書(shū)的海洋作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的書(shū)的海洋作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的海洋作文 篇1
我是一個(gè)零零后,剛出生沒(méi)多久我對(duì)書(shū)就已經(jīng)有了濃濃的興趣。
小時(shí)候非常的好奇,有一次我的姐姐每次都會(huì)看同一本書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)我不認(rèn)字,也不懂事,所以當(dāng)我打開(kāi)書(shū)是一張張圖片吸引著我,讓我感到進(jìn)入了這個(gè)故事里。
五歲上了幼兒園學(xué)了漢字,學(xué)了一些簡(jiǎn)單的算式,學(xué)會(huì)了拼音,于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)這么看書(shū)了,想一想我讀的第一本書(shū)——《格林童話(huà)》里面的白雪公主替他傷感,因?yàn)樗幸粋(gè)心腸非常狠毒的后母,但我也替高興,因?yàn)樗蘖艘粋(gè)善良,勇敢的王子。
后來(lái)村里來(lái)了一個(gè)農(nóng)家書(shū)屋閱讀會(huì),聽(tīng)見(jiàn)著個(gè)消息,我的眼睛發(fā)亮發(fā)光了。到了那天,許許多多的小朋友都去看書(shū),我心想:原來(lái)這么多的人喜歡讀書(shū)啊,可是到里面后,我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的,他們并沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真去看。但我和他們不一樣我看了一本《小學(xué)生》,《校園探索記》里面寫(xiě)了許許多多的小學(xué)生探索故事。我好像進(jìn)入到了這一個(gè)個(gè)的故事里,仿佛我就是這個(gè)些故事中的主角,不斷地去探險(xiǎn)去發(fā)現(xiàn)。這次看書(shū)讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí),明白了許許多多的道理。
上了小學(xué)更感到了書(shū)帶給我的快樂(lè),因?yàn)閷W(xué)校里有一個(gè)很大的圖書(shū)館,每次到圖書(shū)館去看書(shū)時(shí)我的心情就非常地愉快,好像一大堆美食向我涌來(lái),想把它們一口吃掉。
我常常沉迷在書(shū)的海洋里,讓我陶醉。
書(shū)的海洋作文 篇2
在人生的火車(chē)上,生命是火車(chē)頭,而僅次于生命的是什么?是書(shū)。食物維持生命;而書(shū),是維持精神的糧食。是書(shū),使我們精神不倒;是書(shū),使我們的生活有了趣味;也是書(shū),使我們看到了希望的曙光!
讓我第一次感到閱讀的樂(lè)趣,不是一歲的漢字表,也不是三歲的兒童畫(huà)報(bào),更不是四歲的兒童繪本,而是第一次買(mǎi)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《貓武士》。一到周末,我開(kāi)始與時(shí)間賽跑:太陽(yáng)未升,讀書(shū);太陽(yáng)正午,讀書(shū);太陽(yáng)落山,讀書(shū)。每一次翻開(kāi)書(shū),我都會(huì)聞到書(shū)中的墨香,聽(tīng)見(jiàn)讀書(shū)的聲音,看見(jiàn)書(shū)的長(zhǎng)河在我眼前緩緩流淌。抽出一本,有畫(huà)報(bào),有繪本,有貓武士,有空白的書(shū)……我相信我讀的書(shū)以后會(huì)匯聚成書(shū)的海洋。醒過(guò)來(lái),每一次都會(huì)繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界,回味書(shū)的香味……
書(shū)可以安慰受傷的心靈,連我也不例外。每當(dāng)被批評(píng)后,我首先就會(huì)看書(shū)。書(shū)是心靈唯一的創(chuàng)藥。書(shū)像甘露拂過(guò)干禿的大地,像春風(fēng)吹過(guò)光禿的枝干,也像藥一樣治療我心靈的創(chuàng)傷。書(shū)總能安慰我。
是書(shū),帶給我一顆會(huì)感動(dòng)、會(huì)感恩、會(huì)感受萬(wàn)物的心;是書(shū),讓我的人生完整,補(bǔ)上了生命的缺失;是書(shū),讓我有活著的目標(biāo);更是書(shū),給我?guī)?lái)希望的火苗。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我生命的一部分。
書(shū)的海洋作文 篇3
我遨游在書(shū)的海洋里,它遼闊無(wú)垠,并令我流連忘返。
我在海底下行走,慢慢地、靜靜地汲取著。海底是那么美妙,那么神秘莫測(cè)。各式各樣的書(shū)在不停地飛動(dòng)著。我連忙跳起來(lái),抓住了一本書(shū),書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》。我翻開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我貪婪地讀著,真是太好看了,這書(shū)中的人物好象就發(fā)生在我的身邊,深深地吸引著我。
又一本書(shū)從我眼前飛過(guò),我趕緊抓著,上面寫(xiě)著〈〈格林童話(huà)〉〉四個(gè)字。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅美麗、善良的畫(huà):上面畫(huà)著一只兇猛的大灰狼和善良可愛(ài)的小紅帽。當(dāng)小紅帽給自已的奶奶去送葡萄酒、餅干等,在路上被大灰狼給發(fā)現(xiàn)了,狡猾的大灰狼想吃小紅帽和她的奶奶,他的陰謀暫時(shí)得逞了。但是獵人出現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了這可惡的大灰狼干的壞事,勇敢將它的肚皮剖開(kāi),救出了小紅帽和她的奶奶。奶奶用石頭把大灰狼的肚子填滿(mǎn),用針縫好。大灰狼醒來(lái)后覺(jué)得很渴,到河邊喝水時(shí)被淹死了。小紅帽和奶奶在旁邊笑得不停,看到這兒,我真覺(jué)得高興,慶祝她們脫險(xiǎn)了。這篇故事挺精彩的,也挺生動(dòng)。在《格林童話(huà)》這本書(shū)中,還有白雪公主、灰姑娘、活水等很多個(gè)動(dòng)人的故事。
我發(fā)現(xiàn)海里的魚(yú)就象是書(shū)中的生字,海里悠然自得的水草就象是書(shū)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
一條色彩繽紛的魚(yú),從我的身邊游過(guò),它手里捧著一本自已喜歡的書(shū),孜孜不倦地看著。我朝它大叫一聲:“魚(yú)兒,你去哪里?”魚(yú)兒說(shuō):“去書(shū)店買(mǎi)書(shū)!蔽覇(wèn):“買(mǎi)什么書(shū)?”它回答:“只要是有知識(shí)的書(shū)我都買(mǎi),反正不愁看不完!
樹(shù)是鳥(niǎo)的樂(lè)園,海是魚(yú)的樂(lè)園,草地是花兒們的樂(lè)園,家是人們的樂(lè)園。在樂(lè)園里,人是不可缺少書(shū)的.。莎士比亞說(shuō):“書(shū)藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!本妥屛覀兠刻煺J(rèn)真地吃珍貴的營(yíng)養(yǎng)品吧!
書(shū)的海洋作文 篇4
從小,我就與書(shū)有緣。
爺爺是退休的文化站長(zhǎng),農(nóng)家書(shū)屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),爺爺就把所有的兒童畫(huà)本都放在書(shū)架的最底層。我每天扶著書(shū)架串來(lái)串去,遇上有興趣的書(shū)是爺爺最期待也最放心的時(shí)候,那時(shí)我就可以安靜下來(lái)了。爺爺也就可以做他喜歡的事了,就不覺(jué)得帶我那么累了。所以,從我記事起,我們爺孫倆就天天泡在書(shū)屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說(shuō),書(shū)屋得有多少本書(shū)上有我的口水痕跡。
漸漸的,閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識(shí)的時(shí)候,許多的繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來(lái)。幼兒園時(shí),老師偶爾會(huì)讓我講個(gè)故事給小朋友們聽(tīng),那是我最自豪的時(shí)候。于是,我要看更多的書(shū),知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事,《猜猜我有多愛(ài)你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等,這些我都可以講給你聽(tīng)哦。
上小學(xué)了,媽媽給我買(mǎi)的書(shū)就更多了。《笠翁對(duì)韻》是二年級(jí)時(shí)媽媽買(mǎi)的,拼音版的。媽媽一邊教我讀,還一邊給我講解其中蘊(yùn)含的意思。我開(kāi)心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了,每天寫(xiě)完作業(yè)都要背上一段。日子久了,背的多了,天天打電話(huà)和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對(duì)著手機(jī)喊“天對(duì)地,雨對(duì)風(fēng),大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù),赤日對(duì)蒼穹……”就會(huì)露出欣慰的笑容。
我家里的書(shū)架上堆的滿(mǎn)滿(mǎn)的,書(shū)中的故事滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想,并努力地去實(shí)現(xiàn);《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴,學(xué)會(huì)了自信和尊重。
這就是閱讀帶給我的好處,它給了我知識(shí),給了我樂(lè)趣,更給了我力量!帶上我的《閱讀存折》在書(shū)的海洋繼續(xù)遨游吧!
書(shū)的海洋作文 篇5
今天可是我期待已久的星期六呀!真是太開(kāi)心了。什么?你問(wèn)我為什么這么開(kāi)心?呵呵,告訴你吧,今天我和劉美含約好了一起去一行書(shū)院看書(shū)呢!
我們約好下午2:00在一行書(shū)院門(mén)口集合。吃過(guò)午飯,我整理好東西,朝一行書(shū)院走去。
“呀!你終于來(lái)了,我都等你老久了!”美含看著才來(lái)的我,訴說(shuō)道!笆裁?什么?現(xiàn)在才1:50嘛!我們不是說(shuō)好用10分鐘集合嗎?明明剛剛好嘛!”我看了看表,反駁道!昂美埠美,走吧,我還急著做摘抄呢!”我們兩個(gè)拉著手,邁著輕快的步子朝兒童區(qū)走去。
一到兒童區(qū),我們倆就把對(duì)方拋到九霄云外去了,各自拿起喜歡的書(shū)看起來(lái)。
我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話(huà)看起來(lái),我看的是——那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒。剛一開(kāi)始,我就被蜜兒的神秘感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎?最后蜜兒究竟去了哪兒?“蜜兒格言”說(shuō)的真有道理,要是我家也有個(gè)這樣的保姆就好了。一本書(shū)讀完了,書(shū)中的內(nèi)容卻還在我的腦袋里閃過(guò)。
我之后又看了女生不是好欺負(fù)的,被小櫻桃的勇敢所吸引,讀幸福的鴨子,為被開(kāi)心傳染的托托感到高興,翻閱想變成人的猴子,對(duì)猴子大膽的想法感到佩服……
雖然我只看了一下午的書(shū),但我覺(jué)得收獲還真多,又學(xué)會(huì)了寫(xiě)的好方法了!
書(shū)的海洋作文 篇6
書(shū)是我的知心朋友。書(shū),帶我去太空翱翔;帶我去海底探索;帶我去發(fā)掘?qū)毑亍?/p>
當(dāng)我還沒(méi)愛(ài)上書(shū)的時(shí)候,每每不開(kāi)心時(shí),煩惱都不能徹底的清除,F(xiàn)在可好了,我遇到了伙伴——書(shū)。
走進(jìn)書(shū)的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)的世界里有著酸、甜、苦、辣,有滋有味。
從浪漫凄慘的《紅樓夢(mèng)》,到神奇奧妙的《十萬(wàn)個(gè)為什么》都使我大飽眼福。從古典名著之一《西游記》中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,從《水滸傳》中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……還有一些有著深刻的道理的童話(huà)故事,比如說(shuō)《白雪公主》的故事讓我懂得了做人應(yīng)該善良,好人就有好報(bào)!稙貘f喝水》也讓我懂得了遇到困難,要想辦法,這不禁讓我想起這句詩(shī)句,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。小故事《狼來(lái)了》也告訴了我要誠(chéng)實(shí),還有妙趣橫生的《阿衰正傳》都使我念念不忘。
孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)是陪我玩耍的朋友;郁悶的時(shí)候,書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光;失意的時(shí)候,書(shū)是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。
哦!書(shū),你真是一個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)、知識(shí)的海洋!
書(shū)的海洋作文 篇7
電腦誠(chéng)可貴,電視價(jià)更高,若要與書(shū)論,二者皆可拋。我喜歡玩電腦,也喜歡看電視,但我更喜歡看書(shū)。書(shū),就像我的良師益友一般,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我常常依偎在爸爸的旁邊,聽(tīng)爸爸給我講那迷人的故事:海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人向往的童話(huà)世界里流連忘返。我,就在爸爸講故事的聲音中成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng),別人讀故事,已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)的胃口了,漸漸地,我又捧起了連環(huán)畫(huà)。盡管有時(shí)只是囫圇吞棗,但是總比別人讀故事有趣多了。我,就在這五彩的圖案中成長(zhǎng)。
又過(guò)了幾年,全是圖案的小人書(shū)也滿(mǎn)足不了我的要求了,我的書(shū)架上慢慢出現(xiàn)了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識(shí)來(lái)吃力地拼讀。我,就在這拼讀的過(guò)程中成長(zhǎng)。
慢慢的,拼音讀本已滿(mǎn)足不了我的求知欲望了。于是,我的書(shū)架上又出現(xiàn)了一些新的成員——厚厚的故事書(shū),像《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《水滸傳》等。我,就在這些跳躍的文字間成長(zhǎng)。
我曾為司馬遷四處搜集材料,歷盡艱難險(xiǎn)阻,完成《史記》而感動(dòng),也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。
一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了一些淺顯的知識(shí),一本《資治通鑒》讓我了解了中國(guó)的歷史。書(shū),能陶冶我的情操,也能開(kāi)闊我的視野。
書(shū),是一把鑰匙,可以幫你打開(kāi)科學(xué)奧秘的大門(mén);更是一面明鏡,可以讓你知得失。書(shū),就這樣,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
書(shū)的海洋作文 篇8
今天,我們?nèi)ド祥喿x課,可是條件是讓我們不說(shuō)話(huà),還要在那里整理書(shū)架,我高興極了。
來(lái)到門(mén)口,只見(jiàn)“和合書(shū)吧”四個(gè)白色大字映入眼簾。推開(kāi)門(mén)一看,里面靜悄悄的,地板雪白雪白的,像是剛造的沒(méi)過(guò)幾天。天花板上的燈像一個(gè)大大的“y”字,明亮地照在地上。
我找了一個(gè)空曠的地方,看見(jiàn)這里的書(shū)還是整齊的,我不費(fèi)吹灰之力就整理好了?粗约赫淼臅(shū),它們好像說(shuō):“這樣子舒服極了!”我拿了一本叫《深海里的鐵人魚(yú)》的書(shū),找了個(gè)“荒蕪人煙”的地方坐了下來(lái),在那里專(zhuān)心致志地看書(shū)。這本書(shū)太精彩了,讓我提心吊膽的。這里面說(shuō)的內(nèi)容是一個(gè)船長(zhǎng)的船沉入了海底,船里有許多的金子,船長(zhǎng)想要把它撈上來(lái)?墒巧詈V杏袀(gè)鐵人魚(yú)也想要這財(cái)產(chǎn),可是不知財(cái)產(chǎn)在哪,于是開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)……這故事讓我放不下手。我看完了,在還書(shū)的過(guò)程中,我看見(jiàn)別人有的趴著看書(shū);蹺著二郎腿看書(shū),像老大一樣;還有的坐在地上看書(shū)……各種姿態(tài),數(shù)不勝數(shù)!
可是看書(shū)的時(shí)間總是這么短,馬上一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們就回去了,下次我還要去看。
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