【熱門(mén)】寫(xiě)海洋的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的寫(xiě)海洋的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)海洋的作文 篇1
今天,老師帶來(lái)了一個(gè)不知名的東西。我看了看,摸了摸,我發(fā)現(xiàn)它有著棕色和像樹(shù)皮一樣的外殼。有人說(shuō),它像一顆種子。有人說(shuō),他像一個(gè)棕色的大眼睛。我覺(jué)得,它像一個(gè)棕色檸檬的縮小版。
老師做了個(gè)實(shí)驗(yàn),把那個(gè)不知名的東西放進(jìn)杯子里,再加上滾燙的水,就好啦!慢慢的,它浮了起來(lái),開(kāi)始變大,上面也長(zhǎng)出了厚厚的毛,有一股菊花的香味。過(guò)了一會(huì)兒,那東西開(kāi)始脫皮。脫了皮,它膨脹了起來(lái),中心是空的,像白木耳一樣,不過(guò)它是棕色的。吃完晚飯,再一看,發(fā)現(xiàn)它變得軟軟的,松松的,像一個(gè)沒(méi)打足氣的氣球。這是什么?我們不知道。
老師揭曉答案了,我們一個(gè)個(gè)臉紅紅的,看上去都很激動(dòng)。
“這就是胖大海。”老師平靜地說(shuō)。
“哦。”我們恍然大悟,“原來(lái)是胖大海!”
寫(xiě)海洋的作文 篇2
今天,是個(gè)特別的日子。既是我們小朋友自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”,又要去參觀海洋館,心里別提有多美了!坐在大客車上,我們小記者像一群群小鳥(niǎo)似的在“籠子”里有說(shuō)有笑,開(kāi)心極了。
下了車,一只只小鳥(niǎo)從“籠子”里飛了出來(lái),一幢幢高樓聳立在我們面前!芭叮 边@里就是大人們經(jīng)常提起的大學(xué)校園——淮海工學(xué)院,“海洋館”原來(lái)就在這里!
一走進(jìn)海洋館,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異、色彩繽紛的小海螺映入我的眼簾。有的如哈密瓜、有的好似饅頭、有的好像豬尾巴、還有的如同餃子……多么可愛(ài)的小海螺啊?粗粗业目谒伎煲飨聛(lái)了呢。
最使我感興趣的還是要數(shù)昆鯊科的灰青鯊了。這條鯊長(zhǎng)十多尺,用我們的肉眼看,它可是魚(yú)中的龐然大物了?梢歉V小按笸酢北绕饋(lái),它可還是太小了!你可別小看它,它那鋒利的`牙齒張開(kāi)大嘴,目光兇狠地竄來(lái)竄去,想一口吞掉前面的海豚。但海豚也不甘勢(shì)弱,眼睛瞪得大大的,張著嘴巴,好像要跟灰青鯊拼個(gè)你死我活。原來(lái)這條海豚也不是普普通通的海豚,而是名副其實(shí)的長(zhǎng)喙真海豚。
這可真是一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”!我想,這樣的海洋生物已經(jīng)不多了吧,我們只有盡力保護(hù)它們,給它們一片自由空間,才能維護(hù)自然界的生態(tài)平衡。保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己。
愉快的時(shí)光很快過(guò)去了。我們依依不舍地離開(kāi)了海洋館,但是那個(gè)色彩斑斕的海底世界以及熱愛(ài)大自然、保護(hù)海洋生物的意識(shí)卻深深地烙在了我的腦海里。
寫(xiě)海洋的作文 篇3
海洋——一顆蔚藍(lán)色的“水球”帶給了我們多少幫助?它讓我們不必在為“能源危機(jī)”而擔(dān)憂,它讓我們不必在為缺乏食物而煩惱,它讓我們不必在為電力越來(lái)越少了而無(wú)可奈何,它讓我們不必在為許多地方鬧水荒而害怕,它還讓我們不必……。≡瓉(lái)海洋是多么保貴!如果失去了海洋,那么我們等于失去了多少財(cái)產(chǎn)。
我們要保護(hù)海洋,它才能為我們奉獻(xiàn)更多,不要在破壞環(huán)境了,否則哪有一天后悔就在也來(lái)不及了。
未來(lái)的海洋是蔚藍(lán)的,波濤洶涌,無(wú)邊無(wú)際,令人向往,如果有一天海洋污染了,那么人類面臨的即將是地球滅亡,所以大家挾起手來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境吧!
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