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關(guān)于寒假難忘的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寒假難忘的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寒假難忘的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺寒假生活就結(jié)束了�；叵肫鹪诤侔l(fā)生的一件件，一樁樁有趣難忘的事，歷歷在目，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中。
每天下午，在明媚暖和的陽光下，我坐在搖搖椅上，在書的海洋里流淌。喝著牛奶，品著美食有說不出的愜意。我讀了《三國演義》，里面的'諸葛亮的神機妙算讓我佩服。《水滸傳》里的武松的功夫十分了得，我很喜歡�！渡謭蟆分械膭游锖苡腥�，讓我了解到很多動物�！稌w的教室》讓我明白同學之間要團結(jié)互助，多看到別人的優(yōu)點。
寒假里最讓我難忘的是除夕夜。全家人圍在一起吃著團圓飯。一大桌子豐盛的飯菜，中間放著一盤魚，象征著年年有余。吃完團圓飯，一家人坐在一起看精彩的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》，我還跟著一起唱《難忘今宵》。新年的鐘聲敲響了，我們興奮的跳起來，緊接著到處響起鞭炮聲，我想起了《元日》中炮竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
盼望已久的大年初一終于到來了。我早早地起床吃完飯，就去拜年了，我非常開心，收到很多壓歲錢。爸爸說我可以留一部分自己花。
時光似流水，一轉(zhuǎn)眼要開學了，豐富多彩的寒假生活就要結(jié)束了，但寒假里的點點滴滴都讓我難忘。新的一年來到了，我要對自己說加油，多學知識，快樂過好每一天。
寒假難忘的作文 篇2
我家有個寶，那就是我的弟弟，可能大家都只看過他的表面和圖片，但是你們不知道他有多么的有趣，這也是在寒假中發(fā)生的。
有一次，我逗他玩，隨后我問他：“打不打陽陽�。俊保ㄆ鋵嵨沂亲屗毩晸u頭）我見他沒有反應就又對他了一遍，可是很犟的他還是沒有理會我繼續(xù)玩他的玩具，這一次我真生氣了，就有對他說：“你是不是的，如果你在不搖頭的話，小心我對你不客氣了！”陽陽聽了這句話立馬轉(zhuǎn)過身來，心想“你又不敢使勁的`打我，不然我先下手為強！他根本想都沒想就打了我一下，不單單是打一下，過了一會兒，他居然又用手抓了我的臉一下哇，好痛哦，都快辦我的臉給抓破皮了！這讓我的火氣更加的大了，我不由自主的伸手較輕較重的打了一下陽陽，然后對他說：”叫你打人抓人，這就是上天給你的報復，如果你在打人，那是不得了的，哼！“陽陽好像聽懂了一樣，指導知道自己做錯事了，先安慰為我一下，就伸手讓我去抱他，看著他可愛的樣子，就像是一個很大的惡魔，變可愛的樣子！我的心瞬間軟了，就抱起來他，可是意想不到的事情發(fā)生了，在我抱起他站好了以后，就又開始打我了，他打的更加的狠，下一次我絕對不會那么的心軟了！
我的弟弟是不是很可愛很有趣呀？
寒假難忘的作文 篇3
寒假，我有許多難忘的事情，進大山摘桔子、按照家鄉(xiāng)風俗“行彩橋，摸石獅”、觀看翁仔燈等等，但是最難忘的是吃了姥爺做的.紅燒肉！我的姥爺非常愛我，他有一頭稀疏的灰白的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。我覺得姥爺是個“廚神”，因為他會做許多美味可口的美食！有炒飯、蓮藕湯、鹵雞……當然還有我最最喜歡吃的紅燒肉！
今天，老爺又準備給我做紅燒肉。我在旁邊催促他：“姥爺，快點，快點做紅燒肉！”姥爺首先把五花肉切成一村方塊大��；接著就淖水，因為可以去掉雜質(zhì)。然后添加白糖，用油炒到變成金黃色。我聞了聞，香氣四溢，我直流口水！接著，再加入八角、桂皮、蒜頭、醬油……我看著紅燒肉就快做好，心里想：“很快就有美味可口的紅燒肉吃了！太棒了！”我心里美滋滋。姥爺看我這么饞，笑著說：“快了，快了，在炆上二十分鐘就可以了！你到外面等吧�！庇谑牵易叱鰪N房，但是不一會兒我又跑進去，不停詢問好了沒有。姥爺看我焦急的模樣，哈哈大笑。我覺得這二十分鐘漫長得像二十個小時，太難熬了！
最后，姥爺打開鍋蓋，笑著說：“紅燒肉做好了！”他一端出來，我就迫不及待夾起一塊紅燒肉，咬上一口，好燙！但是太好吃了！入口即化，肉質(zhì)鮮美！我真是太開心了！
美食令人愉快，但是要吃上美食就需要耐心等待！我暗暗下定決心，我已經(jīng)三年級了，我要學做菜，然后就可以做出美味可口的飯菜，給愛我的家人吃！
寒假難忘的作文 篇4
寒假生活即將接近尾聲，同學們，有什么讓你感到難忘的嗎？大家一起來聽聽我的答案吧！
今年寒假，我和爸爸、媽媽回到了老家——南陽。我們?nèi)ソo親人團聚、拜年。然后，和弟弟、哥哥還有姐姐一同去玩捉迷藏、放風箏、看火車等一些好玩的游戲。我們還去用壓歲錢買自己喜歡的東西。弟弟買了一輛玩具大汽車，我買了幾張卡片，哥哥買了一個溜溜球，姐姐也挑選了一個漂亮的發(fā)卡。我們在一起玩得可高興了！
今年寒假，還下了一場很大很大的雪。在這場雪里，我終于知道雪花是什么形狀的.啦，那就是六角形。我們在這雪地里，堆起了有史以來最大的一個雪人。然后我坐在雪橇上，由爸爸來推，真有趣��！我坐在上面，因為速度太快，所以都不敢睜眼睛了！我們還把鞭炮插在雪里，然后點燃鞭炮，“啪”的一聲，雪地里被炸了個大坑，真好玩！
今年寒假，我還學到了不少知識呢！通過訓練，我掌握了一些寫作文的技巧，就算爸爸不在身邊，我寫出來的作文有百分之八十的可能性得上小紅花。對于數(shù)學，好多以前不會做的題也慢慢會做了。英語我還掌握了一些其他比較難的單詞。而且我每天都看吳姐姐講歷史故事，所以也稍微懂一點歷史。我還看課外書，堅持每天看一個小時，時間長了，我學的生字也就多了。我也覺得很高興！
這個寒假，不論是學習、玩耍，都讓我快樂、成長和進步。我們在老家玩，我們打雪仗，我們看課外書等，都有著一樣的難忘！
寒假難忘的作文 篇5
寒假結(jié)束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；
又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書”—比一比誰下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：“將軍！”我急急忙忙看我的老帥，對方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的.相被蒙住了眼睛，不能動彈；
我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好移到了左邊，“只見這下安全了吧！”說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時，我四面楚歌，進也進不得，回也回不去，只好認乖乖地認輸了。
爸爸語重心長地對我說：“下棋不能貪吃，要全面布局，關(guān)鍵在于取對方之帥！”經(jīng)過這次失敗的教訓，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃子！”
于是，又一場象棋大戰(zhàn)開始了。我這次是啟動防守型，把相上起來；
然后，穩(wěn)步有序地把越過楚河漢界，進行了猛攻。我把爸爸的防守消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，車已經(jīng)在虎視眈眈了。爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢！”
是啊，棋局的變數(shù)是無窮無盡的，我一定要認真學習，不斷進步，勝不驕，敗不餒！
寒假難忘的作文 篇6
望著日歷不斷變薄，我不禁惆悵起來了，寒假快樂的時光就要在一轉(zhuǎn)眼見過去。幾天后寒假就要結(jié)束了，過年親人團聚、貼春聯(lián)、放煙花……一幅幅令人懷戀的畫面呈現(xiàn)在眼前。但我最懷戀的一天，便是除夕。
車后箱那個“雄踞半壁江山”的大家伙終于被拿出來了!原來是一大箱爆竹。普通的架子根本掛不起。叔叔找了半天，在祠堂外面找到一根穿過柱子的繩子，拉了好久，那一長條爆竹終于到了頂，可居然還有一二米垂掛在地上。看到如此霸氣的爆竹，我不禁想試試。爸爸剛看到我走來，便把打火機扔來：”去吧!我早看透了你的心思!“我把爆竹提起，腳下一做好逃跑的準備。火一接觸引線，我就從裝供品的籃子后面扯出箱子，作盾牌用，鞋帶掉了不管，車廂沒管算了，我只要看自己點的爆竹�！迸九九尽安粌H有爆竹聲，更有紙團彈到我的”盾“上的聲音。”嘭!“最后的大爆竹爆炸了!踩著滿地紅紙，我懷著興奮又激動的心情蹦回了家中。
晚上，在團圓飯中，我便“不可一世“的夸耀我的”豐功偉業(yè)“。我一直都喜愛放煙花，可平日無時間，要過年了，正是過把癮的好機會!于是，在此之后我便不說話了，可不能把力氣費在嘴上。奶奶給了我紅包后，我胡亂的扒完了飯，就去放煙花了。
幾個孩子也在放煙花，不過都不太響。我打著“應習俗”的旗號，公然在他們面前扔了個“魚雷”。“嘭!”強烈的爆炸聲引來了極高的.回頭率，甚至在家中的人都開了窗，我立刻像刺客般的潛行到了暗處。這次“應習俗”弄得自己無地自容!旦幸好人們寬容了我，否則自己過年也不開心了。
我的寒假也一樣，干過一些真正的成就，也做了許多調(diào)皮事，先前讓我陷入窘?jīng)r，之后回味卻在偷笑——自己當初多傻!我的寒假，我的童年，正因為此才回味無窮。
寒假難忘的作文 篇7
在我的成長過程中，發(fā)生過很多事，每當夜深人靜，回首往事，歷歷在目，其中最難的事，莫過于那次上數(shù)學課。每當我想起來，我就會想起我的同位。 記得那一次，我在上數(shù)學課時，老師出了二十道豎式題，我飛速地做起來，正當我做到第二十題時，這一道題卻擋住了我的筆尖。我左思右想做不出來時，我發(fā)現(xiàn)了我同位已經(jīng)做完了，我頓時想看看同位地答案，抄下來。不，應該是參考一下。我剛看到了一眼，就被我同位發(fā)現(xiàn)了，我本以為他會去報告老師或說我一頓。但是，他卻問我哪一題不會？我如實回答，他立即邊講邊給我寫說題的`過程以及怎么計算，一直給我講到了下課。但是，下課時老師收完卷子后，叫我的同位去了一次辦公室，我出于好奇，在
辦公室外偷聽，原來是我同位在做老師的作業(yè)本時錯了一道題，老師在辦公室里把錯題指出，叫他回到教室改完送回來，我同位走出辦公室，回到教室后，我也跟著他一并回去了，回到教室后卻見他悶悶不樂，原來他錯的那道題老師只是大體的講了一下，他不明白，我知道原因后，教他怎樣做，他對我說："謝謝你"。我說："不用謝，我們同學之間相互幫忙時應該的。" 雖然事情已經(jīng)過去了幾個星期，但是每當我看到他時，還時會想起這件事。令我終身難忘的事時時告訴著我，同學之間應該互相幫助。
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