實(shí)用的海洋作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的海洋作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文 篇1
聽，水拍擊礁石的聲音；看，海上壯麗的景色。大自然賦予了海的美麗，也正是這樣，它的美讓我心醉。
日出的時(shí)候，坐在海邊靜靜地看，太陽緩緩從地平線升了起來，把蔚藍(lán)的海洋照成了一片火海，那通紅通紅的顏色，仿佛輕輕地摸一下就會被燙著似的。讓人既不敢接近又有一種想親近的欲望。
中午，鳥兒們蘇醒了，在海面上自由地展翅飛翔。但此時(shí)，一向快樂的海似乎沉寂了下去，浪花一陣陣地拍打著沙灘，構(gòu)成一幅和諧的畫卷。
到了日落，靠在椰子樹旁，細(xì)細(xì)品味這海洋的美好。太陽由火紅變成了玫瑰色，跳進(jìn)海里洗了個(gè)澡，把海也染上了玫瑰的顏色，像飲了葡萄酒一樣，醉醺醺地舞蹈，也把天的情緒帶動起來，海天一色，是天中有海，海中有天，感覺上給人一種歡愉。
夜晚，上了小船，趴在甲板上，海的波浪涌起，小船一起一伏。恰巧，海風(fēng)吹來，就更加清爽。用手輕輕撫摸海水，柔美、恬靜，是任何事物都無法比擬的。
回到小屋中，坐在窗前看海。此時(shí)天空烏云密布，有雷電交加，狂風(fēng)大作，驟時(shí)下起傾盆大雨。此時(shí)的海也猶如一個(gè)發(fā)脾氣的小孩子，不如意地大哭大鬧，攪得海面翻天覆地，狂躁起來了。
第二天早上，暴雨早已停止，留在天際的是一道彩虹，與海洋相輝相映，昨夜的戾氣消散，現(xiàn)在的海又風(fēng)平浪靜了。
呵，海，雖然你的性格很難捉摸，雖然你時(shí)而柔和，時(shí)而狂躁，但你的遼闊讓天地變得渺小，你的壯麗讓古今的美人自嘆不如。
你的美，無法用語言來形容，只有在切身體會到的時(shí)候，才能真真實(shí)實(shí)地表達(dá)出來。這樣的美，怎能不讓我心醉呢?
海洋作文 篇2
今天，老師滿臉微笑地走教室，“誰會吹泡泡？”大家紛紛舉手。
老師先請妍楨同學(xué)上去吹泡泡。只見妍楨拿起一個(gè)葫蘆棒，蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，泡泡就一嘟嚕一嘟嚕冒出來。她一下子就吹出了幾十個(gè)像小精靈一樣的五顏六色的泡泡，漂亮極了。大家高興地鼓起掌來。
老師說：“別羨慕別人，我們自己也來吹。”“耶！”大家開心地歡呼起來。
老師分給了大家泡泡水和工具。大家迫不及待地紛紛表演自己的技藝。有的`同學(xué)慢慢地吹，吹出的泡泡像一個(gè)大皮球。有的同學(xué)快快地吹，泡泡像一串串葡萄，有的像一個(gè)個(gè)小氣球。我吹了一個(gè)像皮球那么大的泡泡，小心翼翼地想把它留住，可是我一轉(zhuǎn)頭，哎呀！破裂了。我又接著吹，誕生了3個(gè)大泡泡。好幾個(gè)同學(xué)撲哧撲哧吹個(gè)不停，泡泡就像子彈一樣射出來，這里成了泡泡的海洋。我們被滿天飛舞的泡泡包圍住了。
五彩的泡泡既好看又神奇，我仿佛進(jìn)入了童話的王國……
海洋作文 篇3
未來的海洋是什么樣的呢？在這個(gè)世界上沒有人能回答這個(gè)問題。海洋總讓人捉摸不透，他喜怒無常，神秘莫測。我們對我們現(xiàn)在的海洋都沒有捉摸透，更何況是未來的海洋呢？
也許，未來的人類科技十分發(fā)達(dá)。未來的海洋會成為人類棲息的地方。億萬之眾，集體遷移到海底去，有月光電車來去運(yùn)送，商店就在珊瑚群中間，商品五彩繽紛，色彩鮮艷。那時(shí)的人類已經(jīng)進(jìn)化了，有著在水里可以呼吸的肺和擁有可以來去自如的游泳本領(lǐng)，并且是天生就會！
那時(shí)，海洋已不再受到任何污染。因?yàn)槿祟愐惨呀?jīng)明白，海洋也一樣是他們的家園。建設(shè)海底城市不再是夢想，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。人類在海底亞特蘭蒂斯的領(lǐng)土上建立了家園，人類也不再分國家了，已經(jīng)統(tǒng)一了。
我時(shí)時(shí)刻刻都在盼望，都在等待，只為了等待有那個(gè)時(shí)候，這世間，該會是多么美好！沒有悲傷，沒有哭泣，沒有難過，沒有煩惱。但是，這畢竟是幻想，光幻想是不夠的。如果要實(shí)現(xiàn)，必須得推動科技！
海洋作文 篇4
一點(diǎn)點(diǎn)很小的善心，乘以13億，會變成愛的海洋；一個(gè)很大的困難，除以13億，就變的微不足道，13億顆心。
就像當(dāng)汶川同胞發(fā)生慘絕人寰的天災(zāi)時(shí)，那牽掛著他們的13億兄弟姐妹的心。
面對天災(zāi)，讓我們擦干淚水，挺住脊梁，伸出你的手，獻(xiàn)出一份愛心為災(zāi)區(qū)人民匯出一片愛的海洋。
還記得5月12日2：28分汶川發(fā)生了里氏8。0級特大地震，我們的親人幾乎家毀人亡，但也許這次天災(zāi)更好的向我們證明了：大地?zé)o情，人有情。我們13億中華兒女那血濃于水的親情。
5月13日凌晨，在成都到都江堰的成灌高速路上出現(xiàn)了這樣一感人的畫面，上千輛出租車不約而同的打著應(yīng)急燈，在成都與都江堰間來回穿梭，我們親愛的的哥們都在盡心盡力的護(hù)送著每一位傷員，他們，沒有人給他們一份酬勞；他們，沒有人給他們下達(dá)一個(gè)命令，但是他們卻都不約而同的來為傷員的生命護(hù)航，這時(shí)的他們本應(yīng)在家陪著家人渡過一次次的余震，但因?yàn)槟且活w心——那一顆牽掛著傷員的心使他們放棄了與家人在一起的時(shí)光而來為傷員撐起一片藍(lán)天。
看到這，我的心不禁為之震撼了，是的，的哥的行動感動了市民，就連副省長也不禁落淚了，讓我們想一想，這一群的哥與傷員毫無關(guān)系，可是為何能讓他們把拯救傷員當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，是什么把13億中華兒女的心聯(lián)系在一起，那就是——愛！
正是這種愛，它就有魔力，它就可以使救援人員不顧生命去與死神賽跑、去從死神手里搶救出一個(gè)又一個(gè)的生命；一個(gè)個(gè)寫下遺書而后又義憤填膺的從5000米的高空跳下去。。。。。。這樣感人心魄的例子實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)但更可以說明“愛”是多么偉大。
13億中華兒女，手牽起手來，高呼：汶川挺住，四川挺住，中國加油，用13億顆心為災(zāi)區(qū)人民匯出一片愛的海洋！
海洋作文 篇5
每一個(gè)人的心中總會有一個(gè)蔚藍(lán)色的，純潔的，干凈的夢。當(dāng)我第一次看到大海的時(shí)候，那個(gè)夢也跟著一起實(shí)現(xiàn)了……當(dāng)你身臨大海深處的時(shí)候，蔚藍(lán)色的大海可以使你看徹海底，那蔚藍(lán)色的海水縈繞在身旁，就似乎感覺到了天堂……但，當(dāng)你真正看到海洋時(shí)，你不禁會覺得那一幕幕令人心痛。海上事故及經(jīng)由船舶進(jìn)行海上傾倒致使各類有害物質(zhì)進(jìn)入海洋，海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡遭到破壞。我國海域石油蘊(yùn)藏量十分豐富，目前多數(shù)開發(fā)者集中在近海海域勘探開發(fā)。隨著海洋石油勘探開發(fā)的飛速發(fā)展，有的鉆井船和采油平臺，人為的將大量的廢棄物和含油污水不斷地排入海洋，因此，海洋石油開發(fā)也是目前造成海洋污染。而，近幾年來，在我國沿海時(shí)常發(fā)生海水赤潮等海水變質(zhì)現(xiàn)象……原本干干凈凈，透透澈澈，明明亮亮的海水，現(xiàn)在變得以近不堪入眼了。
我希望，大海是清澈見底的，在海水中嬉戲，穿梭著，無憂無慮。不會擔(dān)心會在一不小心之間會被一張大網(wǎng)撈起。我希望大片的魚兒不再擔(dān)心因赤潮而窒息身亡。我希望，大片的海水不再被污染，讓海洋生物擁有一個(gè)安靜美好的家園。我希望……
海洋作文 篇6
——記參觀太古可口可樂工廠
伴隨著汽車的“嘟”聲，我又一次步入可口可樂工廠。這次我是與鹿城區(qū)隊(duì)長學(xué)校的同學(xué)們一同來到此參觀。那兩個(gè)巨大的充滿二氧化碳的“可樂罐”仍然屹立在大院內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們招手，似乎在歡迎大家的到來。
我們先來到展覽室。在一陣鬧騰的參觀后，大家都安靜地坐下，觀看宣傳片，了解了可口可樂的知識�？煽诳蓸肥窃�1892年注冊的；它的意思是美味、可口、開心、快樂；創(chuàng)始人是約翰·彭伯頓；第一個(gè)銷售可口可樂的地方是雅各藥房……在一位工作人員的帶動下，我們進(jìn)行有獎競答活動，大家被這場活動所吸引，漸漸進(jìn)入高潮。憑借以前的知識積累，我靈機(jī)一動，計(jì)上心來。在他人絞盡腦汁，卻回答錯誤的情況下，我恰到好處地回答了問題，輕而易舉地贏得了獎品……
在工作人員的帶領(lǐng)下，我又一次步入生產(chǎn)車間。真幸運(yùn)，今天雪碧的生產(chǎn)流水線正在運(yùn)行著！一瓶瓶雪碧在流水線上源源不斷地生產(chǎn)著，如同被施了復(fù)制咒。而工人們也一刻不停，有條不紊地工作著。他們有的查看瓶子的質(zhì)量，有的低頭控制機(jī)器，有的將準(zhǔn)備包裝的雪碧放整齊……他們的動作是那般嫻熟，那般整齊。
這次活動，使我重溫了有關(guān)可口可樂的知識，使我又一次暢游在“可樂的海洋”中。
海洋作文 篇7
小時(shí)候，時(shí)�；孟胫砸涯苡幸婚g書房把所有自已喜愛的書都放進(jìn)去。長大后，“太平洋”的夢想沒能實(shí)現(xiàn)，但我正在把自己的“游泳池”擴(kuò)大為“小梅沙”。
書，從小就伴著我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什么書都會去嘗試著看，看看自己能不能在更廣擴(kuò)的領(lǐng)域找到自己喜愛的書。
五年級時(shí)，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰(zhàn)爭”，當(dāng)時(shí)以為是關(guān)于金融的，就翻翻，抱著想學(xué)學(xué)操盤的心態(tài)�？僧�(dāng)我打開時(shí)立刻就被吸引住了，只花了一周便看完了，而對于現(xiàn)在找不到書看的我正準(zhǔn)備去溫習(xí)一下呢！
提起書，對于我現(xiàn)在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個(gè)月終于看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以為是什么不入流的小說，看了之后發(fā)現(xiàn)，根本停不下來呀！當(dāng)我看到后面對這本書的評價(jià)，沾沾自喜之風(fēng)逐漸來襲�，F(xiàn)在，我把它收藏著。
最近，我在網(wǎng)上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎的作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，后來我發(fā)現(xiàn)我真的還得歷練歷練，后來我發(fā)現(xiàn)外國名著我也看不過都是老師推薦的，什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類的。可《逃離》我翻到第三頁便看不懂了，然后發(fā)現(xiàn)自己一般是看中國書，所以就準(zhǔn)備多進(jìn)購幾本外國名著來看……
書，一直都伴著我的成長，從剛開始的《三只小貓》到三四年級的《第四十八個(gè)腳趾》到五六年級《紅巖幣戰(zhàn)爭》到現(xiàn)在的《明朝那些事》到以后規(guī)劃的外國名著，他給了我無數(shù)的知識，甚至讓我在收煩意亂時(shí)丟掉煩惱。
他幫了我很多，教會了我很多，是我一生的摯友。
海洋作文 篇8
竹海風(fēng)景區(qū)位于蘇、浙、皖三省之界，是國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)，是鑲嵌在宜興西南面的一顆璀璨的明珠。
一踏進(jìn)竹海那扇氣勢宏偉的大門，眼前頓時(shí)一亮。呵，好一派春光！目之所及，楊柳吐綠，桃李爭艷，每一個(gè)角落都洋溢著濃濃春意，散發(fā)出勃勃生機(jī)。
穿過石路，游覽了幾個(gè)美麗的花圃，我們的腳步已在不知不覺中挨近“鏡湖”。只見湖面平靜得像一面鏡子,湖水綠得像一塊綠寶石,默默地在山林間休憩。一陣微風(fēng)吹來,瞬間打破了湖面的平靜,層層漣漪有如五線譜上跳動的音符,奏響動人的樂章。微風(fēng)、湖水,靜中有動,動中有靜,仿佛一幅水墨畫平鋪山間。山腳處,幾株瘦竹挺立在湖邊,微風(fēng)拂過,枝葉輕掠綠水,恰是一幅“白云抱幽石,綠竹媚清蓮”的山水畫。
領(lǐng)略完“鏡湖”的美景,我們朝“龍虎潭”走去。只見潭中正噴射著一股粗大的水柱,這噴泉大約有十米高。在噴泉旁還有一道瀑布,那道瀑布從三個(gè)泉眼中瀉落。泉水流得時(shí)而快,時(shí)而慢,時(shí)而急,時(shí)而緩。泉水撲入潭中濺起的朵朵水花，有一星半點(diǎn)跑到了我的臉上,帶來絲絲涼意。
再往里走,便是竹海別具魅力的一處景點(diǎn)——“海底” 了。駐足于“海底”,被一眼望不到邊的濃郁的竹林懷抱在其中,我們都有點(diǎn)醉意,不想移步,只想在這兒領(lǐng)略“海"的魅力和震撼力。置身“綠�！敝�,神經(jīng)無須繃緊,目光無須凝注。在這兒觀竹,透過竹縫,不時(shí)看到深深淺淺淺、若隱若現(xiàn)的綠色,竹影婆娑,波濤陣陣,美妙神奇。此時(shí)此刻,山也青翠，人也青翠,心也青翠!用青翠的心聽竹濤翻卷“沙……沙沙……”像慈祥的母親唱著溫馨的搖籃曲，柔和、婉轉(zhuǎn)、和諧、流暢，竹海之聲，多么芳香，多么優(yōu)美！
啊，竹海！多么美好！這次春游給我留下了難忘而深刻的印象，那一幅幅美景還歷歷在目，一切是那么有趣而叫人留戀啊！
【實(shí)用的海洋作文8篇】相關(guān)文章：