【精品】海洋作文十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的海洋作文10篇，歡迎大家分享。
海洋作文 篇1
料想大千世界，無奇不有，現(xiàn)在有很多專家說著“全球變暖，世界末日”之類的話題，而顯然造成全球變暖的原因則在于環(huán)境的污染。而海洋凈化器則是可遇不可求的。
整個世界，海洋與陸地占得比率為7：3，也就是說把地球分為10份，其中有7份是海洋。當然，剛剛所說的“全球變暖”跟海洋也有著一樣的關系。時常聽別人說，全球變暖，海平面上升，而這時的海便會像蘇醒的獅子般，吞沒整個大地，那時人類便沒有了生活的場所，正是如此，海洋凈化器便可使海洋不發(fā)出臭味，沒有垃圾沉積海底，減少污染，不使海平面無節(jié)制。下面，就讓我介紹介紹吧！
海洋凈化器其實也可看做是一個機器人，因為他除了沒有思想外，幾乎與人類差不多，首先是他有著一雙大大的“慧眼”，可不要認為那是裝飾用的，因為這雙眼睛有著紫外線掃描設備，可看到海底是否有垃圾存在，甚至是可以看到海洋地層下是否有海洋石油存在以及船舶等是否有油泄漏。
接著是他的身體，他的身體雖不及人類的輕巧靈便，可以說他自身是臃腫的，卻也有著巨大的作用，她的身體里有著兩個無限制的空間，里面一個空間是裝滿了滴在垃圾上，可以使垃圾自動浮上海面的泡泡水，而這泡泡水嘛！運用高科技，十分輕卻也堅固。另一個空間則是用來裝海洋的垃圾，而這個空間可以分類垃圾，可利用或是不可再用，就算垃圾再多，只要機器人中心思想也就是控制室沒問題，他便可以無限至吸收。
當然這海洋凈化器最重要的便是兩條手臂，這兩條手臂對于機器人來說就相當于生命，沒有了就代表他已失去生存的價值。左臂上有著無數(shù)的小孔，如果在機器人運行時仔細看，便會發(fā)現(xiàn)這些小孔都在緩慢地滴著一種液體，而這種液體到了海洋便會形成一種泡泡，而當這個泡泡吸收了垃圾便會浮上海洋，不會在動。不錯，這便是機器人身體中的無限定空間中的泡泡水，另外一條手臂，不用想便知道了，這條右臂有著強大的吸收力，可以把留在海面上的泡泡收于囊中，再分類。
最后，這機器人既然要凈化海洋，則必須有一個交通工具，那即是火焰噴射器，而這噴射器可以使機器人一下子從太平洋到大西洋，也可調節(jié)噴射率，如同水上漫步般緩慢，多么便利！
怎么樣，聽了我的介紹，你們也必然心動了吧，我相信，在未來，一定有一個人可以做出這樣一個海洋凈化器，這樣一個機器人，為人類造�！�
海洋作文 篇2
游海洋館
6月30日，我和爸爸媽媽去海洋館，到了海洋館，那里是真好看呀！簡直就像走到了真的海底世界，美麗極了。
那里有近百種觀賞魚：有兇殘的銀鯧、珍貴的中華鱘、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚、好吃懶做的吸盤、四四方方的木瓜魚、超極怪獸鯊魚等幾百種色彩斑斕，形態(tài)各異。
那里有匙吻鱘濾食表演，它是一種很溫順的魚，黑色的，長著2分米的尖嘴吧。吃食的時候就像死了一樣一動也不動，等到食物飄到它的嘴邊，只要食物到了它的嘴里，它會死死的咬住不讓其它的魚奪走，在慢慢的把食物吞到肚子里。
我們又看了五彩繽紛的熱帶魚，紅艷艷的小金魚、長命百歲的大海龜，還有大圓盤的魔鬼魚。吃食的動作各有不同。
兇殘的銀鯧和溫順匙吻鱘魚就不一樣了，別看它鼻子長的那么小，就像小手指甲那樣么小，而它的嘴吧就特別的大。吃起食物來很兇猛，淺起很多水花，你爭我搶，互不相讓。
專家點評:
結構不完整，語言平淡，中心不突出
海洋作文 篇3
三年級我們學習了課文趕海、海底世界這兩篇課文，讓我產生了進一步了解的大海的愿望。老師便給我推薦了走向海洋這本書。我滿懷期待地讀完了走向海洋。這本書分別從“海洋與人類”、“海洋與中華民族”和“海洋與未來”三大方面介紹的。
海洋中的寶藏數(shù)不勝數(shù)，世界八大寶藏，其中就有兩個沉在深海之中。另外，海洋還是一個大藥房呢!一個面臨死亡的人，醫(yī)師讓他每天吃沙丁魚，結果兩年之后病就痊愈了，養(yǎng)成了吃沙丁魚的習慣，一直活到了83歲。海帶可以治療高血壓，日本醫(yī)生給高血壓病人口服，4小時就降到了21.5毫升水銀柱。而且海底美麗的珊瑚，在李時珍的本草綱目中定為有明目、安神、鎮(zhèn)驚的功效，珊瑚骨還與人骨十分相似，是修復人骨的最佳材料，被各國醫(yī)學廣泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢Ｔ人體很有幫助。
海洋里不僅有高蛋白食品，還有許多石油、煤、天然氣等許多礦產資源，看來海洋真是一個大倉庫。
這本書告訴了我一個又一個海洋的故事，講訴了一個又一個人類的進步。我相信，在不久的將來，海事業(yè)會更加強大、興榮！
海洋作文 篇4
幼時，是天真幼稚的時候，對什么新鮮事物都感興趣。大概，不接觸海洋，所以對海洋有些陌生，對它沒有一點了解。直到20xx年10月15日，神舟五號帶著楊利偉在太空中遨游，我才漸漸對海洋產生興趣，又多了些對海洋的'了解。今年寒假正好要寫《走向海洋》的讀后感。
楊利偉從遙遠的宇宙俯瞰家園。他驚訝極了，原來他看到的地球并非想象中那樣，是一個土黃色﹑渾沌的星球，恰恰相反，那是一個湛藍色﹑晶瑩剔透的球體，是一個水球。地球上海洋面積占陸地總面積的70.8﹪，難怪看上去像個水球呢？
人類生生不息，從猿到人類，從古代的進步到如今的發(fā)展。這些都離不開兩樣都離不開兩樣東西—水和空氣。水最重要，生靈萬物受惠于海洋。海洋就像是一個無微不至的搖籃，是人類的發(fā)源地。人來經過三四十年億年曲折漫長的過程。至今還保留著海洋的某些胎記。自從生命誕生在海洋以后，荒蕪寂寞的地球就迎來了枯木逢春的時節(jié)，海洋事業(yè)蓬勃發(fā)展。
通常來說，人類形成海洋意識經歷的第一階段是對海洋的恐懼和崇拜。對于早期的人類而言，海洋充滿了神秘，充滿了危機。正因為他們有這種觀念，才有了后來精彩的神話故事，啟迪人類智慧并激勵他們揚起風帆，奮勇出航。
第二階段是對海洋的探索。直到15、16世紀，人們才真正冒著生命危險，才開始出發(fā)，穿過蔚藍，投向深藍的大海。馬可波羅是領頭人，大家受他的影響，才有后來哥倫布﹑鄭和﹑麥哲倫的故事。
最后一階梯為占有和開發(fā)。海洋對人類已經變得不再陌生，神話成為遙遠的逝去，探索也成為日常單調生活的浪漫點綴，海洋成為融合的疏通網，財富的運送帶，同時也是欲望的決斗場。
海洋擁有悠久的歷史，在這期間也涌現(xiàn)出許多著名的人物和軍隊。同時，海洋埋藏了形形色色的“發(fā)財夢”,因為它是人類最大的淡水庫，蘊藏著豐富的生物資源，海底分布著富饒的汽油田。是大自然最大的寶藏。
時間逝去，不可再回。從前的，讓它成為歷史吧！讓我們放眼未來去創(chuàng)造一個具有中國特色的海洋商業(yè)文明的時代。中國可以向全世界宣告，中國不是東方弱者，也不是任誰都能捏的軟柿子了，讓中國領海成為和諧的洋海，國泰民安，欣欣向榮。
海洋是一座橋梁，承接著歷史和未來�？缛肓硕皇兰o的人們，保護海洋的觀念逐漸增強。我們深信：海洋會伴隨著我們人類社會不斷的向前發(fā)展！
海洋作文 篇5
一說起書，我們就想到小說，漫畫，童話故事等。今天，我們走進圣賢，與詩書為伴。我們沉浸在書中，感受經典氣息。懂得書中的道理。
中華文明為什么會如此的博大精深呢？因為只有書，讓我們終身學無止境。在古訓《增廣賢文》中有我國唐代著名詩人、哲學家韓愈的一句治學名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風船可駛，想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“潛心”是兩個必不可少的，也是最佳的條件。
書籍是先人智慧經典的結晶，我們涉獵其中，不僅是學文字，更是提高自身的修養(yǎng)，提升自己的價值。書籍是人類進步的階梯，它能幫助我們擺脫愚昧和迷信，不再是一個空白的人，而是通過讀書賦予了自己豐富的知識色彩。
讓我們漫步在書籍的海洋中，學無止境，讀書能開拓視野，也能陶冶情趣，結交更好志同道合的好朋友。
加油吧，同學們，我們一起走進書的海洋！
海洋作文 篇6
未來的海洋
海洋正隨著科技的進步與新時代的發(fā)展，被人們充分地利用和索取。在開發(fā)海洋的過程中，人們從海洋那里獲得了豐富的礦產及物產，甚至在海底建設了城市。蔚藍的海洋水平如鏡，在月光下波光粼粼，微風拂過，海面仿佛是一條亮晶晶的藍色綢緞，輕輕地掀動著。多么寧靜的畫面，可海底卻熱鬧非凡。瞧，在海底，各種各樣的建筑物拔地而起，有用貝殼拼成的，有用珊瑚雕成的，有用海草卷成的，遠遠望去，就像一個漂亮的藝術品，你別看它是用很普通的東西做成的，其實他每塊墻都是經過精心加密的，完全不可能有海水涌進來，最重要的是，每個房子里都有一個管道通向海面，那是為了向大海外汲取空氣，這樣人類就完全可以在海底生活啦。走在街上，一仰頭就是一個大大的玻璃罩，有了它，就可以防止海底生物對我們進行攻擊，而且可以讓我們欣賞到海底的美景。每天，海底世界被映照的藍瑩瑩的，透過玻璃向大海望去，湛藍色一片，猶如一塊碩大無比的藍寶石，晶瑩剔透，真是美極了。可以說，住在這里是一種享受。
海是生命之源，它和我們有著十分密切的關系。現(xiàn)在，我們正努力地開發(fā)它、利用它。雖然它有無窮無盡的能源，但我們還是應該珍惜它、保護它。請你別忘記，是海洋創(chuàng)造了我們，同樣，它也可以輕而易舉地消滅我們。
海洋作文 篇7
假期，媽媽帶著我，和一群小伙伴坐著高鐵去了一個神奇的地方——北海青山頭灘涂。這是一個白天是沙漠、晚上是海洋的地方。
天剛微微亮，我就早早地起床了。在領隊老師的帶領下，我們穿過了一片又一片比人還高的大米草，來到了灘涂上。天哪！頭天晚上看著是一片汪洋大海，怎么在白天就變成了茫茫大漠呢？灘涂一望無際，腳踩在上面軟乎乎的，灘涂上螺、螃蟹密密麻麻，多得讓人不敢落腳。路上，領隊老師告訴我們，還有可能遇到一種比恐龍還古老的叫“鱟”的甲殼類動物呢！果然，沒走出幾步，我們就看到了一只小小的鱟，它正在厚厚的淤泥里爬行呢！我和一個小朋友都很想抓住它，便都以很快的速度跑過去，結果還是我略勝一籌，先抓到了那只小鱟。小鱟有一個硬硬的殼，八條短短的腿在沙地上飛快地爬，可愛極了。我們繼續(xù)往前走，一路上看到了寄居蟹、鮑魚和一些叫不出名字的海魚，我還抓到了一條小鯧魚呢！不過，最讓人震驚的是：還有幾只超大的水母！我們走啊走，又走了兩個多小時，才重新見到了清澈見底的海水。海水很淺，里面東一個、西一個地躺滿了海蘑菇，有一個小朋友還撈到了一只漂亮的水母。我們玩了一會兒，回頭再看，灘涂真大��！有的家長拿出了手機，打開百度地圖一查，竟然發(fā)現(xiàn)我們已經站在了海中央，四面全都看不到岸了。
回來的路上，我們邂逅了一群趕海的漁民，他們挑著一筐筐肥美的沙蟲，自豪地告訴我們：這里是肥沃的原生態(tài)灘涂，中國最好的沙蟲就產自這里。臨近下午了，潮水開始慢慢往回漲，等到晚上，我們又可以在海邊的小木屋枕著濤聲入睡了……
一望無際的灘涂，改變了我們對大海的印象，這真是一個神奇的地方！
海洋作文 篇8
曾經，蔚藍的天空下浮云如翼。
曾經，春天的大地上萬紫千紅。
曾經，清澈的小河里魚蝦嬉戲。
曾經，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。
有一天，不再湛藍的天空下再也不見鶯歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。
有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對話。
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。
這天，我們再也回不到從前。
聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個謎。飛過億萬光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語，我看到好多的鳥兒成群結隊地由北向南遷，我夢里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。
看！在百花盛開的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機盎然。
夢中，向往著，渴望著，追尋著……
春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽光映朝霞。
靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲傳遞愛的芬芳；輕輕的晚風，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。
我始終深深的記著我夢里的世界，但在今天，我卻再也見不到它。
還沒見到夢里桃花飛滿天，還沒聽到絲絲細雨的靜謐之意，還沒看到花瓣雨落下的那一幕，還沒等到云朵再次將藍天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。
海洋作文 篇9
我氣呼呼地跑回房間。鎖上房門，雖然和媽媽吵架對我來說已經是家常便飯了，可這次我還忍不住心中的悲痛失聲痛哭。唉!這樣子吵下去，何年才是個頭啊。
我努力的想忘記這一切，甚至還想饒恕我媽�？蛇@一切都已經太晚了，仇恨的種子已經在我的心里深深扎下了根。
不經意間，我經過了書房的門。隱約聽見了我媽和我爸的吵架聲：我媽火冒三丈，吼著對我爸說：“你看看，你好好的看看，這就是你費盡心思調教出來的兒子嗎?這么沒禮貌，你見過有誰說過他好呢，你說說，我剛才又跟他吵了一架，你說這樣下去算可以嗎?”我爸爸嘆了一口氣，眼睛里閃爍著怒火，說：“你就不能退一步海闊天空嗎，況且兒子也是要臉面的呀!”“臉面!”媽媽氣憤地說道，“他還有臉面?”說完。我抑郁不住心中的怒火，沖進了房間，正準備大干一場時，一個念頭閃過腦海：如果這是真的呢!我后退幾步，跑回了房間。
許久，我媽走進來，心平氣和地對我說：“我對你的要求并不高，只要你能吸取別人意見，不和我吵架，我就滿足了。”
這場“戰(zhàn)爭”終于被瓦解了，突然，我猛然的想起：今天是母親節(jié)。我的腿攤在那，片刻后，我走進書房與我媽重歸于好。
母愛是偉大的，而我只看到了它其中的一面，沒看到另一面，也就是說，我忽略了母親對我的愛。
海洋作文 篇10
今天早上，我們來到了上海海洋水族館。
臨行前老師說那里居住的都是白領，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來到水族館。
我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的海底動物就像和我們在一起，它們種類繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開眼界！哇！我看到了最可怕的魚——鯊魚。聽說鯊魚會吃人，好可怕！突然一個潛水員游來還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的魚身上長著很多像細絲的毛，還有幾個水母在有藍色光的映襯下游得很開心，有的海洋水生物有人那么長，樣子怪異，可它們身體的每個部分都可以為人們服務……
海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類服務，現(xiàn)在必須認真學習文化知識！
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