玄武湖荷花的小學生寫景作文（精選56篇）
相信大家都接觸過作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫景作文，寫景作文的景物描寫要寫進人或動物的活動。那么你有了解過寫景作文嗎？以下是小編整理的玄武湖荷花的小學生寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇1
今天下午，爸爸和我一起去欣賞玄武湖美麗的荷花。玄武湖分為櫻洲、梁洲、環(huán)洲、菱洲和翠洲五個洲，其中我認為櫻洲的荷花最美麗。
一進公園大門，首先映入眼簾的是高大雄偉的明城墻，順著這宏偉、古老的明城墻往前走，不一會兒，就可以看見各種各樣的荷花了，這些荷花大部分都是粉紅色的，但也有些是白色的，它們在碧綠的荷葉的簇擁下，才羞答答地探出了腦袋，也有的仍然害羞地躲在荷葉的下面。
這些荷花不但顏色多種多樣，形態(tài)也是各不相同哦！有些荷花還是一個花骨朵兒，看上去飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開了兩三片花瓣，想害羞的少女用 輕柔的面紗遮住了自己的臉頰；有的已經全部展開了花瓣，露出了里面的蓮子，就像少女揭開了神秘的面紗；還有的已經結出了令人垂涎三尺的蓮子，形態(tài)真是多種 多樣，各有各的風采。看著這滿池的荷花，我情不自禁地想起了宋代詩人楊萬里的一首詩：《曉出凈慈寺送林子方》，其中一句流傳盛廣——“接天蓮葉無窮碧，映 日荷花別樣紅�！毖矍暗倪@幅美景不就映證了詩人楊萬里所描繪的美景嗎？這樣如此巧奪天工的畫面只有奇妙的大自然才能會繪出來的。這樣的美景降落到人間，這 是讓人大飽眼福�。�
玄武湖的荷花雖然樣子好看，但有的卻生長在淤泥之中，眼前這樣的畫面讓我想起了一句描寫荷花的詩句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這些荷花雖然生長在淤泥之中，但是骯臟的環(huán)境并沒有影像荷花的美貌，反而襯托出它的美麗與圣潔。
最后，我們懷著依依不舍的心情離開了這風景如畫的玄武湖公園。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇2
那年夏天的我10歲，父親帶我游遍了江南。
似乎是要讓我知道他故鄉(xiāng)的風景有多好，雖然我不在那兒生長，并且已經習慣并愛上了這兒的一切，包括看上去很貧寒的舊城區(qū)和市民之間的閑言碎語。
但江南的模樣，我卻是心悅誠服的。沒多久，我對它已經愛得刻骨。
我們經過堆砌得玲瓏剔透的假山，古典的石刻，時而晴朗時陰沉的天氣。江南是一位絕世的美女。
后來就到玄武湖邊了，湖水是綠的，有水藻，太陽映出了滿湖搖蕩的金光，湖邊也只有一個洗衣服的婦女。
有樹蔭和涼爽的草地，父親舒服地坐下來，我索性躺下。
草叢里低低地飛舞著紫色的蝴蝶。
我驚喜得慌慌張張了，連忙起身，想要抓住一只。
它們飛得迅速，雖然從不高高離去，但比我見過的所有蝴蝶都難捉。忙的氣喘吁吁。
終于小心得捉拿住一只，小心地捏著它的翅膀，想了想又松手放了。
蝴蝶飛到湖面上，又有很多紫色的蝴蝶飛來，我漸漸分不清它是哪一只了。
我望著湖。玄武湖大，但不算很大。
洗衣服的婦女走了，越來越安靜。微風吹過湖水，像有一面面小鏡子，映著太陽的光亮。它們在笑。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇3
在烈日的照射下，玄武湖真像是一顆耀眼的珍珠，成為南京市內最亮麗的風景線。
來到玄武湖，我抬頭仰望，“玄武門”三個顯眼的大字落入我的眼簾，高高聳立的城墻像一個身經百戰(zhàn)友戰(zhàn)士，它雖然滿身彈痕，但是它還是堅守在自己的崗位上保衛(wèi)著那顆珍珠——玄武湖。然而這個久經戰(zhàn)火的戰(zhàn)士又充滿了活力，古老的城墻倒映在清澈的湖水中，形成了一個雄偉壯觀的大畫卷。
進入景區(qū)，我便聽到了“嗡...嗡...嗡...”的聲音，那是什么呢？走進一看原來是一群年近半百的老年人在那里抖空竹，他們個個動作嫻熟、姿態(tài)優(yōu)美，看著他們臉皮上露出的笑容，我的心還真有點癢了，我請示媽媽給我買一個，可媽媽沒有答應，最后我憑我的三寸不爛之舌終于把媽媽給說服了，買完空竹后，賣空竹的老爺爺告訴我，拿空竹要兩手之間大約有30厘米左右，玩的時候要把線繃直，在空竹的頂端，線繞兩圈，然后兩手上下擺動就行了，人們常說“興趣是最好的老師�！边@還真不假，我很快就學會了。
漸漸地已到黃昏了，媽媽說我們該回去了，可我真是舍不得離去，這時間過得可真快呀，我跟隨著媽媽慢慢地走出玄武湖，我愛玄武湖，真盼望再去那里游玩一番。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇4
前幾天，莊就告訴我們4月9日要去玄武湖。全班沸騰了，歡呼聲、吶喊聲連成一片。
4月9日早上，們背著旅行包，乘著公共汽車去玄武湖游玩。大家都恨不得馬上給自己安上一對翅膀，立即飛到玄武湖。
一下車，同學們就看到了銀光閃閃的湖面。碧綠的草地像一條十分美麗的綠綢帶。河邊的像一位位俊俏的小姑娘在洗頭發(fā)。
第一站，同學們來到游樂園。游樂園里人山人海，人流如潮。大家都穿著五顏六色的衣服，這時游樂園仿佛就像一個大。這里是孩子們的。
同學們先玩了跳舞機。剛開始，跳舞機在緩緩地轉著圈圈，不一會兒，跳舞機開始左右搖擺起來啦！大家都紛紛站了起來。我被轉得頭昏眼花，分不清東南西北了。接下來，金老師為同學們找了一片寬闊的草坪，讓同學們吃午餐啦！同學們三五成群地圍坐在一起，分享自己的美食。多么有趣�。∽詈�，我們去了飛行世界。正巧，一只孔雀正在開屏呢！孔雀的羽毛五彩繽紛，有黃的、紫的、綠的、紅的、藍的、白的……雪白的鴿子在天空中自由自在地飛翔。快要出門的時候，我看見一只鵝在大樹下孵蛋呢！
快樂的時光總是過得那么快。在1點鐘的時候，同學們都依依不舍地離開了景色秀麗的玄武湖。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇5
我們先在門口集合并拍照。接著進入玄武湖參觀游覽。我們先來到水杉林捉蝸牛。高的、青翠的水杉林把陽光擋住，又正好靠著古老的城墻，所以蝸牛經常在這兒避陰。于是我們就在城墻根下耐心地找著，但蝸牛好像在跟我們捉迷藏似的，只有兩個人捉到：一個小小的頭從殼里冒出來，用觸角探了探路才慢慢地爬了出來。
然后我們去湖邊看了“春花”——桃花、櫻花、海棠爭奇斗艷，像在爭著報告春天的信息；遠看，桃花、櫻花好似一片粉紅的朝霞，海棠好似一團團火在燃燒。真美呀！
接著我們來到一大片空地上進行玩耍。我撈起褲角在很淺的河里踩著大石頭走過河。可我一不小心摔了一個大跟頭，呀！衣服、頭發(fā)都濕了，但我并不難過：這是很好玩的一件事。
最后，我們去看了“夕陽映松林”：夕陽的余暉照著一棵棵茂密的松樹，透過枝葉，能看見星星點點的陽關。老爺爺和老奶奶在松樹下練武、轉斗翁。
在春光里，玄武湖很美。我們更期待看見夏天、秋天、冬天的玄武湖！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇6
一個普通的周日下午，我和爸媽在鳳凰書店看完書，去了玄武湖。
傍晚，玄武湖的天空沒有月亮，也沒有星星，只有五顏六色的燈光。天氣很好，我們看到有人在湖上劃船。于是，我們一起床，就買了三張電子票，開始了玄武湖的夜游。我一上船就成了小船長，開始控制船的方向。父親指了指：“往解放門方向開”！我們的船正在切割波浪，穿過高聳的紫峰，穿過中山陵，已經看到了解放門前水中閃閃發(fā)光的橋。這時岸上的人告訴我們不要往前劃，因為前面有漁網，我們只好掉頭往回開。起初，我覺得船走得很慢。父親看了看船，看了看水面，然后告訴我：“我們開始逆水行舟，所以感覺很快�，F在我們沿著海浪走，感覺船走得很慢。其實船的速度是一樣的。我們開的是電動船！”回去的路上，我媽生動地給我講了海明威的《老人與�！返墓适�，是一個執(zhí)著的故事。有時間我會從圖書館借它。真的很好。回家后，父親還寫了一首詩《七月九日玄武湖觀荷》，寫的是玄武湖夜航，“雨在涼爽的六月天，七彩蓮花映滿滿洲里。夕陽西下，燈光照在陽臺上，夜晚的船只聞熏香。我和我媽聽了之后都覺得很好，心情也很好。早上的玄武湖和晚上的玄武湖不一樣。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇7
5月3日，我與爸爸媽媽游了玄武湖。這次，我是為了吃而去的。
剛進解放門，我們便看見了玄武湖。微波在湖面蕩漾，岸邊的金柳輕輕地撫著水面，洗著那長而秀麗的青枝。夕陽映在水面，水面上泛著金光，讓人心醉神迷，醉在了那無與倫比的美景，迷上了那行在水面上的小船。
撐一支長篙，游在湖上。岸邊走過形形色色的人們，有的是互相偎依的情侶，也有的舉著一支肉串欣賞湖景。“什么？肉串？”媽媽咽了一口口水，“我想吃了……”
很快，我們便人手一支肉串了。有的肉上還冒著油泡兒，“嗞嗞”作響。肉上的孜然散發(fā)著那獨特的香味。撕下一塊肉，真有勁！瞬間，嘴里便彌漫著肉香。“太好吃了！”媽媽的眼里滿是幸福，迫不及待地吮吸著烤出來的肉汁，眼睛瞇成了一條縫。
夜色降臨，很多大樓也亮起了燈。玄武湖的夜，那么靜，那么靜。湖面上倒映著絢麗的光彩。我情不自禁“哇”的一聲，發(fā)自內心的贊賞�！澳闱�！”媽媽指著一棟高樓“紫峰亮燈了！”只見如說好的般，一層一層，從下往上，亮起了橘紅色的燈。
玄武湖，一個令人心醉神迷的地方。但是，在吃甜筒時，巧克力醬撒在了背心上，成了“網紅小吃”——巧克力味背心……
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇8
星期天，爸爸媽媽利用小長假帶我去玄武湖公園游玩。公園里的人真多呀，簡直是人山人海!
里面最吸引我的項目就是劃船了。記得媽媽剛買完票，我和爸爸就迫不及待地跳上了船。
我們一邊用腳蹬著劃船，一邊欣賞著玄武湖的美麗景色。只見湖面上漂著許多小船，遠遠看去，仿佛一只只小鴨子歡快地在水面上游來游去。溫暖的春風輕輕撫摸著岸邊的楊柳，柳條兒在歡快地向我們招手。周圍的船只傳來一陣陣歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑。 劃完船之后，我們就沿著玄武湖的河堤逛了起來。周圍的花壇里五彩繽紛，百花盛開，爭奇斗艷的花朵們香味撲鼻，引來了蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。我還驚奇地發(fā)現，草地上冒出了許多尖尖的竹筍呢! 當我們游完公園往回走的時候，發(fā)現公園樹林里的小鳥比剛才叫得更響亮更悅耳了，仿佛在喊“歡迎下次再來”呢! 這次的玄武湖之行既讓我用雙眼欣賞了優(yōu)美的景色，又讓我參與了運動，真可謂一舉兩得啊!爸爸還教育我，要讓我多參與這樣有意義的活動呢!
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇9
玄武湖是個美麗的地方，那里有山有水，還有大片的參天大樹，是個觀賞的好地方。
玄武湖的湖水清澈見底，在太陽光的照耀下一閃一閃的，像一片金色的大鏡子。小魚不時會從水里冒出來曬曬太陽，幾只野鴨在水上嘩嘩的游著。
玄武湖的樹林也很美，樹林里的樹都是參天古樹，碧綠高大，特別美麗，要把這一林子參天大樹看成一大幅活的畫，那這一個畫家的本領可真了不起。樹林中還有個木頭做的小平臺，這一個小平臺全部都是用木頭做的，非常美麗。
玄武湖的小島也是美不勝收，島上有壯觀的噴泉，一股股的沖出來，島上的小山丘給小草蓋得碧綠碧綠的像一個個大大的？蛋糕。
玄武湖的美麗的，它風景優(yōu)美，還有很多美麗的傳說，它還有一些小山，非常美麗，這些山被綠色所覆蓋，非常顯眼。它的城墻也很壯觀，像一條巨大的龍，城墻上的弓箭口可真像巨龍身上的鱗片。
玄武湖風景優(yōu)美，空氣清新。這是由湖水、城墻、小島、山丘、樹林等景色構成的一幅風景畫，大詩人李白也在這兒留下過身影。
你們說玄武湖的風景美不美呀？
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇10
星期四，學校組織我們去玄武湖公園玩。我想：我都去過很多次了，再去還有什么意思呢？沒想到的是，老師竟然帶我們直奔游樂園。于是我們迫不及待地走了進去。哇！這里有豪華轉馬、浪漫秋千、章魚轉椅、奧克斯轉盤……看著讓人眼花繚亂。
我們先去了奧克斯轉盤。大轉盤不停地轉著圈圈，還時而顛來顛去，我看著都很怕呢，別說玩了。再加上那震耳欲聾的音樂，我的心都要跳出來了！很快，輪到我了，可不能讓別人笑話我吧。我懷著忐忑不安的心情，慢吞吞地走進了轉盤里。開始了！有幾個興奮過頭的男生站了起來，可沒持續(xù)多久，就全被顛得東倒西歪、滾來滾去，真像一群被打散的老鼠在四處逃竄。而我呢，雖然緊緊抓住欄桿，還是被顛得四肢無力、頭腦發(fā)暈，但是不一會兒，我就享受到快樂了，仿佛騎在一匹駿馬身上，在茫茫的大草原上奔馳跳躍，心兒都飛向了遠處無邊無際的地方。可是愉快時光總是很短暫，我們要去玩別的項目了，我還有點戀戀不舍呢！
后來，我還沒玩夠，周末，我又當了回導游，帶著媽媽去玩了一次。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇11
勞動節(jié)假期，爸爸媽媽帶我去南京旅游了。第二天早上，我們去了南京著名的旅游勝地——玄武湖。
早晨的玄武湖，可以算得上玄武湖一天中最美的時候了。清晨的薄霧籠罩在玄武湖的上方，給玄武湖披上了“紗巾”。雖然它遠不如大海廣闊；沒有西湖那樣聞名天下；沒有像洞庭湖那樣老有名人題詩作畫，但是玄武湖有它自己獨特之處。天空中，鳥兒在薄霧中若隱若現，時而傳來幾聲婉轉動聽的鳥叫，使玄武湖顯得更加寂靜。玄武湖兩岸的花朵連成一大片，在這片花海中，每一朵小花都傲然挺立，神氣十足，它們?yōu)樾浜鎏砹藷o限生機。小蜜蜂飛來采蜜了，它們是花兒的“園丁”。
下午，陽光灼熱，氣溫接近三十度，湖面被太陽曬得發(fā)出了金光。一陣微風吹來，湖面上泛起了層層漣漪，那幾艘小船也隨著波浪輕輕搖晃了起來。郁郁蔥蔥的樹林中，有幾只小鴿子在覓食，它們發(fā)現了一點兒可吃的東西，就伸長脖子叼住，接著就一口吞了下去。在一望無際的大草坪中，常常會看見人們野餐，他們把墊子鋪在草地上，天高地闊地吃起來。
玄武湖的景色真是太美了，令我流連忘返，希望你有機會去細細游賞。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇12
星期四，院校機構我們去玄武湖公園玩。我想：我還來過很數次了，再去還有什么意思呢？想不到的是，教師居然帶大家奔向兒童游樂園。因此大家急不可耐地走了進來。哇！這里有豪華轉馬、爛漫蕩秋千、烏賊轉椅、奧克斯轉盤……看見令人目不暇接。
大家先來到奧克斯轉盤。大轉盤不斷地轉著圓圈，還一會兒顛來顛去，我看見都很怕呢，不要說玩了。再再加那振聾發(fā)聵的歌曲，我心必須蹦出來了！迅速，到我了，可不可以讓他人段子我啊。我滿懷惶恐不安的情緒，慢悠悠地走入了轉盤里。開始了！幾個激動過度的男孩子站了起來，可沒不斷多長時間，就全被顛得歪七扭八、翻來翻去，真像一群被打撒的耗子在四處逃散�？墒俏夷兀M管緊抓護欄，還是被顛得四肢無力、頭腦發(fā)暈，可是不一會兒，我也享有到開心了，好像騎在一匹馬兒的身上，在一望無際的草原上新款奔馳彈跳，心兒都奔向了遠方廣闊無垠的地區(qū)。但是開心歲月一直很短暫性，我們要去玩其他新項目了，我都有點兒依依不舍呢！
之后，我還沒有玩完，禮拜天，我又當上回導游員，帶著母親去玩了一次。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇13
今天，爸爸帶我到玄武湖公園尋找春天。
遠遠地就看到了高大巍峨的城樓，“玄武門”三個大字格外醒目。我們穿過紅色的城門，迎面看到幾棵桃樹，開滿了粉紅色的桃花。路旁有一叢叢金黃的迎春花，在爭奇斗艷。還有一種奇特的花，它的枝干光溜溜的，只有在枝條的頂端抽出了幾片綠芽，綠芽的下面開著絲狀的白色小花，真是太美了。沿著石頭小路，我們來到了湖邊。湖面上游船形狀各異，來去穿梭。我們也忙租了條腳踏船，慢慢地劃向湖心。湖水非常清澈。湖底的水草隨波搖動，好象一伸手就可以觸到它。湖中的幾個小島上，開滿了紫色的野花。四周長滿了垂柳，枝條隨風擺動，不由得使我想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的絲句來。有一棵柳樹彎著腰，對著湖面，就像是一位姑娘在照鏡子，看美不美呢。我回頭看對岸，岸上的樹密密層層，都籠罩在一層淡淡的煙霧里�；疑某菈拖褚粭l飛龍在霧里出沒�！罢婷腊�！”我情不自禁地叫了起來。湖面上也不時傳來游人歡快的笑聲。
“春天找到了么？”爸爸笑著問我。我大聲地回答：“找到了，春天就在我們的身邊�！�
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇14
四月，芳菲失。今天中午，我們一家人興致勃勃的去了玄武湖公園。
玄武湖公園那么多人！肩并肩，絡繹不絕。
我們沿著湖邊的路走著，春天的陽光照耀著我們，溫暖舒適；春風吹在臉上，柔軟舒適。湖水清澈透明，湖水波光粼粼。游客們在湖上劃船，欣賞美麗的風景，一起唱歌，一起笑成交響樂。遠處，幾只野鴨在湖里玩耍，開心的時候會飛到空中.
當我們邊走邊看時，我們的眼睛里充滿了美麗的花朵�？�，花壇里的鳶尾五彩繽紛，嫵媚動人！微風吹回來，就像許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
過了一會兒，我們又來到操場，玩“旋轉章魚”。我和爸爸坐在黃色的章魚爪子里，上上下下，上上下下，暈暈乎乎的，分不清方向。之后，我和父親又玩了一次“向前沖”。我和父親一個接一個地坐在船上。船靠皮帶和液壓驅動，父親緊緊抱住我的腰。船爬到了頂上，三層樓高，從上面往下看，我的心在顫抖。突然，小船瞬間就沖了下來。我嚇得忍不住大叫：“��！“突然，濺起的水花好刺激！
不知不覺，隨著夕陽西下，我依依不舍地離開了美麗的玄武湖公園。今天，我玩得很開心！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇15
冬坐著雪橇悄然離去。春姑娘唱著歌兒來到了大家的身邊。
清晨，春的第一縷陽光照進美麗的玄武湖公園，花兒們輕輕地綻開了五顏六色的花瓣，這些花朵有的組成了讓人眼花繚亂的花柱，有的組成了十分可愛的十二生肖，還有的組成了各不相同字母，把公園裝飾猶如迷人的大。走進公園大門，花的氣味香飄萬里，令人陶醉。小路的兩旁，青翠的冒出了尖尖的小腦袋，萬年青被心靈手巧的花匠修剪成了各種各樣的圖形和漢字，大樹重新燃起了希望的圣火，嫩綠的樹葉悄悄地伸出來，小鳥站在樹枝上為我們演奏春的歌曲。春風將一只只美麗的蝴蝶召喚來，給花兒們做舞伴，蝴蝶就像高貴的仙子，在和煦的春風里翩翩起舞。溫暖的春光喚醒了冬眠的，精彩的海豚表演即將開始演出了，早就期待著表演的觀眾們，已經做好了準備。你瞧！正把它的長發(fā)伸進清澈的湖水里呢！在碧波蕩漾的湖面上，幾只昆蟲掠過湖面，泛起了一圈圈的波紋，小魚在水中自由自在的嬉戲。里，玄武湖的游客人山人海，可熱鬧了！
有這么多的人欣賞玄武湖，由此說明，玄武湖的景色美不可言，如果你也想親眼目睹一下玄武湖的景色，那就趕快行動起來吧！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇16
秋天的玄武湖秋高氣爽，秋色宜人。剛跨入玄武湖的大門，一陣陣清涼的微風吹過我的臉龐。我還聞到一股淡淡的清香，哦，原來前方有一片桂花樹林，正值桂花盛開的季節(jié)，金黃色的小花掛滿了枝頭，秋風一吹，空氣中到處彌漫著桂花的香味。順著彎曲連綿的小路，看到一排高大的梧桐樹，梧桐樹葉黃紅相間，如同一片片梧桐葉穿上了黃紅色的大衣。忽然，一陣微風吹過，樹葉就猶如一朵朵蝴蝶在空中自由地翩翩起舞。風剎那間停了，‘蝴蝶’們頓時落在地上，金黃色的落葉鋪成了一道金色的小路。
我坐在游船上，在玄武湖面上游覽，湖水蕩漾，一艘艘游船自由自在的穿行，岸邊高大的城墻環(huán)抱湖水，一棵棵樹木倒映在湖水中。我看見天上一對對大雁飛過，向南方飛去。它們一會兒成‘一’字，一會兒排成‘人’字，可有趣了。水里響起‘嘩啦’的水聲，原來是魚兒在船邊打轉，我給小魚喂了點面包，它們高興地用尾巴拍起了水花，它們吃飽后在水里嬉戲打鬧，多么和諧的畫面�。∥蚁铝舜�，上了岸，那些小魚都跟著我來到岸邊，仿佛為我送行。
秋天的玄武湖是美麗的，令人向往的，美不勝收的，我愛秋天的一草一木，我愛那些可愛的動物，我愛那美麗的秋天。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇17
到了，到了”，隨著同學們的尖叫聲，我從座位上站起來一看，果然，我們已經到了秋游的地點——玄武湖公園。
一進玄武湖門，那碩大的湖面呈現在我們眼前。只見天堂般的湖面上，婀娜多姿的蓮花仙子雕像立在湖面上清雅地微笑著，歡迎我們到來。四個憨態(tài)可掬的蓮花童子環(huán)繞在仙子周圍，幾只紅蜻蜓在旁邊自由地飛舞。再往遠處望去，活潑了一夏的蓮花們經歷秋果累累，現在已逐漸進入立冬的初睡。雖然入冬的蓮花已不蔥綠美麗、也不充滿生機，但我仍然很喜歡它們，因為它們樸實、可愛。
宋代理學家周敦頤在《愛蓮說》中寫道：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。”是啊，這水中芙蓉，一生都在為人類服務，它的單瓣能結出可口的果實——蓮子，還有營養(yǎng)價值較高的蓮藕。它既不像桂花那樣嬌嫩，也不像君子蘭那樣高傲，開花時也只是美麗潔凈的淡粉色花兒，在荷葉的襯托下自由生長；不開花時，也是那么樸實無華。它是我們中華民族潔身自愛、品德高尚的象征。
此時此刻，我的心已經沉醉在這如詩如畫的美景中……那人間天堂般的美景，有誰不沉醉呵！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇18
今年暑假我和媽媽來到擁有“六朝古都”美譽的南京游玩。那里的玄武湖公園更是讓我記憶深刻。
玄武湖的湖面猶如一面碩大的鏡子，微風吹過，湖面波光鱗鱗，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，照得讓人睜不開眼睛呢！湖的東面長滿了荷葉和荷花。遠遠望去，似一幅油畫，不敢去打擾它靜謐的美。只有那立于荷尖的蜻蜓，忽閃著翅膀，才把我拉回了現實。荷葉好像一個個碧綠的大圓盤，挨挨擠擠的長著，荷花粉粉的，有的在怒放；有的在半開半放；還有的只是個花骨朵兒，含苞待放。真是美麗極了！讓人不由地想起“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這個優(yōu)美的詩句。
玄武湖不僅湖美，湖旁歷史悠久的城墻更是讓人驚嘆。城墻非常高，需要仰視才能看到頂端。城墻連綿不斷非常堅固，傳說，城墻的每塊磚頭上都有建造者的名字呢。在今天看來真是一個偉大的工程。在湖的石徑路兩旁，還有好多歷史故事的壁畫。最讓我記憶猶新的一幅，就是三國的赤壁之戰(zhàn)。曹操率領八十萬大軍攻打東吳，諸葛亮想出了草船借箭的法子，士兵們個個拈弓搭箭，萬箭齊發(fā)火燒連環(huán)船，打敗了曹軍。壁畫把故事刻畫的栩栩如生，真讓我流連忘返。
我喜歡古色古香的南京，更愛景色優(yōu)美的玄武湖。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇19
玄武湖位于南京市，遠遠地來到玄武湖景區(qū)，首先映入眼簾的是一堵青灰色的明城墻，讓人感覺瞬間回到了古代打仗的時候，一股歷史感油然而生。走進雄偉的玄武門，仿佛邁入了一幅濃妝淡抹的山水畫。
舉目四望，一片片粉色布滿了我的眼睛，原來是許多株櫻花樹正競相開放，一陣微風吹過，花瓣紛紛飛落，就像下了一場花瓣雨，有的飄到了人們的衣服上，有的落到了人們的頭發(fā)上，還有的飛到了草地上，似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動。
沿著林蔭大道慢慢地來到湖邊，湖水在陽光的照射下變得波光粼粼的，不時有小魚躍出水面，打破了湖水的寧靜，泛著層層漣漪的湖水變得更加美麗了。星星點點的游船在湖面上若隱若現，人與湖融為了一體，好一幅動靜相宜的山水畫。
突然，我的視線被湖中心的一座灰色雕像吸引住了，再走近些，終于看清楚了，原來是一位衣裙飄飄的美麗女子，她叫蓮花仙子，她身邊還有四個手持蓮花的小道童，這些人物雕得栩栩如生的，仿佛涂上顏色就會從水面上走過來，讓我贊嘆不已！
這就是美麗的玄武湖，它連接著古今不同的朝代，令人流連忘返。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇20
一陣暖風向我拂過，花兒害羞地對我笑，草兒在風中舞蹈，樹枝上的鳥兒正在報告春天的到來。
我在玄武湖的一片草地上，你這若有若無的清香向我撲來。原來，是我旁邊的一株桃花散發(fā)出的一股淡淡的香味，這香味使我如吃如醉。桃花穿著一件粉紅色的裙子，向我展示它的美貌。我摸了摸那片粉紅色的花瓣，花瓣軟軟的，花瓣像棉被一樣柔軟。
忽然，一只小蜜蜂聞到了桃花的香味，飛了過來，停在了花瓣的上面，吸著花蜜。然后它又跳到了另一朵桃花上，花瓣上的一滴露珠打濕了小蜜蜂的翅膀。小蜜蜂飛走了。
一陣“嘰嘰嘰”的聲音從樹上發(fā)了出來，我往上看。樹枝上有只可愛的小鳥，歪著它的小腦袋，在樹中穿梭。
草地旁邊是一個湖，湖面上波光粼粼。幾只深黃的小野鴨，在湖里快樂地游動。小野鴨不時躥進水里，抓水里的小魚。
看著看著，我好像也融入其中，也成了一只辛勤的蜜蜂，飛到了桃花的花瓣上，吸取花蜜，成了一只野鴨，也在水中自由的游動。過了好久，我才驚醒。
啊，春天真美。正如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇21
綠，一種生命的顏色;美，一種無法用語言來描述的色彩;生，一種到處都充滿的活潑。這就是春姑娘給我們送來的禮物。走，讓我們伴隨著春風，一起到南京的玄武湖公園去看看春天美麗的畫卷吧!
徐徐的春風把我送到了一個人間仙境——玄武湖公園。剛跨進大門，一陣陣沁人心脾的木香便撲鼻而來：公園里古木參天，竹木蔥蘢，一片生機勃勃的景象;在湖邊，一顆顆高大挺拔的楊柳，它們在風中翩翩起舞，如同少女那柔柔的秀發(fā);在道路旁，一棵棵榕樹就像一頂頂綠絨絨的大傘;在湖里，一條條活潑的小魚，一只只可愛的鴛鴦，再加上湖水的襯托，十分的清雅幽靜;在天上，一只只小鳥、一片片云朵，再加上湛藍的天空，真是令人心曠神怡。在那青青的草坪上，有著萬紫千紅的鮮花：有的紅似火，有的粉似霞，有的藍似天，有的白似雪，許許多多的蜜蜂、蝴蝶，都在這里飛來飛去，好像在玩“捉迷藏”。大人們在這里談笑風生，小孩子則在草地上嬉戲打滾。
玄武湖公園已奏響了春天的交響曲。朋友們，有空來這里看看，相信你一定會留戀往返的。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇22
玄武湖一年四季都很美，尤其是春天。
冬姑娘給湖泊鋪上了一層薄冰，給大地撒上一層松軟的雪，還沒等好好享受這一美景，春姑娘就提著旅行包，興沖沖地沖了進來，她送走了北風，找來了南風把暖意帶給人們，人們紛紛從家中探出了頭。春姑娘打開旅行包取出他的顏料盤，用毛筆蘸了蘸綠色顏料，涂青了小草；又蘸了蘸紅色的顏料，涂紅了花朵；她拿出一把大刷子蘸了一下藍色顏料，朝灰蒙的天空一刷，啊，整個天空變得湛藍湛藍了，多美呀！春姑娘又變出了朵朵白云裝飾藍天，放眼望去一望無際，就像一塊沒有盡頭的藍布上點綴的小白花，加上地上的花草樹木與湖泊，這個五彩繽紛的春天就出現了。
大家?guī)砹说靥�，水果和零食，在玄武湖散步郊游，一邊欣賞春節(jié)。到處是歡聲笑語，還時不時的高聲叫喊一句，春天真好呀！春姑娘聽見了，別提多高興了，冷清多時的燒烤店忽然又熱鬧起來，煙囪里冒出股股黑煙，空氣中飄來陣陣香味。我來到河堤散步，柳樹垂下長長的頭發(fā)，一個小姑娘取下做花環(huán)，小姑娘帶著漂亮的花環(huán)，穿著長長的小裙兒，望著藍色的天空，唱著贊美春天的歌，吟著贊美春天的詩……
我愛春天，我更愛春天的玄武。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇23
8月25日，陰雨天氣終于告一段落，太陽漸漸從云端之間露出頭來。爸爸媽媽決定帶我去玄武湖公園玩。
從地鐵站出來，首先映入眼簾的是高大、雄偉的玄武門。走進城門之后，我們發(fā)現，湖邊是一大片荷塘，層層疊疊的荷葉之間挺立著亭亭玉立的荷花。為了更近地觀看這些荷花，我們決定坐電動船。我們挑了一只四座小船，由我來駕駛。我把船轉到荷花那邊去，認真地觀賞起來。那荷花有白色的，有粉紅色的，還有梅紅色的，真美！看完荷花，我又沿著湖邊劃去，時而看見一片蘆葦塘，時而看見一座小橋，時而看見一座亭子，景色美麗極了。
上岸后，我們漫步在湖邊大道。沒走多遠，我就看見一塊“童子拜觀音”石。爸爸說，這是一塊通靈剔透的太湖石，有著“皺、漏、瘦、透”之美。我忍不住跑上前去撫摸它，還和它留了個影。再往前走，前面的道路兩旁長著許多高大茂盛的樹木。真是一條林蔭大道，在炎炎夏日為人們送去陰涼。我順著林蔭大道往前走，又看見一片花叢�；▋烘弊湘碳t，好看極了。走著走著，前面出現一片樹林，每棵樹上都掛著一條條紅綢子。據說，只要把愿望寫在紅綢子上，這愿望就會實現。
走了半圈路，我們都快累得走不動了，但我心里非常愉悅。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇24
“游艇如梭聞笑語，樂在玄武好假期”。從小就聽說玄武湖是南京的象征，可真正也沒去過幾次，所以在黃金周特地抽出一天，專程游玩玄武湖。
一進玄武湖公園，一眼就瞅見了那水平如境的湖面，微波泛起，游人們正歡聲笑語地劃著小船，蕩舟于湖光水色之中，享受這天然生態(tài)之美。
我也不例外，悠悠閑閑劃著小船。抬頭仰望藍天，瞧，那兒是排成“人”字形的大雁正成群結隊地飛向南方，竟沒有一只掉隊，這就是團結的力量吧。
輕輕劃著小船，遙看遠處滄桑斑駁的明城墻，不禁把我的思緒帶回到那久遠的年代。然而，襯著城墻的紫金山依然萬古常青，無論春夏秋冬，都是翠流，見證著南京城的繁榮興盛。
劃完了船，站在高處，眺望整個玄武湖，秋天的玄武湖是色彩斑斕的。岸邊紅色的楓葉向人們預報秋天的到來；遠處綠色的紫金山向人們宣告著南京城永遠名垂青史，中華民族永垂不朽；銀白色的湖水則向人們展示玄武湖婀娜多姿的容貌，證明了自己可以與杭州媲美！
夕陽夕下，遠處的太陽宮與光芒四射的太陽融為一體，形成一道壯麗的風景線。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”這句話用在秋天的玄武湖真是太合適不過了。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇25
星期六，我去玄武湖劃船了。
剛進大門，就看見劃船的地方已經排了好長的隊伍，我對媽媽說：“為什么今天這么多人劃船��？”媽媽看出了我排隊的不耐煩，小聲安慰道：“因為今天是周末，都是家長帶孩子來放松心情的，所以人會比較多，不要著急。”大概排了一個小時，終于輪到我們登船了。我們三人選擇了一只白色的天鵝電動船。剛登上船，爸爸說今天讓我來做小船長，讓我掌握方向盤。我一直緊緊地抓著方向盤，目不轉睛看向前方，生怕對面的船會撞上我們。行駛到湖中央，爸爸說我可以不用掌握方向盤了，讓小船自由的在湖面上漂浮。
我們沐浴在溫暖的陽光下，伴著陣陣的微風，悠然自得地欣賞著遠處的風景。湖水深不見底，波光粼粼，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。突然，一只黃色的鴨子船向我們駛來，我頓時緊張起來，不知所措，爸爸急忙轉動方向盤，調轉船頭，把船駛到旁邊。很快一個小時就到了，我們就上岸了。我還依依不舍地望著湖面上行駛的小船，開船的感覺真好。
愉快的星期六結束了，我玩得非常開心。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇26
我的家鄉(xiāng)在南京，南京玄武湖的荷花是我的最愛。
玄武湖的荷花有白、紅兩種，紅的似霞，白的如雪，誰看了都會陶醉。盛開的荷花有十多片花瓣，半開的荷花像一盞盞燈籠，最可愛的是那花骨朵兒了，小小的，圓圓的，逗人喜愛。一陣風兒吹來，荷塘里亭亭玉立的荷花姑娘們搖著身子翩翩起舞，有趣極了。隨風而來的不僅是那荷花的舞姿，而且還送來了一陣陣令人心曠神怡的淡淡的清香。
春天，荷花種子一個個在淤泥里發(fā)芽長葉，夏天，碧綠的荷葉和墨綠的莖頂著各種各樣的荷花破水而出，清新極了，真是“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，是��！難怪南京人這樣喜歡荷花呢！荷花美，荷葉也不甘示弱，它雖然不如荷花一般美麗，卻以它默默無聞的精神打動了人們。荷花家族全是寶：根、莖、葉、花、花蕊都是中藥，為病人治病，為人類作貢獻。
《黃羚羊》和《紅櫻桃》都是南京培育出的荷花新品種，它倆在2005年全國第十九屆荷花展中分別獲得一、二等獎。南京的《紅燈籠》榮獲碗蓮栽培技術一等獎。南京的荷花在我的心目中是最美的！
我愛家鄉(xiāng)南京，也愛家鄉(xiāng)玄武湖里的荷花！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇27
玄武湖是古都南京國家級著名風景旅游區(qū)，名勝古跡薈萃。著名的歷史文化名人都曾在此留下身影，至今尚有遺跡與詩篇，此地風景秀麗，氣候宜人。
去年春天，我們春游到此，那里風景如詩如畫，百花齊放，爭奇斗艷，小草剛從肥沃的土地里探出了小腦袋，微風輕輕地吹拂大地，小草左右搖擺，好像賣弄那婀娜多姿的身材，桃花競相開放，粉紅的，映在人們的臉上，特別好看，杏花、梨花、櫻花等都不甘示弱，開的滿山遍野，有紅色的、白色的，紫色的，錯落有致，滿園芳香，景色迷人，很多游客都留下那美麗的一刻。
玄武湖中有五個小島，由橋堤相連在一起，橋堤相通，別具其勝，山水城林相融之美。園內亭、臺、樓、閣、廳、廊、館、榭疏密有致，云光嵐影倒映。是生態(tài)休閑的好去處。
湖水清澈、碧波蕩漾，游魚、水草清晰可見，我們乘游船，在玩耍，一路欣賞這大自然賦予的醉人的湖景，呼吸新鮮的空氣。此時此刻，心曠神怡，都忘記回家了。
朋友們，春天到了，快來踏青吧！不要錯過好機會！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇28
上個星期六，我和爸爸一起到玄武湖去玩。
偷笑 那次上玄武湖，是想晚上參加我媽媽四姨的兒子的婚禮。早上我說：“老爸，不如我們在去四姨家之前先去玄武湖玩會兒吧！”爸爸采納了我的意見，帶上我的公公便和司機一大早就走了。我們急急忙忙吃好早飯便踏上了路程。
我們來到南京后，先把公公送到四姨家，再讓司機送我們到玄武湖游玩。到了玄武湖大門口，我便趕緊跳下車，跑向這座“兒童天地”。我們一進入這里，就來到了湖邊，準備買票劃船。我們選中了一艘電動船，便在工作人員的幫助下上了船。我來到了駕駛室，摸索了一下各種零件，便大聲叫道：“起航！”我按下了“前進”鍵，船的尾部便噴出一股長長的白浪，歡快地隨著我們出發(fā)了。我雙手拿著方向盤，左轉右轉，穿過層層波浪。我駕駛著船在湖岸邊轉悠，我的爸爸也在一旁說明：“這個湖是明代挖的，是明朝太祖朱元璋抵御敵人用的護城河，那是他在修建城墻時挖的河，看，現在那些城墻有一部分還未損害呢！”我順著他的手指望去，哇，那可是多么雄偉壯麗！一列列的，整整齊齊，太好看了！希望為南京以后多做點貢獻！我陷入了沉思。
真是一次有趣的旅行！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇29
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！贝汗媚锵褚晃幻利惖南勺�，用溫情的雙手把一朵朵鮮花插滿大地，我們何不去公園游玩，品春呢?
我建議大家去玄武湖公園去春游。為什么呢?因為，玄武湖公園是南京的名勝旅游景點之一，不管你什么時候去那里，你都會體會到大自然的美。春天去百花盛 開;夏天去讓你感到陣陣清涼，你還可以到湖面上去劃船。秋天去到處都是一片金黃;冬天去是白雪皚皚。歡迎你去玄武湖公園春游。
春風吹綠了柳梢;吹青了小草;吹皺了河水;吹鼓了杏樹的花苞。一走進玄武湖公園，你就會看到柳樹、小草和各種樹木都發(fā)芽了。在往公園里走，你就會看到 粉得似霞的桃花、櫻花;白得如霞的梨花、杏花，還有黃得四金的迎春花。“唧唧喳喳、唧唧喳喳”是誰叫，抬頭一看，原來是小鳥。漫步湖畔，你會體會到濃濃的 春意。累了，坐在草地上休息，連小草都是那么的柔軟。
希望大家采納我的建議，到玄武湖來春游。春天的玄武湖真的很美，不信，你自己去看!
我愛玄武湖的四季，更愛玄武湖的春天!
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇30
我是一個從小就在南京長大的孩子，人家問我南京哪里最美，我會毫不猶豫地說：“玄武湖！”
玄武湖擁有1500多年的歷史，它被人們美譽為：“金陵明珠”，站在高處，只見玄武湖被九華山、明長城、雞鳴寺環(huán)繞。余秋雨曾說過：“別的故都都是把歷史濃縮在宮殿里，而南京把歷史濃縮在自然里。”步入大門首先映入眼簾的就是湖，湖水清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。湖面像一個巨大無比的鏡子，瞧！周邊的美景像被拍下來似的，神奇地倒映在水中。繞過湖，迎接我們的就是小亭子，這古色古香的小亭子真是休息的好地方。走上亭子，停下腳步，眼前豁然開朗。遠處濃綠花萃，山巒疊嶂，美不勝收。近處人們悠閑自在地劃著小船，哼著歡快的小調，欣賞著如詩如畫般的美景，那淙淙的流水聲縈繞在人們的耳畔。離開小亭子，坐著小船去看荷花。湖中荷花有的含苞欲放，有的張開了兩三片花瓣，有的已經完全漲開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，一陣陣清香撲鼻而來，人們陶醉其中。小小的浮萍被我們沖破了，讓我想起了一句詩：“不解藏蹤跡，浮萍一道開�！�
這就是我眼中美麗的玄武湖，你們認為它美嗎？
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇31
南京是一個歷史悠久具有濃厚文化底蘊的六朝古都，別名“石頭城”。南京有許多豐富地土特產，也有許多名勝古跡，還有繁華的街道，這就是我的家鄉(xiāng)。今天我給大家介紹的是 玄武湖。
玄武湖公園，穿過雞鳴寺就進入公園大門。因是雨后初晴，天格外的藍，云格外的白；樹兒更綠，花兒更艷。湖面的風比較大，一排排柳樹在風中搖擺著阿娜多姿的腰枝，一朵朵花兒在風中頻頻點頭。走在湖邊的林間小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。
在環(huán)洲上看玄武湖，四周景致一覽無余。由環(huán)洲向東與四季長青的鐘山隔水向望；向南是明城墻環(huán)抱著的九華山和雞鳴山，兩山上各有一座高高佛塔，常給在此駐足觀景的游人產生“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的遐想。環(huán)洲的西面緊鄰熱鬧的中央路，在園內可以看見公園外是高樓聳立，可以想像南京城的現代和繁華。玄武湖的北面視野開闊，透過煙波浩渺寬闊湖面，可以遠眺規(guī)模宏大、造型獨特的南京火車客運站和南京國展中心。
美麗的玄武湖，是我們南京人的驕傲。 這么美的風景肯定會讓你流連忘返
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇32
玄武湖是一個美麗的地方，那里有山有水，還有大片的參天大樹，是個觀賞的好地方。
玄武湖的湖水清澈見底，在太陽光的照耀下一閃一閃的，像一片金色的大鏡子。小魚不時會從水里冒出來曬曬太陽，幾只野鴨在水上嘩嘩的游著。
玄武湖的樹林也很美，樹林里的樹都是參天古樹，碧綠高大，特別美麗，要把這一林子的參天大樹看成一大幅活的畫，那這個畫家的本領可真了不起。樹林中還有一個木頭做的小平臺，這個小平臺全部都是用木頭做的，非常美麗。
玄武湖的小島也是美不勝收，島上有壯觀的噴泉，一股股的沖出來，島上的小山丘給小草蓋得碧綠碧綠的像一個個大大的蛋糕呢。
玄武湖的美麗的，它風景優(yōu)美，還有很多美麗的傳說，它還有一些小山，非常美麗，這些山被綠色所覆蓋，非常顯眼。它的城墻也很壯觀，像是一條巨大的龍，城墻上的弓箭口可真像巨龍身上的鱗片。
玄武湖的風景優(yōu)美，空氣清新。這是由湖水、城墻、小島、山丘、樹林等景色構成的一幅風景畫，大詩人李白也在這兒留下過身影。
你們說玄武湖的風景美不美呀？
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇33
首次來到玄武湖，都會覺得這里的一切好像以前見過似的。我也不例外，首次來到玄武湖，周圍的一切讓我流連忘返，好不漂亮�！巴廴 蔽殷@訝的張大了嘴巴。玄武湖既雄偉又莊嚴，并且群山環(huán)抱，景色優(yōu)美。湖上有一座座小島，小島上滿是綠樹，仿佛是這里的守衛(wèi)者。小島之間還有小橋，因為我離得遠，只能看見上面有一些綠色植物，所以也不能細細介紹了。我走著走著，就有一個旅游團往我們這邊走來，一個人手中拿著五星紅旗，顏色多么鮮艷��！我之所以感嘆，是因為他們在一條綠色的中國龍旁邊走啊！
啊，這里是天堂嗎？我怎么了？上天了？這是玄武湖嗎？一大堆問題壓得我喘不過氣來。你一定有疑問吧？我怎么冒出這么多問題？別急，告訴你一個玄武湖的秘密：它表里不如一！外面雄偉莊嚴，里面輕柔美麗。這里有桃花和柳樹，倒映在水里像一幅畫，這幅畫隨著波紋搖曳著，顯得虎虎有生氣。我觀賞的最后一站：荷花池。這里的荷花粉紅粉紅的，像一張張孩子的笑臉。托著荷花的是一個個巨大的荷葉，與荷花形成了鮮明的對比。荷花池中間還有一個涼亭，有一條小道從岸上一直通向涼亭。
介紹了這些，想必你們也像見到食物一樣垂涎三尺了吧，有機會你也去看看吧！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇34
國慶假日期間，媽媽帶我去玄武湖公園游玩。小的時候，我曾經去過一次玄武湖。今天午后的玄武湖，依然是那么美。走在湖邊的小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。
我最喜歡玩的就是劃船了。媽媽為了滿足我的愿望，排了將近一個小時的隊伍，才租到了一條電動船。我迫不及待地跳上船，握住方向盤，奮力向湖中心駛去。我們邊玩邊欣賞兩岸的風景。只見岸邊的垂柳旁，有的人在釣魚，有的人在燒烤，有的人在蕩秋千，還有的人在草地上搭起了小帳篷，躺在里面盡情享受著大自然的氣息。
“瞧，那兒有噴泉！”媽媽說。我興奮極了，恨不得立刻“飛”過去觀賞這水中奇景。我不停地轉動著方向盤，一會兒就來到了噴泉旁。只見好多注噴泉向四周噴射，此起彼伏，形成了一幅美麗的水簾畫。我們在這里觀賞、拍照，逗留了好長時間。坐在船上，看到遠處聳立的一幢幢高樓，在陽光的照射下，簡直又是一道亮麗的城市風景線，讓人流連忘返。
不知不覺地，一個小時過去了，我們租船的時間也到了，于是，我們依依不舍地離開了玄武湖公園。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇35
這個暑假，我去了南京，印象最深的地方是玄武湖公園。
一進公園，映入眼簾的就是美麗的玄武湖。湖水清澈平靜，好像一面碩大的鏡子，將藍天白云、綠樹紅花倒映其中，真是好看。湖水中央有一個巨大的鴨子噴泉，播放著動聽的音樂，各式各樣的游船在它的周圍行駛著，看得人眼花繚亂。我問爸爸：爸爸，我們去坐船好嗎?爸爸說：好呀!于是，我們買了船票，坐上了鴨子船。
一開始，我有點害怕，爸爸讓我開船，我不敢，生怕撞上其他的船。后來，在爸爸的指點下，經過幾次練習，我一點兒也不怕了，甚至開得比爸爸還要好呢。我把船開到湖中央，結果噴泉噴了我一身水，真有趣。
上了岸，我們來到一個花園，花園里有丁香花、紫羅蘭、向日葵和其它一些花草。我們還看到了明代修建的古城墻，這城墻比北京的長城還要高呢。在城墻的正下方，有一個水壩和一口一層樓深的井，水壩和井連在一起，水奔涌不息，浪聲滔天。我問爸爸：修這么大的水壩和井有什么用呢?爸爸回答說：這是用來擋洪水用的，當洪水來了時把大壩降到最低處，就把洪水給擋住了。我終于明白了。
玄武湖公園非常大，五個小島個個風景如畫，有很多好玩的地方。如果你課余有時間，也可以去玩玩。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇36
玄武湖，這個名字大家都不陌生吧？那是一個山清水秀的地方，還是個令人向往的地方。
剛走進玄武湖的大門，只見湖面波光粼粼，一陣陣微風吹來，站在岸邊的柳樹姑娘，就快樂地疏起自己那美麗的長發(fā)。再往前走幾步，你會看見有一座假山，那里面有許多小朋友哩！有的在和伙伴們玩捉迷藏；有的三五結隊，正在談笑風生；有的正和家長們聊天；還有的正坐在假山上，吃著美味的面包......
再往北走四五十米，你會發(fā)現一個美不勝收的地方。
大型池塘，池塘正中有一位亭亭玉立、儀態(tài)萬方的仙子------荷花仙子。她立在水中，眼睛微閉，神態(tài)安祥，手里拿著一束荷花，真不愧是荷花仙子呀！在她的周圍，有許多荷葉和荷花，好像在忠心耿耿地保護著主人......再往西面走一些，你會發(fā)現有一個圓形的大花壇，那里面有金黃的郁金香；雪白的水仙；粉紅的杜鵑；還有紫羅蘭的丁香......
玄武湖是舉是文明的旅游圣地，那兒風景如畫、山清水秀、樹木挺拔、美不勝收......
真是令游人留連忘返啊！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇37
星期天，爸爸、媽媽帶我去玄武湖玩。
一早，我們便來到玄武湖。我一路上邁著歡快的步伐，時而踮著腳走路，時而蹦蹦跳跳，時而一陣小跑，快樂的像只小兔子，臉上始終洋溢著燦爛的笑容。一進玄武門，遠遠的就看到碧綠水面，湖邊桃紅柳綠景色十分迷人。
現在的玄武湖公園免費開放了，人可真多呀!我們還是選擇劃船觀湖，聽爸爸講玄武湖獨特的火山地貌都是地質史上第四世紀噴發(fā)玄武巖漿堆積而成的。我們劃船觀望玄武巖柱林，垂直挺拔，排列有序，猶如刀壁斧削。有的柱林上還橫躺一些小柱林，仿佛是蜜蜂構筑的蜂巢，宛如千軍萬馬護衛(wèi)著緩緩而下的火山清泉，氣勢非凡，極為壯觀。
聽說，玄武湖的之前叫北湖，玄武湖名字的來歷還有個好聽的傳說，在小洲上有一位人頭魚身的玄武姑娘幫助人們打跑了長期害人的妖怪，為了紀念這位人頭魚身的玄武姑娘，人們就把北湖改名為玄武湖了。
玄武湖景色迷人，我喜歡去那里玩，感受春風拂面的溫暖，感受的大自然的氣息。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇38
星期天，爸爸、媽媽帶我去玄武湖玩。
一早，我們便來到玄武湖。我一路上邁著歡快的步伐，時而踮著腳走路，時而蹦蹦跳跳，時而一陣小跑，快樂的似只小兔子，臉上始終洋溢著燦爛的笑容。一進玄武門，遠遠的就看到碧綠水面，湖邊桃紅柳綠景色十分迷人。
現在的玄武湖公園免費開放了，人可真多呀！我們還是選擇劃船觀湖，聽爸爸講玄武湖獨特的火山地貌都是地質史上第四世紀噴發(fā)玄武巖漿堆積而成的。我們劃船觀望玄武巖柱林，垂直挺拔，排列有序，猶如刀壁斧削，有的柱林上還橫躺一些小柱林，仿佛是蜜蜂構筑的蜂巢，宛如千軍萬馬護衛(wèi)著緩緩而下的火山清泉，氣勢非凡，極為壯觀。
聽說，玄武湖的之前叫北湖，玄武湖名字的來歷還有個好聽的傳說，在小洲上有一位人頭魚身的玄武姑娘幫助人們打跑了長期害人的妖怪，為了紀念這位人頭魚身的玄武姑娘，人們就把北湖改名為玄武湖了。
玄武湖景色迷人，我喜歡去那里玩，感受春風拂面的溫暖，感受的大自然的氣息。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇39
星期天，陽光明媚，爸爸媽媽決定帶我去玄武湖游玩。一走進公園就聞到一陣花香，無數個大花壇呈現在我的眼前，花壇開滿各色各樣的鮮花，有粉色的、有黃色的、有紫色的、有火紅的、還有白的……應有盡有！成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來飛去。小蝴蝶在翩翩起舞，為春天增添了幾分生趣。
迎面而來的是一個很大的湖。湖水清澈見底，在陽光的照耀下微微漾起的湖面就像撒滿的金銀珠寶，發(fā)出耀眼的光芒。不遠處，幾只游船在緩緩飄蕩，游人們的歡聲笑語也不時傳來。湖岸邊的柳樹，剛剛長出小芽，嫩綠嫩綠的，在春風的吹拂下，柳枝輕輕擺動著，就像是美麗的少女披散在肩頭上的小辮兒。走著走著，我們來到子一大塊熱鬧的草地前，爸爸、媽媽拿出了桌布鋪在了草地上，我迫不及待地躺了上去，可真舒服呀！仰望著藍藍的天，白白的`云，感受著暖暖的陽光，柔柔的風，真是愜意極了！
春天的玄武湖真是太美了！我情不自禁地拿出了照相機把這些景物拍攝下來，等到以后給我的子子孫孫也看看這些美景！那該有多好呀！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇40
玄武湖真是一部大自然的杰作。
剛進入玄武湖風景區(qū)，便看到湖中有許許多多的游船，大的在前，小的在后，就像是天鵝爸爸領著一群剛出生的小天鵝學游泳。
透過人群，便看到前面有一條長長的林蔭小道，道路旁邊有一棵棵翠綠翠綠的柳樹，一陣微風吹來，柳條隨風飄揚，有的小朋友把柳條拽了下來，編成花環(huán)帶在頭上、有的小朋友把這柳條當作姑娘的頭發(fā)，編成麻花辮、還有的小朋友把兩根柳條系在一起，當做秋千玩。她們玩的滿頭大汗，叫著，鬧著，聲音沿著湖面?zhèn)鞑コ鋈�，那是要把快樂帶給更多的人。
沿著林蔭小道往前走，遠遠的就看到一片碧綠碧綠的荷花，仿佛給湖面蓋上了一層綠地毯，上面畫滿了五顏六色的花朵。這時天鵝爸爸帶領寶寶們也“游”到了這里，被這一片綠色所吸引，停了下來，駐足觀望。 走近了看，原來那五顏六色的花朵是生長在荷葉間的一朵朵荷花呀！我也被這美景吸引了，拿出相機，不停的“咔咔咔”。
離開湖邊，我們沿著石徑登上湖旁的一個觀景平臺，看到湖中間有一座蓮花仙子的雕像，她左手拿著一只蓮花，右手輕輕的牽起裙角，面露微笑，被著美景所陶醉了。
夕陽西下，我依依不舍的離開了這如詩如畫的玄武湖。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇41
夏天姍姍來遲，帶來了它粉紅色的回憶。每當這個季節(jié)，我總會想起玄武湖里的那個荷塘，在夏天陽光的照射下，顯得更加光彩奪目了。
荷塘的面積有十來畝，位于湖中心位置，荷是野生的，并不屬于任何人。雖說是野生的荷，卻并不比人工種植的遜色。大片大片的荷葉擎擎如蓋，荷花更是粉而不嬌，艷而不媚，正如周敦頤《愛蓮說》里的詩句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，煞是惹人喜愛。
到了盛夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的場面更是蔚為壯觀，好似一幅國畫被做成了一架長數公里的屏風，真是鬼斧神工！
荷塘里的水常年清澈見底，小橋、荷花、荷葉的倒影格外別致。還有一群群魚兒，在酷熱難耐時游到荷葉下乘涼。一會兒，又游到那朵荷花下，嘰嘰咕咕不知在說什么。他們活潑又可愛，宛如一群生機勃勃、充滿朝氣的孩子�？烧媸恰棒~戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”！
盛夏后，荷花漸漸枯萎，改而換之的則是一個個又綠又大的蓮蓬，惹得游人一陣嘴饞。
這就是玄武湖那美不勝收的荷塘，不管我以后走到哪里，它依舊是我心里永遠的風景！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇42
今天我們學校舉行了春季游學活動，地點是玄武湖公園。早上我們8點在學校集合，坐班車到達玄武湖。
到了玄武湖先去了一個地點是游樂園，在過去的一路上，我看到柳樹的枝頭在擺動，小草探出了綠色的小頭，呀！春天來了！我的心情就更加好了。來到游樂園，杜老師給我們玩的第一個是阿拉丁的神毯飛船，剛開始還很低，然后就慚慚的高了。搖到最高的時候，我的頭暈暈的，真想吐。還有一個是碰碰車，我來攻擊，范蒈來駕駛，玩得可開心了！
到了中午我們開始吃東西了。吃完了老師帶我們去了飛禽世界，有鴨子、白鷺、白鶴、鸕鶿……。我拿了一包薯片放在小盒子里，我感覺奇怪，鴨子還吃薯片�？蛇^了一會兒，又不吃了，有人告訴我放點水它就吃了，我放了一點水，它果然吃了。我又去喂孔雀，我拿一包沒吃完的呀，土豆，它首先看看有沒有人，然后就吃了起來。時間過的真快呀，轉眼間太陽快要落山了。導游吹了三聲口哨，今年的春游結束了，我真的想再玩一次玄武湖��！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇43
玄武湖之旅今天我特別高興，因為學校組織我們到玄武湖春游，我買了好多吃的東西，是為了在游玩的時候擁有充足的力氣。這天，天氣晴朗，正是一個春游的好時間。
路上，桃紅柳綠，百花盛開，同學們在車上說說笑笑，不知不覺的，已經到了玄武湖了，同學們下了車，走進樹林，我看見一個牌子，上面寫著“海獅表演“四個字，我們繼續(xù)走，看見前面有一個舞臺和游泳池，舞臺上由兩個架子，這到底是要干什么呢？我正想著，忽然響起了音樂，緊接著，只見一個馴獸員和兩只可愛的海獅向我們走來，播音員介紹說，這兩只小海獅一個八歲，一個四歲，一個叫璐璐，一個叫安妮。
令我最佩服的是，這兩只小海獅能用嘴接球，用尾巴夾著球倒立！看過表演以后，我們又來到鳥藝館看表演，一手音樂之后，精彩的表演開始了，只見小鳥們表演著雜技，有走鋼絲的，騎自行車的，還有跳舞的……小鳥們的表演太精彩了，我贊嘆到。我們還去了飛禽世界，游樂場。今天我們走了很多地方，累得我們滿頭大汗，兩條腿酸酸的，但是我們還是開心極了。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇44
你們來過南京的玄武湖嗎？
春天的玄武湖生機勃勃。春風輕輕地吹拂著，千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草從地里鉆了出來，隨風擺動，好像在迎接你的到來。在湖岸上的柳樹旁，各色鮮艷的花把柳樹團團圍住，給春天增添了許多生趣。
夏天的玄武湖景色秀麗。湖邊的柳樹撫摸著自己秀美的長發(fā)，用湖水當鏡子，整理著自己的面貌。湖里的荷花一株株挺立在那兒，它們姿態(tài)各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開，似亭亭玉立的少女。
秋天的玄武湖景色迷人。銀杏樹在秋風中發(fā)出“沙沙”的響聲，過了一會兒，銀杏樹葉從樹上飄落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在翩翩起舞。
秋天走了，冬天來了。當冬爺爺揮起它白色的長袍時，一場大雪便從天而降。過了一會兒，玄武湖的湖水結成了冰，樹上披滿了白色的雪，像蓋了一層雪白的棉被，漂亮極了。這時你會看見有許多小朋友在這里打雪仗，堆雪人，各個玩的心花怒放。
聽完了我的介紹，你喜歡上了美麗的玄武湖嗎？
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇45
星期天，我和媽媽一起去玄武湖賞梅。我沿著環(huán)湖路，一邊走一邊玩。湖邊的梅花樹上，開著喜氣洋洋的玫紅色小花，輕柔嬌弱的花瓣，金黃的花蕊，沁人心脾的清香，宛如一個個氣質優(yōu)雅的少女。湖邊的垂柳剛剛吐出嫩芽，遠遠望去，一片似有似無的鮮嫩黃綠色，清爽宜人。湖水是幽幽的藍色，雖然沒有九寨溝那般清澈明亮，卻很干凈，沒有一點雜質，色彩既不深沉也不輕浮，完全就是個恬靜的姑娘。
遠遠地，劃來一只小船。船上站著一位老爺爺。小船緊貼岸邊緩緩地劃著。岸上還有一位老爺爺，和小船一起往前走。他們是清湖工人。這兩位老爺爺穿得十分破舊，其中站在船上的老爺爺還是個駝背老人，后背像小山一樣隆起。岸上的爺爺手中拿著一個大大的網兜，從水里撈起浮在水面上的垃圾和枯草。而船上的爺爺手拿一個大叉子，叉起水中的水草。船頭的大筐里已經堆滿了雜物。怪不得之前我看到的湖水如此干凈，這全都要感謝清湖工人們的付出，有了他們的辛勞與汗水，景色才能如此美麗！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇46
星期天，我們一家五口一起到玄武湖去玩，玩了“飛禽世界”以后，我們就去劃船。
到了租船的地方，我們租了一般腳踏船，我和爺爺一起踩船，可以鍛煉身體。小船在歡樂聲中起航了，只見寬闊的湖面上碧波蕩漾，在陽光的照耀下像魚鱗一樣閃閃發(fā)光。天上的片片白云，映在湖水里，我們的小船就像在藍天上飛翔，心里就像夏天喝了涼水一樣舒暢。向四周放眼望去，只見遠遠的山坡上全是樹，像一道綠色的墻。有時還可以看到五顏六色的花叢，使景色更加美麗。湖面上有時還可看到有幾只野鴨在游泳，船駛過時，它們就在水面上飛翔，濺起了一串串水花，伸向遠方。再往前去，我們看到湖邊上有個亭子，有幾個人在水邊釣魚，悠然自得。為了不影響他們的情趣，我們趕快轉船頭，向湖中心駛去。我們的腳踩累了，就停下來休息，讓小船在水中自由漂蕩，欣賞著四周美麗的景色，呼吸著清新的空氣，真使人心曠神怡。直至租船時間到了，我們才戀戀不舍地回到了岸邊。
蕩舟玄武湖，使我既放松了心情，又鍛煉了身體，渡過了一個愉快的周末。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇47
冬爺爺坐著雪橇悄然離去。春姑娘唱著歌兒來到了大家的身邊。
清晨，春的第一縷陽光照進美麗的玄武湖公園，花兒們輕輕地綻開了五顏六色的花瓣，這些花朵有的組成了讓人眼花繚亂的花柱，有的組成了十分可愛的十二生肖，還有的組成了各不相同字母，把公園裝飾猶如迷人的大花園。走進公園大門，花的氣味香飄萬里，令人陶醉。小路的兩旁，青翠的小草冒出了尖尖的小腦袋，萬年青被心靈手巧的花匠修剪成了各種各樣的圖形和漢字，大樹重新燃起了希望的圣火，嫩綠的樹葉悄悄地伸出來，小鳥站在樹枝上為我們演奏春的歌曲。春風將一只只美麗的蝴蝶召喚來，給花兒們做舞伴，蝴蝶就像高貴的仙子，在和煦的春風里翩翩起舞。溫暖的春光喚醒了冬眠的動物，精彩的海豚表演即將開始演出了，早就期待著表演的觀眾們，已經做好了準備。你瞧！柳樹正把它的長發(fā)伸進清澈的湖水里呢！在碧波蕩漾的湖面上，幾只昆蟲掠過湖面，泛起了一圈圈的波紋，小魚在水中自由自在的嬉戲。春天里，玄武湖的游客人山人海，可熱鬧了！
有這么多的人欣賞玄武湖，由此說明，玄武湖的景色美不可言，如果你也想親眼目睹一下玄武湖的景色，那就趕快行動起來吧！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇48
“沙沙沙，沙沙沙”，雨水如細針在空中隨風舞動。天空霧蒙蒙的，仿佛披上了一層朦朧的面紗。我與朋友一起去南京玄武湖游玩。
我們哼著歌兒，邁著輕盈的步伐，漫步雨中，別有風味。左邊有高大的明城墻一路相隨，深灰色大磚頭砌成的墻體顯得古樸又厚重，據說它是由明太宗朱元璋耗時27年建成的。隔著墻靜下心來，都能聽到墻那邊玄武湖的細聲軟語。
“嘿，快看，一只大鳥！”我立刻順著朋友指的方向搜尋，一只全身烏黑的大鳥穩(wěn)穩(wěn)地站在墻頂上，全神貫注地盯著前方，如一位站崗的士兵。接著，前面到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的、小的、花的、黑的……它們有的站在樹枝上呼朋喚友，有的在草地上認真覓食，還有的在空中飛舞嬉戲，好不熱鬧！
漸漸地，漸漸地……雨停了。大樹小草都剛剛洗了個澡，葉子上沾滿了晶瑩剔透的“小珍珠”，閃爍著迷離的光點。
終于來到了玄武湖了。我迫不及待地飛奔過去，一進大門，豁然開朗，“哇，玄武湖好寬闊呀！”一陣陣微風吹來，讓人神清氣爽。湖面因風皺面，波光粼粼，空中有鳥兒在飛翔，撲棱著潔白的羽毛，越飛越遠，越飛越小。遠處青山奇峰羅列，形態(tài)萬千，連綿起伏。岸邊滿是盛開的鮮花，這一叢那一簇很不少，湖邊停滿各式各樣的船，它們一個個排著整整齊齊的隊伍，尤其是“鴨子船”啦！長長的大尾巴高昂地翹著，挺著胸膛站在那兒，等待著指令。
玄武湖景色秀美，如果你到南京的話，一定要花半天時間去逛逛。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇49
假日里的一天，爸爸、媽媽帶我去鳥語花香的玄武湖玩。
我們騎著電動車，很快就到了玄武湖。我們進了古老的城門，買了票，走進了玄武湖。
進入園內，路旁的花壇里種著五彩繽紛、姹紫嫣紅的花朵，引來了無數的小蜜蜂和小蝴蝶，它們在花叢里翩翩起舞，可開心了！高大的梧桐樹站在河邊,一陣微風吹來，梧桐樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，可好聽了！
我們來到了芳橋。芳橋的下面是玄武湖的湖面，湖面水波蕩漾，湖水清澈碧綠，大大小小的游船來來往往，風景如詩如畫，漂亮極了。
走著走著，我看到有出租全家樂自行車的，我便打起了小算盤。爸爸、媽媽過來，我拉住媽媽的衣角：“媽媽，給我玩一下好不好？”媽媽看了看價格，跟爸爸商量了一下，爽快地說：“好！”
我們租了車，大家都騎了上去。我是坐在中間的，爸爸控制籠頭，媽媽坐在車尾。開始騎車了，我們一齊用力，我大聲喊：“加油！加油！”可是大家卻撞在了護墻上，我們并不灰心，一邊騎一邊喊著：“一二三加油！一二三加油！”終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎起來玩了。大家都很高興，我心想，如果我不蹬了會怎么樣呢？于是，我偷偷地把腳搭到踏板上，只顧看美景，爸爸媽媽一點都沒有發(fā)現，他們還在用力蹬呢！
時間很快就過去了，好像才玩了一小會兒，太陽就下山了。我們一家玩得可真高興��！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇50
假期，驕陽似火，我和爸媽來到南京游玩——當然，我們決定先去玄武湖。
一下車，我就感覺到一股熱浪撲面而來。放眼望去，玄武湖公園山清水秀，鳥語花香，以它別樣的風姿吸引著我。
我松開媽媽的手，蹦蹦跳跳地向湖邊奔去。只見明如玻璃的湖水清可照人，在晨光下泛著粼粼的清輝，一絲細細的風掠過，湖面漾起一絲波紋，倒映著像水墨畫一般的遠山倒影，模糊的輪廓，濃郁的茶青色被攪成細小的碎片。
我移開目光，卻在不經意間瞥見一抹嬌嫩的粉紅。嗯？這是……哦對，現在正是玄武湖公園的荷花節(jié)，如長長屏風般的荷葉紅蓮，層層疊疊地向天外鋪開去，與天相接，融為一體。
我急忙走進去細細觀賞，粉白微紅的水蓮，在清風微拂下綻放著清麗的笑靨，舞動層疊的裙裾，在光輝籠罩中，婷婷地嫵媚著雋秀的枝干，美得如同天上墜落凡間的紅衣仙女，皮膚白皙，玉膚凝脂，逆光回眸，展顏一笑，盈水一岸，眾生傾倒——是洗盡鉛華，超凡脫俗的美，美絕人寰，叫人沉醉。
水蓮千姿百態(tài)，各有風姿。或含苞待放，羞澀可愛；或花開半朵，欲說還休；亦或是昂首怒放，儀態(tài)萬方……數不清的蓮花，包圍著湖中白玉雕成的觀音坐像，碩大無朋的蓮花座瓣瓣纖弱，瓣瓣艷麗，惹人憐愛。
走出玄武湖，停下腳步，我回頭望去，金色光輝灑落在湖中，落在觀音的笑容之中，襯得朵朵紅蓮越發(fā)鮮活動人……
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇51
今天，我隨爺爺奶奶游玩玄武湖。
春節(jié)后的天氣已經轉暖，天空晴朗，陽光和煦，照在身上感覺暖洋洋的。玄武湖公園里有許多人，有打太極拳、舞太極劍的，有吹拉彈唱的，這都是活化的帶有濃郁文化特色的人文風情。大部分是游覽、散步的，他們水岸聽風，柳堤漫步，水邊觀魚，隨手拍照留影，盡顯閑情逸致。
玄武湖讓我感興趣的好玩好看的地方很多，四個洲，我們只在梁洲轉悠。我還不具有欣賞自然風光的素養(yǎng)，只是任由著小孩子的本性，一會兒追蝴蝶，一會兒喂金魚，一會兒看小鳥。有時偷偷地摘朵花，總是被爺爺發(fā)現，遭到責備。
過了一會兒，我們又去看一邦爺爺奶奶級別的人跳新疆舞。他們穿著新疆人的衣服，帶著新疆人的頭飾、手飾、腳飾，閃閃發(fā)光的漂亮頭飾鑲嵌的象是紅寶石、黃寶石、綠寶石和藍寶石，手飾上系著水晶鏈或核桃鏈，腳飾上串著珍珠和貝殼，再加上她們揮灑飄逸的舞姿，讓人看的留連忘返，好象置身新疆，感受著濃郁的新疆地域風情。
逗留時間長要算是在“金陵盆景館”。外面的盆景因冬天被移走了，溫室里各種花卉正競相爭奇斗艷，又將花種、花形、花色等經精心搭配，讓花卉盆景秀出無比奇麗、楚楚動人、婀娜多姿的嬌妍風情�；医胁簧蠋讉�，如郁金香，蝴蝶蘭、吊蘭、蟹爪蘭類，各種梅花，仙人掌類，映山紅類等。拍照是必須的。
時間過得真快，不知不覺已經到了下午，按照約定，我指定麥當勞就餐，草草喂了下腦袋，才依依不舍走出玄武湖。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇52
玄武湖座落在南京美麗的玄武湖公園內。
玄武湖大的一眼望不到邊，湖水的顏色像碧玉。陣陣微風吹過，湖水碧波蕩漾。湖面上有許多游船在行駛。爸爸也租了一艘游船，我們一家快速地上了船。我和媽媽坐在船尾，爸爸坐在駕駛座位上。一切準備就緒，爸爸開了船，慢慢地向前行駛著。
湖面在陽光的照射下，是那么的波光粼粼。我發(fā)現前方有一大片一大片的荷葉生長在湖面上。于是，我讓爸爸把船慢慢地靠近荷葉，只見碧綠的荷葉叢中，一朵朵粉紅色的荷花含苞待放，它們像害羞的小姑娘躲在荷葉中。幾只調皮的小蜻蜓在荷葉上追逐、嬉戲。我忍不住想伸手去捉�？墒�，我剛一伸手，它們就飛走了。我低下頭，一群小魚正在湖里歡快地游來游去，荷葉像一把大大的綠傘，給它們遮擋陽光。
離開荷葉叢，我們的船徐徐向前行駛。這時，一艘汽艇飛快地從我們的身邊駛過，掀起了層層波浪，波浪不停的向我們涌來，我們的船在波浪中顛簸。湖面上的游船越來越多，我們還看見有很多小朋友駕駛著船。于是我對爸爸說：“能讓我開船嗎？”爸爸說：“可以�！蔽液桶职纸粨Q了座位。我抓住方向盤向左一轉，船又向荷葉叢駛去。眼看船就要撞上荷葉了，我猛然把方向盤向右一轉，媽媽嚇得全身發(fā)抖。于是爸爸教我怎么開船，在爸爸的指導下，我開得越來越穩(wěn)了，心里面甭提多高興了！
看著藍藍的天，碧波蕩漾的湖水，還有一艘艘白色的游船，我仿佛置身于一幅美麗的圖畫中！
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇53
穿過古老堅固的古城墻——玄武門，我們便來到了朱元璋的后花園——玄武湖，整個湖面分三部分，面積達700多公頃，哇！這么大夠我玩的了。湖的周圍群山環(huán)抱，古城墻沿湖而立，延綿不絕，這青山綠水描繪出了秀美的江南。“湖光山色兩相和，潭面無風鏡未磨”，水田一色，波光粼粼的水竟讓我有一種錯覺，并不是白墻黛瓦小橋流水，是你湖中那杯能洗凈鉛華的湖水，是這洞天里看不厭的湖光山色，是石磚堆砌的文明碎片。
我租了一條電動小船，在寬闊的水面上自由馳騁，水里的游魚不時跳出水面，驚羨地看著我，“似與游者相樂”，我們被一派清亮的湖水環(huán)繞，不知不覺間已經來到橋洞下，我加速穿了過去，船槳留下波波精致的水紋，是她眉宇間的秀氣。啊！柳岸花明別有一番洞天在橋洞那邊，是“接天蓮葉無窮碧”在微風中搖曳，把靈動的“脖”展現的淋漓盡致，它愛這土地，我也仿佛在風中微微起伏。水鳥輕盈落在荷葉上，激起層層薄薄的漣漪，左顧右盼，十分機靈。微風里斜陽下，這湖水淡如君子之交，寬如宰相之肚，靜可和銅鏡相媲美，藍可和天空共輝映。古城墻的歷史文化令我陶醉，湖光山色令我向往。
在夕陽下，我惜別了玄武湖，驕陽似火染紅了半邊天，火紅的云在天邊涌動，像風火輪一般。
玄武湖在我心中留下的是沉靜深遠的剪影！
至此，我?guī)缀跤伪榱苏麄�南京，山青水秀，他又用密密的小雨歡送我遠去……
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇54
玄武湖是南京的后花園，我雖然來游玩過很多次，但夜游玄武湖還是頭一回呢！
走進高大威武的玄武湖大門，立刻讓我大吃一驚，想不到夜晚的玄武湖竟然人流如織，熙熙攘攘。在湖邊的一大塊空地上，有幾十位奶奶正在隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，看來這個“后花園”的稱呼名不虛傳��！
順著河邊漫步，抬眼向遠處望去，五彩斑斕的霓虹燈在鱗次櫛比的高樓大廈間不停的閃爍。岸邊五顏六色的彩燈倒映在平靜湖水里，釋放出流光溢彩，這樣的夜晚真讓人陶醉�。∽咧咧�，不知不覺來到了一座拱形橋邊，站在橋上，徐徐涼風襲來，把白天的悶熱和勞累一掃而空，讓人頓時覺得安逸無比。
站在橋上，一股清香撲鼻而來，原來是滿湖的荷花正盛開著呢，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，啊！真是美如仙境一般。荷花湖里的荷葉比較多，真像一個個大蒲扇。有的已經長成大大的蓮蓬了，飽滿的蓮子似乎飽脹的要裂開似的。荷花的形狀千姿百態(tài)，有的是花骨朵兒，亭亭玉立；有的已經盛開了，露出嫩黃色的蓮蕊和青青的小蓮蓬。在橋的另一邊，荷花湖里佇立著12米高的荷花仙子，旁邊還有四個小吉祥娃娃，她們就像是守著這美麗玄武湖的神靈。
夜晚的玄武湖真美啊！我還陶醉在這美景里，爸爸媽媽已經催促我回家了。這時看見大部分游人也都陸陸續(xù)續(xù)的朝著大門的方向走，看樣子都要回家了。我真想以后每年的暑假，都能夜游玄武湖一次。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇55
迎著絲絲涼意的秋風，我們一家人來到了玄武湖。
走在玄武大道上，遠處的紫金山在去霧中若隱若現，好像在跟誰躲迷藏似的；碧綠的湖水上，在一些枯萎的荷葉間，有一兩只野鴨在水中自由自在地游來游去。在眺望遠處那空曠的湖面，有人在劃著小艇，也有的人駕駛著游船，正飽覽著湖面上的風光。路旁，一棵棵高大的法國梧桐聳立在那兒，那一張張火紅的臉龐害羞地躲在枝丫后面，正在偷偷地向我們微笑呢！
我們沉醉在這一美景中，不知不覺來到了遠近聞名的銀杏大道。這里道路兩旁種滿了高大的銀杏樹，一片片金黃的“小扇子”睡在了大地媽媽的懷抱，給大地鋪上了一張黃燦燦的地毯。我停下腳步，駐足欣賞。只見遠處孩子們在樹下嬉戲，他們抓起一把樹葉，向天空中撒去。我站在這張黃色的地毯上，也情不自禁地蹲下來，輕輕捧起一些樹葉，然后用力向空中拋去，銀杏葉如同小巧的蝴蝶，在空中翩翩起舞，這是多么亮麗而又獨特的風景畫呀！一陣秋風拂來，吹下了不少銀杏葉，有些落葉落到了地上，這些小精靈跑著、跳著，在地上盡情地舞蹈著。還有些落葉落到了我的身上，我不想把它們拂去，因為我知道，那是秋向冬的交接儀式。
“紅、黃、橙、棕……”這是屬于秋的顏色，我們不應該去打擾它，而是靜靜的去欣賞，直到它們漸浙褪去。
玄武湖荷花的小學生寫景作文 篇56
春姑娘來啦！春風來到南京城吹綠了樹梢，吹青了小草，吹來了燕子，還吹皺了河水……現在的南京城最有春意的地方就是玄武湖了！跟隨著春姑娘的腳步，我來到了玄武湖……
來到玄武湖畔，最吸引我眼球的就是湖畔的垂柳。初春二月，微風輕輕地吹拂著，柳樹的柳枝上長出了鵝黃色的葉子，多美��！此刻，柳樹的葉子完全變綠了，柳樹彎彎腰，將自己的＂頭發(fā)＂垂到了水里，清澈的水面照出柳樹的美，她開心的笑了……眼前的景色不禁讓我想起了賀知章的名句——＂碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳＂。
河邊的桃樹綻開了花瓣，桃花的顏色很漂亮，粉的仿佛一位頭上戴著好幾朵的姑娘，真美��！這時，＂桃花一簇花無主，可愛深紅愛淺紅＂的詩句映入我的腦海里，真的是太符合眼前的景色了！
水是玄武湖不可缺少的一樣東西，特別是春天的水，清澈見底，太陽公公從天上灑下光來，照在湖面上，發(fā)出耀眼的銀光，當云把太陽公公遮起來時，藍天倒映在水面上，有一種水天相連的感覺，加上不遠處紫金山的映襯，湖光山色，真的是美麗無比。湖中的野鴨、水鳥在那里嬉戲，發(fā)出“嘎嘎”的歡叫聲，真是“春江水暖鴨先知”呀！
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，想不到短短的幾天，玄武湖的春意竟然那么濃�。�
【玄武湖荷花的小學生寫景作文】相關文章：
玄武湖的荷花作文400字10-08
美麗的玄武湖寫景作文09-16
春天的玄武湖寫景作文05-20
游玄武湖寫景作文09-10
小學生寫景作文：荷花06-11
荷花小學生寫景作文07-23
游玄武湖_小學生寫景作文500字03-18
玄武湖公園游記寫景作文06-08
荷花的寫景作文06-04