書的海洋作文匯編九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的書的海洋作文9篇,希望對大家有所幫助。
書的海洋作文 篇1
培根說:“讀書補(bǔ)天然之足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足!逼鋵(shí),我也很愛讀書。
書,使我讀懂了什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。于是,書就成了我的良師益友。記得有一次已經(jīng)很晚了,可是我依然在讀書,讀著讀著我就不由自主的趴在桌子上睡著了,在夢里我看見孫悟空又有要去打妖精了,于是我變成了唐僧,開始念咒,好讓孫悟空冷靜一下,這是我第一次走進(jìn)書中,感受書中人物的神奇。
在一個星期二的晚上,我拿起了新買回的小說看時,聽到了媽媽的聲音:“快考試了,還看這些東西?趕快給我上床睡覺。”沒辦法我上了床,可是還放不下書中的情景,我便下地,找到了書和鋼筆上的小燈泡來照光,50分鐘過去了,我看完了整本書,就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),在夢中那一個個動人的場景,依然在我的腦子里回放。!讀書真快樂!
“書,是人類進(jìn)步的階梯!痹谖也粩嗟拈喿x中,懂得了讀什么書,什么是好書,甚至我會把有趣的故事繼續(xù)往下寫。
書的海洋作文 篇2
清早,同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了校園,在老師的指導(dǎo)下開始了晨讀,作文 -書的海洋。同學(xué)們大聲地誦讀著所學(xué)過的課文,時而高亢,時而低沉,時而激越,時而平緩,富有感情的讀書聲在校園中飄揚(yáng)。
我認(rèn)為“知識”是一架梯子,它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路,它給我們信心,給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的,因?yàn)槲覀冇啦粫袝r間去完成它。知識是一切能力中最強(qiáng)的能力。從而,只要我們有了更多的知識,那怕是最可怕,最艱難的任何事,我們就有了力量去克服。有了知識,我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的,這種知識是讀書給予我們的,小學(xué)四年級作文《作文 -書的海洋》。讀書還是一種緣分。別人怎么想的我不知道,但我是深信這一點(diǎn)的。也許你會在每天兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活中感到疲倦:也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要說的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書,喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。
我們是新世紀(jì)的少年,生長在陽光下,生長在和平社會里,淋浴著陽光和雨露,圖書館,書店,閱覽室這些讀書天堂到處都是,高高興興地走進(jìn)去,高高興興地讀書。讓我們在書的海洋里遨游,讓我們在書的海洋里尋寶。愛讀書就是愛人生,希望我們的明天因?yàn)樽x書更美好!
書的海洋作文 篇3
本學(xué)期的“書香博雅、快樂五2”活動進(jìn)行的如火如荼,我也如愿地徜徉在了書的海洋中。上周終于“搶”到了我心儀已久的《魯濱遜漂流記》。讀完這本書,我的心被一種偉大的情感填滿——故事主人公魯濱遜堅強(qiáng)地面對命運(yùn)的不公、不屈不撓戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。他卓越超人的精明,更是深深地吸引了我。
這是一本非常有意義的書,魯賓遜他的勇敢、執(zhí)著、奮斗,從剛開始的無助絕望到豁然開朗再到辛勤勞動,讓我們見證了一個又一個奇跡。我們偉大的主人公魯賓遜在一次航海中,只身一人漂流到了一個孤島上,這是冒險的代價嗎?哦不,魯賓遜的運(yùn)氣好極了,失事船上的人都死了,僅有他一人存活下來了。但是,這或許是上帝對魯賓遜的另一種懲罰——孤獨(dú)。魯賓遜再次陷入了迷茫。隨后,他立即醒悟了。他以不屈不撓的頑強(qiáng)意志支撐著自己,依靠個人的精明和辛勤的勞動,頑強(qiáng)生活了與世隔絕的二十七年,最終回到了文明社會…… 吸引我的不僅僅是引人入勝、曲折離奇的故事情節(jié),更多是魯賓遜面對無情現(xiàn)實(shí)的鎮(zhèn)靜、理智,他能意識到自我的幸運(yùn)與悲慘,但他并沒有向命運(yùn)屈服;他自力更生,在孤島上發(fā)現(xiàn)了野山羊,并馴服、圈養(yǎng);他找到了葡萄、蘆薈、甘蔗、酸橙、檸檬、煙葉……;他種了大麥、稻子;他建了海濱城堡和鄉(xiāng)間別墅、建立了防御工程;他做了桌子、椅子、罐子、籮筐、鍋、碗、蠟燭……一切的一切,讓我看得驚心動魄!一面佩服魯賓遜的機(jī)智能力;一面不由得想:假如換作是我到了孤島上,我能那樣做嗎?答案是否定的,心中便更加欽佩魯賓遜了。天哪!是多么驚人的毅力和求生的意志支撐著魯賓遜?我不得而知。 再拿現(xiàn)在的我們與魯賓遜做比較,魯賓遜的處事能力、自理能力,我們恐怕都不具備。我們過得是多么舒適而幸福呀!不用勞動,從父母那就能獲得一切想要的好吃的、好喝的、好玩的。真是可憐天下父母心!
可正是這可怕而又瘋狂的溺愛,毀了我們這一代孩子,讓我們成了“衣來伸手、飯來張口”的“小皇帝”。在學(xué)校進(jìn)行勞動時,父母會搶著去做,說:“這個太臟了,我來”;在家中要想要做點(diǎn)力所能及的家務(wù)時,父母會搶著去做,說:“你的任務(wù)就是學(xué)習(xí),快去!”難道表達(dá)愛的方式僅有這一種嗎?你們是否了解今天的愛可令變成明天的恨!真正的愛,不是順著孩子、慣著孩子、捧著孩子。一點(diǎn)一滴的小舉動,加快了孩子對你們的依靠,加速了孩子的無能。我多想對天下的父母們大聲呼吁:“親愛的父母們,學(xué)會給孩子一片自由安閑、無拘無束的空間,讓我們在玩的過程中施展身手、學(xué)會自理吧!”
親愛的魯賓遜,謝謝你讓我受到了這么多的啟迪!親愛的書,謝謝你讓我的心靈得到洗滌!
書的海洋作文 篇4
書是承載著文學(xué)的紙,讀書可以逃至你的'復(fù)雜心情,可以冶煉你的身后情操,讀書可以增長知識,讀書也可以貫通歷史,在書中探索是多么的好呀。
在琳瑯滿目的書房里是周末打發(fā)時間的最好地方,每逢周末都會去書店那里泡澡,走進(jìn)了書店,在門口打著各種各樣的新出爐的書本,就比如斗羅大陸四心理學(xué)等等,但是這些書并不是我們初中學(xué)生所看的書,我們要往里面走,那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家,老舍寫的小說,描繪了一個普通的人力車夫的悲慘一生,反映了一個有良知作家對底層勞動人民生存狀況的關(guān)心與同情,也表達(dá)出了作者對當(dāng)時社會的不滿。
我們在轉(zhuǎn)個彎就是朝花夕拾了,朝花夕拾是魯迅先生寫的,是魯迅先生對小時候的回憶,也讓我想起了小時候的我,朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一,他的長工長媽媽又名阿長。和長大時的藤野先生。
我們走在前面就是海底兩萬里,當(dāng)初我看見這5個字想跑去海底的2萬里的地方去干什么呢?我看過才知道,這海底兩萬里帶我們?nèi)ナ澜绺鞯氐暮S,比如印度洋,大西洋太平洋各個大洋里這本書都結(jié)合了地理,生物,歷史,物理各個學(xué)科。
讀書真是讓我們的大腦長長知識在書店里走出來,呼吸一口新鮮的空氣更為舒服,更舒服的是在書中暢游吸取知識,讀書是一個人一生的習(xí)慣知識是永無止境的,在這片廣闊的海洋里盡情的遨游吧。
書的海洋作文 篇5
文學(xué)家高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”我從這句話中深刻地體會出書中的重要性,俗話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”只要讀的書多,就不愁寫不出優(yōu)美的文章,可見書是多么好的“營養(yǎng)品”呀!
我是個書蟲,在我家,你幾乎看不到一處沒有書的地方,書桌上、床頭邊、茶幾旁……從伴隨我上幼兒園的連環(huán)畫,上小學(xué)時的《愛的教育》、《海底兩萬里》,到現(xiàn)在的《少年科普世界》、《課堂內(nèi)外》……書成了我的第二課堂,我在這個特殊的課堂里“充電”、“補(bǔ)鈣”。書又是一頁小舟,雖不起眼,卻能載著我沖向知識的江,學(xué)習(xí)的海,讓我樂此不疲、趣味無窮!
魯迅先生說過:“我總是把別人喝咖啡的時間用在學(xué)習(xí)上!倍业母裱允牵骸拔铱偸前褎e人玩耍的時間用在讀書上!钡拇_,我是這樣說的,也是這樣做的。當(dāng)別人興高采烈地玩“捉迷藏”時,我在看書;當(dāng)別人滿街跑著買零食時,我在看書;當(dāng)別人大聲叫嚷著踢足球時,我仍在看書。
我不只是看書,讀書,同時,也在“吃書”。我吃書中的好詞佳句;我吃書中的優(yōu)美語段;更重要的是我吃書中的知識!通過讀書,我知道了世界上有象鳥兒一樣會飛的魚;知道了老鸛草的花樣年華;還知道了無人駕駛飛行器竟然能用聲音控制……
書,我學(xué)習(xí)海洋中的舟,我愿乘著這葉舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
書的海洋作文 篇6
書是流水,亙古不變地流著,從歷史的源頭流向未來的自由水域,流向那燦爛的明天,流向那美好的未來……
輕輕地打開書頁,悄悄地走進(jìn)書的世界。
在書中,我可以瀟灑自如地生活:
我與李白月夜“舉杯邀明月,對影成三人”,與杜甫登泰山“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。還與林黛玉一起回味紅樓之夢,與孫悟空一起西天取經(jīng),與武松一起景陽岡上打虎,學(xué)諸葛亮如何運(yùn)籌帷幄,看曹操如何敗走華容道,瞅宋江如何三打祝家莊。
在書中,我可以明白了很多道理。
當(dāng)我灰心喪氣時,它告訴我:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!保抑厥靶判,張開人生的風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航;在我遇到困難時,它告訴我:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我仿佛又看到了曙光,找到了解決問題的捷徑;當(dāng)我失敗時,它告訴我:“失敗乃成功之母”,我爬起來,繼續(xù)頑強(qiáng)地追尋我的夢想;當(dāng)與人發(fā)生口角時,它告訴我:“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”,我明白了朋友相處時學(xué)會忍讓是一種美德;當(dāng)我為攫取一點(diǎn)便宜而沾沾自喜時,它告訴我:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,我懂得了無私奉獻(xiàn)的無價。
書,給予我無窮的知識,更讓我明白了為人之道。行走在書的海洋中,欣賞著岸邊的每一棵小草,每一朵花,閱讀著來往的每一個人,每一件事,我深切地感受到這個世界是如此地多彩、如此地美妙,令我心神俱醉。
正是因?yàn)橛辛藭,我學(xué)會了堅強(qiáng)不屈,學(xué)會了思索未來,學(xué)會了勇敢無畏,也懂得了作為新時代的青年人肩上所負(fù)的歷史使命。
書是流水,亙古不變地流著,它演繹著世事的更迭變遷,它闡釋著歷史的真諦。我愿沐浴在這書的海洋中,讓它漫過心田,沖走污垢,留下真情……
書的海洋作文 篇7
我的爸爸經(jīng)常要加班,所以小時候的我總是呆在學(xué)校圖書室里,這里的書籍成了我的好朋友。
每當(dāng)學(xué)校一放假,我就會跟著爸爸一起去學(xué)!凹影唷。爸爸在一樓工作,我就在二樓看書。在這里,有的書,像甜甜的奶油蛋糕,我一見就想“吃”;而有的書,卻像咖啡,剛開始的時候感覺有點(diǎn)“苦”,之后才有清香味,最后越來越甜,使我愛不釋手。多少次,直到爸爸上來喊我,我才想起來已經(jīng)是中午了,只好戀戀不舍地跟著爸爸回家。
現(xiàn)在,我已是初中生,換了學(xué)校,爸爸也換了單位。有幸的是媽媽閑來愛逛街,可以順便把我?guī)У叫氯A書店看書。
雖然沒有太多的時間與書為伴,但我對書的熱愛卻一點(diǎn)兒都沒減弱。每當(dāng)我淹沒在題海中精疲力竭時,便會取下一本書,調(diào)解調(diào)解胃口,那沁人心脾的文字如同美麗的音符,叮叮咚咚地跳躍在我的心間。
記得我在練琴的時候,雖然非常喜歡學(xué)琴,我卻不愿意長時間練,為此我經(jīng)常被媽媽批評教育。有一次,我一賭氣,就跑進(jìn)房間,摔上門,從書架上取下《音樂名人成名的背后故事》,認(rèn)真地讀了起來。當(dāng)我讀到莫扎特的故事時,雖然我對他比較熟悉,但他的音樂天賦還是讓我大吃一驚。莫扎特3歲時就會彈鋼琴,5歲會作曲……但我最崇拜他的,就是他對音樂的那份執(zhí)著。看完莫扎特的故事之后,我打開房門,重新拿起琴書,認(rèn)真地練了起來。
如果有人問:為什么要讀書?我會告訴他:書,會激起我們向前奮斗的力量。
初一第一學(xué)期幾次考試的落后,幾乎讓我對自己失去了信心。但是,每每想起《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金時,他面對困難頑強(qiáng)拼搏的精神深深地打動著我,我告訴自己,不能就這么放棄,于是我重新樹立起信心。
書,可以消除疲勞、減輕壓力、陶冶情操。讓我們一起伴著書香,在書的海洋里徜徉……
書的海洋作文 篇8
世界如此的遼闊,我們卻看到了世界,了解到世界。巴黎鐵塔、埃菲爾鐵塔、悉尼歌劇院,離我們是那么的遙遠(yuǎn),我們卻了如指掌。因?yàn),我們有書——人類的第一位的老師?/p>
科學(xué)書,我知道了科學(xué)的神秘。那一個個科學(xué)知識,滲透了多少科學(xué)家的努力和心血,解開了多少未解之謎!讓科技急速發(fā)展,那每一個字里行間,都飄逸著科學(xué)的芬芳!多少撲朔迷離的幻想,讓科學(xué)家們探索出了無限的知識。通古斯大爆炸讓多少科學(xué)家泛起疑心,提出了多少種推測。
數(shù)學(xué)書,讓我學(xué)到了數(shù)學(xué)的奧妙;0、1、2、3、4、5、6、7、8、9區(qū)區(qū)這十個數(shù)字,挖掘出了多少數(shù)學(xué)家,黃金分割點(diǎn),黃金分割線,這些讓人無比縹緲的知識,卻慢慢浮出水面,金字塔里有暗藏的數(shù)字嗎?古代人為何懂得那么多的知識?這都需要小小的進(jìn)步,不顧一切的努力,才會有巨大的成功!
語文書,讓我感受到了華夏的魅力,一本又一本的書,進(jìn)入了我的世界,而我,卻了解到了我們祖國外面的世界。我愛讀書,在書中,我了解到了遼闊的世界,并有了環(huán)球旅行世界的夢想。在《笑貓日記》里,我多么想有一只會笑的貓啊,多想有一群同甘共處的好朋友啊;在《三國演義》里,我多么想擁有諸葛亮的足智多謀,張飛的勇氣;在《青銅葵花》里,我被憨厚淳樸的青銅所感動,同時體會到葵花的善良;在《男孩好故事》里,懂得優(yōu)秀不只是英俊的外表,強(qiáng)健的體魄,而是擁有美麗的心靈,懂得助人為樂,懂得勇敢堅強(qiáng)。
小小的漫畫書,讓我捧腹大笑,《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校園》、《兔子幫》…。等等,雖然對于我們來說是“禁品”,但他們給我們帶來的快樂,是永遠(yuǎn)存在的。例如…我!有時白天看了一本漫畫書,一個很搞笑的圖畫讓我哈哈大笑,在晚上睡覺時,當(dāng)我熟睡了后,我有時會發(fā)出笑聲,“哈哈哈!”“呵呵呵。”媽媽經(jīng)常聽到的,稱為“半夜獰笑曲”。
在一本本書中,我看到了一個又一個的傳奇人物,夸父、哪吒、孫悟空、馬小跳,他們不知身在何處,不知身在何方!渡镭P(guān)的燭光》,讓我重新回顧歷史,來到第二次世界大戰(zhàn)期間,仿佛看著杰奎琳計劃成功;《一個蘋果》,也讓我重溫經(jīng)典,看看那有勇有謀、互相謙讓的八路軍戰(zhàn)士,真想帶上一桶,哦!不,十桶水送給他們;一本本科幻書,解開了或發(fā)出了奇異的未解之謎,講述了木乃伊的制作過程,解開了通古斯的大爆炸之謎。這些,都可以從書中“看”到,了解到,并且學(xué)到。
每逢讀書時,我就會走出自己的心靈,進(jìn)入書中人物的心靈中,去傾聽主人公的心聲,體會他們的酸甜苦辣,體會他們的風(fēng)風(fēng)雨雨。世界上沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像書籍一樣,把我們帶到世界各地;也沒有像一條麒麟一樣的坐騎,能像一句詩詞一樣,帶我們領(lǐng)略世界的真諦。即使你貧窮,也不管你富裕,也沒有任何銅墻鐵壁能阻擋你在書的世界遨游的步伐!是書,裝載了人類靈魂中全部的美麗!
打看書,看世界,世界寫在書中,每本書里都有一個奇妙的世界。讓我們“多讀書,讀好書,好讀書。”了解我們內(nèi)心深處的世界,書的世界,震撼你我,載著書,讓我們自由翱翔在書的海洋!
書的海洋作文 篇9
書,可以讓我們更加聰慧;書,可以讓我們知識更加淵博。書,可以給我們許多生活中的啟示;赝∥≈腥A五千年,有多少文人政客對書籍情有獨(dú)鐘,而我對讀書,也充滿了熱烈的情懷。
書里,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!我不敢想象,如果沒有書,世界將會怎樣?如果沒有書,我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書,我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活著的真諦?如果沒有書,人類會在原始社會里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書,我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!
我的成長離不開書,書使我成長的更快。在書的海洋里遨游,使我的大腦日益充實(shí),在這里,我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶;那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我曾為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,曾為阿q的悲慘遭遇而嘆息。
我愛讀書,書可以開闊我的視野。俗話說:“秀才不出門,盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
我愛讀書,因?yàn)闀能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書,讓我知道了什么是善良,什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后,我*不住大聲叫好;當(dāng)看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候,我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜……
我愛讀書,因?yàn)樽x一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說過:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!笔前,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅強(qiáng)意志。一本好書總是把真善美放在最高的席位,以此端正讀者的人生態(tài)度,一本好書經(jīng)得起時間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,一本好書將使我們受益終生!
我深知,站在巨人的肩膀上,可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,可以攀得更高。萬般皆下品,唯有讀書高。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。在書的海洋里遨游,真好!
同學(xué)們,書是你的朋友,你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn),肯探索。你一定能從書中的到不少的啟示,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天! 讓我們一齊在書的海洋里像小魚一樣共同遨游吧!
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