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國學(xué)作文600字

時(shí)間:2022-02-23 16:23:45 國學(xué) 我要投稿

實(shí)用的國學(xué)作文600字錦集十篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的國學(xué)作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的國學(xué)作文600字錦集十篇

國學(xué)作文600字 篇1

  看到“品味國學(xué)經(jīng)典”這個(gè)題目,肯定有人會(huì)問到:“國學(xué)經(jīng)典是什么”?在這里的國學(xué)經(jīng)典它可能是一本書,一句話,一幅畫,一個(gè)歷史悠久的故事……但是,這些都是很平靜的事物,可為什么說它們是國學(xué)經(jīng)典呢?

  一本書,一幅畫,對于現(xiàn)在的社會(huì)來說,是隨處可見的東西,而這些隨處的東西,都蘊(yùn)含著國學(xué),都是經(jīng)典,那對我們而言,這樣平常的一本書,一幅畫,到處都彰顯著社會(huì)正義感和責(zé)任感。

  我們所謂的國學(xué)經(jīng)典,難道只僅僅局限于這些東西嗎?不!它還有一種社會(huì)層次的意義,比如,我們中華人民共和國的,社會(huì)主義核心價(jià)值二十四字——富強(qiáng),民主,文明,和諧,自由,平等,公正,法治,愛國,敬業(yè),誠信,友善。

  這二十四個(gè)字,不僅僅代表了國家、社會(huì),人民個(gè)人這三個(gè)層面的意義,這要我們傳播這十二個(gè)詞帶給我們的正能量。

  我舉一個(gè)很簡單,很普通的事例吧!這個(gè)事例要傳播的正能量——誠信。

  一個(gè)小女孩去商店里買東西,買完了經(jīng)后到收銀臺(tái)買單時(shí),找給她錢的,是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,這個(gè)小女孩接過錢,說了一聲“謝謝”就走了。

  可是小女孩走著走著,無意間看向了那位老奶奶找的零錢,心想:我?guī)Я耸X,買了一瓶飲料花了五元錢,可是為什么?我的手里現(xiàn)在有二十元錢呢?小女孩人仔仔細(xì)細(xì)的想了又想,發(fā)現(xiàn)無論怎么算,手里面都不可能有二十元錢,于是,她得出了結(jié)論,肯定是那位老奶奶找錯(cuò)錢了。

  小女孩趕緊跑回超市,對老奶奶說:“奶奶,您找錯(cuò)錢了,我買了一瓶五元錢的飲料,給了您十元錢,您應(yīng)該找我五元錢,可是您找了我二十元,您找多了。

  老奶奶聽后,笑著說:“你真是個(gè)好孩子呀!”

  就是這樣一個(gè)看似平常的事情,就傳遞了社會(huì)的正能量!

國學(xué)作文600字 篇2

  《國學(xué)經(jīng)典誦讀》是令我受益匪淺,讓我今生所學(xué)的知識(shí)更加深厚。就像是用這本書,打開知識(shí)寶庫的大門一樣。這本書讓我懂得了什么是“孝”,也讓我重新認(rèn)識(shí)了“孝”。

  以前,我是一個(gè)不聽話的小孩,就像《不聽話的小山羊》中的小山羊,每次媽媽和藹的跟我說話,可是我卻以不耐煩的態(tài)度回絕她。記得有一次,我正在房間里靜靜的寫作業(yè),媽媽推開我的房門,端水來給我喝。媽媽對我說:“月月,喝點(diǎn)水吧,休息一下,一會(huì)兒再寫!蔽也荒蜔┑膶寢屨f:“不行,我還沒寫完作業(yè)呢!等一會(huì)兒再喝,你先出去!”媽媽一邊不知所措一邊離開了。媽媽走了,我還在埋怨她:“真是的,不知道我要寫作業(yè)嗎?”說完,指了指門外的媽媽,繼續(xù)埋頭學(xué)習(xí)。突然,我有點(diǎn)餓了,我大聲的對奶奶說:“媽媽,我餓了,快給我做飯!”奶奶沒有動(dòng)靜,我再一次重復(fù)了我說的話,連叫了3 次“媽媽”,可依舊沒有動(dòng)靜,我不得不離開板凳,站起來對媽媽說。媽媽還是在看電視,還是不理我,過了一會(huì)兒,媽媽終于在我說大約100 遍“媽媽”的時(shí)候,招架不住,說了一句:“你不理我,我也不理你。”說完,媽媽給我做飯的了。頓時(shí),我恍然大悟。

  這件事告訴我要怎么盡孝,這件事我覺得我做的一點(diǎn)都不好,通過這本書《國學(xué)經(jīng)典誦讀》里的“孝經(jīng)”,我懂得了孝是怎樣寫的。 孔子在家里閑坐,他的學(xué)生曾子侍坐在旁邊。孝經(jīng)譯注孔子說 ∶ “ 先代的帝王有其至高無上的品行和最重要的道德,以其使天下人心歸順,人民和睦相處。人們無論是尊貴還是卑賤,上上下下都沒有怨恨不滿。你知道那是為甚么嗎? ”

  曾子站起身來,離開自己的座位回答說 ∶ “ 學(xué)生我不夠聰敏,哪里會(huì)知道呢? ”

  孔子說∶“ 這就是孝。它是一切德行的根本,也是教化產(chǎn)生的根源。你回原來位置坐下,我告訴你 。人的身體四肢、毛發(fā)皮膚,都是父母賦與的,

國學(xué)作文600字 篇3

  輝煌中國六十年飛逝,轉(zhuǎn)瞬間中國迎來六十華誕,改革開放也已經(jīng)走過三十年,盡管我是和平中國成長的,但我也知道祖國的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

  每當(dāng)我翻開爺爺當(dāng)年的照片,生活是如此落魄。以前全是鄉(xiāng)間小泥路,從爺爺家到爺爺?shù)睦牙鸭矣?0公里,當(dāng)天還沒亮就已經(jīng)從家里出發(fā),可是當(dāng)天已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)黑的時(shí)候還在半路上,一會(huì)兒不休息也不能趕在天黑到家。爺爺他們還騎車去北京,步行去天津,對我們來說已經(jīng)是天方夜譚了。而再看看現(xiàn)在,一條條柏油馬路既不顛簸也不泥濘,現(xiàn)在從我家到爺爺家開車不到5分鐘就到了。公交車增多了,設(shè)施改善了,不僅有普通公交車,還有較為先進(jìn)的豪華大巴、雙層巴士,車內(nèi)安裝了空調(diào)、移動(dòng)電視。

  我出生時(shí)已經(jīng)不知道父親小時(shí)侯還有過憑糧票、布票等票證供應(yīng)生活用品的時(shí)代,能吃上粗茶淡飯就滿足了,不能吃上的只能吃樹皮、草根,如果沒有樹皮、草根,他們就吃山上的觀音土。而現(xiàn)在我們的物質(zhì)需求越來越高了,不僅要吃好,還要吃健康,人們講究營養(yǎng)均衡,粗細(xì)搭配,色、香、味俱全,多吃水果,少吃高脂肪的食物。

  中國開放30年來,人們的生活可謂日新月異。在媽媽的記憶中,從第一個(gè)固定電話,到現(xiàn)在一人一部手機(jī);從過去的小黑白電視,到現(xiàn)在的液晶寬屏數(shù)字電視;從初次接觸電腦,到現(xiàn)在電腦普及;從鄉(xiāng)間的泥濘小路,到現(xiàn)在的柏油馬路;從票證時(shí)代到金錢時(shí)代,我深深的感覺到了中國的快速發(fā)展。

  現(xiàn)在作為小學(xué)生的我們能為祖國做什么?我們只需要撿起馬路邊的一張紙,這是愛國;認(rèn)真學(xué)習(xí)中國文化,傳承古國文化,這是愛國;發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),做到誠實(shí)有禮,這是愛國;爭取全面發(fā)展,這也是愛國。

國學(xué)作文600字 篇4

  兒時(shí),媽媽常用國學(xué)來教我做人的道理;現(xiàn)在,媽媽又經(jīng)常用國學(xué)來教我勤奮學(xué)習(xí)的方法。從小到大,國學(xué)給了我許許多多的幫助;在無數(shù)個(gè)春秋里,我與國學(xué)相伴,我與國學(xué)同行!

  六年時(shí)光,匆匆而去。國學(xué)不僅給我?guī)砹素S富的知識(shí),還給我?guī)砹藷o限的歡樂。每當(dāng)我遇到困難而膽怯的時(shí)候,我會(huì)用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這句格言來鼓勵(lì)自己,不退縮,堅(jiān)持下去就是勝利!每當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),窗外的嬉戲誘惑我時(shí),我會(huì)用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@句諺語來激勵(lì)自己,繼續(xù)學(xué)習(xí)下去;每當(dāng)我在學(xué)業(yè)方面有所成就時(shí),我往往會(huì)想到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句格言,它控制住了我的自滿情緒,讓我更加虛心地學(xué)習(xí)。

  小時(shí)候,媽媽曾經(jīng)教過我“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山!边@句詩詞,但那時(shí)我還太小,不懂得這是什么意思。但隨著時(shí)間的推移,我漸漸長大了。有一年夏天,媽媽帶著我去爬泰山。在上山的途中,我們停停歇歇,費(fèi)了九牛二虎之力才到了山頂。站在山頂,眺望遠(yuǎn)方,密密麻麻的人們像螞蟻似得,其它山峰也變得很渺校此時(shí)我的腦海里突然浮現(xiàn)出了這句詩詞,就在這時(shí),我終于明白了這句話的含義,不禁脫口而出:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山!

  元宵節(jié)時(shí),我們一家老少團(tuán)聚在一起,歡慶節(jié)日的到來。這時(shí),我望了望窗外皎潔的月光,電視里正唱著蘇軾的《水調(diào)歌頭》:“但愿人長久,千里共嬋娟。”歌聲悲涼凄切,這讓我想起了不久前去世的姥爺……想著他那慈祥的面孔,想著想著,不覺得鼻子一酸,眼淚就像一串串珠子似地流了下來……

  我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)能給我更多的啟迪;我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)更能突出我們國家的特色;我愛國學(xué),因?yàn)閲鴮W(xué)是我們中華民族數(shù)千年智慧的結(jié)晶!

國學(xué)作文600字 篇5

  “子曰:“溫故而知新,可以為師”…。。。小時(shí),總是覺得國學(xué)就是沒用的,古人寫的話,咱們還需要背,每次老師教給咱們時(shí),我總是會(huì)讓思想開一會(huì)小差,現(xiàn)在呢,長大了,我現(xiàn)在體會(huì)到了,國學(xué)那種獨(dú)特的美,它就如茶,只要細(xì)細(xì)地品味,就會(huì)品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。

  國學(xué)是我國古人博大精深的見證,古人把自己的智慧全部利用書,傳授了下來。來到中國,不得不看看長城,體會(huì)它的雄偉壯麗,我認(rèn)為,也不得不讀一讀國學(xué),國學(xué),是我國所固有的學(xué)術(shù),里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù),這不是如長城一樣嗎,正是中國獨(dú)一無二的見證。

  當(dāng)然,國學(xué)的文章有時(shí)是幾句話,有時(shí)是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文,文章并不算太長,咱們學(xué)了一個(gè)星期,卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里咱們被故事的內(nèi)容深深吸引著,古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美,用詞是那樣的精辟,凄美的情節(jié)讓咱們?yōu)橹鴦?dòng)容。

  國學(xué)的道理清晰,透徹,充滿哲理,真令人十分佩服,當(dāng)然,國學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代,也實(shí)用于現(xiàn)代,我相信,國學(xué)的道理一定會(huì)永遠(yuǎn)的都實(shí)用的。

  國學(xué),適用的范圍十分大,比如在寫作文上,在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué),一下子就令文章充滿詩意,令整篇文章充滿生機(jī),說話時(shí)說上幾句國學(xué),既可以清晰的表達(dá)意思,還可以體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。

  又是陽光明媚的一天,從書包里拿出國學(xué)這本書,靜靜地打開,看著古人智慧的結(jié)晶,一絲驕傲涌上心頭,不禁,拿起了國學(xué)這本書,一邊搖頭晃腦,有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身,腦子里越來越充實(shí)了.

國學(xué)作文600字 篇6

  一說國學(xué),我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義”。小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲地讀著。當(dāng)然卻不知所云。直到現(xiàn)在,才理解了其中所蘊(yùn)含的意味深長的道理,也理解了國學(xué)魅力所在。

  “入則孝”講的就是親情。“父母教,須敬聽。父母責(zé),須敬承”。告訴我們要認(rèn)真聽取父母的教誨!岸瑒t溫,夏則清,晨則省,昏則定”。告訴人們要善待、照顧父母,F(xiàn)在家里有暖氣空調(diào),不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應(yīng)該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。

  關(guān)于學(xué)習(xí),孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法!爸疄橹,不知為不知,是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假,會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂,而且要做到學(xué)了新知識(shí)不忘舊知識(shí),要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

  助人為樂、尊敬師長、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是良好的優(yōu)秀品質(zhì)。作為我們新時(shí)代的中學(xué)生要樹立正確的.人生觀、價(jià)值觀。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。要從身邊的一些所謂的“小事”做起,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū),是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教給我怎么做才是對的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長。

  愿我們這一代在這些經(jīng)典的文學(xué)的熏陶下,能擁有許多優(yōu)良品質(zhì),能為國家作出一份貢獻(xiàn),在其陪伴下健康成長。

國學(xué)作文600字 篇7

  大家好,我叫周怡臻,來自大馬路小學(xué)一年級一班。在校園吉尼斯達(dá)人秀中我成功申報(bào)了“國學(xué)小達(dá)人”。我的媽媽是“國學(xué)粉”,從我的名字里大家就能看出媽媽對我的希望!扳,和也;臻,達(dá)到美好的程度”。媽媽說希望我可以像國學(xué)中倡導(dǎo)的“中庸”文化一樣,始終保持溫和、美好的性格。從弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓開始接觸,到唐詩宋詞、道德經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、聲律啟蒙……國學(xué)經(jīng)典讓我著迷。

  曾多次參加國學(xué)班學(xué)習(xí),記憶最深的是:剛滿六歲的時(shí)候媽媽送我參加了“明德私塾20天國學(xué)班”,當(dāng)時(shí)我是班里年齡最小的一個(gè),但是《周易》里說過:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”我不可以因?yàn)樽约耗挲g小就不求進(jìn)步,從小就養(yǎng)成懶惰的性格。當(dāng)時(shí)看到身邊十幾歲的大哥哥、大姐姐們都那么的優(yōu)秀,我在心里暗自對自己說:“周怡臻,你要堅(jiān)持,做一個(gè)最棒的孩子!痹趪鴮W(xué)班里,老師們教我們做到了例行弟子規(guī),不僅僅會(huì)背誦,更要踐行。我們到孔子廟祭拜了古圣先賢,學(xué)會(huì)了敬畏。我參加了120分鐘的勇往直前突破,咬牙堅(jiān)持,獲得了“最佳突破獎(jiǎng)”。

  從國學(xué)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了愛、責(zé)任、付出、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。國學(xué)在我幼小的心靈里種下了一顆閃亮的種子,它讓我開始體會(huì)到中國傳統(tǒng)文化的魅力,讓我感受到中國傳統(tǒng)道德的重要性!吧倌陱(qiáng)則國強(qiáng),少年志則國志,少年雄于歐洲則國雄于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。”今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué),用我的行動(dòng)去弘揚(yáng)國學(xué)精神。我們要牢記孔子的教導(dǎo)“己所不欲勿施于人”,不亂丟果皮紙屑,不說臟話,不破壞公共設(shè)施,共同為我們的家園創(chuàng)建文明城市添磚加瓦。

國學(xué)作文600字 篇8

  今天我們要談的是中國學(xué)生在SAT作文中的問題,我們曾經(jīng)說過,國內(nèi)考生有能力寫出具有 critical thinking 能力的SAT作文,但是關(guān)鍵還是在于引導(dǎo)他們以適合游戲規(guī)則的方式思考。所以有兩個(gè)關(guān)于SAT作文中的問題需要注意:

  SAT作文中的問題之一就是要注意以符合美國價(jià)值觀的方式思考寫作問題。比如遇到英雄類話題時(shí)是否考慮到美國的個(gè)人主義傳統(tǒng)?遇到誠信類話題時(shí)是否想到宗教帶給美國人的契約文化和道德底線?甚至當(dāng)你想寫白求恩怎樣偉大時(shí)有沒有想過需要對他加以美國價(jià)值觀方面的闡釋?否則美國人可能連他是誰都不知道?

  我們中國是農(nóng)耕文明,集體主義是我們的價(jià)值取向。自己的觀點(diǎn)不敢說是我的,而說是我們的。中國人溫柔敦厚,睿智世故,以和為貴是我們的生存智慧,血脈里流淌著中庸之道的處世哲學(xué)。寫文章表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候也表現(xiàn)得不偏不倚,一半贊揚(yáng),一半批駁,落個(gè)好好先生。而在考SAT的時(shí)候,恐怕我們就需要更多的換位思考,品味究竟是怎樣一種開拓進(jìn)取,哪怕有時(shí)有失偏頗的民族精神,才能夠使一個(gè)游牧民族在惡劣的生存斗爭中繁衍壯大,以至于締造今天的文明?

  SAT作文中的問題之二就是要注意英漢文化差異帶來的英漢語篇差異。

  螺旋式的中式思維,內(nèi)向型的長城文化導(dǎo)致我們的文章層層剝筍,行文過半,主旨猶抱琵琶始不出來。而直線式思維,外向型的馬背文化導(dǎo)致英文文章開門見山,痛快之余少點(diǎn)韻味。而通過對collegeboard公布的10余篇6分范文和我們自己的學(xué)生作文作對比進(jìn)行語篇分析,我們會(huì)明白大原則在微觀層面如何應(yīng)用。

國學(xué)作文600字 篇9

  一說國學(xué),我就想起上幼兒園時(shí)學(xué)的《三字經(jīng)》,“子不學(xué)非所宜幼不學(xué)老何為,玉不琢不成器人不學(xué)不知義”,小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀,我也大聲的讀著,當(dāng)然卻不知所云,直到現(xiàn)在,才理解其中所蘊(yùn)含的意味深長的道理,也理解國學(xué)的魅力所在。

  “入則孝”講的就是親情,“父母教須敬聽父母責(zé)須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽取父母在教誨,“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào),不需要我們扇扇子暖被窩,但我們也應(yīng)該理解父母,尊重父母,去真心的愛我們的父母。

  關(guān)于學(xué)習(xí),孔子也告訴我們“溫故而知新”這個(gè)最好的學(xué)習(xí)方法。“知之為知之不知為不知,是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假,會(huì)就是會(huì)不會(huì)就是不會(huì),不要不懂裝懂,而且要做到學(xué)新知識(shí)不忘舊知識(shí),要不斷復(fù)習(xí)鞏固。

  助人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的一些所謂“小事”做起,嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū),是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友,它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師,教給我怎樣做是對的,怎樣做是錯(cuò)的,不斷修正我的壞習(xí)慣,伴我成長。

  專家點(diǎn)評:

  本篇議論文圍繞“國學(xué)伴我成長”進(jìn)行論述,運(yùn)用《三字經(jīng)》引入論題,通過一系列豐富的道理論證進(jìn)行富有說服力的闡述。語言流暢而極有感染力,內(nèi)涵深刻,發(fā)人深省。

國學(xué)作文600字 篇10

  文化乃民族之本,國學(xué)乃文化之基。國學(xué)可以開啟一個(gè)人的智慧,培養(yǎng)一個(gè)人的性格,給予一個(gè)人通往知識(shí)殿堂的階梯。

  我近期讀的國學(xué)是《唐宋八大家》。翻開這本厚厚的書,首先映入眼簾的是韓愈的《馬說》?粗@字字珠璣,我面前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)手拿馬鞭,洋洋自得的人。而在他身邊被抽打的一匹馬,卻在不停地哀鳴。這可是一匹千里馬啊!可是,它為何看起來卻顯得瘦弱無比呢?原來是馬夫沒有給它充足的食料,千里馬吃不飽,力氣不足,越發(fā)被當(dāng)作了普通的馬來對待!笆烙胁畼,然后有千里馬”,但是千里馬何時(shí)能等來伯樂?又何時(shí)才能盼來脫穎而出的機(jī)會(huì)呢?假如世上已無伯樂,已無擅于洞察的慧眼,那么世上的千里馬也會(huì)隨之“消失”。

  我領(lǐng)悟到了,韓愈所講的千里馬,是暗喻世上的人才。而伯樂,是暗喻發(fā)現(xiàn)和挖掘人才的眼睛。名家的古文,并不是高深得讓人難以企及,直到今天,也仍然與我們的現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。

  再看下面這篇《師說》!叭朔巧,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣”?吹竭@句話,我不禁想起了老師們經(jīng)常囑咐的:“如果課上有不懂的地方,下課再問老師”?墒窃诂F(xiàn)實(shí)中,不是每個(gè)人都會(huì)這樣做。大家都弄明白了嗎?不一定。甚至有些人以主動(dòng)請教他人為恥!被動(dòng)接受和主動(dòng)請教,都是獲得知識(shí)的途徑,對于我們來說,兩者是缺一不可的。

  “道之所存,師之所存”,多么一語中的的文字!真理在誰那里,誰就有資格成為老師,而不論他的地位和名氣。如果有人對此不以為然,他就會(huì)“惑”到永遠(yuǎn)而一事無成。韓愈的《馬說》讓我明白了伯樂是多么的重要,那么他的《師說》則讓我懂得了學(xué)習(xí)求知的態(tài)度和解疑釋惑的方法。國學(xué)總是能使我感受到它的博大精深,使我洗滌了心靈,讓我明白了許許多多,讓我在成長的過程中豁然開朗。