荷花作文合集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的荷花作文10篇，歡迎大家分享。

荷花作文 篇1

　　有人喜歡如煙如霧的清晨，有人喜歡那果實(shí)累累的秋色果園，有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，而我喜歡那美麗的荷塘中的仙子荷花的景象。

　　鳥(niǎo)兒在天空中唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠，太陽(yáng)公公走出房門(mén)，來(lái)到了工作崗位上，向大地灑下一片溫暖，荷花仙子們?cè)谝黄痖_(kāi)慶典，一起手舞足蹈，展示著自己的身姿，這快樂(lè)的場(chǎng)面迎來(lái)了蝴蝶小姐，她和仙子們舉杯同慶，分享著快樂(lè)的時(shí)光。太陽(yáng)光照在她們身上，各個(gè)都伸了個(gè)懶腰。顏色多樣的花衣，白雪般、桃紅般、火焰般。一陣微風(fēng)，她們都隨風(fēng)搖擺起來(lái)，這美麗的景象讓我想到了楊萬(wàn)里的詩(shī)集“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽疫�聽(tīng)到她們的歡笑聲呢。

　　空中飄來(lái)幾朵烏云，看來(lái)荷花們又要接受雨的“洗禮”了。幾聲震天動(dòng)地的雷聲后，黃豆般的雨落了下來(lái)，落在一包包綻開(kāi)的荷花蕊里，荷葉上滾動(dòng)著調(diào)皮的雨孩子，荷葉朝著他們笑著，但荷花們不緊不慢還說(shuō)著家常呢!瞧這，兩個(gè)花寶寶還依偎在母親懷里呢!狂風(fēng)吹來(lái)，荷花們被吹得東倒西歪，急忙往回趕。終于天晴了，荷花們探出頭，都出來(lái)了，荷葉的雨珠還沒(méi)退去，大家都進(jìn)入了平常的生活。

　　夜幕降臨，月亮母親帶著星孩子們來(lái)了。皎潔柔和的月光照在荷花上，荷花們抬起頭來(lái)仰望天空，孩子們等待著荷花母親講著天上牛郎和織女的故事，一切都是那么的和睦。

　　我喜歡荷花，它的每一處景物我都那么喜歡，它是那么美麗，惹人喜愛(ài)。

荷花作文 篇2

　　在我們核電南苑的北面有一塊休閑綠地，綠地的中央是一個(gè)月牙形的池塘，池塘的一端生長(zhǎng)著一片面積不大的荷花。清早，當(dāng)我在荷塘邊散步，望著池塘中隨風(fēng)飄動(dòng)的荷花時(shí)，心中不由得想起了課文中的《荷花》。

　　你看：那荷葉挨挨擠擠的，相互交替，相互掩蓋著，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。粉紅的、純白的荷花從這些大圓盤(pán)中冒了出來(lái)，有的展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了。粉紅色的荷花好似清晨的朝霞，露出了紅彤彤的笑臉;那純白色的荷花顯得那樣的清秀純凈，它微微地仰起了頭，讓人們盡情地欣賞那冰清玉潔的豐姿。雖說(shuō)不是“接天蓮葉無(wú)窮碧”但那亭亭玉立的風(fēng)姿，卻給人們帶來(lái)一絲清涼、一片芳香，使人心中的“暑氣”不覺(jué)一掃而光。

　　我靜靜地坐在池塘邊的太湖石上，一邊欣賞著隨風(fēng)搖曳的荷花，一邊觀賞著那池塘中各色的錦鯉魚(yú)在自由自在的游玩。清清的池水平靜得像一面鏡子，映襯著藍(lán)天白云，構(gòu)畫(huà)出一幅賞心悅目的“荷塘水墨畫(huà)”。一陣微風(fēng)掠過(guò)池塘，清淡的葉香、沁人的花香，使我在夏日里感到無(wú)邊的舒心

　　荷花全身都是寶，荷葉可以用來(lái)做荷包肉、荷包雞，清香撲鼻;荷花凋謝后會(huì)結(jié)成蓮蓬，長(zhǎng)出蓮子，蓮子又可以用來(lái)做蓮子湯、熬八寶粥;還有長(zhǎng)在水下泥土里的藕，不但可以炒菜吃，還可以煮成“糖藕”吃，又香又甜。

　　哦!荷花雖生長(zhǎng)在淤泥中，但它卻是一身清純。它不僅給我們帶來(lái)了清涼、帶來(lái)了歡樂(lè)、還帶來(lái)了美食。它不愧是夏日里不可缺少的一道風(fēng)景啊!我愛(ài)荷花，我愛(ài)生活。

荷花作文 篇3

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。今天，我來(lái)到濕地公園，看到這一美麗的場(chǎng)景——荷花。

　　遠(yuǎn)看滿地的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在水中。走近些仔細(xì)觀察，有的荷花含苞待放，有的呈半開(kāi)狀，還有的已經(jīng)完全開(kāi)放，十分美麗，宛若天仙。其實(shí)荷花并不全是粉色的，花瓣的頂端是梅紅色，漸漸變成粉色，淡粉色，到底部時(shí)已變成乳白色，上面有一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)。花瓣中心包裹著一個(gè)鵝黃色的未成熟的小蓮蓬。摸摸花瓣，給我一種柔軟舒適的感覺(jué)，還散發(fā)出淡淡的清香。

　　在密密層層的荷葉中間，還長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬呢！它們像花灑，好像能灑出水來(lái)；又像蓬蓬裙，好像能翩翩起舞一樣。我用手摸一下，蓮蓬的表面凹凸不平，上面有一個(gè)個(gè)圓孔，里面住著許多小蓮子，我迫不及待地挖出一個(gè)，好不容易剝開(kāi)褐色的皮，正想吃，突然想起媽媽說(shuō)過(guò)，蓮子里面有一個(gè)蓮心，是苦的。于是我把里面的蓮心取出來(lái)，嘗嘗蓮子甜甜的，味道像花生。蓮蓬的底軟軟的，像棉花一樣，它的莖上有許多小刺，這些小刺很扎手。

　　荷花全身上下都是寶，根據(jù)《本草綱目》記載，荷花能活血止血、祛濕消風(fēng)；蓮子能養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾；蓮須能清心、止血、消暑......

　　觀賞水中芙蓉——荷花，解它的價(jià)值、作用，我更加喜愛(ài)這美麗的荷花。

荷花作文 篇4

　　很久不去鹽瀆公園游玩了，聽(tīng)說(shuō)那里的荷花正在盛開(kāi)，非常令我神往，令我欣然。 一個(gè)夏日炎炎的星期天，我終于和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子荷花的風(fēng)采。到了公園，我們穿過(guò)叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒(méi)有到那，先迎面撲來(lái)了一陣清香，接著我們走到一個(gè)碧波連天的荷塘邊，只見(jiàn)一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿著華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴著黃色的蓮蓬，可好看了。它們各有各的風(fēng)采，有的荷花半開(kāi)著，像一位害羞的小姑娘露出半張臉；有的全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會(huì)兒，風(fēng)婆婆飛了過(guò)來(lái)，對(duì)這些荷花仙子說(shuō)：荷花仙子們，跳舞的時(shí)間到啦！說(shuō)完，所有的荷花都好像聽(tīng)懂了風(fēng)婆婆說(shuō)的話，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那么柔軟，那么和諧，那么自如，那么有韻味！每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落里去了。一陣風(fēng)雨過(guò)后，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合著荷花在跳舞，就像臺(tái)上表演著雨傘舞，這些雨傘時(shí)刻保護(hù)著荷花妹妹，盡量不使荷花妹妹遭到強(qiáng)烈陽(yáng)光的暴曬。 荷花能夠出淤泥而不染，蜻蜓羨慕它們，對(duì)它們一見(jiàn)鐘情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，多么有詩(shī)情畫(huà)意呀！令我回味無(wú)窮。每到秋收季節(jié)，媽媽總要帶我挎上個(gè)籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個(gè)新鮮蓮子，那種融于自然與收獲的感覺(jué)真是美好極了。 相傳以前，越國(guó)被吳國(guó)打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對(duì)越國(guó)放松警惕。不久，吳國(guó)真的被越國(guó)占領(lǐng)了。越王又把西施接回宮中，因?yàn)榛屎蠛芏始滴魇�，所以派人把西施推下了池塘。如果你在荷花上看到一個(gè)美女，那一定就是西施了，所以后來(lái)人們稱(chēng)荷花為花中仙子。 荷花它似乎不需要人們付出什么，但貢獻(xiàn)給人類(lèi)的，卻是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的蓮子。這種精神多么可貴啊！我們?nèi)巳硕紤?yīng)向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那無(wú)

　　私奉獻(xiàn)的精神，相信我們的社會(huì)能變得更加和諧美好。江蘇鹽城亭湖區(qū)鹽城小學(xué)五年級(jí):楊程

荷花作文 篇5

　　我們?nèi)�水有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——荷花世界。

　　進(jìn)入荷花世界大門(mén)口，在通往劇場(chǎng)那邊的路上有許多石像和花草樹(shù)木。

　　在路途上我發(fā)現(xiàn)了前方有一處漂亮的景象，我心想前面這么漂亮的是什么呢？我趕緊跑前去，一眼望去，原來(lái)是一片向日葵地，我走到向日葵的前面一看，好漂亮呀！它好像向我招手似的。

　　我不知不覺(jué)走到了向日葵旁邊，伸長(zhǎng)脖子聞一下向日葵的香味，不但芬芳撲鼻，而且花瓣里面還有很多種子，一層層擁擠在一起，我很想伸手去摘一朵，我靜靜地想了一下，花是用來(lái)看的，如果每個(gè)客人都來(lái)摘一朵花的話，就沒(méi)有眼前的美景了，所以我最后都沒(méi)有摘向日葵。

　　我離開(kāi)時(shí)，回頭從遠(yuǎn)處望去向日葵像一片金色的海洋��！難怪人們都爭(zhēng)著和它們照相，我也很想永遠(yuǎn)停留在這一刻時(shí)間，如果我每天都可以來(lái)這里有多好�。�

　　我愛(ài)這漂亮的荷花世界。

荷花作文 篇6

　　一覺(jué)醒來(lái)，伸個(gè)懶腰，頓覺(jué)神清氣爽。一股淡淡的香味兒撲鼻而來(lái)。我猜想定是荷花。果不其然，荷花開(kāi)了。

　　我拖著媽媽來(lái)到荷花池邊，瞧，滿池的荷花都開(kāi)了。白的，粉的，一朵朵，一片片，正對(duì)著我們笑呢！我和媽媽也笑了！閉上眼睛，忍不住吸了兩口香氣，好舒服呀！很多人散步經(jīng)過(guò)這兒，都舍不得走了，紛紛停下來(lái)，欣賞荷花的美。我想變成一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，鳥(niǎo)兒和蜻蜓都把我當(dāng)成了停車(chē)場(chǎng)，輕輕地停在上面。忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，我順勢(shì)翩翩起舞。風(fēng)一過(guò)，我靜靜地呆在那兒。蝴蝶姐姐飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的開(kāi)心；小魚(yú)游過(guò)來(lái)，告訴我夜里做的好夢(mèng)。小女孩贊美我長(zhǎng)得漂亮，我高興得手足舞蹈。我想把香氣留給人們，讓人們開(kāi)心地生活；我想把花粉留給蜜蜂和蝴蝶，讓她們吃個(gè)夠！

　　媽媽的一聲呼喚把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，原來(lái)我不是荷花，我是在賞荷花！荷花，我愛(ài)你！希望成為你們的好伙伴！

荷花作文 篇7

　　我急不可耐的盼來(lái)了皋城首屆荷花盛宴。哈!偌大的森林公園到處是荷花。一叢叢荷花在湖塘里綻開(kāi)，從東西南北門(mén)走進(jìn)公園，映入眼球的到處都是用盆栽的荷花。有的綻放、有的含苞待放，而且每一盆都有一個(gè)好聽(tīng)的名字。

　　平日里清靜的公園，一下地?zé)狒[起來(lái)。一簇簇人群手舉著、胸挎著相機(jī)，都在路邊盆栽荷花前指指點(diǎn)點(diǎn)。荷嬌熏風(fēng)，空氣中飄來(lái)陣陣清香。真的令人心曠神貽。這么美的荷花，誰(shuí)不想給它拍下來(lái)呢?這次的荷花節(jié)也是秀一秀我攝影的好機(jī)會(huì)。你瞧!我對(duì)著一朵純白色的荷花拍特寫(xiě)。哇!這朵荷花太漂亮了。有人說(shuō)她像白雪公主，我說(shuō)她像天山上雪蓮，她簡(jiǎn)直就是水目芙蓉中的極品，怪不得人稱(chēng)她“飛雪”，我看這名子很好聽(tīng)。我還發(fā)現(xiàn)了一些有趣味的荷花，有的像睡娃娃，有的就像雙胞胎。一朵把自已包裹得很緊，另一朵又大膽地開(kāi)放，一展自已的姿色。

　　荷花娃娃喜歡洗澡，一朵朵就露出一點(diǎn)點(diǎn)，躲藏在蓬葉下洗澡的'荷花娃娃，蹦出了水面，那簡(jiǎn)直就是出水的芙蓉，美極啦!我在一塊綠茵旁，一盆盆栽的雙蒂蓮花，含苞待放，鮮嫩欲滴。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，灑落在上面亭亭玉立好看極了。我對(duì)好了境頭，立馬按下快門(mén)，把它永遠(yuǎn)收到了我的攝影集里�！耙粋�(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅裝，坐在綠船上”。除了拍照、特寫(xiě)荷花外，還可以去猜燈迷。這也是我一項(xiàng)最?lèi)?ài)，我超級(jí)喜歡猜燈迷。荷花節(jié)日晷廣場(chǎng)也舉行了猜迷燈會(huì)�？墒敲恳淮味急淮笕藫屜攘耍�我感到很沮喪，可是仔細(xì)一想也沒(méi)什么，重在參與嘛!還有歌舞表演和盆景奇石展都很有趣，如同各色各樣的荷花，處處綻放。

荷花作文 篇8

　　禪月籠荷塘，微風(fēng)拂蓮葉。

　　我聽(tīng)著聲聲蟬鳴，欣賞著如詩(shī)般的荷塘月色。

　　在荷塘中央，有一朵含苞待放的荷花亭亭玉立。它像一個(gè)婀娜多姿的少女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。它的臉是粉紅色的，看起來(lái)十分羞澀。

　　整個(gè)荷塘中，只要這一朵荷花。我看著入神，突然我的帽子落到了地上。原來(lái)是一陣大風(fēng)跑了過(guò)去。我撣了撣帽子上的灰，繼續(xù)望著那只荷花。只見(jiàn)它彎了一下腰，然后繼續(xù)挺直了腰桿。

　　荷花是獨(dú)立的，獨(dú)立生長(zhǎng)，獨(dú)立與風(fēng)雨抗衡。在自然中，不止荷花是獨(dú)立的，小雛鷹在成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，獨(dú)立面對(duì)暴風(fēng)雨。人也需要獨(dú)立。

　　美國(guó)總統(tǒng)羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立人格，他有句名言：“在兒子面前，我不是總統(tǒng)，只是父親�！彼�反對(duì)孩子們依靠父母過(guò)寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行，臨行前買(mǎi)了一匹好馬，然后打電話向父親求援。羅斯�；仉娫捳f(shuō)：“你和你的馬游泳回來(lái)吧！”兒子只好賣(mài)掉馬，作為路費(fèi)回家。

　　古今中外，自然或社會(huì)，這些例子不勝枚舉。學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)獨(dú)立，助我們成功；學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我們?cè)谌松�的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。

荷花作文 篇9

　　星期天早上，我去公園玩，一下就聞到了荷花的芳香，于是就直奔向荷花池。

　　到了荷花池后，“啊，好美麗呀！”我情不自禁的說(shuō)。它的葉子非常大。一朵荷花從底下冒了出來(lái)，那粉白的葉子仿佛小精靈的翅膀，葉子一層一層的，看上去像一個(gè)正在高速旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣。這些花各有各的特點(diǎn)：有的高昂著頭，像在享受日光浴；有的低垂著頭，好像很傷心。它們的顏色非常鮮艷，白里透粉的葉子中帶著金黃色的花蕊。

　　荷花真是形態(tài)各異：有的含苞待放，想快要炸開(kāi)的氣球；有的開(kāi)了一半，像一張張紅紅的的小臉蛋一樣；有的早都已經(jīng)開(kāi)放了，祥小朋友們的一張張笑臉。

　　我被它們迷住了，仿佛我也是一朵荷花，穿著粉白色的衣服。時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，我們?cè)陲L(fēng)中舞蹈。風(fēng)停了下來(lái)，我們也停了下來(lái)，手拉著手，供人們欣賞。

　　時(shí)間漸漸到了中午了，我才依依不舍地離開(kāi)了荷花池。

荷花作文 篇10

　　當(dāng)炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，天氣已經(jīng)慢慢變熱的時(shí)候，夏天正邁著輕輕的腳步到來(lái)了然而，荷花也隨著夏天的來(lái)慢慢開(kāi)放了

　　荷花五彩繽紛，有粉的有白的還有黃的白色的荷花潔白無(wú)瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的好看極了還有那碧綠的荷葉，大大的圓圓的好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，動(dòng)作那么輕盈，像那小鳥(niǎo)在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”詩(shī)句。

　　荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的已經(jīng)盛開(kāi)了有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了嫩圖片庫(kù)綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來(lái)了一群蝴蝶，荷花叢中翩翩起舞，玩耍嬉戲。調(diào)皮的蜻蜓也扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)了從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂(lè)的嬉戲著。

　　荷花，贊美你。

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