描寫海洋的作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的描寫海洋的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
描寫海洋的作文 篇1
從小,就喜歡海,在我的心中,她,就是清澈的見(jiàn)證,是美麗的代詞,至少,我是這么認(rèn)為的,游海洋公園作文。精衛(wèi)填海,這個(gè)美麗的神話,一直就埋藏在我的心里。我畏懼海的氣魄,卻也一直向往著她。她是人類的傳奇,她是中華民族的搖籃!海洋,是時(shí)光的見(jiàn)證人,我喜歡她,喜歡她的氣魄、喜歡她的勇往直前、喜歡她的……但我卻更喜歡她的主宰——海洋生物。
種子在土壤中發(fā)芽,夢(mèng)想也在土壤中萌生。我的夢(mèng)想,就是能夠親眼見(jiàn)一下征服海洋的“水中霸王”。今日,夢(mèng)想終成真——媽媽同意帶我去南昌的海洋公園游玩,同行的還有一個(gè)比我小兩歲的小伙伴!澳憧茨憧矗覀兊胶Q蠊珗@門口了耶!”我興高采烈地對(duì)他說(shuō)。
“嗯,我們快進(jìn)去吧!”大家迫不及待地進(jìn)入公園。
“你最喜歡什么動(dòng)物。俊痹诳煲竭_(dá)海底世界時(shí),我攔著他問(wèn)!班?……海馬。”聽(tīng)到這個(gè)答案,我也答到:“是哦是哦,我也是,海馬是最可愛(ài)的動(dòng)物。”“你看你看,這個(gè)鯊魚(yú)好恐怖哦!”“這個(gè)魚(yú)好淘氣哦!”在公園里,我們興奮地叫著、玩著!斑@個(gè)公園真。 辈灰粫(huì)兒,這里全都踏上了我們的足跡!皟蓚(gè)傻孩子,這里不是還有一個(gè)洞啊!”媽媽把我們叫喚過(guò)去!巴,原來(lái)這里‘別有洞天!’”我們兩個(gè)拍了拍腦袋,恍然大悟地向媽媽走去!昂俸,這里真長(zhǎng)啊,可夠我們觀賞咯!”我高興的說(shuō)!笆前∈前。”他也附和著我說(shuō)!昂qR,海馬!”這時(shí)候,伙伴忽然叫了起來(lái),我連忙跑去!罢娴恼娴,太可愛(ài)了!”我看了看那只最小的海馬,由衷的喜歡上了這只小海馬。
“你看,那只樹(shù)干,是黃色的耶!”伙伴興奮地叫了起來(lái)!笆前∈前。笞匀徽媸菬o(wú)奇不有,連樹(shù)干都千奇百怪。”我也附和著他。說(shuō)完,還把媽媽拉來(lái):“媽媽你看,這根樹(shù)干很好看耶!”
“是我先發(fā)現(xiàn)的耶!”伙伴急忙向媽媽‘請(qǐng)功’。“兩個(gè)小傻瓜,這是海龍!”“啊,他怎么這么像樹(shù)干?”“嗬嗬,大自然是無(wú)奇不有啊!薄芭杜!蔽覀儌z似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭!髞(lái),我們又看了很多動(dòng)物,有聰明的海豚、有可愛(ài)的海獅、有可怕的鯊魚(yú)、有小巧玲瓏的熱帶魚(yú)、有笨得可愛(ài)的海龜……他們,讓我至今都難以忘懷。
描寫海洋的作文 篇2
今年暑假,我其實(shí)又游玩了北京動(dòng)物園的一處——海洋館到了那里,我先去飯館買了一杯飲料,再慢慢逛。到了里面,我看到了各種各樣的美麗的魚(yú)。有的全身布滿彩色的條紋,有的身體成長(zhǎng)條形,有的頭上長(zhǎng)著一條又粗又長(zhǎng)的線,線的頂端還長(zhǎng)著一顆玻璃球大小的小球而且還會(huì)發(fā)光,好看極了。我繼續(xù)朝著前面走,突然看到了一條大鯊魚(yú),這條鯊魚(yú)像一塊巨石一樣大,正在水里休息,樣子真可可怕呀。媽媽說(shuō):“我們?nèi)タ幢硌莅!蔽腋吲d地說(shuō):“好呀!”
媽媽帶我去海豚表演館,在我剛進(jìn)去的時(shí)候,正好是開(kāi)始表演的時(shí)候,我急忙找到一個(gè)座位坐下來(lái)觀看精彩的表演。在清澈的池水里,它們一會(huì)兒鉆圈,一會(huì)兒頂球,一會(huì)兒連續(xù)躍出水面,真是好精彩!
接下來(lái),我們又去了海底隧道,即使那條隧道很短,但依然很有意思,有好看的草魚(yú),有可愛(ài)的金魚(yú),有大大的鯨魚(yú),還有美麗的海星。不一會(huì)兒,就走出了隧道。
海洋館真有趣!
描寫海洋的作文 篇3
不知不覺(jué)中,我暈暈乎乎地踏上了時(shí)間轉(zhuǎn)換儀,伸出手,摸索著找了一個(gè)按鈕,隨便按了下去,頭頂立刻飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。瞬間,我坐著巨大的氣泡來(lái)到了2143年的海洋。
我四下張望了幾下,經(jīng)過(guò)幾年的環(huán)境整治,海水重又變得清澈無(wú)比。
一群有一群僅幾厘米的小沙丁魚(yú)從我身邊繞著圈游過(guò)。一頭巨大的藍(lán)鯨笨拙的扭動(dòng)自己龐大的身軀,發(fā)出低沉的聲音從我旁邊爬了過(guò)去。好幾只可愛(ài)的海豚一上一下的游著,那動(dòng)作活像是在水中跳著芭蕾舞……
不知在海中浮了多久,突然眼前一亮,我立刻站了起來(lái),定睛一看,原來(lái)是成千上萬(wàn)只發(fā)光的水母。我在這一大群水母中緩緩的浮動(dòng)著,它們就像放大了的星星一樣可愛(ài)。我仿佛置身處在了到處都是熒光般的世界里,如同童話,又如同夢(mèng)幻。
剛出水母群,一只小丑魚(yú)游了過(guò)來(lái),擺擺尾鰭,碰了碰我身處的氣泡,我用手指逗了逗它,小丑魚(yú)便調(diào)皮地游走了。
漸漸地,我感覺(jué)有些累了,便敲了敲氣泡,打著哈欠說(shuō):回去吧。氣泡立刻破裂了,我摔倒了床上,揉揉眼睛睡覺(jué)了。
描寫海洋的作文 篇4
暑假里,帶我去青島。
我第1次大海,1眼望,茫茫大海水天相連。水,1望無(wú)際的藍(lán)色海水蕩漾著,美麗極了,1幅美麗的圖畫,把我迷住了 。
這里的海灘,沙軟灘平,海浪無(wú)休止地拍擊著海岸,并把玲瓏奇巧的貝殼和晶瑩閃亮的海石,從海底卷了,給這銀緞增繡上無(wú)數(shù)朵金銀花飾。
我腳踩金色的沙灘,手捧大海送給禮物,眼望涌上岸灘的浪娃娃,好奇地問(wèn):,大海究竟是1個(gè)樣的世界?我:1個(gè)神奇的世界,有高山、峽谷、森林、草原和水生植物、動(dòng)物的話引發(fā)了好奇心,我了在海洋世界的1幕幕,那兇猛的大鯊魚(yú)、象征吉祥長(zhǎng)壽的海龜、憨態(tài)可掬的小海豹、5彩斑斕的珊瑚礁你瞧,那條石頭狀的石魚(yú)游動(dòng)著,它覓食。你再瞧那珊瑚蟲(chóng),以群體生活,個(gè)體以1種叫共肉的.結(jié)構(gòu)彼此相連,共肉部分能分泌角質(zhì)或石灰質(zhì)的外骨骼。
珊蝴蟲(chóng)觸手很小,都長(zhǎng)在口邊,海水消化腔時(shí),的食物和鈣質(zhì)都被它吸收。再看那造型奇特的珊瑚,像樹(shù)枝,像鹿角,像梅花,像蘑菇魚(yú)蝦在珊瑚叢中穿 梭。
這蔚藍(lán)的海水、奇異的景色,使我感受到海的寬廣,體驗(yàn)到人與的,領(lǐng)略到海底的奧妙。融入、海洋、保護(hù)地球、珍愛(ài)生命,將我1生的追求,長(zhǎng)大后的我1定要1名海洋生物學(xué)家,去欣賞真正的海洋世界,海底世界的奧秘。
描寫海洋的作文 篇5
我站在海的背面,隔著心壁,看海想海,心中的海,以一種戀讀不完的心境走進(jìn)你的柔溫深處,詩(shī)化的用筆總在最初與最后的真情里走不出愛(ài)的主題。生活勝似一枚熟透的草莓,酸甜了敏于思想的觸角,多事的目光在愛(ài)的空間總索性捕捉細(xì)節(jié)。擔(dān)憂自我累彎的日子,無(wú)邊無(wú)盡的疑問(wèn),永無(wú)休止的打擊,將四季輪回的往事在不愿沉默的海面洶涌成五月的波濤,吹皺了;,揉痛了水手,拍擊了本應(yīng)平靜的沙灘。
寵愛(ài)忍讓串起長(zhǎng)夜,一夜夢(mèng)醒我看見(jiàn)心枕著情淚在不眠之夜里漂泊,破譯情感的船再也載不動(dòng)美麗的幻想,疲憊的雙漿劃開(kāi)了起伏曲折的歲月,付出的一切努力總在旋渦里寫滿了難舍難分的情韻。
鷗鳥(niǎo)在低吟一首千百年古老的戀歌,憂傷的聲音飄在藍(lán)天的紫色里,在現(xiàn)代生活情調(diào)中,在云淡風(fēng)清的日子里,你灑脫如風(fēng),我守望成礁孤。
孤獨(dú)之航你到底要飄蕩向哪?風(fēng)翻遍所有的海浪,桅桿在疑問(wèn)中偽裝成樹(shù)。心中的海不知道你幾時(shí)才是我等待的海岸,不知道你幾時(shí)才是我依靠的港灣,海的性格我并不是不清楚,有風(fēng)暴的時(shí)刻你不應(yīng)該給下海者太多擔(dān)憂和安危,更應(yīng)該給知海者更多的自信與溫柔,因?yàn)槲也皇且朴蔚暮2,我是一尾離不開(kāi)水的魚(yú),脆弱的心愿意在痛苦和幸福的烈焰中接受炙烤,溫馨之家本應(yīng)心靈兩相照映......
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