有關海洋作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的海洋作文6篇，歡迎大家分享。
海洋作文 篇1
詩歌是我國的瑰寶，擁有兩千多年的歷史了�！对娊洝愤@本舉世聞名的古詩集餓時出自我國。詩歌大體分為三種：古詩、現代詩兒童詩。經過兩個星期的綜合性學習，我對詩歌這一方面有了更深的了解。我也成為了一位小詩人，寫了兩首小詩，獲得了老師的肯定。
首先張老師為我們分組。我們分工明確，小羅、小馬、小謝和小李負責收集資料，我和小張做后續(xù)工作。這一個過程，我們小組遇到了許多困難，但總是齊心協力一起解決。只要我一想起組員們團結合作一期突破難關的場面，就充滿了動力與信心。我不斷告訴自己，世界本沒有困難，只是你沒有一個堅定的信念。第一個活動是做ppt。我和小張是ppt的負責人。可是我不是很會做，只是會應用動畫和輸入內容，一些細節(jié)的操作不是很明白。我便向小張請教，小張耐心地解答了我的疑問，并答應我做好后幫我修改。我感受到了組員們對我的信任，我更加認真地對待這項工作。
每一個小組不僅要做ppt，還要寫詩集。當時我們小組有兩名組員因病請假，他們也不知道要寫詩，看著表演的日子快要到了。我們個個都心急如焚。幸虧小羅和他們住得比較近，小羅及時通知了他們。在表演前兩天，他們及時回來了，他們發(fā)揮自己超強的創(chuàng)造力，寫下了四首幽默風趣的詩歌，讓我們捧腹大笑。
小李的《致蟑螂》讓我印象十分深刻。我們看完這首詩后。我和我的小伙伴們都驚呆了---小李居然喜歡蟑螂，還在他們身上寄托了美好的愿望。我喜歡這首特別的詩。
經過短暫的學習，讓我收獲頗豐《天凈沙·秋》這首詩描繪了一幅絕妙的秋景圖，給人一種蕭瑟、寂寞的感覺。詩歌可以醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛，詩歌可以讓人重拾信心，詩歌可以讓人充滿歡樂。詩歌充實了我們的生活，也充實了我國的文學寶庫。無論是樸素的民歌，還是天真的兒歌都廣為流傳。
詩歌如同一片海洋，我們乘著一片小小的扁舟，暢游在詩的海洋里。
海洋作文 篇2
曾經，蔚藍的天空下浮云如翼。
曾經，春天的大地上萬紫千紅。
曾經，清澈的小河里魚蝦嬉戲。
曾經，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。
有一天，不再湛藍的天空下再也不見鶯歌燕舞。
有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。
有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對話。
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。
這天，我們再也回不到從前。
聽！我聽見鳥兒在說話！它們美好親切的語言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來的奇跡，生命仍是一個謎。飛過億萬光年的距離，我聽到美妙的空山鳥語，我看到好多的鳥兒成群結隊地由北向南遷，我夢里的景象，就是這樣的。小鳥揮舞的翅膀上，有我們的家。
看！在百花盛開的春天，大地綠草茵茵，泉水叮咚。蝴蝶飛舞。輕風吹拂，柳絮輕輕地飛舞，大地光彩重生，生機盎然。
夢中，向往著，渴望著，追尋著……
春天的月季，夏天的百合，彎彎的小河水清清；秋天的紅葉，冬天的雪花，暖暖的陽光映朝霞。
靜靜的夜空，閃閃的繁星，瑩火蟲傳遞愛的'芬芳；輕輕的晚風，輕舞的柳絮，夜鶯的歌聲在回蕩。
我始終深深的記著我夢里的世界，但在今天，我卻再也見不到它。
還沒見到夢里桃花飛滿天，還沒聽到絲絲細雨的靜謐之意，還沒看到花瓣雨落下的那一幕，還沒等到云朵再次將藍天抹上一道白羽，卻只剩下地球之淚，海洋之息。
地球在哭泣，海洋在嘆息。
地球已經那么累，默默承受人類的罪。我不曾想過，我們人類竟然自己破壞自己賴以生存的家園，未來10年、20年，50年……地球將會是怎樣？
地球在哭泣，海洋在嘆息。
我們親手毀掉自然界里一切鮮活的生命，殘害一切能為人類所利用的生物，我們總是為了個人的利益而無殘害生命，可我們是否設想過后果？
地球在哭泣，海洋在嘆息。
什么時候，大片的森林被砍伐慢慢變成沙漠荒原；什么時候，潔白的浪花變黑了，嫩綠的樹枝枯黃了；什么時候，天上不再是白云朵朵，而是黑煙裊裊；什么時候，遼闊寂靜的海洋里再也看不到魚兒；什么時候，我們，人類成了毀滅地球最大的兇手！我們肆無忌憚地開采地球四十億年來豐富的礦產資源，但卻從不回報，反而利用地球貢獻給人類的資源來摧毀地球……
仿佛還是在昨天，鳥兒還在飛；仿佛還是在昨天，河水仍嘩啦啦的流淌；仿佛就是昨天，地球還是一片生機勃勃；但是今天，地球正逐漸走向毀滅……
地球是我們共同的家，它孕育了我們的生命，使我們能夠帶夠健康的成長。沒有地球，我們都將不復存在。
夢中，我聽到地球默默地哭泣，我聽到海洋深深地嘆息……
如此……要不了多久，地球便會慢慢滅亡，地球上的一切生命都將跟隨地球一同滅亡。
我們一同是人類，我們不能眼睜睜的看著自己的家園毀滅，歲雖然世界如此之大，我們顯得如此渺小，但把每一個人微小的力量的凝聚起來就會是一種永恒、巨大的力量！我們是可以拯救地球，拯救家園，拯救我們自己的，只要我們從現在做起，環(huán)保生活，保護地球，保護環(huán)境。
曾經，海岸線美得那么蜿蜒。
曾經，陽光美得那么耀眼。
曾經，世界那么地繽紛，那么地多姿多彩。
曾經，地球笑著，慷慨的奉獻一切給人類。
曾經，蔚藍的天空下浮云如翼。
曾經，春天的大地上萬紫千紅。
曾經，清澈的小河里魚蝦嬉戲。
曾經，綠色的森林里蝶戲鳥鳴。
當有一天，不在湛藍的天空下再也不見鶯歌燕舞，我們是否會記得，是誰用黑煙覆蓋白云？
當有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽，我們是否會記得，是誰不停歇的砍伐了一片又一片綠綠的森林？
有一天，寂靜的海面再也沒有魚蝦的對話，我們是否會記得，是誰排除污水讓小魚小蝦都死亡？是誰無休止地捕捉魚兒只為自己享受？
有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂，是否還會有人記得，這一切起源于誰？
這天，我們再也回不到從前。
再也……回不到從前……
海洋作文 篇3
如果我的胸懷能包容宇宙，那么我的身軀又該在哪里呢?
——題記
聞四時風聲雨唳，聽四季花開花落，望天上云卷云舒，觀四海潮起潮落，于是心靈便在那份自然的宏偉與絢爛中變得豐富而深刻。
自然的魅力在于它改變你于無形之中。像風，你無法捕捉它的身影，卻無法否定它將頑石侵蝕成沙粒的力量。于是在你置身山川峰流之間，心便受著自然的熏染。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。僅是曹孟德眼中的盛況嗎?汩汩涌現出的是那滄海般博大的心靈與深沉睿智。海本沒有路，而它卻擁有無數條路，豪華的巨輪，負載的船只蕩漾過后它依舊沉默。于是有人“面朝大海，春暖花開”，海洗滌著靈魂沉重的負載：于是有人“面朝大海，轉過身你已是海洋”，海滋潤著你的氣質與品性。
海于深沉中孕育著智慧，山則在莊嚴中詮釋著寬容。排山倒海的氣魄被山博大寬容的胸襟氣度包容。攀登的愉悅是山的饋贈，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的暢快和“山至絕頂我為峰”的自豪豈不是山的恩惠?堅強與坦然是山的秉性，于是山在云霧繚繞中挺拔，在海浪拍打中聳立。在險峻已極的高山上，向遠方眺望，任白云在身邊飄動，任飛瀑在腳下轟響，在你驚喜的雙眸里，有輕盈的旭日，有蘇醒的原野，有起伏的海洋，于是你陶醉于大自然鬼斧神工的杰作，卻渾然不知，當你屹立于高山之巔，便把自己也升華為一幀風光。不覺間，我們便在與大自然的親密接觸中拋卻了煩惱，淡去了世俗的包袱，心中便植入了一座大山，一座可以讓你俯視人生的峰巔。
生命需要內涵，生命也需要搏擊，在搏擊中堅強，在堅強中坦然，在坦然中豐富靈魂，于是便有了“要看銀山拍天浪，開窗放人大江來”、“慣行不解愁風水，瀑布灘雷只臥聽”的深蘊。
讓心靈像宏宇一樣，保留一份枕峰聽濤的興致，于人生航程的潮起潮落中保留一份寵辱不驚的姿態(tài)。思索在過往的沙灘，聽大海演奏如泣的慢板，擺動不懈的雙腳，聳起巍峨的信念，讓今日的寧靜，掀起明天的狂濤巨瀾!
海洋作文 篇4
新學期又到了，同學們一見面，卻還像老朋友一樣談笑風生，一個假期過去了，假期間，大家一定都經歷過許多有趣的事情。我也過了一個充實的假期：
一家人收拾好行裝，準備去中央電視塔下的世界海洋館游玩，坐在爸爸的車上，窗外的事物和妹妹的搗蛋卻沒能夠吸引住我的眼球，我滿腦子里裝滿了對海洋館魚類的幻想，對水上節(jié)目的激動。終于到了海洋館，一路似乎很漫長。當我把目光轉向海洋館的時候，哇！我瞪大了眼睛，整個海洋館被長木條包起來，再刷上深藍色的漆，窗戶是圓形的，就連大炮和救生圈都做的形形色色；往上看，有入云霄的電視塔如同一根高高的桅桿，空中飄動的那幾片云朵便是白色的風帆，被風吹得鼓鼓的，活脫脫的是個海中漂游的海盜船，美中不足的是，缺了一樣什么東西，思緒把我牽到了海洋館。
一進門，好多人圍在一起看什么，好奇的我趕忙跑過去湊熱鬧。擠進人群，面前的一位小男孩拿著一根長長地棍子站在大水池旁，棍頭端夾著一條銀色的小魚，轉瞬間，一只海豹從水中躍起，又以迅雷不及掩耳之勢落入水中。眾人一陣歡呼，而棍上的魚，早已不見了蹤影。好精彩呀！媽媽看透了我的心思，問我想不想去試一試。我說，當然想了，我從來沒有喂過海豹，這是第一次，多好的機會，我怎么能放過呢？拿著棍子，心里又是緊張，又是興奮，煞那間，一只海豹跳出來，水花四濺，我心頭一驚，好大一會才反應過來。它是一個多么可愛的小海豹呀！黑溜溜的眼睛，小巧玲瓏的鼻子旁，長滿了黑黑的胡須，胖胖的身子顯得有些笨拙，它吃掉了棍上的小魚，我手中的棍子頓時被拉到了低處，差點掉了。哎喲！這海豹還真不輕！三只魚喂完了，我們該去體驗下一個項目了。雖然海豹吃飽了，可我的心里像澆了蜜的一樣甜！
繼續(xù)往前行，突然眼前一亮。眼前呈現一片藍藍的水，各種各樣，五彩斑斕的魚兒在自由自在地游來游去，我仿佛置身于大海中，變成了一條小魚，高興地在清涼的海水中與魚朋友嬉戲，說著悄悄話 我正沉浸在其中的時候，突然聽見媽媽急促的叫喊聲“昊旻！昊旻！”我剛扭過頭去，發(fā)現一個大海盜正在怒視著我，“啊！”的一聲，嚇得我向后倒退了幾步，媽媽和妹妹幸災樂禍的一臉壞笑�！昂�！”敢耍我，我氣得直跺腳�？裳矍蛴直贿@個海盜吸引去了。這個海盜戴著大黑帽，腳蹬黑皮靴，又套了一個大紅色的外套，一只手是個鉤子，看裝束好像是一位海盜船長。我馬上跑過去和它照相合影，心里又開始犯嘀咕：“這有船長，那必定還有船員！”我拉著妹妹又轉了一圈，嘿！還真有！而且裝束各不相同，我才想起來，剛才在外面的大問號的答案就是這個！
這次的海洋之旅講述結束，想必同學們一定也想去吧，沒事！下次再會！
海洋作文 篇5
20xx年，在太平洋的海城，昔日那金碧輝煌的鯨王宮里，海中的水民正在投訴。
龍蝦說：“皇上，我們東海下面到處是垃圾，連龍王都逃到深海里去了。上海的垃圾越來越多，不知過了多少年，東海就要消失了。
鯨焦急地問：“眾愛卿，這可如何是好啊？”鯊元帥說：“末將愿率軍50萬，平定上海，這樣我們就可以擴張領土了嘛！”
鯨又問海豚：“豚愛卿，你有何高見？”當時已被封為丞相的海豚回答道：“我們應該派夏威夷群島的飛機編隊清除垃圾，在長江口扔掉，這樣……”河豚的話還沒說完，突然，一位傳信兵從日本海前線坐潛水艇回來，說：“皇上，大事不好了，我們正在與森林王國的人交戰(zhàn)時，來了一群人，有的是捕魚的，有的是打獵的，真是鷸蚌相爭，漁翁得利啊！我們兩敗俱傷啊，而人們有砍掉那片我們用血肉換回來的森林。我們已無屏障，森林王國又重整旗鼓，一舉奪下來日本的北海道。”
鯊將軍在一旁咬牙切齒，說：“必須要把人類殺光，要為死去的弟兄報仇。”
軍事專家海龜說：“我們的子彈是厲害，但是人們的魚雷更厲害。我們的士兵是強壯，但人們的海軍更強壯。這樣只是白費力氣�！�
“那怎么辦，”鯊將軍有些失望，“難道我們就這樣屈服嗎？”
鯨說：“我們只能遷移到澳大利亞附近的羅羅城了。”
從此，海洋王國一蹶不振，有十萬多海洋人民死在了打掃垃圾的崗位上。
鯨嘆了口氣，說：“本是同根生，相煎何太急，人類，你們也是從動物過來的，為何要把其他動物趕盡殺絕呢？海洋和森林是你們的根，為什么要破壞呢？”
不知道過了多久，世界末日來臨了，地球變得死氣沉沉，沒有一點生機……
海洋作文 篇6
我對大海充滿了向往，希望能去大海見識見識。終于，我有幸可以到大海里到處遨游、探索。
我?guī)еZ言翻譯片，乘坐著特制的小船來到了海底。我在海底四處游蕩，轉了半天，也沒看見一條魚。它們都到哪里去了？難道它們知道我要來，都走了？不可能，不可能！我不相信！我繼續(xù)尋找著，天無決人之路，終于，我在“海帶林”旁邊發(fā)現了一只正在睡覺的烏龜。“烏龜大伯, 烏龜大伯，你快醒醒！”我叫道�！班� ,”龜大伯伸了一個懶腰，說道：“小朋友，你叫劉晗宇吧！你一定很納悶，海里的魚都那去了？告訴你把，我們早就知道你要來，所以大家都去準備歌舞會了，留下我在這兒等你�！� “哦!”我恍然大悟�！白�，我?guī)闼奶幑涔�，然后就去參加歌舞會！”“那我們走吧！�?/p>
烏龜大伯馱著我，在海底遨游著。這時，我們碰到了一群小紅魚，它們圍在我身邊。我問烏龜大伯：“大伯，您不是說，魚兒們都去準備歌舞會了嗎？怎麼......”“那是因為它們太小 了，幫不上忙。和它們一樣大小的魚兒，也都出來玩了�！� “哦！”
不一會兒，我們來到了珊瑚從中，這里的珊瑚美麗極了！有圓形的，有方形的，還有說不出形狀的；有白色的，有米黃色的，有粉色的，五彩繽紛。珊瑚上的每一個地方都造的很仔細，我真不敢相信這些都是珊瑚蟲造的。
一路上，我交了好多好朋友（都是幫不上忙的小朋友），有海馬、小銀魚、鱸魚、帶魚、飛魚......我和它們在珊瑚從里玩捉迷藏，玩的可開心了！不一會兒，烏龜大伯告訴我，歌舞會差不多開始了，我們應該走了。于是，我們出發(fā)了。
來到歌舞會場上，魚兒們把我團團圍住，向我問這問那的，差點兒沒把我擠死。烏龜大伯對大家說：“你們別把她擠傷了！”大家立刻散了開來。這時，音樂響起，我們隨著節(jié)拍跳起了舞。舞跳完了，大家又爭著表演節(jié)目。歌舞會結束了以后，烏龜大伯把我送回了陸地，它希望我好好學習，將來在海底再見面。
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