讀國學(xué)經(jīng)典的作文
《老子》這本書講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。小編收集了讀國學(xué)經(jīng)典的作文，歡迎閱讀。
第一篇：讀國學(xué)經(jīng)典
幼兒園開始，我就有幸接觸了一本經(jīng)典的書——《老子》。這本書是道家的代表作，原名《道德經(jīng)》，書中告訴我們一些做人、做事的準(zhǔn)則和方法。讀了這本書后，不但開闊了我的胸襟，陶冶了我的情操，還使我略帶靦腆的性格變得活潑起來。
其實(shí)剛開始讀《老子》時(shí)，只是跟著爸爸依樣“畫葫蘆”根本不知道什么意思，覺得很枯燥無味，但在爸爸的強(qiáng)迫之下，我還是很無奈地把《老子》八十一章背完，爸爸說讀背這些經(jīng)典文章可明智，明智則生慧，而且對(duì)記憶力很有幫助。果然上學(xué)以后，背課文、背單詞對(duì)我來說簡直是小菜一碟，即使是長一點(diǎn)的.課文，也能很輕松地背完。
后來慢慢理解了其中的一些意思后，還把一些經(jīng)典的句子，用到了平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中。其中感受比較深的是《老子》第二十二章：炊者不立，自視者不章，自見者不明，自矜者不長。其在道也……從中知道了自我吹噓的人，不會(huì)有所成就;自以為是的人，反而不能表揚(yáng);自我夸耀的人，不能見功;所以如果是追求上進(jìn)的人，決不會(huì)這樣做的。第三十三章我也記憶猶新：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者有志……。從中我知道了：善于了解別人的是智慧;能夠認(rèn)識(shí)自我的才是高明;能夠戰(zhàn)勝自我的才是堅(jiān)強(qiáng);知道滿足的就是富有;堅(jiān)持勤奮的才是有志氣的……從這幾個(gè)“知”中，可以看出“知人”“知已”“知足”的重要性。不管什么時(shí)候做什么事，能真正做到堅(jiān)持勤奮就ok。《老子》這本書讓我體會(huì)到了祖國的歷史源遠(yuǎn)流長，博大精深，是一本好書，值得大家來閱讀學(xué)習(xí)。
《老子》這本書中的內(nèi)容也許隨著時(shí)間推移我會(huì)忘記很多，但它像每天的一日三餐已變成營養(yǎng)，慢慢地成為我生命中的一部分。我與經(jīng)典相伴，真是受益匪淺呀。
第二篇：讀國學(xué)經(jīng)典
前幾天，我讀了《老子》這本書。這本書講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。
老子，大約生活在公元前571―477年間，原名李耳，字聃，是中國古代著名的思想家。他寫的《道德經(jīng)》雖然文辭簡煉，所蘊(yùn)含的道理卻至深至遠(yuǎn)，千百年來不知啟蒙了多少人的心智�？梢�，老子對(duì)人們影響深遠(yuǎn)啊!
書中的老子多次提到水，而《道德經(jīng)》中也不乏對(duì)水的贊揚(yáng)：“上善若水”、“水利萬物而不爭”、“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)者莫之能勝”……我覺得，水的精神是可貴的，水的力量看似柔弱而又十分剛強(qiáng)。正如老子所說：“真正強(qiáng)大的不是剛強(qiáng)而是柔弱啊!”
因?yàn)樗苋崛�，它沒有爭斗的心愿，所以它能夠滋潤萬物，使萬物茁壯成長。它從不輕視低的地方，總是往低處流。難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
波瀾壯闊的大海是由無數(shù)的`水滴匯成的，滴水還可穿石，這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石，無私的水永遠(yuǎn)滋潤著萬物，這是水的精神。
水從不爭強(qiáng)好勝，它能忍讓一切。石頭擋住了它的去路，它會(huì)繞開，繼續(xù)奔流。它又是那樣謙虛，總是往低處流，從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強(qiáng)有力，能載舟，亦能覆舟。
水乃萬物之根本。沒有了水，也就沒有了生命。水雖然無形無色，但它看似柔弱的力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物，雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)上要有海納百川的胸懷，為學(xué)日益。我們才能精進(jìn)有為，成為國家的有用之材。
當(dāng)今社會(huì)中，又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻(xiàn)的人呢?又有多少人為了名利、金錢而落得個(gè)臭名昭著、遺臭萬年呢?水是偉大的，它的精神會(huì)讓人們有所感悟。
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