六年級(jí)短暫的寒假優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)短暫的寒假優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)短暫的寒假優(yōu)秀作文1

　　寒假里的趣事多又多，多得猶如滿天星。要說(shuō)哪件最搞笑，就是我和表弟下象棋。

　　春節(jié)那段時(shí)間，我?guī)缀蹙吞焯熳隹�。這不，初七這天，我來(lái)到表弟家，表弟才上學(xué)前班，但偏偏纏著我跟他下棋，見(jiàn)他棋癮這么足，陪他下一局。

　　擺完棋，我先下，便用炮打他家的排頭卒，表弟也有兩下子，上馬，可馬飛上去，怎么看上去不對(duì)勁，馬在飛飛不到排頭卒的位置?原來(lái)象和馬的位置給他放反了，難怪!我把這個(gè)錯(cuò)誤糾正之后，我們繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。

　　不一會(huì)兒，表弟損失慘重，目前表弟的“馬”在我家，我料他的“馬”會(huì)吃我的“象”，便將“象”先飛走，果然，他的“馬”飛到“象”的原位置，可“象”并未在此處，倒是我的“象”可以吃他的“馬”。讓他一把吧!我動(dòng)了別的子。表弟得意的等了一下，“馬”吃了我的`“象”。我連忙說(shuō)：“不行，不行，馬走日不走田。”表弟說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)不行，馬輕松得便走了個(gè)日，累一點(diǎn)，再跑一段路，便成田字嗎!”他還倒挺理直氣壯，我再三說(shuō)，他就不承認(rèn)，今天我是有理的碰上沒(méi)理的，口舌費(fèi)得可不少。最后由大人幫我，才使馬未走田字。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我的車與表弟的馬雖在日的對(duì)角，可他的馬別著腿，跳不過(guò)來(lái)，可表弟偏吃我的車，說(shuō)是馬可以繞著走，由大人幫忙，才使我保住了車。

六年級(jí)短暫的寒假優(yōu)秀作文2

　　我在寒假中做了很多事;去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，上同學(xué)家玩，回姥姥家，但最令我難忘的是那次隨著成長(zhǎng)大本營(yíng)欄目組去參觀消防隊(duì)的活動(dòng)。

　　那天上午九點(diǎn)，是我們?cè)谙�防�?duì)門口集合的時(shí)間。我們?cè)谥鞒秩说膸ьI(lǐng)下站好隊(duì)，邁著整齊的步伐，來(lái)到了大院，消防隊(duì)叔叔就來(lái)迎接我們，有一位消防叔叔講解消防車的使用和作用，通過(guò)叔叔的講解，讓我明白了水管是怎樣噴出水，消防車的水，原來(lái)都在水管里…….叔叔介紹完了，領(lǐng)我們來(lái)到了他們的宿舍，被子，枕頭，都擺放的整整齊齊。一位叔叔教我們?cè)趺礃影驯蛔盈B成“豆腐塊狀”，先把兩邊對(duì)折，再把兩邊疊起，中間要留一塊地方，用手把它提起來(lái)，中間就會(huì)有一個(gè)過(guò)渡，然后把一邊對(duì)過(guò)來(lái)，再把它的四邊弄平整。被子很快就疊好了，還有兩名小同學(xué)要嘗試一下，他們學(xué)著叔叔的樣子，認(rèn)真的疊了起來(lái)。疊完后，雖然和消防員叔叔疊的有不一樣的地方，但也疊的'很好。能看出它們也露出了微笑。臨到最后，消防員叔叔還給我們表演了一項(xiàng)“絕技”，“爬房子”，一個(gè)叔叔拿了一根繩子，在兩米外等著，喊“開(kāi)始”，這時(shí)，另一個(gè)叔叔放下梯子往上爬，那個(gè)叔叔拽繩子，“騰騰騰”，不到一分鐘，叔叔就已爬上了房頂。我想：“消防叔叔真是太歷害了!”

　　主持人姐姐說(shuō)，只要有群眾報(bào)警，他們會(huì)及時(shí)趕到，保證我們老百姓的安全!防止一切火災(zāi)的發(fā)生，所以他們是我們心中永遠(yuǎn)的驕傲!

　　我的假期生活豐富多彩，這次參加消防隊(duì)的活動(dòng)，讓我受益匪淺。

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