國學(xué)經(jīng)典作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的國學(xué)經(jīng)典作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇1
從二年級開始,我和媽媽一起每天快樂誦讀國學(xué)經(jīng)典《論語》。
《論語》你們想不想知道是它寫什么的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前,有一位老師孔子,他對學(xué)生非常有耐性,對人非常的謙遜,所以很受人尊重。這本語錄主要是他的學(xué)生把孔子上課說的話和生活中做的事記錄下來。
《論語》記錄了很多孔子說的話,對我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大幫助。其中給我印象最深刻的是《公冶長第五》子曰:“伯夷叔齊,不念舊惡,怨是用希!边@句話是孔子通過稱贊伯夷叔齊倆兄弟不記仇,因此別人就就不記得他們的舊怨這樣一個故事講述了為人處世應(yīng)有的態(tài)度。
平時在班里,我與同學(xué)之間相處難免會有吵架,鬧意見的時候,這時我就應(yīng)該學(xué)會“不念舊惡,怨是用希”這樣我們才能夠友好相處,互相幫助!
其實,悄悄告訴你,這本語錄還有很多寶貝,雖然我只會誦讀,還沒有完全弄懂所有的語句,但古人說過,讀書千遍,其義自現(xiàn)!所以,我已經(jīng)約好媽媽每天繼續(xù)誦讀《論語》,多學(xué)學(xué)里面為人處世的道理。你呢,要不一起來吧!
國學(xué)經(jīng)典教育了我
三字經(jīng)里有一句話:玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義。這句話的意思是:一塊天然形成的玉石,如果不經(jīng)過精細(xì)的打磨,就不會成為一件價值連城的玉器。人如果不學(xué)習(xí),不受到教育,他便不知道做人的道理。
有一個故事講:有兩塊具有靈性的大石頭,被挑選到一座寺廟里來打造佛像。后來,人們發(fā)現(xiàn)第一塊石頭質(zhì)量更好,于是先用第一塊?墒牵诖蛟爝^程中,那塊石頭覺得十分疼痛。它對雕刻師說:“太痛了,我不干了!快停下來!”雕刻是因為它不合作,只好停下來。
雕刻師對第二塊石頭說“:我現(xiàn)在要雕刻你,十分疼痛,你能忍住嗎?”石頭說:“我能忍受,你雕吧!”果然,在雕刻過程中,石頭沒有叫一聲疼。它被雕刻成了一個完整的佛像。
佛像開光后寺院來膜拜的人很多,于是和尚們將第一塊石頭打碎把他當(dāng)做鋪路石鋪在門口供人們踐踏。
人就像石頭一樣,必須要經(jīng)過打磨才能成為受萬人膜拜的“佛像”否則,不經(jīng)過磨練就只能成為在普通不過的鋪路石了。
在學(xué)習(xí)上我們一定要一不怕苦不怕累的精神,發(fā)奮學(xué)習(xí),積極進步,樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo);長大后做一個對他人和社會有貢獻有幫助的人。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇2
我最喜歡的國學(xué)經(jīng)典是由我國著名文學(xué)家孔子著作的《論語》,因為它給我們許多知識,全國的各試點單位也積累了不少經(jīng)驗,取得了可喜的成績,這套讀本就是試點工作的成果之一。它追求的是“經(jīng)典、精神、現(xiàn)代、成都”的結(jié)合,重點立足成都,面向孩子,使之成為今天重建成都人文精神、塑造現(xiàn)代成都一代新人的現(xiàn)代力量。
《論語》中有一句話是這樣說的“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎;有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎;人不知而不慍,不亦君子乎?”意思就是說:對待別人就像要對待自己一樣愉悅,不要動不動就對別人或家人發(fā)火,有朋友來做客要歡快,不要說:“你憑什么來我家里!边要弟弟敬愛哥哥。從“格”來說吧!《論語》中:道之以德,齊之以禮,有恥且格。意思就是:“做人一定要道德,有禮貌,還要符合規(guī)范……”
讀了這本書是我受益匪淺,也讓我明白了欲速則不達;見小利,則大事不成。生活和學(xué)習(xí)各方面都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,再加上適當(dāng)?shù)姆椒ǎ荒请x成功也不遠(yuǎn)了;大凡成功的人,成功的背后總是沁透了辛勤的汗水。好習(xí)慣是成功的開始;要學(xué)會:“樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)、積極上進!焙团笥验g要學(xué)會“團結(jié)友善、互助奮進、誠信好友。”才能和身邊的人融洽地生活。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇3
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。
學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng),“修身、齊家、治國、平天下”。修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠(yuǎn)大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如:在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標(biāo),放在一個顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典讓我學(xué)會感恩、子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文!边@句話的意思是:孔子說:“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要敬愛兄長,做事謹(jǐn)慎而誠實,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實踐之后有剩余的力量,再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典!蓖ㄟ^學(xué)習(xí)國學(xué),我明白了許多人生道理,如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?梢哉f,國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指
明人生方向的一個指南針,在你看不清前方時,為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。
總而言之,在古文經(jīng)典中,古圣先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們,我們頌讀《經(jīng)典》,能夠聆聽到圣賢的教誨,對我們是莫大的`幸事。學(xué)貴力行,圣賢文化的學(xué)習(xí),貴在把它落實到自己的日常生活和工作中去,才能從中得到真實的利益。誦讀國學(xué)經(jīng)典潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前,讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大。在今后的工作生活中,我們應(yīng)遵循古圣先賢的教誨,落實到一言一行中。
國學(xué)是我國傳統(tǒng)文化中的意識絢麗的奇葩,他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇4
“朗誦”比賽
“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了,不知什么時候老師從黑板上寫了兩個字:開會!
我不知道開什么會,正在納悶。突然,老師來到教室,說:“同學(xué)們,因為你們學(xué)習(xí)太累了,所以就···就舉行一場‘朗誦’比賽!
朗誦比賽首先在班里舉行,選出朗讀好的學(xué)生,再進行年級大比拼。聽完老師的話,我就已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,等著表演自己的拿手好戲,一展風(fēng)采呢!因為朗讀在班里我占優(yōu)勢。
朗讀比賽正式開始。按照座位,一個接一個的走上講臺,我的心禁不住“怦怦”地跳了起來。啊,終于輪到我了,我把心跳盡量控制好,但是不好使,頓時感覺我的心似乎不屬于我了,好像已經(jīng)逃離我的身體。我想:會不會忘記臺詞呢?會不會在同學(xué)們面前丟臉呢?我會不會·····
我來不及多想,不管三七二十一的就朗誦起來。“小鳥在空中飛翔······”我用響亮的聲音大聲地朗誦起來,不知不覺中我恢復(fù)了平靜的心情。
最后分?jǐn)?shù)宣布了,我考了八十九分,班級第一,我高興極了。
我等待年級中的朗誦比賽,希望展示最好的風(fēng)采!
國學(xué)經(jīng)典作文 篇5
兒時,媽媽常常在我耳邊讀:“床前明月光,疑是地上霜!鄙蠈W(xué)了,老師又教我:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!苯裉,我和小伙伴們來到新華書店,參加了國學(xué)講座,我深有感觸。
9歲的我,性格開朗,但有時候會有些任性,會有些小脾氣。記得有一次,到了午飯時間,我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》,媽媽喊我去吃飯,我裝作沒聽見,沒有搭理她。媽媽很生氣,走到我跟前把電視關(guān)了,我對她大吼起來,賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。”這幾句話讓我明白了:之前的任性、發(fā)脾氣,是錯誤的。當(dāng)我們做錯了事,受到父母責(zé)備時,應(yīng)該虛心接受,不要強詞奪理。因為父母對我們的愛是無私的,我們應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)。
漸漸地,我長大了。在學(xué)習(xí)語文時,我也很自信。因為一向成績優(yōu)秀的我,認(rèn)為沒有什么難得倒我。但卻有一次語文測試,我因為沒有認(rèn)真審題,整個一題,都因為自己的大意,丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的成績時,真不敢相信。原來,審題很重要,不能輕視任何一種類型的題目,它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語》中孔子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@句話讓我懂得了:在學(xué)習(xí)中,一味地讀書而不去思考,就不能合理地運用書本中的知識,學(xué)習(xí)不僅要實實在在,還要不斷思考、鉆研。做個學(xué)習(xí)的小主人,讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的,乏味的,而是有趣的,積極的。
其實,經(jīng)典的詩句總是在不斷啟迪著我,例如:“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!弊屛叶谜湎в亚椋弧按悍N一粒粟,秋收萬顆子!弊屛叶谜湎ЪZ食;“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛叶靡湎r光;“一日之師,終生為父!彼虝乙鹬貛熼L。中國文學(xué)真是博大精深,它不斷激勵著我,鼓舞著我,伴隨我成長。它就像一盞指明燈,照亮著前行的路,我也會與它相伴,不斷完善自己,使自己更上一層樓。
國學(xué)經(jīng)典作文 篇6
古人云:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎!薄叭瞬恢粦C,不亦君子乎!薄@些都是大家熟知的國學(xué)經(jīng)典。而對于現(xiàn)在的我們而言,這些關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的書都是必不可少的。
從小,國學(xué)經(jīng)典就一直在伴我成長,從最早的《三字經(jīng)》開始。每當(dāng)我讀到“子不學(xué),非所宜。”“幼不學(xué),老何為。”我便明白了學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)我讀到“融四歲,能讓梨!睍r,心中又有了對孔融的贊嘆之情。讀《三字經(jīng)》讓我從中明白了些許做人的道理,更讓我對這些國學(xué)經(jīng)典不由得發(fā)出贊嘆。
我的年齡逐漸增大后,我又開始讀《三國演義》,當(dāng)我讀到劉備,關(guān)羽,曹操……這些人物時,我又開始在腦子里刻畫這些人物的相貌,我又開始分析他們各自的特點。關(guān)羽:耿直豪爽,英勇善戰(zhàn)。諸葛亮:神機妙算。而《三國演義》中的故事更是令我百思不得其解,如“草船借箭”中,為什么諸葛亮這么清楚曹操只會放箭,不敢和諸葛亮的船只廝殺呢?雖然當(dāng)時的我無法理解這其中的原因,卻也或多或少的從中明白了些道理,這也為我在后面的學(xué)習(xí)中打下了基礎(chǔ)。
后來,我又開始看《水滸傳》,《水滸傳》中的故事情節(jié)又吸引了我。如:林沖大鬧白虎堂,武松打虎等?粗鴷心切┝钊藷嵫序v的情景,我的心也無法平靜。尤其是“武松打虎”時,武松已經(jīng)喝醉了,準(zhǔn)備躺在大青石上休息,這時卻又突然遇上一只老虎?吹竭@一段時,我的心也不能平靜。也許,這就是國學(xué)經(jīng)典的魅力所在吧,不用浮夸的筆調(diào),卻能使讀者身臨其境。國學(xué)經(jīng)典也正是像這樣一代代傳承的吧。
國學(xué)經(jīng)典是一筆巨大的精神財富,它能使你的身心得到充足的“糧食”,讓我們從中獲取更多的藝術(shù)精華,讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長吧。
【國學(xué)經(jīng)典作文匯編6篇】相關(guān)文章:
關(guān)于國學(xué)經(jīng)典作文匯編八篇03-15
國學(xué)經(jīng)典的作文9篇02-18