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描寫荷花作文

時(shí)間:2021-07-08 10:04:10 荷花 我要投稿

【推薦】描寫荷花作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的描寫荷花作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】描寫荷花作文三篇

描寫荷花作文 篇1

  在學(xué)校的一角,有一個(gè)荷花池,它一年四季都很美,讓我來(lái)介紹一下吧!

  春天,柳樹(shù)長(zhǎng)出一根根細(xì)枝,一天天過(guò)去了枝條由細(xì)到粗,小葉子由少到多。柳樹(shù)也由單調(diào)到豐滿,池邊也顯得生機(jī)勃勃。一陣春風(fēng)吹來(lái),柳樹(shù)姑娘的“辮子”拍打著池面,池面也蕩起波紋,這似乎是一幅美麗的畫。風(fēng)停了,池水恢復(fù)了平靜,好象什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

  夏天,一開(kāi)始的時(shí)候,荷葉只有一個(gè)個(gè)葉苞,過(guò)了幾天,葉片出現(xiàn)了,但還沒(méi)有長(zhǎng)大?墒球唑芽刹还苣敲炊,早早的飛來(lái)停腳。又過(guò)了幾天,葉片長(zhǎng)大了一些,花苞也出現(xiàn)了。又過(guò)一些日子,花開(kāi)了像一位美麗的姑娘亭亭玉立的站在河中心的荷葉上,時(shí)間走的急急的,沒(méi)幾天,花就謝了,露出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小蓮蓬。蟬在樹(shù)上“知了,知了”的叫著,魚不時(shí)的躍出水面,聽(tīng)起來(lái)像一曲樂(lè)曲。小蓮蓬也搖著頭,像在助威。

  至于,秋天和冬天嗎?我就不說(shuō)了,你們自己來(lái)看看吧!

描寫荷花作文 篇2

  太陽(yáng)從東方冉冉升起,我和媽媽迎著晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。

  曲曲折折的荷塘上面,荷花已經(jīng)開(kāi)了——婀娜多姿、亭亭玉立!一張張碧綠的荷葉好像一個(gè)個(gè)大圓盤似的,晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng),好像是在玩滑滑梯。

  荷花散發(fā)著一種清香,但不湊近了是聞不到的,荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目;荷花全開(kāi)時(shí)千姿百態(tài),好像是荷花仙子在翩翩起舞;有的花瓣掉光了,露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬;綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲,令人心曠神怡。

  荷花還有許多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

  放眼望去,真的是:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。『苫ǖ念伾埠芏,有粉紅、潔白等,在整片的荷花池里,萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅,微風(fēng)吹過(guò),碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。

  荷花正直積極向上,它突破水下的淤泥,鉆出深水后,才冒出水面,展示其風(fēng)姿,沒(méi)有非凡的毅力是做不到的.,所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神,有堅(jiān)定的信心,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭,在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖,樹(shù)立正確的人生觀與世界觀,成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。

  荷花不好像牡丹那樣雍容華貴,不好像梅花那樣迎寒吐芳,也不好像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。!我愛(ài)荷花,愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài),更愛(ài)她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)!

  我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人!

描寫荷花作文 篇3

  荷花在夏天盛開(kāi)。池塘中,水面上布滿了青翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘,把水面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。荷花從挨挨擠擠的荷葉之間冒出來(lái)。她傲然探出碧波,亭亭玉立,儀態(tài)萬(wàn)千,粉白鑲紅的花瓣上還有幾滴晶瑩的水珠,真是讓人越看越喜愛(ài)。

  北宋理學(xué)家周敦頤獨(dú)愛(ài)荷花,稱其出淤泥而不染。我想,周老先生雖然愛(ài)的是荷花,但是更愛(ài)似荷花一樣的人。比如大家都熟知的包拯,他廉潔奉公,立場(chǎng)剛毅,不附權(quán)貴,且英明決斷,敢于替百姓申張正義,被百姓尊稱為“包青天”。古代官場(chǎng)腐敗黑暗,不乏貪污昏聵之流,但是包大人卻是古代官場(chǎng)的一股清流,一種典范,黑暗的環(huán)境一樣能造就包拯的清正廉明,他就是一個(gè)像荷花一樣的人。

  我們學(xué)過(guò)的課文《史記·循史列傳》中的公儀休,他非常愛(ài)吃魚,可是當(dāng)有人來(lái)送他魚時(shí),他卻不收了,因?yàn)樗逍训卣J(rèn)識(shí)到個(gè)人好惡與事業(yè)興衰成敗之間的關(guān)系,他始終能夠做到管住小節(jié),抵制誘惑,做一個(gè)正直清廉的公儀休。你看,他多像一株荷花。

  如今,手機(jī)是全民使用產(chǎn)品,我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),除了學(xué)習(xí)上必需要用到手機(jī),其它時(shí)間,堅(jiān)決不碰手機(jī),要管住自己。在周圍充滿手機(jī)誘惑的環(huán)境中,我們也要做一朵含苞待放的小荷花,多好!

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