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海洋作文300字

時(shí)間:2024-04-18 15:06:11 海洋 我要投稿
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海洋作文300字匯總[10篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的海洋作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

海洋作文300字匯總[10篇]

海洋作文300字 篇1

  愛(ài),是一片汪洋的大海,而我就在這海洋里快樂(lè)的笑著,安心的睡著。它的每一次漲潮,都激蕩在我的心中;它的每一次波動(dòng),都引起我心靈的跳躍;它的每一次平靜,都讓我倍感溫馨與安逸……

  小時(shí)候,奶奶的懷抱是我愛(ài)的海洋。從小,奶奶都日日懷抱著我,講著《灰姑娘》的故事哄我入睡;奶奶抱著我指著滿天的繁星,尋找屬于我的那個(gè)星座;奶奶抱著我,用紅色的毛線給我織深秋穿得紅毛衣……我從小就在奶奶愛(ài)的海洋中浮泛江海。

  中小學(xué)時(shí)代,老師的微笑是我愛(ài)的`海洋。上學(xué)時(shí),老師用微笑告訴我,我做得讓他很滿意;老師用微笑鼓勵(lì)我,我能做得更好;老師用微笑示意我,我確實(shí)應(yīng)該努力了……我的童年就在老師愛(ài)的海洋中快樂(lè)徜徉。

  高中時(shí)候,同學(xué)的雙手是我愛(ài)的海洋。每時(shí)每刻,同學(xué)們用溫暖的雙手扶我走過(guò)每一個(gè)日月星辰;同學(xué)們用溫暖的手與我緊握,告訴我不再孤單;同學(xué)們用溫暖的雙手將我從挫折的泥潭中扶起……我的少年就在同學(xué)們愛(ài)的海洋中奔逸絕塵。

  在愛(ài)的海洋中,我并不是一只孤帆,而是與數(shù)條小船捆綁在一起,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們一同感受著大海的波瀾壯闊,寧?kù)o安詳。在這藍(lán)色的愛(ài)里,我們憧憬著明天的太陽(yáng)的曙光!

  我愛(ài)這片愛(ài)的海洋!

海洋作文300字 篇2

  遼闊的愛(ài)琴海邊,遠(yuǎn)離港口的海岸上人跡稀罕。海浪一涌一退,似乎眷戀著沙灘的臉龐,在溫柔的海風(fēng)中不斷侵觸著寬闊的海岸。

  有一個(gè)人孤獨(dú)地佇立在岸邊,潮水涌到他腳下。

  他往前一步,踏出的腳印會(huì)被海浪沖刷;他往后一步,便與海水毫不相干,是以,他站在水與岸交接的一條界上。

  或許并沒(méi)有這樣一條絕對(duì)的界線,他的腳不是被涌來(lái)的潮水浸泡,就是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地晾曬。

  他沒(méi)有在意,他的目光一直投向于在遠(yuǎn)處浩闊的海天,沒(méi)有過(guò)多地在乎腳下。他穿著包裹嚴(yán)密的長(zhǎng)袍,像一個(gè)遺世獨(dú)立的思考者,沒(méi)有人能窺探他瘦長(zhǎng)的軀干下隱藏著怎樣的.一個(gè)靈魂,沒(méi)有人知道他在投向遠(yuǎn)方的目光中看到了什么。是風(fēng)平浪靜的海洋、裝運(yùn)貨物的船帆還是載著士兵的艦艇?是一個(gè)個(gè)城邦和帝國(guó)的榮辱興衰還是僅僅此刻蔚藍(lán)的海水和燦爛的云霞?世間的光景變幻無(wú)常,如同海上的云雨變幻莫測(cè)。

  而他所思索的東西,如同沙灘上的印跡,即使有時(shí)留下了些什么,很快也會(huì)被漲來(lái)的潮水洗去無(wú)蹤,恢復(fù)成一潔如新。

  許久,他唯有露出亙遠(yuǎn)的微笑,向這片海洋與天空敞露自己的心意。清風(fēng)席卷了這一瞬的明悟,融入無(wú)人知曉的永恒里。

海洋作文300字 篇3

  在不久的將來(lái),海洋將會(huì)成為人類安居的地方,海底將會(huì)出現(xiàn)一座城市,這座城叫“海底之城”。

  這座城市非常美麗,里面有各種各樣的海星,五彩繽紛的`珊瑚,青青的海草,和美麗的小魚們,那真是美麗!里面還有一個(gè)人造太陽(yáng)和一個(gè)人造月亮,日夜照樣循環(huán),有人會(huì)問(wèn)道:里面沒(méi)有空氣怎么辦?不用擔(dān)心,這兒有再生器,它可以把壞空氣轉(zhuǎn)換成新鮮空氣,這樣我們就可以天天呼吸到新鮮空氣了。我們的飲水怎么辦?有新型飲水器就可以了,它可以把海水轉(zhuǎn)換成干凈水,飲水的問(wèn)題解決了。我們?cè)鯓釉诤5捉ǚ孔,用水手機(jī)器人,它可以用一天的時(shí)間把一座樓房建好,樓房不會(huì)很快就倒塌,每個(gè)房子都是魚的樣子,為什么呢?因?yàn)檫@樣小魚們就不會(huì)害怕逃跑了,如果是鯊魚呢,不用擔(dān)心,外面有三層保護(hù)層,第一層是隱形性金屬防護(hù),第二層是玻璃防護(hù),第三層是隱形性鐵防護(hù),這樣鯊魚就進(jìn)不來(lái)了,海底之城還有一條通往陸地的通道,這條通道非常堅(jiān)固,一般東西是打不破的。

  不久的將來(lái),海底之城將會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá),人類將會(huì)在那兒生活下去。

海洋作文300字 篇4

  今天,爸爸帶我到東沙海洋博物館去參觀。我們走在用青石板鋪成的路上,看著兩旁古老的房子,好像走進(jìn)了久遠(yuǎn)的年代。

  終于到了海洋博物館,買好票,我們走進(jìn)了第一展廳。一進(jìn)門,迎面撲來(lái)一陣魚腥味。我看到里面有許許多多的海洋生物標(biāo)本,有海豚、鯊魚、劍魚、海馬、水母、烏龜、鯨魚、大帶魚……看著這些海洋生物,我腦袋里突然冒出一個(gè)問(wèn)題:這些海洋生物是真的還是假的?爸爸告訴我說(shuō):“這些海洋生物都是標(biāo)本!

  接著上了樓,我們來(lái)到了第二展廳。這里展出的是捕魚工具和漁船的各種模型,讓我了解了漁民伯伯捕魚的過(guò)程。

  最后,我們又來(lái)到了第三展廳,這里主要展出的一些海洋貝類標(biāo)本,有扇貝、菊花貝、公主貝、蚯蚓貝,還有夜光螺、鸚鵡螺等,真是數(shù)不勝數(shù),看得我眼花花繚亂。爸爸對(duì)我說(shuō):“這里展出的魚類和貝類只是海洋生物中的一小部分。由于人類的`過(guò)度捕撈和環(huán)境的變化,現(xiàn)在海洋中的生物越來(lái)越少了,有的甚至已經(jīng)滅絕了。”

  我感受到海洋孕育了這么多的生物,我們應(yīng)該保護(hù)海洋,保護(hù)自然環(huán)境,從我做起,從今天做起。

海洋作文300字 篇5

  今天,我和爸爸來(lái)到了世界上最大的內(nèi)陸水族科普館——北京內(nèi)陸水族科普館。

  這里有許多各式各樣的魚。美麗又迷人。顏色有許多種,紅的、白的、黃的、綠的。有些魚肚子很大,像馬上就要破裂似的。還有的全身上下都是紅色的,就像剛從油漆捅里出來(lái)一樣。我也想變成一條快活的.小魚,在海的交好多好多朋友。

  再慢慢地走進(jìn)海底隧道,經(jīng)歷一次海底旅行?匆豢从迫挥袔追掷寺孽忯~;看一看在海底“散步”的章魚;再看一看給小魚“講故事”的海龜奶奶。

  有一種聰明的小動(dòng)物會(huì)鼓掌、跳水、倒立、頂球等等,而且很聰明。它們是誰(shuí)?當(dāng)然是我們的海洋明星小海獅們了。它們不但能聽(tīng)懂我們說(shuō)話,還能模仿我們呢!

  海洋館,真是個(gè)美麗、奇幻的世界!

海洋作文300字 篇6

  今天,媽媽帶我們?nèi)ネ。早?點(diǎn)多就起來(lái)了,媽媽說(shuō)晚到了就會(huì)堵車。

  到了那里以后,我們買了票、吃了飯就進(jìn)海洋館了,聽(tīng)說(shuō)那里還有美人魚、海獅、海豚表演。我們觀賞了很多動(dòng)物,進(jìn)了一個(gè)隧道,通過(guò)隧道就可以看美人魚表演了,我們很期待這次表演。

  看完美人魚表演,我們買了紀(jì)念品,就去看海獅、海豚的表演了,真是精彩極了。

  中午,我們吃完飯就去旁邊的'歐樂(lè)寶游樂(lè)場(chǎng)玩,買了票進(jìn)去后,我們四處轉(zhuǎn),每個(gè)游戲都有很多人在排隊(duì),我們以為要花錢玩,竟然是免費(fèi)的,因?yàn)槲覀冑I了票。

  我們完了過(guò)山車,第一個(gè)不長(zhǎng),兩三分鐘就結(jié)束了。玩完后我們又到了一個(gè)大型的過(guò)山車,名字叫“藍(lán)火之戰(zhàn)”,我們排了一小時(shí)的隊(duì),終于輪到我們了,上了車后過(guò)了一個(gè)隧道,三秒鐘急速向前,我聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的叫聲,我坐在車上沒(méi)有任何知覺(jué),讓車任意擺動(dòng),終于結(jié)束了,我差點(diǎn)兒吐出來(lái)。

  我們還玩了別的游戲,玩累了我們就坐車回家了,今天真是太高興了!

海洋作文300字 篇7

  今天,我和爸爸、媽媽和表姐去海洋公園玩,我的心情是多么高興呀!因?yàn)槟鞘俏移谂我丫玫氖虑榱。一進(jìn)到里面就見(jiàn)到人山人海,非常熱鬧。

  首先,我看見(jiàn)了夢(mèng)幻水都人工湖,真的太漂亮了,過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了人工湖的噴泉是按順序噴射的。然后我進(jìn)到海洋奇觀,走進(jìn)里面仿佛來(lái)到了海底世界,這里有五光十色的各種海洋生物。這里的.水母都是透明的,在海水下面的燈一照就會(huì)發(fā)出五顏六色的光。這里的鯊魚各種各樣,有錘頭鯊、有藍(lán)鯊、還有虎鯊。這里的海星很稀奇古怪,有巧克力海星、有海王星海星、面包海星等,我還看到怪獸魚、會(huì)發(fā)光的燈籠魚等等奇特的海洋生物。

  我們還去了其他的幾個(gè)地方,比如熱帶雨林、南極世界、海洋天地等,還坐了摩天塔、登山纜車,在慢慢升高和慢慢下降的過(guò)程中,我看見(jiàn)了海洋公園的全景。真是太漂亮了! 海洋公園太好玩了,我還想再來(lái)一次。

海洋作文300字 篇8

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類只有讀書,才能進(jìn)步。

  書,是多變的,它可以讓你不高興的時(shí)候笑容滿面,它可以讓你失落的時(shí)候變得堅(jiān)強(qiáng)。書中包含的人生中不同的道理,能讓你一生受益無(wú)窮。

  一、二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)?茨切└阈、幽默的漫畫書,因?yàn)槟切⿻究梢宰屛覙?lè)哈哈笑個(gè)不停。

  可在三、四年級(jí)老師開(kāi)辦的.圖書角里,我借了差不多十幾本書,有《笑貓日記》、《沒(méi)有尾巴的狼》、《淘氣包馬小跳》……把我從漫畫書的時(shí)間里拉了出來(lái)。讓我慢慢地喜歡上那個(gè)了讀書,因?yàn)閺臅纠镂铱梢苑e累更多的四字成語(yǔ),更多的優(yōu)美句子。

  通過(guò)讀書,我還了解了其中包含的道理。例如《沒(méi)有尾巴的狼》告訴我們要去幫助身邊需要幫助的人,要與邪惡做斗爭(zhēng),凡事都要堅(jiān)持;《笨狼和他的爸爸媽媽》告訴我們凡事都要思考,只有思考,才會(huì)得到答案;《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間;《再見(jiàn)了,拖拉》告訴我要合理安排時(shí)間,只要你肯把時(shí)間擠出來(lái),就一定有時(shí)間。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙罾餂](méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。所以我們要多讀書,我相信終有一天,我們會(huì)像鳥兒展翅翱翔!

海洋作文300字 篇9

  你們?nèi)ミ^(guò)海洋公園嗎?我去過(guò)!

  不過(guò)四點(diǎn)就要到達(dá)車站。乘車幾個(gè)小時(shí),我們終于到了,這里風(fēng)景優(yōu)美,萬(wàn)里無(wú)云。我們首先到了企鵝館,那里有各種各樣的企鵝介紹。所有企鵝們被玻璃給圍了起來(lái),企鵝們有大有小。有兩只比其他企鵝大一兩倍,身旁還有兩只小企鵝,應(yīng)該是大企鵝的孩子。來(lái)到這里的人特別多,真可謂是人山人海。∮性S多人給小企鵝拍了很多照片當(dāng)作紀(jì)念,我也和爸爸媽媽一起拍了很多企鵝的`照片。

  下面是“海獅”表演時(shí)間。每到各個(gè)整點(diǎn)時(shí)間,就有不同的海洋動(dòng)物表演開(kāi)始。有三只小海獅,它們?nèi)齻(gè)特別淘氣,不是把水桶的水給倒出來(lái),就是把工作人員推到水里,觀眾看到了就開(kāi)始哈哈大笑。它們也會(huì)用頭頂著皮球倒立,工作人員說(shuō):“它們也能用單手倒立。”觀眾們看到它們真的用單手倒立,一直拍手夸贊它們真厲害!下面是“虎鯨”表演時(shí)間,它們和海獅們一樣淘氣,用尾巴在水面上一拍,水便濺出來(lái)撒向觀眾。

  這就是我推薦的地方,你們是不是也很想去看一看呢?

海洋作文300字 篇10

  一天,海洋星發(fā)生了一件悲劇,一只貝爾(精靈)在基地天花板上的一個(gè)洞旁邊曬太陽(yáng)。突然,一陣大風(fēng)襲來(lái),“誰(shuí)?”,原來(lái),那只貝爾被吹掉了下來(lái),正好落在了冒出來(lái)激光按鈕上,正在用激光修理機(jī)器的貝爾立刻不見(jiàn)了,找啊找,終于在機(jī)器下面的封鎖口里找到了,正在它們吵架的時(shí)候,突然,轟隆的一下,基地被吵鬧聲震塌了。可吵鬧聲又想了起來(lái):“嗎哩嗎哩。”“嘰里呱啦。”“哄哩哄哩。”“你們別吵了!”海洋星星長(zhǎng)勸阻道!斑恕,“怎么回事?”星長(zhǎng)問(wèn)!皥(bào),海洋星已被吵鬧聲震成了四塊!市民們已經(jīng)借助太空的托浮力撤離了,飛往別的`星球!”飛來(lái)的使者說(shuō)。“咱們也撤離,留下他兩人!走!”就這樣海洋星爆炸了。“看,兩個(gè)流星!”在陌生地方的海洋星星長(zhǎng)說(shuō)。

  兩個(gè)人的生命就這樣結(jié)束了。

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