荷花聯(lián)想作文2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的荷花聯(lián)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

荷花聯(lián)想作文1

　　當(dāng)月光籠罩著公園里的荷花池時(shí)，我看見秋荷的花瓣上的水珠閃閃發(fā)光。

　　“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”昔日粉紅色的荷花少女，在今天已經(jīng)變成了有些殘缺的、有些發(fā)黃的女士了。雖然還存留著些許往日的風(fēng)采，但伴隨著她的也只有惆悵的秋日小雨了。

　　我站在荷花池前靜靜地觀賞荷花們的舞蹈——一陣陣風(fēng)吹過，荷花都擺著腰，“舞”起來。情不自禁地，我也覺得自己變成他們的一員：我的腳好像已經(jīng)變成蓮藕一樣，手好像變成了荷葉，頭也變成蓮蓬，四周長(zhǎng)出花瓣。荷花在扭著腰，我也在扭著腰，荷花在擺手，我也在擺手……仿佛我真的變成了秋荷的朋友，在皎潔的月光下迎接秋天的到來。

　　秋荷的花瓣上沾滿了水珠，在月光下閃閃發(fā)光。她們?cè)诳迒�？哭泣自己不再依舊嗎？我想不是，——她們?cè)谏�命的盡頭變得樂觀起來，為秋天增添了一曲別樣的樂章。

荷花聯(lián)想作文2

　　我的家鄉(xiāng)建寧是著名的蓮鄉(xiāng)，每年暑假里，在建寧城鄉(xiāng)各處都可以觀賞蓮花，為此，濉城鎮(zhèn)水南在蔣屯和均口鎮(zhèn)的修竹村還開辟了荷苑景觀，引來了不少外地游客。

　　這一天天剛亮，我就坐著爸爸的摩托車去蔣屯看荷花。蔣屯的荷蒼是我縣“蓮子大王”帥金高開辟的，又叫蓮景大觀園。一走進(jìn)大觀園，只見幾百畝的荷花連成一片，那紅的、紫的、白的荷花競(jìng)相開放，交相輝映，非常壯觀，此情此景，我不由地想起了我剛讀到的楊萬(wàn)里的詩(shī)：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這樣的`盛景比詩(shī)更美。

　　我走近一朵荷花，細(xì)細(xì)觀察，荷葉上的露珠晶瑩透亮，荷葉像洗過一樣青碧碧的，荷香縷縷，讓人陶醉。荷花叢里，不時(shí)傳來采蓮姑娘的談笑聲，她們?cè)跒檫@豐收的蓮蓬尷高興吧。望著這鮮嫩嫩的蓮子，我忍不住想采一個(gè)蓮蓬，卻被爸爸喝住了：“不能亂采別人的豐收果。”這話給采蓮姑娘聽到了，一位采蓮姑娘就送了我兩個(gè)綠綠的蓮蓬，說小妹妹，拿去嘗個(gè)鮮。我感激地向她點(diǎn)頭致謝。

　　朝陽(yáng)從東山出來了，陽(yáng)光灑進(jìn)荷苑里，一片金燦燦的。這時(shí)，我站在荷花叢中，擺著不同的姿勢(shì)，讓爸爸給我拍照，我感覺自己就是鮮艷的一朵荷花。

　　我依依不舍地走在回家的路上，禁不住頻頻對(duì)荷苑回眸！

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