實(shí)用的海洋作文匯編8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編精心整理的海洋作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

海洋作文 篇1

　　炎熱的暑假，去哪里才能躲過(guò)那火辣辣的太陽(yáng)的照射呢？當(dāng)然是去大海邊玩啦！

　　來(lái)到了大海邊，一陣海風(fēng)吹過(guò)，潮濕中帶點(diǎn)兒咸味，使人神清氣爽，不再炎熱。海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，從那天藍(lán)色的海面上往下望，就可以看見(jiàn)紅色的、藍(lán)色的、黑色的、黃色的魚(yú)，各種各樣，來(lái)去自如。有的成群結(jié)隊(duì)，在水里游來(lái)游去，像一群群蜜蜂在空中飛舞；有的在海里一動(dòng)不動(dòng)的，雖然睜著眼睛，其實(shí)是在睡覺(jué)，因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)；還有的魚(yú)從水面“飛”出來(lái)，好像身上長(zhǎng)了翅膀一樣，我想：可能是海里太悶了，它要出來(lái)透透氣。我好奇地問(wèn)：“爸爸，這種魚(yú)叫什么魚(yú)？”爸爸回答說(shuō)：“這種魚(yú)叫飛魚(yú)�！�

　　我繼續(xù)觀察著大海里的生物。發(fā)現(xiàn)一塊石頭下有幾只個(gè)頭龐大的龍蝦，它慢慢伸出了細(xì)細(xì)的胡須，似乎沒(méi)什么事可以做，正在悠閑地散步呢。幾只個(gè)頭很小的螃蟹正說(shuō)著悄悄話�；蛟S在商量晚上去參加“海洋狂歡節(jié)”，或許在商量來(lái)一次海底之旅。它們中間有一只特別奇怪的，殼和夾子和大海的顏色一樣，也是藍(lán)色的。這只螃蟹橫行霸道，它也很淘氣，常常用小夾子夾小魚(yú)。

　　一只大海龜從我旁邊走過(guò)，它的步態(tài)讓我發(fā)笑。它走了幾步，一不小心就滑倒在沙灘上，本來(lái)頭朝上，腳朝下的海龜變成了頭朝下，四腳卻朝著天空。這只滑稽的海龜讓我笑了很久，笑得我肚子都疼了。

　　這美好的一天很快就過(guò)了，這次在大海邊觀賞著各種各樣的海洋生物，讓我把所有的煩惱都忘卻了，下個(gè)暑假我一定還會(huì)來(lái)這里玩。

海洋作文 篇2

　　料想大千世界，無(wú)奇不有，現(xiàn)在有很多專(zhuān)家說(shuō)著“全球變暖，世界末日”之類(lèi)的話題，而顯然造成全球變暖的原因則在于環(huán)境的污染。而海洋凈化器則是可遇不可求的。

　　整個(gè)世界，海洋與陸地占得比率為7：3，也就是說(shuō)把地球分為10份，其中有7份是海洋。當(dāng)然，剛剛所說(shuō)的“全球變暖”跟海洋也有著一樣的關(guān)系。時(shí)常聽(tīng)別人說(shuō)，全球變暖，海平面上升，而這時(shí)的海便會(huì)像蘇醒的獅子般，吞沒(méi)整個(gè)大地，那時(shí)人類(lèi)便沒(méi)有了生活的場(chǎng)所，正是如此，海洋凈化器便可使海洋不發(fā)出臭味，沒(méi)有垃圾沉積海底，減少污染，不使海平面無(wú)節(jié)制。下面，就讓我介紹介紹吧！

　　海洋凈化器其實(shí)也可看做是一個(gè)機(jī)器人，因?yàn)樗�除了沒(méi)有思想外，幾乎與人類(lèi)差不多，首先是他有著一雙大大的“慧眼”，可不要認(rèn)為那是裝飾用的，因?yàn)檫@雙眼睛有著紫外線掃描設(shè)備，可看到海底是否有垃圾存在，甚至是可以看到海洋地層下是否有海洋石油存在以及船舶等是否有油泄漏。

　　接著是他的身體，他的身體雖不及人類(lèi)的輕巧靈便，可以說(shuō)他自身是臃腫的，卻也有著巨大的作用，她的身體里有著兩個(gè)無(wú)限制的空間，里面一個(gè)空間是裝滿了滴在垃圾上，可以使垃圾自動(dòng)浮上海面的泡泡水，而這泡泡水嘛！運(yùn)用高科技，十分輕卻也堅(jiān)固。另一個(gè)空間則是用來(lái)裝海洋的垃圾，而這個(gè)空間可以分類(lèi)垃圾，可利用或是不可再用，就算垃圾再多，只要機(jī)器人中心思想也就是控制室沒(méi)問(wèn)題，他便可以無(wú)限至吸收。

　　當(dāng)然這海洋凈化器最重要的便是兩條手臂，這兩條手臂對(duì)于機(jī)器人來(lái)說(shuō)就相當(dāng)于生命，沒(méi)有了就代表他已失去生存的價(jià)值。左臂上有著無(wú)數(shù)的小孔，如果在機(jī)器人運(yùn)行時(shí)仔細(xì)看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)這些小孔都在緩慢地滴著一種液體，而這種液體到了海洋便會(huì)形成一種泡泡，而當(dāng)這個(gè)泡泡吸收了垃圾便會(huì)浮上海洋，不會(huì)在動(dòng)。不錯(cuò)，這便是機(jī)器人身體中的無(wú)限定空間中的泡泡水，另外一條手臂，不用想便知道了，這條右臂有著強(qiáng)大的吸收力，可以把留在海面上的泡泡收于囊中，再分類(lèi)。

　　最后，這機(jī)器人既然要凈化海洋，則必須有一個(gè)交通工具，那即是火焰噴射器，而這噴射器可以使機(jī)器人一下子從太平洋到大西洋，也可調(diào)節(jié)噴射率，如同水上漫步般緩慢，多么便利！

　　怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們也必然心動(dòng)了吧，我相信，在未來(lái)，一定有一個(gè)人可以做出這樣一個(gè)海洋凈化器，這樣一個(gè)機(jī)器人，為人類(lèi)造�！�…

海洋作文 篇3

　　海洋，本就是一片汪洋。只是令人類(lèi)對(duì)它有了好感。

　　我漫游了海底世界，里面有海膽，它在你手臂上時(shí)，用不著害怕，只是感覺(jué)癢癢的，不會(huì)咬你一口。它最具有特色的眼睛，幽藍(lán)色的眼睛望著你，仿佛告訴你，幫幫我的忙，讓我去看一下外面的世界，我不想一直待在人類(lèi)的手心里面，我想回到家人的身邊。一直在人類(lèi)的身上走來(lái)走去，沒(méi)有一點(diǎn)有趣的事情，你們?nèi)祟?lèi)把我當(dāng)做什么了？

　　還有小魚(yú)兒，它們很可愛(ài)。我的手里有一些面包，讓它們過(guò)來(lái)吃，然后再捉住它們，真是一個(gè)完美的計(jì)劃。這些小魚(yú)兒機(jī)靈的很，在水里面有阻力，很容易就讓他們給逃了，這個(gè)計(jì)劃也就泡湯了�？粗�這些可愛(ài)的小魚(yú)兒吃著面包，我也想吃��！誰(shuí)讓我是吃貨呢？但是不至于流口水。

　　還有一些礁石，它們很鋒利。只要你用光滑的手，“撫摸”一下，便會(huì)內(nèi)出血。但是帶上工人帶的手套，就不會(huì)那么容易被割傷了！

　　再看看上面，海浪拍打著巖石，一聲聲“巨響”回蕩在耳邊，渾濁的海水令人惡心，攪拌著沙灘。腳底下踩著的沙灘，變成了一灘一望無(wú)際的爛泥，軟軟的，不會(huì)有什么尖銳的貝殼，出現(xiàn)！在沙灘上開(kāi)著卡丁車(chē)，真是一種享受。沙子懸空在沙灘上，一層一層朝我們飛過(guò)來(lái)，耀眼的光芒也跳了出來(lái)。

　　海洋，令人享受，也令人厭惡。

　　曾經(jīng)，蔚藍(lán)的天空下浮云如翼。

　　曾經(jīng)，春天的大地上萬(wàn)紫千紅。

　　曾經(jīng)，清澈的小河里魚(yú)蝦嬉戲。

　　曾經(jīng)，綠色的森林里蝶戲鳥(niǎo)鳴。

　　有一天，不再湛藍(lán)的天空下再也不見(jiàn)鶯歌燕舞。

　　有一天，在荒漠里再也看不到美麗的鮮花和嫩綠的枝芽。

　　有一天，寂靜的海面再也沒(méi)有魚(yú)蝦的對(duì)話。

　　有一天，世界將是一片凄涼，一片幽寂。

　　這天，我們?cè)僖不夭坏綇那啊?/p>

　　聽(tīng)！我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在說(shuō)話！它們美好親切的語(yǔ)言，詮釋著生命的奇跡，世界因生命而精彩。地球四十億年來(lái)的奇跡，生命仍是一個(gè)謎。飛過(guò)億萬(wàn)光年的距離，我聽(tīng)到美妙的空山鳥(niǎo)語(yǔ)，我看到好多的鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地由北向南遷，我夢(mèng)里的景象，就是這樣的。小鳥(niǎo)揮舞的翅膀上，有我們的家。

海洋作文 篇4

　　今天，我像往常一樣翻閱著我最?lèi)?ài)看的`《海洋之旅》。當(dāng)我看到書(shū)中所描繪的海底世界，我羨慕極了，不禁自言自語(yǔ)道：要是我能變成一條魚(yú)多好�。≡捯魟偮�，一道耀眼的白光刺入眼簾。

　　我不得不閉上了雙眼，等我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，卻被眼前的景象驚呆了，我居然到了大海。我既驚喜又緊張地環(huán)顧四周，一群群五顏六色的魚(yú)兒在我身邊游來(lái)游去，仿佛在歡迎著我這個(gè)新來(lái)的伙伴。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一道銀光閃現(xiàn)，哦，原來(lái)是一條劍魚(yú)，只見(jiàn)它身披銀色鎧甲，朝著我神采奕奕的搖頭擺尾：小紅魚(yú)，歡迎你來(lái)到海底世界！走，帶你去海底集市見(jiàn)識(shí)下吧！

　　我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身邊的小魚(yú)簇?fù)矶鴣?lái)，成群結(jié)隊(duì)地領(lǐng)著我往海底游去。一路下行，身邊各處可見(jiàn)一簇簇珊瑚：紅的像火；白的像雪；粉的像霞在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，如被灑了一層亮粉，五光十色，美麗極了。越往下游，我感覺(jué)水溫也慢慢地涼起來(lái)了，我忍不住想要跺腳，卻不禁加速地?fù)u起了魚(yú)尾，原來(lái)這就是魚(yú)一直擺尾的原因。

　　海底集市到了，頓時(shí)變得人聲鼎沸起來(lái)！琳瑯滿目地?cái)[滿了各種形態(tài)各異的珍品。珊瑚被做成了各種裝飾：有猶如孔雀開(kāi)屏的珊瑚扇，有蘑菇樣的珊瑚房子，還有金碧輝煌的珊瑚宮殿除此之外，大小不一的海螺、貝殼等也品種繁多。

　　正當(dāng)我看得眼花繚亂的時(shí)候，那條劍魚(yú)突然撞向了我，我的雙眼睛突然變得模糊起來(lái)，呼吸也變得急促。我這才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，我和劍魚(yú)被困在了一個(gè)塑料袋里，我和劍魚(yú)橫沖直撞，死命想要掙脫。卻越動(dòng)越呼吸困難。我趕忙叫住了劍魚(yú)，一串泡泡隨著我發(fā)出的聲音從我的嘴里飄出：劍魚(yú)，你別動(dòng)，我們是被塑料袋纏住了，袋子是有口的。我們仔細(xì)看一下，袋口在哪里？劍魚(yú)此時(shí)也鎮(zhèn)定下來(lái)：還好不是漁網(wǎng)！不然我們就此生再無(wú)相見(jiàn)之日啦！袋外的小魚(yú)們也在幫我們拉開(kāi)了袋口，費(fèi)了九牛二虎之力，我和劍魚(yú)分別被解救了出來(lái)。

　　呼吸順暢后的我，想起曾經(jīng)我和媽媽出海撈魚(yú)時(shí)，一不小心曾把袋子掉在了海里，雖然是無(wú)心之失，但卻分分鐘可以要了海里生物的性命！

　　魚(yú)兒是自由的化身，是快樂(lè)的化身，更是吉祥如意的化身。假如我們?nèi)祟?lèi)再不保護(hù)環(huán)境，再不停止獵殺，很多珍惜物種也將瀕臨滅絕！

海洋作文 篇5

　　“呼哧、呼哧，哦！好累，終于到家了！”你知道嗎？我剛?cè)ズ５琢锪艘蝗Γ�哦！是一個(gè)月前剛?cè)サ�，真爽！哎呀！忘自我介紹了�？龋�咳，大家好！，I am 晶晶，我是一滴晶瑩剔透、涼涼的小雨點(diǎn)兒。

　　自從離開(kāi)那個(gè)討人厭的臭魚(yú)塘后，我就光榮地升上了天。而我有一個(gè)心愿，我可以告訴你，但你千萬(wàn)不能告訴其他人哦！其實(shí)，我想去海里看看，哼！你干嗎笑，我告訴了我的好朋友雪花之后，她還十分贊成呢！一個(gè)月前，我實(shí)現(xiàn)了心愿，過(guò)程如下：

　　一天，我正打著盹，一聲歡樂(lè)的尖叫把我吵醒了，原來(lái)我們飄到了太平洋上空。我抓住雪花的手跳了下去，越來(lái)越近……咦？我怎么抓住一滴小雨點(diǎn)兒的手呢？“這兒太熱了啦！”咳，咳，好咸！原來(lái)海水是又咸又澀的！一條絲帶魚(yú)飄向我們，她介紹說(shuō)：“這里是太平洋國(guó)度，這里有許多魚(yú)兒公民，正中心的夏威夷島上是藍(lán)宮及大使館，我們給游客提供了保鏢兼導(dǎo)游——小鹽粒。祝你們旅途愉快！”話音剛落，一群小白點(diǎn)把我們包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不過(guò)氣來(lái)，嘿！我們變成海水了！我倆一邊閑逛，一邊賞景，可小鹽粒們可不是群安靜的小家伙，經(jīng)常嘰嘰喳喳，比如：“看，那個(gè)是海珊瑚之王，It’s so big!”“哎！那兒有全國(guó)最大的餐館”……你別說(shuō)，他們把旅程安排得還真周到！

　　一個(gè)月的今天，早上，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的他們竟異口同聲地說(shuō)：“咱們應(yīng)該回家啦”我倆這才想起來(lái)，馬上招了招手，一輛貝殼出租車(chē)“轟”地來(lái)了，“沙灘快車(chē)站”！“轟”，我們做在了滾燙的沙灘上。陽(yáng)光快車(chē)及時(shí)地把我們送到了天上，嘿！我們變成了雪白的云了！太陽(yáng)公公樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是我給你的一個(gè)大大的驚喜”！“謝謝”。我倆說(shuō)：“我們還想再去一個(gè)地方，一定很驚險(xiǎn)！”

海洋作文 篇6

　　海洋是五彩繽紛的，海洋是惹人喜愛(ài)的，海洋是多姿多彩的！

　　海洋在我眼中，就是一個(gè)巨大的藥房！里面的“藥物”品種繁多，各種各樣！為什么說(shuō)海洋是個(gè)大藥房呢？我這么說(shuō)是有根據(jù)的傳說(shuō)在19世紀(jì)德國(guó)的宰相名叫俾斯麥，他不到60歲就已經(jīng)體弱多病了。臨死之時(shí)，猶太的一位醫(yī)師施文林獻(xiàn)上一種秘方，建議每天堅(jiān)持吃沙丁魚(yú)，兩年之后宰相的病痊愈了，并養(yǎng)成天天吃沙丁魚(yú)的習(xí)慣，就這樣，俾斯麥宰相一直活到83歲。萬(wàn)人總結(jié)出的結(jié)論是：沙丁魚(yú)有不飽和脂肪，也就是魚(yú)油，魚(yú)油是有擴(kuò)張血管，抑制血小板凝結(jié)，降低膽固醇，降低血壓、降低血液黏度，防治動(dòng)脈硬化和心肌梗死等生理作用，看來(lái)，沙丁魚(yú)就是這大藥房里的一味好藥。

　　不僅僅這樣，從那之后，還有更多先例。1960年，日本醫(yī)生用海帶治療高血壓病，用60——70。c的水浸泡，把浸泡過(guò)的海帶水濃縮后給高壓病人服用，10分鐘后測(cè)量病人的血壓，發(fā)現(xiàn)病人血壓降低了38.9毫米水銀柱。1小時(shí)后測(cè)將37.3毫升水銀柱，10小時(shí)后又降了了321.5毫米水銀柱。解放軍海軍401醫(yī)院在搶救病人開(kāi)刀時(shí)多次使用。一種海洋生物制造的血漿，這種橙黃色的液體，是從海洋中棘皮動(dòng)物“羅氏海盤(pán)車(chē)”身上提取的血漿溶液,海盤(pán)車(chē)就是海星，海星在海洋中有XX多種。海底中美麗的珊瑚，在李時(shí)珍的《本草綱目》中記載這具有明目、安神震驚的功效，近些年科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)珊瑚胡骨與人骨十分接近，是修復(fù)人骨的最佳材料，目前已被各國(guó)醫(yī)學(xué)界廣泛采用。

　　每一種海洋生物都有著各自的功效。例如：海蜇的刺有一種毒素，可以從中提煉出物質(zhì)肽。�？�的觸手也有一種毒素，可以提取抗血凝劑，褐藻是一種抗癌的新藥源，能夠預(yù)防癌。海蒿的提取可以有效治療子宮瘤、腹水瘤，昆布及馬尾藻的提取也有這抑制腫瘤的作用。海洋中蘊(yùn)藏這許許多多，各種各樣的“靈丹妙藥”還有許多并未發(fā)現(xiàn)的藥等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索！現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，但我們不能忘記或忽視那些源于大自然的藥物只有將現(xiàn)代科技和大自然融為一體我們國(guó)家才能更加強(qiáng)大，更加富饒！

　　大海多姿多彩，大海生機(jī)盎然，大海是生命的搖籃！我愛(ài)這令人向往的大海！

海洋作文 篇7

　　今年暑假，我參加了由梅州日?qǐng)?bào)社舉辦的“海洋少年游學(xué)夏令營(yíng)”。這是我第一次參加夏令營(yíng)活動(dòng)，我懷著激動(dòng)、興奮和忐忑不安的心情離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)�和營(yíng)友們坐車(chē)來(lái)到了福建省，開(kāi)始了我們六天五夜的“海洋之旅”。

　　在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們先后參觀了博物館、科技館、海洋標(biāo)本館、植物園，瀏覽了愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚創(chuàng)辦的兩所大學(xué)——集美大學(xué)和廈門(mén)大學(xué)，還去了廈門(mén)的鼓浪嶼和東山島的金鑾灣，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也體會(huì)到了離開(kāi)父母獨(dú)立生活的滋味。在豐富多彩的夏令營(yíng)活動(dòng)中，給我印象最深刻的是在鼓浪嶼的“搶奪海上明珠”拓展活動(dòng)。

　　“搶奪海上明珠”活動(dòng)是以小組為單位完成任務(wù)表上的三大任務(wù)。一開(kāi)始，我們小組的所有成員都信心滿滿，任務(wù)的進(jìn)度也很順利。可是當(dāng)我們做到最后一項(xiàng)任務(wù)——“尋找外國(guó)人并與他合影”時(shí)，我們犯難了，鼓浪嶼那么大，我們?nèi)ツ睦镎彝鈬?guó)人呀？我們開(kāi)始有點(diǎn)氣餒，隊(duì)伍也停滯不前。后來(lái)我們的指導(dǎo)老師周老師告訴我們，可以到人多的地方去看一看，我們立即到海邊去找�？烧伊艘簧衔�，任務(wù)的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，還是沒(méi)有找到外國(guó)人。我們非常喪氣。別的組都能完成任務(wù)，我們組卻沒(méi)有完成。周老師說(shuō)我們這組沒(méi)能完成任務(wù)的原因主要是不夠團(tuán)結(jié)，有些隊(duì)員壓根就沒(méi)參與，還有就是方法不對(duì)，我們應(yīng)該邊走邊找，要團(tuán)結(jié)大家一起去找，想到合適的方法才能完成任務(wù)。我們聽(tīng)了都深有體會(huì)。

　　這次海洋之旅不僅讓我學(xué)到了海洋生物方面的知識(shí)，還讓我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”等許多人生道理，真是不枉此行！

海洋作文 篇8

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)夢(mèng)想，那是帶著夢(mèng)遨游在花的海洋，雖然那里沒(méi)有像城堡那樣美，豪華。

　　有人曾問(wèn)過(guò)我，夢(mèng)的最佳意義是什么，我說(shuō)，是勇敢的定義、是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。也的確是這樣。夢(mèng)，是美好的，沒(méi)有夢(mèng)，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，定義又會(huì)是什么？也許現(xiàn)在的你，正在想象……

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