【精華】海洋作文300字4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的海洋作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

海洋作文300字 篇1

　　7月16日那天天氣非常晴朗、我們一起床就看到了烈日當空、我們上午九點鐘準時離開阿里山前往海洋館，我和李宜倬非常期待去海洋館。 一路上我們在憧憬海洋館會是怎么樣的？我們到了海洋館。叔叔的車剛剛停下、我和李宜倬都迫不及待的跳下車，一下車外面的太陽簡直就是驕陽如火！媽媽們在車上準備海洋館的需用品、我和李宜倬站在門口等待著，媽媽們終于搞好了。李宜倬媽媽去服務臺辦好手續(xù)，拿來四張入場牌，我們把牌子掛在脖子上 。

　　我們剛走進大門，看到了游泳池里的噴泉和幾個藍色海豚，哇！簡直是太美了！有幾個小朋友在海豚背上玩耍真過隱�。】上У氖俏覀儧]有時間下水玩，我們只能照幾張相。不一會兒下午四點就入館了，放好行李我們跟著工作人員在走進會議廳，姐姐為我們介紹夜宿體驗學習手冊，姐姐還提問到被子怎么用？聽完介紹姐姐幫我們分組，我們又被另外一個姐姐帶走了。我們跟著姐姐到神秘花園、后場參觀工作人員工作的地方去看魚，姐姐帶我們看了展示缸里的魚，我的眼睛都呆住了。我們看了海星、小丑魚、鯊魚卵和鯊魚。最后我們又去給魚喂食，魚兒們還搶著吃呢！多有趣�。�

海洋作文300字 篇2

　　今天，爸爸帶我到東沙海洋博物館去參觀。我們走在用青石板鋪成的路上，看著兩旁古老的房子，好像走進了久遠的年代。

　　終于到了海洋博物館，買好票，我們走進了第一展廳。一進門，迎面撲來一陣魚腥味。我看到里面有許許多多的海洋生物標本，有海豚、鯊魚、劍魚、海馬、水母、烏龜、鯨魚、大帶魚……看著這些海洋生物，我腦袋里突然冒出一個問題：這些海洋生物是真的還是假的?爸爸告訴我說：“這些海洋生物都是標本�！�

　　接著上了樓，我們來到了第二展廳。這里展出的是捕魚工具和漁船的各種模型，讓我了解了漁民伯伯捕魚的過程。

　　最后，我們又來到了第三展廳，這里主要展出的一些海洋貝類標本，有扇貝、菊花貝、公主貝、蚯蚓貝，還有夜光螺、鸚鵡螺等，真是數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花花繚亂。爸爸對我說：“這里展出的魚類和貝類只是海洋生物中的一小部分。由于人類的過度捕撈和環(huán)境的變化，現(xiàn)在海洋中的生物越來越少了，有的甚至已經(jīng)滅絕了。”

　　我感受到海洋孕育了這么多的.生物，我們應該保護海洋，保護自然環(huán)境，從我做起，從今天做起。

海洋作文300字 篇3

　　10月26日上午，我參加了小記者俱樂部組織的暢游龍門海洋館活動。在那里，我認識了很多海洋動物，有精靈可愛的小丑魚、威武霸氣的虎頭魚、可愛的海獅、體型巨大的百年海龜?shù)�；在那里，我還看到了娃娃魚、牛蛙、蜥蜴等動物，認真學習了有關(guān)兩棲動物的知識。

　　海洋館里有令人恐怖的雨林怪屋，我一進去就覺得頭很暈，怪屋的墻就像磁鐵一樣，能吸住你的身體。海洋館里還有神奇的熱帶雨林區(qū)，聽解說員講，熱帶雨林區(qū)是根據(jù)亞馬孫河流域的一段風景造的，為的是給大家營造一種身在熱帶雨林的感覺。

　　最后，我們觀看了《美人魚傳奇》：一條美人魚救了一位王子，然后兩顆年輕的心相愛了。

　　這次活動讓我認識了很多海洋動物，懂得了很多關(guān)于魚類的知識，真是受益匪淺呀！

海洋作文300字 篇4

　　在未來，會不會出現(xiàn)人口擁擠的問題呢？如果有，那該怎么辦呢？如果有，那我會帶大家在海底居住。

　　在海底的深處，有一座城市，那就是海洋城市。海洋城市有一個外殼，就像一個泡泡，是透明的，很有彈性，它最多可以承受海下2萬米的壓力，它是用來抵擋海底生物的攻擊和自然災害的。

　　大家知道從外面運東西進來不僅麻煩，還要花費許多金錢，那該怎么辦呢？不用擔心，海洋城市的許多東西都從海底提取的。比如說：鋼琴是由貝殼做成的，按不同大小的貝殼，發(fā)出的聲音不同；衣服是由海草做成的，很有彈性，不易破；墨水是由章魚噴出來的墨，經(jīng)過加工后成的······海洋城市應經(jīng)淘汰了對壞境有污染的交通工具，而是一條條訓練有素的海豚，它們很溫順，還善于與人交流。由于海洋城市的任何東西都環(huán)保，在那生活的人民都很講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，所以海洋城市環(huán)境很好。

　　海洋城市的學校也很有味道，里面的老師都是由海底生物來擔任的。上音樂課時跟美人魚老師學唱歌，跟章魚先生學彈琴、打鼓；上生物課時親自觀察鯊魚的肚子；上美術(shù)課時看著貝殼畫畫；跟劍魚比游泳，跟青蛙比跳高……

　　我心目中的海洋城市就是這樣，我堅信在未來，我能實現(xiàn)這個夢想！

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