小學(xué)生寒假作文500字合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)生寒假作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寒假作文500字 篇1
快樂的寒假終于來到了,為了過一個(gè)豐富多彩的,即充實(shí)又開心的假期,我和媽媽一起做了一個(gè)假期計(jì)劃表。
假期日計(jì)劃表:
早上:
7:00起床
7:10——7:40讀好詞好句。
7:40——8:00吃早飯
上午:
8:30——9:30寫寒假作業(yè)
9:40——10:00練習(xí)書法兩課
10:30——11:30看書一小時(shí)
11:40——12:00吹單簧管
12:00——12:30吃午飯時(shí)間
下午:
1:00——1:30練字帖
2:00——4:00自由活動
4:00——4:30寫博文或看書
5:00——5:20吹單簧管
5:30——6:00吃晚飯
晚上:
6:30——8:00自由活動
8:30——9:00寫日記,讀英語
9:30睡覺
(注:由于這幾天課外班不上了,所以計(jì)劃表稍有改動。)
在寒假期間,我要大量閱讀課外書,在知識的海洋里盡情遨游。放假的第二天,我迫不及待地和媽媽一起去書店買了好幾本書,有《氣球上的五星期》、《科學(xué)家的故事》、《假如給我三天光明》和《中國之最》。這幾本書是我精心挑選出來的,書里不僅有豐富的知識,還有很多好詞佳句。媽媽還給我買了很厚的一本《小故事大道理》,每天給我讀一篇、提幾個(gè)問題,培養(yǎng)我的閱讀理解能力。我要認(rèn)真讀完這幾本書,用鉛筆畫出好詞好句,以閱讀存折的形式記錄在本子上。
另外我每天都要按時(shí)完成寒假作業(yè),寒假作業(yè)盡量往前趕。假期里要努力寫博文,學(xué)習(xí)博友們的好作文,還要積極參加校信通第九屆“書香班級”活動,爭取獲得“閱讀之星”稱號。
新年期間我還要去鄭州的舅舅家和小表弟壯壯玩幾天,在鄭州好好玩玩。準(zhǔn)備去很多地方,有動物園、點(diǎn)點(diǎn)夢想城,還有鄭州海洋館……,當(dāng)然也要學(xué)習(xí)喲!
還有每天的自由時(shí)間我都要出去鍛煉身體,爬山、去水庫邊、或是騎車,強(qiáng)身健體!我要過一個(gè)充實(shí)而又有意義的假期生活!
小學(xué)生寒假作文500字 篇2
寒假里的一天，我在家里制作了一個(gè)不倒翁。你們想知道它是怎么制作的嗎？現(xiàn)在就讓我來告訴你們吧！
制作不倒翁，需要準(zhǔn)備的材料是：彩筆、剪刀、米、小鐵釘、雞蛋、彩紙。這些工具和材料準(zhǔn)備全了，就可以開始做不倒翁了。
首先我用剪刀在雞蛋尖的一端小心翼翼鉆了一個(gè)小洞，隨后我就迫不及待地把雞蛋倒過來，可是里面頑皮的蛋清、蛋黃偏偏和我作對，不管我怎么搖，它們就是待在里面不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻。媽媽提醒我用筷子一進(jìn)一出地弄，可我鉆得洞太小了，連筷子都伸不進(jìn)，我只好用剪刀再鉆大些。用剪刀鉆的時(shí)候，我真怕蛋殼會弄碎，好不容易筷子可以伸進(jìn)那個(gè)洞了。我用筷子在雞蛋里攪動，果然蛋黃和蛋清都乖乖地出來了。接著，我再用清水把雞蛋殼里面沖洗干凈，用自來水反復(fù)沖洗，直到倒出來的是清水為止，說明蛋殼里面洗干凈了。我用布把蛋殼擦干，可里面還是濕濕的，怎么辦呢？有了，我把雞蛋尖上的小洞放在小電風(fēng)扇下吹，吹了好一會，里面總算干了。然后我在蛋殼里放一些米，試了試，不行，太輕了，雞蛋根本站不直，我又遇到難題了。媽媽看見了，幫我找來幾顆小鐵釘，讓我放進(jìn)去，果然成功了。接下來，要裝扮不倒翁了。
我先給不倒翁畫了一雙閃閃的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張小巧的嘴巴，我又用粉色的彩紙，幫它做了一頭美麗的卷發(fā)，在她圓圓的肚子上，為她畫了一條藍(lán)色的裙子。這樣一個(gè)漂亮又可愛的不倒翁就做成了。
你瞧，她多可愛啊！把它放在桌子上，它就不停地前后搖晃，像是在向我點(diǎn)頭致意。每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感，同時(shí)我要學(xué)習(xí)它不怕困難，不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神，以后遇到什么困難都要笑著面對，并且勇敢克服，不能害怕和退縮。
小學(xué)生寒假作文500字 篇3
大年夜的一大早，我輕輕地推開門，向外一看。哇!下雪了，地上白茫茫的一片，就像完整的一塊羊毛毯子，沒有任何雜物。
雪，又在樹上調(diào)皮的跳躍著，把翠綠的葉子變得雪白。過了幾許，雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄下，真是大戰(zhàn)玉龍三百萬，殘磷敗甲滿天飛呀。雪落在樹枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像馴鹿探出的角像慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。雪也如蝴蝶一般翩飛在屋頂上，給房屋裹上了一層厚厚的棉襖;翩飛在樹枝上，為樹木編織了一件潔白的禮服。
雪又像純潔的精靈，它撒下美麗的雪花，給花兒、草兒披上一件潔白的棉衣，給樹兒戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色師，將大地染得潔白。它染色完畢似乎還意猶未盡，又把花兒、草兒翠綠的身影穿上了一件閃閃發(fā)亮的銀衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼臉，若影若現(xiàn)，真淘氣!放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的猶如一個(gè)童話般的冰雪王國。
落下來的一片片雪，就好像一顆顆斷了線的珍珠，在廣闊的天空中漫無目的游蕩著，也像一個(gè)迷路的孩子，在碩大的城市里尋找著自己的家。
這一次下雪，帶給我了許多震撼和想象，同時(shí)給了我不一樣的感受。
這使我不禁想起兩句詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。我穿好衣服，決定出去瞧瞧：地上鋪著厚厚的'雪，它潔白無暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳。
且斟美酒，但舉玉杯，喚起一天明月，照我滿杯冰雪。于即將到來的喜慶的新年里，將過往一懷情緒，一樽飲盡吧!
觀雪帶給我了無限的樂趣和遐想。
小學(xué)生寒假作文500字 篇4
這一雙手，不是最寬廣的，卻給我全世界最多的力量；不是最細(xì)嫩的，卻給我全世界最深的溫柔；不是最炙熱的，卻給我全世界最安心的溫暖。這雙手，是媽媽的手。
有一次我持續(xù)發(fā)燒臥床了四五天，不管我是睡著還是醒著，媽媽總是不時(shí)用她的手撫摸我的額頭。我被她冰涼的手弄得不舒服，發(fā)脾氣說：“不要碰我了，還讓不讓我好好睡覺了�！眿寢屖裁炊紱]說，只是看著我，嘴里說沒事沒事。后來我終于退燒了，媽媽又觸摸我的額頭，我這時(shí)精神好了很多，看著她眼里操心幾天的疲憊，我感到媽媽的手散發(fā)著前所未有的溫暖。我甚至有點(diǎn)感謝這一場高燒，讓我知道媽媽溫暖的雙手其實(shí)一直在我身邊。
二年級的時(shí)候，有一次班級組織同學(xué)和我們的爸爸媽媽一起春游。在一個(gè)奔跑的游戲中，好幾個(gè)同學(xué)都摔倒在草地上，他們的爸爸媽媽都趕緊沖過去，扶起他們，撣去他們身上的泥巴和草屑。我也不小心摔倒了，并不疼，但誰不想跟其他同學(xué)一樣，等著媽媽關(guān)切地親手扶起自己，享受一下她的呵護(hù)呢？可是媽媽站在遠(yuǎn)處，只是笑著看我，一點(diǎn)走過來的意思都沒有。我一下子感到失落和委屈，忍不住哇地哭了……媽媽當(dāng)時(shí)什么都沒說，只是回家后跟我聊了一個(gè)晚上。她說自己摔倒就要自己爬起來，小小的挫折不需要期待任何人的援手，包括媽媽的。當(dāng)時(shí)我不完全媽媽的話，但現(xiàn)在我理解到，有時(shí)媽媽伸出手，是為我溫暖；有時(shí)不伸出手，其實(shí)是我給我力量。
伴隨著媽媽伸手給我的溫暖，縮手給我的力量，我會慢慢長大，做堅(jiān)強(qiáng)自信的小小男子漢。
小學(xué)生寒假作文500字 篇5
在這個(gè)寒假假期，也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，于是爸爸媽媽帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū)：一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺；二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。
在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險(xiǎn)的時(shí)候，那里十分刺激：單，雙鋼索懸在水面上，離水面有一米多兩米那么高，而且每條至少有五米多，長的有十幾米長，而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索，雖然沒有雙鋼索那樣長，但是由于上下兩條鋼索是垂直對齊的，所以爬的時(shí)候背脊不是向上就是向下，看上去已覺很危險(xiǎn)，還有下面的索拉不直，站上去更讓你心驚膽戰(zhàn)。
而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實(shí)是一些比較矮的懸崖峭壁罷了，只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因?yàn)槭怯炅值年P(guān)系，四周都有溪水流下來，加之有的石頭上有青苔，所以經(jīng)常都會太滑而差點(diǎn)跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去，從山腳到山上再出來至少要1個(gè)小時(shí)才能走完全程。而這個(gè)探險(xiǎn)最可貴的是可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神：后面的隊(duì)員可以把上面的情況報(bào)告給前面的隊(duì)員聽（如樹枝阿，巖石阿）；而先鋒則把前面的情況報(bào)告給后面的隊(duì)員聽（如濕滑的地面阿，鋼索阿） 。
這次旅行我真高興，因?yàn)槲也坏鲩L了知識，而且也懂得了怎樣團(tuán)結(jié)合作。
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