寫海洋的作文匯編五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫海洋的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫海洋的作文 篇1

　　還記得上次我在未來學(xué)習(xí)用品中給大家介紹的海底材料城嗎?今天我就大家介紹一下我的這座海底材料城吧!

　　我們大家都知道地球表面三分之二都是水，而且大部分都是海水，除了不能飲用，海底的世界是豐富多彩的，蘊(yùn)藏在海底的資源和寶藏也是超乎人類想象的。我們?nèi)祟惤?jīng)過對(duì)陸地資源的開發(fā)和使用，很多的資源越來越少。為保護(hù)陸地上的資源不被過于浪費(fèi)，科學(xué)家們就開始研究開發(fā)海底的資源，而我的海底材料城就是建在南海海底的建筑物之一。

　　海底含有豐富的石油、銀、鐵、銅等，還有各種各樣的礁石，這些礁石也是我材料城每天都要采集的目標(biāo)之一，陸地上其他公司每天都要到我公司采購。所以，在海底材料城我們有一個(gè)專門切割和磨制礁石的加工車間。加工好的礁石粉具有多種功能，最大的功能是可以消炎，加入葡萄糖水就是天然的抗生素試劑。切割后的礁石是加工水泥的主要原材料，非常的結(jié)實(shí)耐用。還能雕刻成精美的藝術(shù)品。其中，有一些很獨(dú)特的礁石中還能提煉出鉆石的成份，把這些有鉆石成分的礁石重新提煉，生產(chǎn)出了綠色的、藍(lán)色的、黃色的項(xiàng)鏈、手鐲，個(gè)個(gè)都是獨(dú)一無二的傳世之作。

　　我們海底材料城還有一個(gè)生化車間，那就是把很多的海底生物撲捉住，從它們身上的提起一些少量的活性液體后再將它們放生。有墨魚的墨汁，發(fā)電魚的眼液，海膽發(fā)育中自身丟棄的腸子，章魚的吸盤，海豚的尿液等。用墨魚汁做成的煙霧彈，油漆都是非常環(huán)保耐用的，最大的好處時(shí)可以再回收。而其它海底生物的汁液經(jīng)過科技人員的研制、分類制作，可以和陸地上的空氣結(jié)合，形成活性的再生細(xì)胞，這些活性細(xì)胞就是我的未來學(xué)習(xí)用品的主要材料，用它們制造出來的學(xué)習(xí)用品幾乎不會(huì)壞，可以重復(fù)使用，節(jié)約了很多的資源。

　　噗、噗，一聲象二踢腳的響聲從遠(yuǎn)處傳來，那是我們爆破人員在海底最深處進(jìn)行礦產(chǎn)資源的采集。到現(xiàn)場去看，一個(gè)小型洞口出現(xiàn)了，里面的礁石中都含有銅、鐵、銀、金，這可是用我發(fā)明的礦產(chǎn)探密器探出來的，只要周圍出現(xiàn)了大量礦產(chǎn)品，它就會(huì)顯示出來具體的方位，然后用我發(fā)明的震動(dòng)小，但爆破力度很大的海底二號(hào)爆破彈進(jìn)行爆破，各種原石就能夠采集出來，運(yùn)回生產(chǎn)線加工提煉后就可以出售了。

　　說了這么多，你們可能覺得都是胡說八道，在海底怎么生活啊？海里怎么會(huì)有淡水和空氣？告訴你吧，我們在大海中間建了一個(gè)空氣加油站，有一個(gè)科學(xué)家專門負(fù)責(zé)將海面的空氣吸入空氣加油站，他每天都用一臺(tái)二百五十噸的吸氣機(jī)從海面上吸取空氣，然后進(jìn)行科學(xué)分離和轉(zhuǎn)換，把適合海底人們的空氣輸送到海底城的。至于所需要的淡水，也是空氣加油站的科學(xué)家將海水通過技術(shù)轉(zhuǎn)換，然后通過通向海底的管道輸送的，生活在海底城的員工是不用發(fā)愁空氣和淡水的。

　　我們海底城還有生產(chǎn)部，那里是食物的來源，它們種了蔬菜，還養(yǎng)了食用魚，還對(duì)從陸地上傳下來食物、蔬菜進(jìn)行加工，一日三餐搭配的非�？茖W(xué)合理。夜里，海底城有保溫系統(tǒng)，當(dāng)海底溫度低于15度時(shí)，它便自動(dòng)開始工作，而且從保溫系統(tǒng)預(yù)留的散氣孔中會(huì)噴出空中加油站里科學(xué)家輸送來的臭氧，防止員工缺鈣。海底城的溫度控制的非常好，不管是工作還是休息都是非常舒適的。還有模擬的太陽和月亮裝置，吸引了兩個(gè)頑皮的海豚，我給它們起名叫美美和琪琪，它們總是來海底城做客。它們最喜歡的就是月亮球，通常來了后就玩頂球運(yùn)動(dòng)，樣子可愛極了。它們還會(huì)嘴里叼著魚到餐廳，把魚甩給廚師老張，把老張做的員工餐吞進(jìn)肚子里呢？

　　我們海底城還設(shè)有警衛(wèi)室。里面除了我們進(jìn)出海底的潛水艇，還備有激光炮、激光槍，電壓槍等。警衛(wèi)都身穿一種防電、防滑、防壓帶有電擊功能的新型潛水服。海底設(shè)警衛(wèi)室主要是用來防止大型海底生物傷害員工的。才建海底城的時(shí)候，有一名員工就受到鯊魚的襲擊，被咬掉了一條腿。所以我們的警衛(wèi)人員主要是對(duì)付它們的。因?yàn)橘Y金的緣故，我們的海底城設(shè)計(jì)的不是非常大，我們在每個(gè)建筑物的拐角都安裝了攝像頭，整個(gè)海底城還被一層高科技防護(hù)膜覆蓋，一般的海底生物是闖不進(jìn)來的。當(dāng)然，像海豚美美和琪琪是非常聰明的，它們每次都從員工通道里進(jìn)來，已經(jīng)把這里當(dāng)自己的第二個(gè)家了，有一次美美竟然睡在了我的小臥室里呢！

　　海底城是由我和幾個(gè)伙伴合作建設(shè)的，總造價(jià)八個(gè)億，是不是很驚人。但是海底的資源是豐富的，通過我們的智慧，又給我們帶來了新的財(cái)富。海底的世界是非常美的，各種各樣的魚類，漂亮的珊瑚，還有生長在海底的植物都令人流連忘返。我們幾個(gè)伙伴們正努力把海底城建的更好。因?yàn)檩斔偷胶５椎目諝膺�是有限的，邀請孩子們來到海底城游玩還是需要更多的技術(shù)，更多的設(shè)備，相信不久的將來，就可以歡迎大家來參觀了。

寫海洋的作文 篇2

　　今天，天空陰沉沉的，可我們的心情依舊高興，因?yàn)槊利惖暮Ｑ笫澜缂磳⒊尸F(xiàn)在我們眼前。

　　曲江水族館真是名不虛傳，各種各樣的五彩小魚讓我們眼花繚亂。其中，最引人注目的就是那些透明的、可愛的水母了。多多少少的水母圍在一起跳舞。隨著燈光顏色的變化，它們的顏色變成了紅的、綠的、紫的，真是五顏六色，五彩斑斕。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚嘆不已。

　　當(dāng)然，海豹和海豚的表演也極為出色。當(dāng)海豹站在岸邊，觀眾響起了掌聲。雖然海豹體型比較肥碩，但頂球、打球樣樣精通。海豚表演也一點(diǎn)不比海豹遜色。海豚在觀眾的目光下游進(jìn)水里，時(shí)不時(shí)地一躍而起，濺得滿地水花。這時(shí)，它們的訓(xùn)導(dǎo)員來了。訓(xùn)導(dǎo)員做的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，海豚就像看懂了似的，跟著訓(xùn)導(dǎo)員的手勢做出各種令人驚嘆的動(dòng)作。表演完畢，海豚突然沖進(jìn)水里，它的速度之快，如同灰色的箭一般。

　　準(zhǔn)備回家了，同學(xué)們在心里想著：什么時(shí)候才能再次來領(lǐng)會(huì)海洋世界的神奇呢?

寫海洋的作文 篇3

　　蔚藍(lán)的海中兩只海豚互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠(yuǎn)處一艘帆船迎風(fēng)起航；海鷗在海面上盤旋……這一張以海洋為主題元素的封面深深地吸引了我，我不由自主地翻閱起這本《走向海洋》。

　　這本書并不厚，但其中內(nèi)容讓我印象深刻。作者崔京生首先詳細(xì)地?cái)⑹隽撕Ｑ笈c人類之間密不可分的聯(lián)系。海洋，是生命的搖籃，是文明的起源，也是藍(lán)色的寶藏……然后他講述了海洋與中華民族的關(guān)系，講述了中國悠遠(yuǎn)的海洋歷史；最后，他呼吁全世界的人們：“當(dāng)海洋世紀(jì)的鐘聲敲響之際，我們應(yīng)該攜起手來，共同高歌，與海洋同行！”

　　我不知道我應(yīng)該如何來描述我此刻的感觸。其實(shí)，在看這本書之前，我從未如此認(rèn)真地思考過我們與海洋之間的關(guān)系。只記得爺爺奶奶曾告訴過我們——大海，是無邊無際的，它包羅萬象，與地平齊，連接著天地；爺爺奶奶還說——海洋是地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域，在它的體內(nèi)蘊(yùn)含著大量資源能源，是天然的寶藏，但它對(duì)我們?nèi)祟惖?生產(chǎn)生活有利亦有弊；爸爸媽媽曾教我們唱過一首歌——“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海是我故鄉(xiāng)……”這一切的一切都在說明了海洋是我們?nèi)祟惿�產(chǎn)生活中不可缺失的一部分，海洋與我們形影不離。

　　海洋對(duì)于我來說即不遠(yuǎn)也不近，我的家鄉(xiāng)并不臨海，所以只有在旅游時(shí)我才得以親眼見到大海，感受到它澎湃的生機(jī)，它的波濤洶涌。但是其實(shí)在我們的日常生活中也有許多地方可以接觸到海洋：超市里的海鮮，電視里的海洋生物，還有藥店里的深海魚油······無一不和海洋有著關(guān)聯(lián)。

　　海洋，是礦物資源的聚寶盆，也將會(huì)成為21世紀(jì)的糧倉。人類對(duì)海洋的開發(fā)和利用將會(huì)越來越多，正是因?yàn)檫@樣人們才不能無邊無際地開發(fā)著海洋資源，而不顧注重對(duì)海洋環(huán)境的保護(hù)，否則會(huì)導(dǎo)致海洋資源的枯竭，生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重污染。最終可能會(huì)影響人類的生存危機(jī)。

　　我們要開發(fā)和利用海洋，首先必須保護(hù)海洋，只有這樣海洋才會(huì)樂于做出它的奉獻(xiàn)。

寫海洋的作文 篇4

　　今天的天氣格外明朗，不是吹起陣陣微風(fēng)，我伴隨這樣美好的天氣來到了青島極地海洋世界。

　　門口人來人往，好不容易才擠進(jìn)去。一進(jìn)去就被懸掛在半空中的石頭海豚給吸引了，一只只海豚被刻畫得惟妙惟肖，就像真的似的。再往里就進(jìn)了極地海洋世界，首先映入我眼界的是一只只又胖又可愛的北極熊，它們相互追逐打鬧，毛絨絨的，讓我忍不住摸一摸，它們那憨厚的樣子實(shí)在是太可愛了!各種各樣的生物逐漸映入我的眼前，有五顏六色的小丑魚，說是叫小丑魚，可我怎么覺得它們一點(diǎn)也不丑，反而很漂亮呢?又有大有兇猛的鯊魚，那牙齒可真鋒利啊，大概用手一碰就會(huì)出血吧!但是沒有我想象中的那般大，不過足夠霸氣，還有許許多多我從未見過的海洋生物。

　　終于見到我夢寐已久的海豚了，一只只可愛的大海豚們在群體表演，有四五只在唱歌，剩余的都在跟著節(jié)拍跳舞，配合的真好啊!我想，就是一般的人也不會(huì)配合的這么協(xié)調(diào)，幸虧來了，才能一飽眼福，真是太棒了!

　　各種各樣的海洋生物居住在海底，形成了五彩繽紛的海洋世界，正是因?yàn)橛羞@些生物的存在，這個(gè)世界才會(huì)更加的美好，所以，讓我們一起保護(hù)這些可愛的生物們吧!

寫海洋的作文 篇5

　　說起海洋大家一定不會(huì)陌生。可是，你知道未來的海洋是樣子的嗎？

　　未來的海洋可不是昔日的那么純潔，那么湛藍(lán)。而是黑的發(fā)臭，臭的要人命！而且我們?nèi)祟愐矝]有水喝，只能盼望著老天快快下雨。

　　想問我為什么？哼，因?yàn)檫@幾年，有一些“黑廠家”，總是向無辜的大海排污水，以至于數(shù)以億萬的魚兒們生活在被污染的水中而導(dǎo)致死亡，使大海被死去的魚兒的尸體而“渲染”。

　　可是，大海也是有一線生機(jī)的！如果人類覺醒了的話，知道保護(hù)海洋就是保護(hù)自己，那海洋還會(huì)和以前一樣湛藍(lán)；相反，如果人類還在“沉睡”中，那可憐的海洋將會(huì)失去它最后一點(diǎn)生存的希望，到時(shí)候“如果我們還不珍惜水資源，那地球上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚”這句話可能真的就變成現(xiàn)實(shí)了。

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