精選國學(xué)作文600字集錦七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的國學(xué)作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
國學(xué)作文600字 篇1
從西周初年到春秋中葉,從口頭創(chuàng)作民歌到貴族祭祀樂歌,口中喃喃地念著這五百多年人間百態(tài),心中有然而生敬仰與盎然,似細(xì)水,長流……
蒹葭
“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央……”
好一個(gè)癡情人!
獨(dú)立風(fēng)中,仿佛自己所懷念戀人真就在河那邊。逆流而上,順流而下,只要心中還保留著那份強(qiáng)烈感情,道路漫長難行怎樣?崎嶇難攀怎樣?坎坷回旋又有何妨?
大片碧綠蒹葭和癡情人內(nèi)心積攢感情相交融,和癡情人離情別緒感受相一致,于是,蒹葭成了離愛情最近植物……
芣苡
找回灑遍山村每一個(gè)角落,被青蔥樹木掩映山坡無處不洋溢著生氣。添加?jì)D女興高采烈前去采集芣苡。
時(shí)而拾起掉落地上芣苡,時(shí)而一把一把從莖上捋取芣苡,時(shí)而手持衣襟兜著摘來芣苡,時(shí)而把衣襟把衣襟掖在腰間用來裝芣苡……
怎樣清麗明朗意境!
怎樣愉快喜悅心情!
怎樣熱愛勞動(dòng)人民!
低眸,繼續(xù)淺吟這首回環(huán)復(fù)沓小詩,哦不,是這首贊歌——采采芣苡,薄言袺之。采采芣苡,薄言擷之……
君子于役
都說,黃昏最容易勾起人們對遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人懷念,雞兒回窩,牛羊歸圈,有一次沐著夕陽余暉遠(yuǎn)眺,服役丈夫卻依舊不知?dú)w期。山村婦女那深深切切思念誰人知?那無可奈何愁煩誰人懂?只一聲深情呼喚沖口而出:“曷至哉?”
只是,戰(zhàn)爭殘酷,征伐頻繁,又怎是一個(gè)山村婦女所能左右?滿腹惆悵,滿腹惦念,即使喊出,天各一方,又怎能聽見?
閉目呆立,那迷離悵惘、深沉綿渺畫面在眼前徐徐展開——雞棲于桀,日之夕矣,羊牛下括。君子于役,茍無饑渴!
呵!干嗎苦苦追尋所謂神圣、所謂深刻?看看手中《詩經(jīng)》,不正是么?聽聽“雎鳩”歡快鳴叫,聞聞“東山”戰(zhàn)火硝煙,看看“七月”悲慘生活,在《風(fēng)》、《雅》、《頌》每一個(gè)角落,感悟——不朽經(jīng)典!
國學(xué)作文600字 篇2
國學(xué),古意,舊時(shí)國學(xué),如今古意。
秋風(fēng)秋雨煞人,面對此情此景,寡居的易安,是否愁腸百結(jié)?
“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!”
李易安的文字總是如此柔媚衷婉,她總是把你輕輕帶入她“才下眉頭,卻上心頭”的無盡思念,連接起兩段相融數(shù)百的時(shí)空,讓你深深沉入她的愁海,“尋尋覓覓,冷泠清清,凄凄慘慘戚戚”。
我也不例外,為她而淚眼婆娑,愁腸百結(jié),可是觸摸到她的“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”我震驚了!是什么讓她如此堅(jiān)強(qiáng)?無論多么兇猛的狂風(fēng)暴,也無法撼動(dòng)她的堅(jiān)強(qiáng),她的執(zhí)著信念!
橙,如易安。
“把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑風(fēng)雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡一生極坎坷,仕途的不暢,愛情的曲折,輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次,他的心里矛盾重重,放棄仕途,怎能報(bào)效祖國;委身文壇,又何談終身,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感:“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動(dòng),只愿“滄海寄余生”。
白,如東坡,
“采菊東籬下,悠然見南山”,是陶淵明的清靜與自由。塵世繁雜,官場黑暗,為名利而爭者不乏其人,唯有他歸田園而居!肮贩蜕钕镏,雞鳴桑樹巔”這為樸實(shí),”榆柳蔭后檐,桃李羅堂前“這為清靜。
青,如淵明。
國學(xué)本為一張白紙,正是這些另一番神采為它獨(dú)添神韻。與其縱橫千古的風(fēng)塵,倒不如為國學(xué)者一抹亮色,還可于無聲的靜夜,伴你入夢。
幽婉醉夢中,緘默著色,把三千歡愁溶于國學(xué)其中,微慰平生。
國學(xué)作文600字 篇3
8月24日早上,我們坐著大巴來到了繁昌的馬仁奇峰風(fēng)景區(qū),這里有高大的綠油油的山峰,這里有碧綠的湖水,湖水里的小鴨子撲通、撲通地在游泳,風(fēng)景十分美麗。馬仁奇峰國學(xué)夏令營由此開始了。
我們來到了培訓(xùn)教室學(xué)習(xí)國學(xué),國學(xué)是中國傳統(tǒng)的歷史文化與學(xué)術(shù),分為文學(xué)、醫(yī)學(xué)、書畫、星象、戲曲。這次我們學(xué)的是《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》,老師跟我們說:“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。因?yàn)槿纸?jīng)的內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說。我明白了《弟子規(guī)》是講述小孩子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。老師在講臺(tái)上細(xì)心的為我們講解,我們在下面認(rèn)真的聽老師講課,這節(jié)課讓我了解了國學(xué),對國學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接下來,我們玩了擊鼓傳花的游戲。游戲開始了,拍打桌子的聲音響起,鉛筆盒傳到誰手里,誰就要上臺(tái)表演節(jié)目,表演節(jié)目的同學(xué)還能拿獎(jiǎng)品,還可以給小組加分。大家你傳過來,我傳過去,拍打的聲音停了,鉛筆盒傳到了一個(gè)小男孩的手中,他給我們講了一個(gè)冷笑話,我們?yōu)樗挠職夤恼。在歡聲笑語中度過了愉快的一天。
可是到了晚上,對于我們這些第一次離開家人在外過夜的小孩兒來說,真的有點(diǎn)害怕,我和同屋的魯譽(yù),都睡不著,我們兩個(gè)人一邊聊天,一邊互相打氣,不知什么時(shí)候睡著了。
第二天一大早我們就來到了“天下第一福鼎”,在這里我們開始了尋寶游戲,我們小組找到了十三張撲克牌,我們小組得了第一名。接著我們又玩起了乒乓接力賽,我們小組又得了第一名,這讓我們小組興奮無比,也讓我對團(tuán)結(jié)就是力量有了更深刻的認(rèn)識,團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。
這次的夏令營我學(xué)到了新的知識,認(rèn)識了新的朋友,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,也讓從未離開家人的我,更加獨(dú)立了。
國學(xué)作文600字 篇4
國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,凝聚著中國數(shù)百千年人的智慧。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤了一代又一代人的心靈。炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育。華夏兒女在“名句”中成才。在看完《國學(xué)小名士》之后我更進(jìn)一步地認(rèn)識了國學(xué),國學(xué)是對人類的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,有生命的真諦。
比賽的第一環(huán)節(jié)是“我愛記詩詞”古典詩詞、名句!斑h(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家”;腥恢,我也成了一名優(yōu)雅的古代儒生。微風(fēng)拂過我頭上淡藍(lán)色的逍遙巾。我坐在一輛古代的'馬車上“吱呀吱呀”而去,驛道兩邊是一片火紅的楓葉,把我的雙眼映照的微紅,叫我怎么不停下來望幾眼?“小林尊前見玉簫,銀燈一曲太妖嬈。歌中醉倒誰能恨?唱罷歸來酒未消。”
夜色已深,打更人在窄窄的街道上越走越遠(yuǎn),而紅樓上酒興正濃,蕭是那精精致致的玉簫,燈是那華華貴貴的銀燈。音樂在身邊流淌,心愛的人跳著心愛的舞蹈,叫我怎么不想再做一日多情公子?婉約派的詞,猶如淅淅瀝瀝的杏花春雨,美得令人屏聲靜氣。它的音韻之美,天字之麗,在悠長的時(shí)空里搖曳,芬芳嫵媚,縈繞在我的心間,回想在天際……
而在中國民族的歷史上,千年的腥風(fēng)血雨,曾近被稱為“東亞病夫”的中國已傲然屹立在世界的東方!吧倌陱(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。少年智則國智,少年獨(dú)立則國家獨(dú)立!币獙(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),還需要我們艱苦奮斗,我們要讓國學(xué)經(jīng)典中的智慧之光,指引我們前進(jìn),作為中國人,我們應(yīng)該為此驕傲,發(fā)揚(yáng)國學(xué)文化。
“誦讀經(jīng)典,傳承美德,”國學(xué)小名士讓我們一起在對經(jīng)典的踐行中,不斷前進(jìn):知行合一,學(xué)以致用。多讀書。讀國學(xué)“工欲善其事必先利其器土欲宣啟義,必先讀其書。讓國學(xué)帶領(lǐng)我們每一個(gè)人在今后的日子里,向夢想前進(jìn),超中國夢前進(jìn)。國學(xué),必世代相傳。
國學(xué)作文600字 篇5
兒時(shí),媽媽常用國學(xué)來教我做人的道理。現(xiàn)在,媽媽又經(jīng)常用國學(xué)來教我勤奮學(xué)習(xí)的方法;從小到大,國學(xué)給了我許許多多的幫助;在無數(shù)個(gè)春秋里,我與國學(xué)相伴,我與國學(xué)同行!
六年時(shí)光,匆匆而去,國學(xué)不僅給我?guī)砹素S富的知識,還給我?guī)砹藷o限的歡樂,每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候。我會(huì)用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@句格言來鼓勵(lì)自己,不退縮、堅(jiān)持下去就是勝利!每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),窗外的嬉戲誘惑我時(shí),我會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@句諺語來激勵(lì)自己,繼續(xù)學(xué)習(xí)下去;每當(dāng)我在學(xué)業(yè)方面有所成就時(shí),我往往會(huì)想到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句格言,它控制住了我的自滿情緒、讓我更加虛心地學(xué)習(xí)。
小時(shí)候,媽媽曾經(jīng)教過我“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!边@句詩詞,但那時(shí)我還太小,不懂得這是什么意思。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸長大了。有一年夏天,媽媽帶著我去爬泰山。在上山的途中,我們停停歇歇,費(fèi)了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,密密麻麻的人們像螞蟻似得,其它山峰也變得很渺小。此時(shí)我的腦海里突然浮現(xiàn)出了這句詩詞,就在這時(shí),我終于明白了這句話的含義,不禁脫口而出:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!
元宵節(jié)時(shí),我們一家老少團(tuán)聚在一起,歡慶節(jié)日的到來。這時(shí),我望了望窗外皎潔的月光,電視里正唱著蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“但愿人長久,千里共嬋娟。”歌聲悲涼凄切,這讓我想起了不久前去世的姥爺……想著他那慈祥的面孔,想著想著,不覺得鼻子一酸,眼淚就像一串串珠子似地流了下來……
我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)能給我更多的啟迪;我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)更能突出我們國家的特色;我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)是我們中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶!
國學(xué)作文600字 篇6
輕輕地,你——國學(xué),從我身邊走過,留下一串串美妙的音符,時(shí)常縈繞在我耳邊,鼓勵(lì)著我,激勵(lì)著我,陶冶著我。
學(xué)習(xí)國學(xué),我得到了很多收獲,可以從兩個(gè)方面來說:第一方面:堅(jiān)定了學(xué)習(xí)信念、掌握了新的學(xué)習(xí)方法并學(xué)以致用。第二方面:我從國學(xué)中學(xué)到了做人的道理,處世的哲學(xué)。
我所理解的國學(xué)是這樣的:國是指國文,學(xué)是指學(xué)術(shù),國學(xué)是指以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。包括醫(yī)學(xué)、戲劇、星相、數(shù)術(shù)等等。這些既屬于國學(xué)范疇,也可以說是國學(xué)的外延,但為何以儒學(xué)為主體?因?yàn)槿鍖W(xué)在最初影響范圍極大,統(tǒng)治者如果要治理好國家,必借用其作為圭皋來體現(xiàn)自己的形象。
記得剛上初中時(shí),國學(xué)老師講了《誡子書》這篇古文,我對“淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能冶性!边@句話印象深刻,并且也很喜歡這個(gè)句子。記得那一次,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)有些厭煩了,上課也跟著走神。有次小檢測,考卷拿到手,竟然大部分不會(huì)寫。結(jié)果可想而知,成績出奇的差,只有29分,我后悔了!但是后悔并不能改變事實(shí),經(jīng)過這件事后,我上課認(rèn)真聽講并相應(yīng)的做筆記,平時(shí)用《誡子書》中的這句話來反思自己的“所想”,“所做”,“所為”,時(shí)常感到慚愧,所以我不停的反思自己,激勵(lì)自己要做個(gè)上進(jìn)的人。在實(shí)踐活動(dòng)中,我也明白了國學(xué)的重要性,也對這句話有了更加深刻的體會(huì):比如做事不能急躁不安,不能縱欲放蕩,不要有消極怠慢的心態(tài),要以平靜的心態(tài)去對待每一件事物,這樣就會(huì)進(jìn)步,每天進(jìn)步一小點(diǎn),日積月累,最后就會(huì)進(jìn)步一大步。”在思想上,唯有加強(qiáng)思想鍛煉與思想改造,達(dá)到自我調(diào)節(jié)、自我約束的崇高思想境界,才能做到自警、自勵(lì)。
呀!學(xué)習(xí)國學(xué)是多么重要,它讓我有了良好的道德品質(zhì),提升了我的素質(zhì),我從中汲取知識,并陶冶情操。中華國學(xué)其宗旨乃是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平!毕M夷軒е鴩鴮W(xué)之美,提高自己,感染他人!
國學(xué)作文600字 篇7
我相信同學(xué)們對“國學(xué)”這個(gè)字眼兒都很熟悉吧。我們從小學(xué)習(xí)的唐詩、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》……這些都是國學(xué)。
說到國學(xué)的作用,其實(shí)很簡單。就是告訴人們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā⑷松恼芾、做人要遵守的禮儀。
我也與國學(xué)有著一段不解之緣……上學(xué)期,學(xué)校開展了豐富多彩的課余活動(dòng)。其中也包括趣味叢生、緊張激烈的國學(xué)知識競賽。我和其他兩名同學(xué)代表我們班參加了高年級組的比賽,并以絕對的優(yōu)勢奪得了第一名。之后,我和其他幾名同學(xué)一起組成代表隊(duì),代表學(xué)校參加豐臺(tái)區(qū)小學(xué)生國學(xué)知識競賽。
本次比賽可謂高手如云。來自全區(qū)的8支代表隊(duì)展開了一番龍爭虎斗;比賽開始后,賽場氣氛緊張而凝重。選手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、全神貫注、躍躍欲試。憑借著扎實(shí)的基本功和一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣,我們在比賽前半段一直保持領(lǐng)先,同學(xué)們的臉上都開始出現(xiàn)了笑意。
不料,賽場上風(fēng)云突變。隨著幾道風(fēng)險(xiǎn)題的失利,我們的領(lǐng)先優(yōu)勢化為烏有,還被其他隊(duì)拉開了一段距離。我和同學(xué)們的心里有些焦急,但大家都在互相鼓勵(lì):別著急,別著急。沉住氣
最后一道決勝題!我們和另外一隊(duì)積分相同,鹿死誰手馬上就要見分曉了!負(fù)責(zé)按搶答器的我,心跳驟然加快,手心里濕漉漉的,眼睛緊盯著主持人的口型。隨著主持人一聲“開始”,我以閃電般的速度按下了搶答器!可出乎我意料的是,指示燈卻在對手的臺(tái)上亮起……
雖然我們與冠軍失之交臂,但這也讓我對韓愈的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”有了更深的理解!皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”應(yīng)該是我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。國學(xué)知識是華夏五千年流傳下來的文化瑰寶,是中華民族智慧的結(jié)晶。它凝結(jié)著人們世世代代總結(jié)出的道理與規(guī)律。我們所熟知的國學(xué)知識還只是滄海一粟而已。
國學(xué)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書,人們對它的探索也永無止境。希望大家都能沉浸在國學(xué)的廣袤海洋中,感受國學(xué)知識帶來的無限魅力!
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