老師作文(精選15篇)05-12

我心中的天堂作文精選10篇05-06

我心中的美作文(精選10篇)05-05

我心中的燈塔作文精選3篇05-01