實(shí)用的寒假的小學(xué)作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寒假的小學(xué)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假的小學(xué)作文300字 篇1
這次寒假我終于可以見到期待已久的雪景，我和媽媽去了東北的沈陽、長(zhǎng)春和一些小縣城。
到沈陽的時(shí)候，我第一次看見了雪，好興奮，但也很冷，剛下飛機(jī)就感覺臉很干，就好像有冰貼著臉！
我們?cè)谏蜿柕囊粋�(gè)叫開原的小縣城住了兩天，過后我們坐高鐵從開原來到了長(zhǎng)春。長(zhǎng)春比開原冷的多，到處都是積雪，我們到賓館的時(shí)候我腳都凍得不行了，幸好賓館里有暖氣，我們上了房間把東西放了一下就出去吃晚飯，媽媽說這里大多都是燒烤店，最后我們?cè)谝患覠镜瓿�，燒烤又咸又辣，我不怎么喜歡。
到長(zhǎng)春的第2天我和媽媽到了凈月潭公園的冰雪世界玩，在公園門口就有兩個(gè)超大的獅子雪雕，媽媽還以為不是雪雕成的，我用手摸了一下，發(fā)現(xiàn)是雪雕成的，太厲害了！冰雪世界里面有各種各樣雪雕：鳳凰雪雕，孫悟空雪雕，黃鶴樓雪雕，一個(gè)個(gè)活形活現(xiàn)，像真的一樣，還有一個(gè)雪滑梯，滑道又斜又長(zhǎng)，我們坐在輪胎墊子上然后要抓緊兩邊的握手，一定要抓緊要不然掉出去可不得了，從上往下滑，非常刺激，太好玩了我玩了10遍�。�！
到東北玩雪真好玩，真有趣，真想多去幾次��！這個(gè)寒假因?yàn)槲业谝淮慰匆娏搜X得很快樂！
寒假的小學(xué)作文300字 篇2
寒假轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，想起那件趣事，我就會(huì)忍不住想笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時(shí)，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
阿姨她們十點(diǎn)多才來，于是，我對(duì)他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。于是我說：“題目由我來出，你們猜，我可以提示一下，但我不會(huì)說出答案。猜錯(cuò)的人要貼一張白條，猜對(duì)的獎(jiǎng)東西吃。每個(gè)人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條�！�
游戲開始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說著什么。這時(shí)，只見哥哥從椅子上站起來，對(duì)我說：“這自然是壞了的米喔�！�
走到他跟前，拍著哥哥的肩膀，對(duì)哥哥說：“恭喜你，答錯(cuò)了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時(shí)，哥哥長(zhǎng)出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開始思考了，過了好久，也沒有答案，我說：“現(xiàn)在給你們提示一下，一個(gè)長(zhǎng)度單位�！边@時(shí)，哥哥又站起來了，說：“我知道了是分米�！蔽艺f：“真聰明，答對(duì)了！”哥哥說：“那就把我的白條摘下來吧�！蔽倚α诵�，說：“將功補(bǔ)過，行�！�
這個(gè)寒假，我過得很愉快，特別玩這個(gè)游戲讓我很快樂！
寒假的小學(xué)作文300字 篇3
寒假就像高速公路上的服務(wù)區(qū)，即為上學(xué)期的學(xué)習(xí)緩解壓力又為下學(xué)期儲(chǔ)備了充足的能量。假期是美好的，快樂的，充滿笑聲的，讓人心馳神往的！
要想讓假期過得更精彩更充實(shí)，就少不了科學(xué)的作息安排。我的假期打算這樣過：
1月18日——27日我將和家人、伙伴們一起坐飛機(jī)去海南游玩。在那里我將看到碧藍(lán)的大海，美麗的椰子樹，細(xì)膩的沙灘……我爭(zhēng)取每一天都能寫一篇日記，記錄我的見聞，爭(zhēng)取長(zhǎng)大出一本《楊一波游記》。
旅游前后的日子里，開始寫我的個(gè)性化寒假作業(yè)：
9：00開始學(xué)習(xí) 完成語文和英語閱讀2-3篇，2天一篇日記，5-8道奧數(shù)題
11：00 自由活動(dòng)
12：00 吃午飯
13：00 讀書 1小時(shí)
14：00 聽英語磁帶 20分鐘
14：20 自由活動(dòng)
18：30 討好老爸，幫他按摩，爭(zhēng)取讓他陪我格斗
19：30 復(fù)習(xí)英語半小時(shí)
20：00 自由活動(dòng)
寒假是讓人憧憬的，我希望我的`假期生活豐富多彩！
寒假的小學(xué)作文300字 篇4
寒假的一天，我和爸爸媽媽興致勃勃地來到鹽城濕地觀鶴。
進(jìn)入丹頂鶴保護(hù)區(qū)，講解員首先把我們帶到了丹頂鶴人工飼養(yǎng)區(qū)參觀，我們便和這些美麗的天使有了近距離的接觸。丹頂鶴擁有光潔的羽毛，鮮紅的頭頂，修長(zhǎng)的脖子和雙腿，它們氣質(zhì)高雅，亭亭玉立，走起路來楚楚動(dòng)人。講解員姐姐告訴我們，丹頂鶴非常忠貞，成年丹頂鶴通常是成對(duì)地生活在一起，如果其中一只病亡，另一只便會(huì)終生獨(dú)居。聽了她的介紹，我想，丹頂鶴真是圣潔的化身��！
離開了家鶴飼養(yǎng)區(qū)，我們登上了高高的觀鶴臺(tái)。講解員告訴我們，能不能觀看到野生鶴全憑運(yùn)氣。我們等了好久，終于發(fā)現(xiàn)四只野鶴在遠(yuǎn)處飛過，看著它們?cè)诳罩斜P旋的英姿，我激動(dòng)地跳了起來！
回去的路上，我不由自主地想起了語文課本中的《美麗的丹頂鶴》，剛才觀鶴的情景也隨著課文再一次浮現(xiàn)在我的眼前，真是百聞不如一見�。∶利惖牡ろ旡Q真讓人喜愛。
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